實用的周記初中生四篇_第1頁
實用的周記初中生四篇_第2頁
實用的周記初中生四篇_第3頁
實用的周記初中生四篇_第4頁
實用的周記初中生四篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁實用的周記初中生四篇實用的周記初中生四篇周記初中生篇1光陰匆匆,而我,是否仍然如舊。題記回想,那年,也是這樣的夏天,悶熱如蒸籠。記憶的光陰里是那個孩童的我。站在這所中學前滿懷憧憬的我,那是兩年前的我。時間是沙漏里緩緩流逝的細沙,轉眼,七百多天的日子就這樣在光陰的沙漏中走了。我還記得兩年前在這所中學大門前說的話,有一天,我也會成為這所學校的學生。如今的我,已經在這所我曾經仰望的學校行走了兩年之余。兩年了,我熟悉了這所學校的角角落落,花花草草。我看著它們盛開綻放,凋零成泥。日子似乎是細水長流,平靜溫和。警鐘卻還是無情的被打響了。是啊,夏天過了我就是初三了吧,這么快就過去了三分之一了。萬般惆悵,再也不能無憂無慮的和同學打鬧,不能拿著我喜歡的書找個陰涼隱蔽的地方忘我的閱讀,不能在自修課時吵吵鬧鬧。我們的肩上都背負了一個無情的枷鎖,初三的包袱。書柜被清空了,我的意林,紅樓夢,漫畫,我的曹文軒,夏茗悠都被迫離我而去了。母親給我悲傷的詢問留下了一個決絕的背影,她的話還在我耳邊回想,“馬上就初三了,這些雜書看了也是浪費時間,今年你要專心學習,中考是你的第一道坎,一定考上個好高中,我這也是為你好啊?!睖I水還是在母親轉身的一剎那不可抑制的流了出來,只為了中考只為了高中就這樣剝奪了我的愛好,為什么大人總是這么獨斷專行。我深感無奈卻不得不遵循他的話。窗外,陽光透過樹枝灑下層層斑駁,這個綠色的有些悲傷地夏天。手中翻著相冊,每一張我成長的記錄。心中除了感慨時間過得如此快就別無其他。無意之間找到一張相片,上面是迎著太陽,笑著燦爛無比的我,身后是一所學校的大門。我感到一些奇怪,并不記得我在什么時候拍過這張。“那時你在兩年前拍的”,母親不知道在什么時候出如今我的房間,“那是你剛好經過學校的大門,你就問我說你可不可以進去參觀,我和你說那是大姐姐大哥哥才能來的地方,你還不夠年紀不能進去的。那時你非常不滿,跟我說總有一天我會成為這所學校的學生。我就幫你拍了這張照片?!蹦赣H臉上是回憶的過去的美妙,“孩子,你還記得你以前嘛,那時你充滿自信的笑比太陽還耀眼。我不希望你的臉上是不快樂的,我明白我們給你的壓力太大了,這次你對我這次的做法不滿,但是母親也是為你好啊,初三了不能再像以前那樣放松了。不過我容許你,只要你好好的學習我不會再干預你的愛好。但你也得向我保證,不能耽誤課程,好嗎?”我呆呆的望著我眼前的人,青絲里已經有了白發(fā),細紋已經爬上了她的眼角。母親已經不再像以前那樣年輕,淚水還是不可拾掇的流下來“媽,我容許你,我一定好好地學,不讓你們替我擔憂了。媽,真的謝謝你?!蹦赣H用她略粗糙的收幫我抹掉眼淚,“傻孩子,說什么呢,你畢竟是我的女兒啊!”夏天,漸漸離我而去了。站在同樣的地方望著同個地方的樹影,但是我的心已經發(fā)生了變化。三年,一個不長不短的時間,我用三年的時間在演奏一場屬于我的音樂,如今,該讓我把最后的高潮給補上了,雖然沒有貝多芬《命運交響曲》那樣的澎湃激昂,但我明白它會奏出只屬于我的節(jié)奏。時間仿佛定格,我回到了那個暑氣悶熱的夏天,當年的心情如一把鑰匙,翻開了我心中的鎖。夏天已經逐漸離去,初三前的那個夏天已經不知道躲去哪了,秋季邁著她的步伐,優(yōu)雅的跳著華爾茲款款襲來。夏季真的已經過了,但屬于夏天的那個我卻永遠在我的腦海里,褪不去那如夏日陽光炙熱的熱情。深秋的季節(jié),你終于來了,我是否應該對你的降臨到一聲“歡送”。周記初中生篇2澆一盆水地上都能迅速騰起水霧。我拿著奧數(shù)袋,匆匆忙忙走過這炎熱的街道,希望可以偶爾遇見一片層層疊疊的樹蔭,溫和并不毒辣的陽光悄悄浸透,那樣便是最美妙的了。人行道上,有兩個女大學生在守著一個小攤,過路人似乎都在暗地嘲笑她們白癡,大熱天的,頂著這么毒,辣的太陽,不怕暈倒嗎?這年頭,愛作秀的人不少,為了成名什么招都使出來了,我也沒太在意。做個好事,有時也是假的??墒牵莾蓚€女大學生,直到我上完課回來,照舊在那誠懇的給路人一杯冰淇淋,汗珠早已在發(fā)絲中滲出來,可她們照舊將微笑送給每一個過路人。我悄悄的過去,小心翼翼的問道,“姐姐,我想要一杯可以嗎。'就在我以為她們會完全無視我這個小孩子的懇求時,沒想到的是,她們卻回身,地給我一個疲憊的笑容?!翱梢园?,不過不能吃太多,會拉肚子的?!甭啡苏张f不會去光臨她的小攤子。誰都不會相信,世上有免費的東西,萬一有毒藥怎么辦?萬一吃壞身子怎么辦?可就是她的那一個微笑,融化了我所有的`疑心。我也第一次相信有那樣的好人。我仿佛聽到了一首舒緩的歌曲,舒緩著人們的心靈,放松著人們的疲憊,讓世界有真情,讓我們這些迷途的孩子,會再一次相信雷鋒的故事,不讓那些英雄情懷埋沒。人們都繁忙著自己的事,誰會在百忙中抽出空來幫別人,想來,一定是害怕吃虧。然而,我要認真的糾正,做出這樣的好事,是會令心靈寬慰,讓自己被塵世鉛華的心好好洗凈一番,忘記那些競爭,認真的想這兩位女大學生一般,好好的幫助別人。第二天,我刻意去了那條人行道。果然,來這的人少之又少,人們怎么也不會相信會有人這么好心。我到了她們的攤子,告訴她們一個事實,“姐姐,你們這樣,真的不會有多大回報的?!笨伤齻儏s笑笑,“沒事,我小姨家開的蛋糕店總是會有很多奶油,你知道,夏天了嘛,奶油沒多少人喜歡,放著也是放著,來拿出來做冰激凌,沒多大耗資?!蹦敲?,就決定了。她們,是好人。在孩子的心理中,總會有那么一兩個關于好人與壞人的概念,好人應該得到幫助。我拿了一個甜筒,大聲說著,昨天都來吃了,確實很好吃。路上的行人有的湊過頭來看看,一聽不要錢大喜,連忙一要好幾個。我笑笑,一直在旁邊看著她們,她們的笑容,真的是夏天里最美的一朵花,綻放著,最炫麗的花瓣。有一個姐姐把埋著的頭抽了起來,尋找我的身影。我笑笑,緩緩地走出了這條街。找到一個有著層層疊疊樹陰的地方,緩緩地唱著一首清然涼快的歌曲。歌曲環(huán)繞著這個城市,也是整個世界。周記初中生篇3人們都說“小蔥拌豆腐——一青〔清〕二白”??赡阒罏槭裁磫??青代表蔥是青色的,白表示我拌的豆腐白的純潔,沒有一點雜質。今天中午媽媽讓我嘗試做一道“小蔥攔豆腐”的菜。因為媽媽知道我不會,就說:“讓我來教你吧!”她先讓我切蔥,我平常看媽媽切蔥的時候很流利,可是這家伙怎么呢么難弄?。〔说吨刂氐?,目的小小的,就像大象踩螞蟻,我問媽媽豎著切啊?媽媽說:“啊?!蔽乙幌雼寢屒械目刹皇悄菢幼?,正好這段正好是被切過的是斜的,我讓口大的一面朝上,用到斜著切,使得我整個身子都斜了過來,不對,這玩意兒還挺不好弄!我突然拔蔥轉了一個圈,把從橫過來讓口大的朝里小的朝外這樣我終于切好了蔥。在媽媽的指導下我放了味精,放味精也不是個好事,還得少放不能多,還好我一次就成功,耶!鹽我也放好了……開場攪拌了,媽媽讓我的兩個筷子頭形成一個十字形。往豆腐上往下摁我一下、兩下、三下、四下……非常鐘后一盤小蔥拌豆腐從我的手里誕生了。假如有人再問我“小蔥拌豆腐一青〔清〕二白”的青代表什么的時候,我會毫不猶豫的告訴他,代表我的汗珠特別清涼。周記初中生篇4愛讀書,是一種美德。讀書,使胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,心存高遠;讀書,使人增長見識,淡吐非凡;讀書,使人心曠神怡,如沐春風。讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;讀書,使人思維活潑,聰穎智慧;讀書,使人情操得到陶冶,夢想得以放飛。我生活在一個書的家庭中,家里的書柜上放滿了各種多樣的書。聽我的外公說,媽媽小的時候是伴著《安徒生童話》、《格林童話》進入夢境的。媽媽告訴我:“我小時候看書時,經常會看得入了迷。我曾為賣火柴的小女流過憐憫的眼淚,也在夢中把她請到家中,為她籌辦了豐厚的晚餐,給她穿上暖和的羽絨衣。曾被《白雪公主》中那兇險暴虐的王后氣得怒目切齒,恨她毒蛇般的心腸,也被七個小矮人的幽默逗得哈哈大笑,更被白雪公主的仁慈心腸給打動了。長大后,跟著識字量的增加,一本本書令媽媽百看不厭,愛不釋手。她常常沉浸在書的海洋中,體會馬致遠斷腸人在天涯的苦楚,理解辛棄疾詠目懷古的抗金思想,貫穿陶淵明種豆南山下的淡泊,尋覓文天祥人生自古誰無死的豪情。媽媽被貧民桑娜的愛心打動邊,對老葛朗臺的虛假無私仇恨過,為愛斯梅哈爾達的運氣感慨過,為簡愛的終究幸運歡樂過。隨著年齡的的增長,知識的增加,讀書成了媽媽最大的歡愉和愛好。每天睡覺前,不管多晚,媽媽都要看上一小時的書,枕著書,聞著書,才能安然入眠。讀書,也讓媽媽結識了更多的朋友,保爾柯察金、魯濱遜、海倫凱勒,因為熟悉了他們,媽媽說:”我老是感覺自身沒有他們的廣博愛心,沒有他們的堅強意志。從而使我更加清楚地認識了自已,盡力完美本身?!安还馐俏业膵寢?,我的爸爸也是個書迷。書帶爸爸旅游過故國的平地大川,名勝古跡,明白過黃山云海的莫測,泰山日出的壯觀,長江三峽的宏偉。書帶爸爸周游天下,登上了矗立入云的埃菲爾鐵塔,觀光了巴黎的盧浮宮博物館,賞識了被奉為國寶的斷臂維納斯雕像,旅游了尼羅河邊的埃及胡夫金字塔……書,也帶給我許多有趣的事。因為我太喜歡看書了,可媽媽不讓我看,我就會躲在被窩里借著手電筒的光來看書。那天,我到如今還記憶猶新。在書的誘惑下,我翻開事先準備好的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論