《4一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》PPT課件(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文課件_第1頁
《4一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》PPT課件(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文課件_第2頁
《4一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》PPT課件(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文課件_第3頁
《4一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》PPT課件(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文課件_第4頁
《4一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次成功著艦》PPT課件(江蘇省縣級(jí)優(yōu)課)八年級(jí)語文課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

一著驚海天人教版語文八年級(jí)上冊(cè)第一單元一著驚海天zhuó飛機(jī)降落瀏覽課文，梳理按時(shí)間順序報(bào)道了哪些事實(shí)。遼寧艦的航行位置殲-15艦載機(jī)著艦訓(xùn)練的時(shí)間艦載機(jī)著艦的難度和意義殲-15成功著艦的過程殲-15成功著艦后工作人員的歡呼和慶祝這些內(nèi)容當(dāng)中報(bào)道詳細(xì)的是什么？為什么記者詳細(xì)描寫這些畫面？根據(jù)課文揣摩，記者采訪了哪些人？可能問了什么問題？合作探究通訊：是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。包括人物通訊和事件通訊兩類。通訊的特點(diǎn)：（1）嚴(yán)格的真實(shí)性。（2）報(bào)道的客觀性。（3）較強(qiáng)的時(shí)間性。（4）描寫的形象性。拓展延伸

殲—15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在“遼寧艦”上成功著艦《香港商報(bào)》11月24日?qǐng)?bào)道稱，23日上午9時(shí)左右，兩架中國海軍航空兵殲—15艦載戰(zhàn)斗機(jī)在“遼寧艦”上成功著艦。這是繼20日的單機(jī)著艦試驗(yàn)后的又一次重大突破，表明中國航母訓(xùn)練已取得真正意義上的階段性成果。從內(nèi)容、表達(dá)方式和時(shí)效性等方面比較消息和通訊的異同。通訊和消息相同點(diǎn)：都有真實(shí)性和時(shí)效性要求。不同點(diǎn)：（1）內(nèi)容：消息內(nèi)容廣泛，對(duì)事件高度概括。通訊報(bào)道的是有影響有特點(diǎn)的人和事，全面深入報(bào)道事物的來龍去脈，容許細(xì)節(jié)描寫。(2)表達(dá)方式：消息多用敘述，語言簡(jiǎn)潔明快。

通訊以敘述為主，靈活運(yùn)用描寫及抒情、議論，并可使用比喻、擬人、排比、反問等修辭手法，富有表現(xiàn)力。(3)時(shí)效性：消息要求更高，比通訊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論