教科版科學六年級下冊期末測試卷【名師系列】

教科版科學六年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列關于物質變化的說法錯誤的是（）。A.物質變化與我們的生活息息相關B.有些物質變化會產生新的物質C.煙花爆炸后消失于天際，說明物質會消失D.物質變化實際上是物質在轉換2.下列有關地球、太陽和宇宙的說法錯誤的是（）。

A.太陽系屬于銀河系的一部分B.太陽不是太陽系中唯一發(fā)光的恒星C.地球繞太陽公轉是形成四季交替的原因之一3.世界自然保護聯(lián)盟宣布，將大熊貓的受威脅程度從“瀕?！闭{整為“易危”。這說明大熊貓的保護措施是怎樣的？

A.有效

B.無效

C.不確定4.世界上第一個用望遠鏡觀測恒星和行星的天文學家是（）。

A.伽利略

B.牛頓

C.愛迪生5.為我國航天事業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展做出卓越貢獻的著名科學家是(

)。

A.張衡

B.袁隆平

C.李四光

D.錢學森6.下列植物中（）是木本植物。A.雪松

B.狗尾草

C.鳳仙花二.填空題(共6題，共26分)1.（

）的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經典進化學說提出了挑戰(zhàn)。2.像螞蟻、蝗蟲、蜜蜂那樣，身體上有（

）的動物是昆蟲類，像貓、狗那樣直接生小動物，用乳汁喂養(yǎng)小動物的是（

），身體上長有（

）的動物是鳥類。3.像鐵塔這樣骨架式的構造叫做（

），它的優(yōu)點（

）。4.由于（

）發(fā)生變化而引起的變異，稱為可遺傳的變異；由于（

）發(fā)生變化、其（

）沒有發(fā)生變化的變異，稱為不可遺傳的變異。5.生物多樣性包含三個層次，即（

）多樣性，（

）多樣性，生態(tài)系統(tǒng)多樣性。6.人們把看起來相互之間距離保持．（

）的星星分成一群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)其形態(tài)想象成人、動物或其他物體的形狀，并且給它們命名。天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.全班同學中存在著各種各樣的長相特征，這是由于各個家族的遺傳基因造成的，也是人種變異的結果。（）2.人們發(fā)現(xiàn)，同樣材料做成的三角形、四邊形框架，三角形框架不容易變形。（）3.只有模范家庭才有建設綠色社區(qū)的責任。(

)4.為了美觀好看，建造房子時橫梁平著放比立著放好。（）5.樓房采用四邊形結構，是因為四邊形結構具有穩(wěn)定性。（）6.植物在生長過程中產生了新物質。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.請將下列科學家或國家名稱與他們的科學成就用直線對應連接起來。

五.簡答題(共5題，共20分)1.六(1)中隊搞軍事通訊游戲。“司令員’’在茶杯里加入面粉和水，調勻后用棉花棒蘸著它在信紙上寫了“偷襲3號陣地”幾個字。水干了以后，字都看不見了(現(xiàn)象一)。“前沿陣地指揮員”收到信，用棉花蘸碘酒涂上去，信紙上呈現(xiàn)出藍色的字(現(xiàn)象二)。閱讀完了，“指揮員”再滴上檸檬汁，紙上的字又不見了(現(xiàn)象三)。（1）用本單元學過的知識解釋現(xiàn)象一、現(xiàn)象二。（2）你能解釋現(xiàn)象三嗎?如果能，請寫出你的解釋。如果不能，你準備通過哪些方法獲得這一方面的知識?2.請按距離太陽由遠到近的順序給八大行星排序。3.簡要說說日食是怎樣形成的？4.給商品的生產廠家寫幾點減少包裝浪費的建議。5.大量的汽車排放出數(shù)量驚人的尾氣，嚴重污染了大氣，作為小學生，我們應該怎樣做？六.綜合題(共2題，共16分)1..科研人員在南非發(fā)現(xiàn)一對普通黃色毛色的非洲獅產下一頭白色幼獅，后經人為飼養(yǎng)繁育，形成了現(xiàn)今的白獅家族。但南非野外，仍不時有黃獅生下白獅幼兒的報告。有科學家研究表明，白獅可能是一種遠古的品種，后經生物演化，這一物種逐漸消失，但白色毛色的基因仍存在于現(xiàn)今少數(shù)黃色非洲獅的體內。白獅雖然毛色于其他非洲獅不同，但生活習慣基本相同，個體大小、發(fā)育程度也一致。由于它們的毛色在野外環(huán)境中較為顯眼，隱蔽性差，致使捕食成功率低，生存較為艱難。（1）黃色毛色的非洲獅產下白色幼獅，這屬于（

）現(xiàn)象，成年白獅生活習慣、個體大小與父母基本相同，這屬于（

）現(xiàn)象。A.遺傳

B.變異

C.進化（2）白獅屬于（

）。

A.爬行動物

B.哺乳動物

C.兩棲動物（3）推測遠古時期的白獅可能生活在怎樣的環(huán)境中？為什么？2.學校要在操場建一座塔臺供足球教練站在塔臺上指揮隊員訓練。小明小組根據(jù)學校的要求對塔臺進行了設計。在完成設計后，小組根據(jù)設計圖進行了制作，且對模型進行了測試評估，發(fā)現(xiàn)了一些問題。請根據(jù)你所學的知識，完成下列問題。（1）制作塔臺模型時，小明不小心將一根吸管折彎了。他又將這根吸管恢復成直的。此時這根吸管是否還能拿來做承重的立柱？為什么？（2）在制作模型過程中，小明發(fā)現(xiàn)設計有問題，下列做法正確的是（）。

A.小明馬上對模型進行修改B.小明與小組成員研討后直接對模型進行修改C.小明與小組成員研討后，先改圖紙再修改模型（3）在測試塔臺模型高度時，應測量（）

A.緊貼側柱的高度B.頂面到地面的垂直距離C.立柱的高度（4）在測試塔臺抗風能力時，小組塔臺抗風能力得分較低，下列做法可行的是（）。

A.調整塔臺的位置，離風扇遠點B.減少塔臺底部的鉤碼C.調整底部結構，增加底部面積（5）在測量塔臺承重時，塔臺只放了一本本子的重量就變形塌了。請你根據(jù)塔的設計圖，分析原因并在設計圖中進行改進。設計圖分析問題并在圖上修改

參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.D6.A二.填空題1.澄江生物化石群2.對足；哺乳動物；翅膀3.框架；穩(wěn)定結實4.遺傳物質；環(huán)境；遺傳物質5.物種；物種6.不變；星座三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.（1）現(xiàn)象一：水蒸發(fā)了。現(xiàn)象二：面粉遏碘酒變成藍紫色。（2）生成藍紫色的物質遇到檸檬汁發(fā)生化學變化，藍色消失。2.海王星>天王星>土星>木星>火星>地球>金星>水星3.答：月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球處于影子中的人只能看到太陽的一部分或者全部看不到，于是就發(fā)生了日食。

4.減少垃圾、節(jié)約能源，可以盡量少用或不用一次性用品，杜絕