孝義三中10-11學(xué)年高二生物第3次月考試題新人教版

PAGE8-用心愛心專心山西省孝義三中10-11學(xué)年高二第3次月考試題（生物）必修3總分：100分時(shí)間：90分鐘第Ⅰ卷（選擇題,共60分）一、單選題(共60分，每小題２分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．血液、組織液、淋巴三者關(guān)系示意圖如右，指出圖中哪個(gè)箭頭表示是錯(cuò)誤的（）A．①葡萄糖B．②組織液C．③水D．④紅細(xì)胞2．右圖表示正常人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示人體內(nèi)的體液成分，下列有關(guān)說法正確的是（）A．免疫系統(tǒng)分泌的抗體可以進(jìn)入②B．體液①中含有胰島素和血紅蛋白C．胰島素能促進(jìn)肝細(xì)胞中非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D．圖中①②③④構(gòu)成了人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境3．人的表皮細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換是：（）A直接交換；

B

間接交換；C通過內(nèi)環(huán)境進(jìn)行交換；

D通過體液進(jìn)行交換。4．下列三種生物學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生的機(jī)理依次屬于（）①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖③小豬聽到主人“嚕嚕”叫聲就奔向主人A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射 B．反射、細(xì)胞免疫、激素調(diào)節(jié)C．體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射 D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)5．體溫調(diào)節(jié)中樞和體溫感覺中樞分別在 （）A．大腦皮層，下丘腦 B．下丘腦，大腦皮層C．下丘腦，下丘腦 D．大腦皮層，大腦皮層6．肉毒桿菌毒素是從肉毒桿菌中提取的毒蛋白，它能選擇性地阻遏乙酰膽堿（神經(jīng)遞質(zhì)的一種）釋放過程，這種毒素對(duì)興奮傳遞的作用是（）A．使興奮的傳遞中斷 B．使興奮的傳遞加速C．使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮 D．使另一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制7．下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說法中正確的是（）A．Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞B．Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解D．結(jié)構(gòu)A代表下丘腦．8．侏儒癥患者的病因是由于幼年時(shí)期體內(nèi)缺少()A．甲狀腺激素

B．性激素

C．生長激素

D．胰島素9．4名受試者分別口服100g葡萄糖后，在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示。據(jù)圖分析正確的是（）A．a(chǎn)代表高胰島素血癥患者的血糖含量變化B．4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)C．b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原及非糖物質(zhì)D．c、d代表正常人的血糖含量變化10．關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是（）①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育A．①②B．②③C．②④D．①③11．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持中，與下丘腦無關(guān)的是（）A．水和無機(jī)鹽的調(diào)節(jié)

B．血糖的調(diào)節(jié)

C．pH的調(diào)節(jié)

D．體溫調(diào)節(jié)12.人們常采用注射垂體制備物的方法，促使魚類產(chǎn)卵，這是由于垂體內(nèi)含有（）A．促性腺激素B．促甲狀腺激素C．生長激素D．性激素13.當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對(duì)細(xì)胞外液滲透壓調(diào)節(jié)的正確的順序是：()①下丘腦滲透壓感受器興奮

②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺

③下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加

④攝水量增加

⑤減少尿的排出

A．①→②→③→④→⑤

B．②→①→④→③→⑤14.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（）A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加

B.渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌減少，則尿量增加

D．細(xì)胞外液滲透壓降低，則尿量減少15.當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)（）A．蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用增加B．蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用減少C．蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用增加D．蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用減16.艾滋病是HIV感染所引起的人類免疫缺陷疾病，有關(guān)艾滋病的敘述，正確的是()A．HIV主要通過感染人體B淋巴細(xì)胞，從而影響體液免疫B．艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異C．HIV在繁殖過程中，利用其RNA和宿主的翻譯系統(tǒng)合成病毒自身的蛋白質(zhì)D．HIV主要感染人體B淋巴細(xì)胞，導(dǎo)致機(jī)體對(duì)其它病原微生物入侵的抵抗力下降17．預(yù)防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗，它們是由病原微生物中的一段表達(dá)抗原的基因制成，這段基因表達(dá)的產(chǎn)物僅僅引起機(jī)體的免疫反應(yīng)。關(guān)于DNA疫苗的敘述不正確的是（）A．DNA疫苗導(dǎo)入人體能夠產(chǎn)生特異性免疫B．導(dǎo)入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用C．DNA疫苗的接種可以達(dá)到預(yù)防特定微生物感染的目的D．DNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細(xì)胞合成的18．下列關(guān)于生長素應(yīng)用的敘述，正確的是（）A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無籽番茄B．不用生長素處理的枝條，扦插時(shí)不能成活C．用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽D．用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢(shì)19．進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)某品種蕃茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹子房，得到的無子番茄果實(shí)平均重量見下圖，據(jù)圖得出的正確結(jié)論是（）

A．2，4-D濃度超過25mg·L-1，對(duì)果實(shí)發(fā)育起抑制作用B．2，4-D與生長素的作用效果相同C．2，4-D誘導(dǎo)無子番茄的最適濃度大約為20mg·L-1D．2，4-D不僅有促進(jìn)莖伸長的作用，還有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用20．下列關(guān)于“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是（）A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽D．此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)21．在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是（）A．脫落酸B．乙烯C．細(xì)胞分裂素D．赤霉素22．下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是A．植物生長調(diào)節(jié)劑就是植物激素B．植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用C．施用植物生長調(diào)節(jié)劑一定能促進(jìn)植物生長D．植物生長調(diào)節(jié)劑易揮發(fā)、無殘留，應(yīng)大力推廣23．右圖表示生長素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你的信息是（）A．生長素對(duì)3種器官的作用具有二重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度(例如10-2ppm)抑制生長B．A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度C．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的生長具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長D．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長素反應(yīng)不靈敏24．某農(nóng)場(chǎng)購買了一批生根粉準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是（）A．用高濃度，以保證生根 B．用低濃度，以降低成本C．任選一種濃度進(jìn)行扦插 D．用不同濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)25．用植物生長素類似物2、4—D作除草劑的原理是（）A．高濃度抑制雜草生長B．低濃度抑制雜草生長C．低濃度促進(jìn)雜草生長D．高濃度促進(jìn)雜草生長26．下列與生長素?zé)o關(guān)的選項(xiàng)是（）A．向日葵花盤向著太陽轉(zhuǎn)B．倒伏的小苗又重新向上生長C．有籽番茄的發(fā)育D．馬鈴薯塊莖的形成27．下列有關(guān)植物激素的敘述不正確的是（）A.乙烯主要促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育B.脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高C.赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同28．果樹結(jié)果太多，會(huì)影響果實(shí)的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是()A．生長素類似物可促進(jìn)葉片生長，抑制傳粉受精B．生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育和脫落C．低濃度的生長素類似物可促進(jìn)花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落D．高濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育而使其脫落29．下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長B．乙烯是一種氣體激素C．生長素只能促進(jìn)植株的生長D．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂30.下列關(guān)于植物生長素作用及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．向光性能夠說明生長素作用的兩重性B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說明生長素作用的兩重性c．適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D．可利用生長素類似物防止落花落果云南民族中學(xué)高一年級(jí)生物試卷第6頁共6頁第Ⅱ卷（非選擇體，共40分）云南民族中學(xué)高一年級(jí)生物試卷第6頁共6頁二、非選擇題（共40分）31（9分）．下圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：⑦⑦⑥④③②①⑤感受器大腦皮層下丘腦垂體內(nèi)分泌腺組織（1）①⑦在反射弧中可分別表示的結(jié)構(gòu)是和。（2）當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí)，圖中作為效應(yīng)器的內(nèi)分泌腺是。垂體受到來自下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素刺激，合成并分泌，這種激素刺激內(nèi)分泌腺合成并分泌，促進(jìn)新陳代謝，使機(jī)體抵御寒冷。（3）當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺為和，它們分別分泌和。32（11分）．如圖是維持人體穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)示意圖。圖中甲、乙、丙、丁為有關(guān)的結(jié)構(gòu)，A、B、C、D為激素，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）當(dāng)身體受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦并分泌________________運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌相應(yīng)激素運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，最終導(dǎo)致激素［］________________在血液中的含量明顯升高。（2）當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度升高時(shí)，丙中__________________感知血糖濃度的變化并分泌的［］_________________增多；丙中的另一些細(xì)胞分泌的［］_________________減少，從而使體內(nèi)血糖水平下降到正常水平。（3）下丘腦還能調(diào)節(jié)人體的水鹽平衡。如果飲水過多，則垂體釋放的_____________的量減少。該激素的靶細(xì)胞是集合管和收集管細(xì)胞，靶細(xì)胞靠_____________識(shí)別并與該激素結(jié)合。

（4）血液中物質(zhì)A的含量過高時(shí)，抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式稱為_______。33．(6分)下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表結(jié)構(gòu)名稱，A、B代表激素名稱，請(qǐng)回答：（1）激素A的名稱是

。（2）甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是

、

。（3）圖中①②③④四個(gè)過程，③④過程屬于

。（4）甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率，產(chǎn)熱量和耗氧量，激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過

運(yùn)輸。34．（9分）根據(jù)下圖回答：（1）請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的名稱：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）⑤是，當(dāng)用同一抗原刺激⑤時(shí)，⑤就會(huì)＿＿＿＿＿＿＿，形成大量的

和，產(chǎn)生更強(qiáng)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）⑥是，可由