學(xué)校管理制度匯編

目錄TOC\o"1-2"\h\z\u清和中心?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃 1清和中心校2011年“內(nèi)涵發(fā)展年”工作支配 5清和中心?！敖袒瘍?nèi)涵發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案 112011年義務(wù)教化階段學(xué)校入學(xué)招生工作實(shí)施方案 14桂陽(yáng)縣清和中心學(xué)校章程 16清和中心學(xué)校在職教職工名單 202011年下期學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表 21清和中心校2011學(xué)年度行政人員職務(wù)、職責(zé)表 22清和中心?！叭匾淮蟆惫ぷ髦贫?23清和中心校嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資實(shí)施方案 26清和中心校本部教職工考勤制度 28村小目標(biāo)管理量化細(xì)則（試行） 29清和中心校本部班主任管理工作實(shí)施細(xì)則 30清和中心校本部崗位津貼發(fā)放細(xì)則 31清和中心校本部加班補(bǔ)助規(guī)定 32清和中心校教學(xué)教研體藝工作獎(jiǎng)懲方案 34清和中心校崗位系數(shù) 37清和中心校差旅及師資培訓(xùn)費(fèi)報(bào)銷方法 38清和中心校教職工年度績(jī)效考核[評(píng)優(yōu)]量化細(xì)則 39清和中心校教職工職稱評(píng)審量化方案 40清和中心?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹“十七大”精神，以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德治校。全面實(shí)施素養(yǎng)教化，推動(dòng)新課程改革，面對(duì)全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想、道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素養(yǎng)。樹(shù)立“以人為本”的辦學(xué)理念，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)整體水平和師資的整體素養(yǎng)。二、“十二五”總體規(guī)劃：在五年內(nèi)抓好老師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)提高，強(qiáng)化師德教化，努力提高老師教化、教學(xué)實(shí)力，接著深化課堂教學(xué)改革工作，扎扎實(shí)實(shí)不斷提高教化質(zhì)量，建立一支適應(yīng)素養(yǎng)教化要求的高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。在三年內(nèi)抓好教學(xué)質(zhì)量提升工作，切實(shí)做到：一年打基礎(chǔ)、二年上臺(tái)階、三年見(jiàn)成效，五年有特色。堅(jiān)持“以人為本”的教化理念，發(fā)展學(xué)生特性，全面育人，力求在五年內(nèi)使學(xué)校在全面提高教化質(zhì)量和整體辦學(xué)水平上有肯定發(fā)展和影響，做到學(xué)校辦有特色、老師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)。三、具體目標(biāo)：（一）教學(xué)常規(guī)1.以新課程的理念指導(dǎo)教化教學(xué)改革實(shí)踐，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施義務(wù)教化，素養(yǎng)教化得到深化，教學(xué)常規(guī)工作充分體現(xiàn)對(duì)學(xué)生各方面素養(yǎng)的培育，學(xué)生學(xué)得基礎(chǔ)扎實(shí)運(yùn)用敏捷。2.嚴(yán)格按國(guó)家、省教委規(guī)定支配教學(xué)支配，開(kāi)設(shè)課程和規(guī)定活動(dòng)量、作業(yè)和考試次數(shù)。各學(xué)科緊扣大綱教材進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果能達(dá)到要求。3.把握教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)工作的檢查、指導(dǎo)和評(píng)估，努力提高教學(xué)質(zhì)量。4.高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施初等義務(wù)教化，小學(xué)入學(xué)率100%，鞏固率100%，畢業(yè)率100%，體育達(dá)標(biāo)率95%。初中入學(xué)率99%，鞏固率95%，畢業(yè)率95%，體育達(dá)標(biāo)率100%（二）教學(xué)科研建立健全教學(xué)科研制度，將教學(xué)與教研有機(jī)結(jié)合，以課題組與教研組交融的形式，理論聯(lián)系實(shí)際，主動(dòng)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)習(xí)、探討、執(zhí)行《新課標(biāo)》，設(shè)立探討課題并申報(bào)立項(xiàng)。學(xué)校要參與縣級(jí)課題探討；要有縣級(jí)立項(xiàng)課題；每個(gè)課題每一學(xué)年要搞一次公開(kāi)的課題探討成果匯報(bào)活動(dòng)，接受有關(guān)專家和縣教化局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和評(píng)估。學(xué)校要爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)教科研先進(jìn)學(xué)校，力爭(zhēng)每學(xué)年要出老師教化教學(xué)論文集。（三）辦學(xué)特色面對(duì)全體學(xué)生，面對(duì)全體老師，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，基本構(gòu)建起有本校特色的素養(yǎng)教化模式。全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素養(yǎng)，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，做到“合格加特長(zhǎng)”。具體說(shuō)：合格，各文化學(xué)科成果及格；體育達(dá)標(biāo)、心理健康、思想品德合格。特長(zhǎng)，會(huì)畫畫，能歌會(huì)舞，擅長(zhǎng)一兩項(xiàng)體育項(xiàng)目。（四）德育教化1、仔細(xì)實(shí)施德育大綱，系統(tǒng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教化、道德教化，養(yǎng)成學(xué)生良好的思想品德和培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。充分發(fā)揮學(xué)校在未成年人思想道德建設(shè)中的主課堂、主渠道、主陣地作用，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教化，把德育教化擺在素養(yǎng)教化的首要位置，貫穿于教化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。按規(guī)定開(kāi)設(shè)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程，各學(xué)科在制定支配時(shí)要明確德育教化的目標(biāo)要求，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)抓好班級(jí)常規(guī)管理，保證晨會(huì)、班會(huì)等道德品質(zhì)教化時(shí)間，有針對(duì)性地開(kāi)展健康教化、國(guó)防教化、消防教化、環(huán)保教化、交通平安和法律法規(guī)教化。結(jié)合新課程改革，利用綜合實(shí)踐課，每學(xué)期組織學(xué)生參與一次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，參與一次志愿者公益服務(wù)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)生活勞動(dòng)基本技能，并將實(shí)踐狀況納入學(xué)生品德考核內(nèi)容。不斷改進(jìn)德育方法和形式，依據(jù)“實(shí)踐育人”要求，堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近未成年人的原則，充分利用各種法定節(jié)日、重要人物和重大事務(wù)紀(jì)念日以及入共青團(tuán)、少先隊(duì)等重要時(shí)機(jī)，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新奇、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)校辦學(xué)特色，以少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)和校本教材為載體，每年開(kāi)展一次藝術(shù)活動(dòng)，深化教化效果。2、學(xué)校形成課內(nèi)外、校內(nèi)外結(jié)合的全方位的教化體系，借助校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、學(xué)校、德育基地的力氣，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教化的合力與作用。主動(dòng)構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教化網(wǎng)絡(luò)。村組、派出所是我校德育教化基地，學(xué)校每年與他們簽定共建協(xié)議，聘請(qǐng)相關(guān)人員作為學(xué)校法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員，切實(shí)保證德育教化活動(dòng)的正常開(kāi)展。規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校，主動(dòng)利用家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放周和扎實(shí)有效的家訪活動(dòng)等多種載體，進(jìn)一步完善家校聯(lián)系制度，家校聯(lián)合，形成教化合力。校內(nèi)建設(shè)好教化陣地，完善心理輔導(dǎo)的制度、檔案、網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)室正常開(kāi)放，以上各室要加強(qiáng)內(nèi)部管理，做到有制度、有支配，充分發(fā)揮育人功能。（五）老師隊(duì)伍建設(shè)1、老師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。在現(xiàn)代社會(huì)中，人人擁有想學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、并終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和可能，老師不能再以文憑教化為唯一的學(xué)習(xí)目的，而要以生存質(zhì)量和生活質(zhì)量以及個(gè)人發(fā)展為目的，以體現(xiàn)實(shí)力和貢獻(xiàn)社會(huì)為學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷的學(xué)習(xí)不斷的提高。2、學(xué)校常常請(qǐng)教化專家和能人到學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行具體指導(dǎo)，送老師參與各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，支持老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，支持老師參與各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)展示活動(dòng)，為老師的成長(zhǎng)發(fā)展架梯、搭臺(tái)。3、加強(qiáng)對(duì)老師的師德師風(fēng)教化。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的政策法規(guī)，幫助老師樹(shù)立依法治校、依法治教的觀點(diǎn)。組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)和心理學(xué)，要求老師用科學(xué)眼光看待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用科學(xué)的方法管理學(xué)生教化學(xué)生。4、對(duì)老師加強(qiáng)崗位培訓(xùn)。加強(qiáng)老師的教學(xué)常規(guī)教化，加強(qiáng)對(duì)老師學(xué)科教學(xué)基本功的培訓(xùn)、指導(dǎo)和檢查、督促。要求老師常規(guī)教學(xué)工作要扎實(shí)，抓教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)的每一天。5、全校老師合格學(xué)歷要爭(zhēng)取達(dá)到100%，大專以上學(xué)歷達(dá)85%，本科以上學(xué)歷達(dá)40%；老師計(jì)算機(jī)合格率100%；老師一般話達(dá)標(biāo)率100%。在五年內(nèi)培育鄉(xiāng)級(jí)學(xué)科帶頭人25名，縣級(jí)學(xué)科帶頭人10名，各類先進(jìn)老師占老師總?cè)藬?shù)的50%六、校內(nèi)建設(shè)1、校內(nèi)環(huán)境，本著從實(shí)際動(dòng)身制定布局合理，環(huán)境美麗，功能齊全的校內(nèi)建設(shè)整體規(guī)劃原則，學(xué)校對(duì)校內(nèi)、校舍、活動(dòng)場(chǎng)地將作合理規(guī)劃、適度調(diào)整，校內(nèi)要突出平安、整齊、美麗、文明的特點(diǎn)，重點(diǎn)為規(guī)范老師辦公室、建設(shè)學(xué)生宿舍、完善各功能室、增加宣揚(yáng)欄；活動(dòng)場(chǎng)地則依據(jù)學(xué)校室外場(chǎng)地的實(shí)際狀況，增設(shè)單杠、雙杠等。

2、教學(xué)設(shè)施。要逐步創(chuàng)建條件更新教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，創(chuàng)建良好的辦公條件和休閑條件。全校各班配齊投影儀和錄音機(jī)，學(xué)生圖書、教學(xué)試驗(yàn)（演示）儀器也將按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)分步配到位。

3、食堂。仔細(xì)執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，逐步建立健全食堂管理制度。食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用人要求要符合有關(guān)要求。食品選購(gòu) 、驗(yàn)收、帳目要符合財(cái)務(wù)制度要求。食堂要接受衛(wèi)生防預(yù)站的檢查和監(jiān)督，要接受他們的等級(jí)評(píng)估。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用膳管理，要培育學(xué)生有良好的用膳習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、衛(wèi)生。學(xué)校要做到：校內(nèi)無(wú)雜草、墻壁無(wú)污跡、門窗無(wú)塵埃，地面無(wú)紙屑、痰跡。教室內(nèi)做到：課桌整齊、地面衛(wèi)生，墻角清潔、璧報(bào)美觀整齊。老師辦公室做到：桌面擺放整齊，墻面布置合理，地面清掃干凈。有支配對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)的教化、宣揚(yáng)，定期抽測(cè)，力求使健康學(xué)問(wèn)內(nèi)化為師生的自覺(jué)意識(shí)和行為。清和中心校2011年3月4日清和中心校2011年“內(nèi)涵發(fā)展年”工作支配一、指導(dǎo)思想高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想宏大旗幟，以黨的十七大會(huì)議精神為指針，堅(jiān)持以辦人民滿足的教化宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，全面實(shí)行各級(jí)教化工作會(huì)議精神，以發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為主線，以素養(yǎng)教化為主調(diào)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)教化均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，進(jìn)一步提高老師隊(duì)伍的專業(yè)水平和教化管理隊(duì)伍的依法治教實(shí)力，促進(jìn)教化整體工作跨上新臺(tái)階。二、任務(wù)與目標(biāo)（一）學(xué)前教化：加強(qiáng)兒童早期教化，3歲至未滿6歲半幼兒入園率達(dá)到90%以上。加強(qiáng)幼兒園和學(xué)前班的管理，規(guī)范民辦幼兒園和學(xué)校學(xué)前班教化，提高整體辦學(xué)前教化水平。（二）義務(wù)教化：接著鞏固清和鄉(xiāng)“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)“兩全”。嚴(yán)格限制義務(wù)教化階段學(xué)生流失，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)99%以上。在校學(xué)生年輟學(xué)率初中限制在1%以內(nèi)，小學(xué)無(wú)輟學(xué)，15周歲人口初等義務(wù)教化完成率達(dá)98%，7—15周歲殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)80%以上，小學(xué)畢業(yè)率達(dá)100%，初中畢業(yè)率達(dá)98%以上。（三）現(xiàn)代教化技術(shù)信息裝備：進(jìn)一步完善遠(yuǎn)程教化接收和學(xué)校“校校通”工程建設(shè)，努力提高遠(yuǎn)程教化的運(yùn)用效益，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教化，資源共享。（四）老師隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面推行教職工職位制度，合理配置人才資源，調(diào)整優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)；接著加強(qiáng)中小學(xué)老師接著教化培訓(xùn)工作，以實(shí)施中小學(xué)老師綜合素養(yǎng)接著教化培訓(xùn)為契機(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)“名師名校”工程，建立骨干老師資源庫(kù)。（五）德育工作：加強(qiáng)學(xué)校德育工作和思想政治工作。尤其是留意加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，開(kāi)展師生心理健康教化活動(dòng)。確?！叭裏o(wú)”（無(wú)平安事故、無(wú)亂收費(fèi)、無(wú)犯罪活動(dòng)）。（六）教化教學(xué)質(zhì)量：大力開(kāi)展校本教研、校本培訓(xùn)，引領(lǐng)老師專業(yè)發(fā)展，提高教化教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試進(jìn)入全縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）前十名，中考綜合考評(píng)上新臺(tái)階，考入重點(diǎn)中學(xué)人數(shù)在上年的基礎(chǔ)上有所突破。在老師中主動(dòng)開(kāi)展“樹(shù)、創(chuàng)、建”評(píng)比活動(dòng)。（七）加強(qiáng)黨組織建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)工會(huì)工作，努力提高老師的政治地位和生活待遇，幫助困難教職工，主動(dòng)開(kāi)展向家庭困難的學(xué)生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，發(fā)揮工會(huì)組織作用。三、方法與步驟（一）抓思想教化，開(kāi)展教化改革創(chuàng)新1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹黨的十七大精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，提高教化優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位的相識(shí)，提高到新的水準(zhǔn)。2、要全面貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素養(yǎng)教化，提高教化現(xiàn)代化水平，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿足的教化。堅(jiān)持教化創(chuàng)新，深化教化改革。3、組織學(xué)習(xí)理解，宣揚(yáng)貫徹新《義務(wù)教化法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》，結(jié)合《中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要》，仔細(xì)實(shí)行《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》，將平安責(zé)任落到實(shí)處，進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)平安和諧的育人環(huán)境。4、確立正確的辦學(xué)理念：面對(duì)全體學(xué)生，以人為本，因?qū)W論教，著眼素養(yǎng)，追求發(fā)展。5、進(jìn)一步營(yíng)造校本教研氛圍，依托遠(yuǎn)程教化資源，開(kāi)展好校本培訓(xùn)活動(dòng)，發(fā)揮好遠(yuǎn)程教化接收的作用。6、加強(qiáng)學(xué)校德育工作：進(jìn)一步健全德育機(jī)制，拓寬德育途徑，改進(jìn)德育方法，建設(shè)德育基地，開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)教化和社會(huì)實(shí)踐。依據(jù)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，大力弘揚(yáng)中華民族精神，切實(shí)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教化。組織師生仔細(xì)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，制定師生道德建設(shè)的具體措施。7、推動(dòng)新課改的實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課標(biāo)要求，按新課標(biāo)的設(shè)置，不增減科目、不增減課時(shí)在湖南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的用書書目范圍內(nèi)選擇教輔，以“一套教材只套一套教輔”為原則。8、把推行素養(yǎng)教化的主要著力點(diǎn)放在課堂教學(xué)上。創(chuàng)新課堂教學(xué)內(nèi)容和方法，提高課堂效益，開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力。開(kāi)齊開(kāi)足上好每門課程，禁止擠占學(xué)生的消遣、活動(dòng)和休息時(shí)間。9、切實(shí)組建好學(xué)習(xí)愛(ài)好小組，仔細(xì)開(kāi)展科技文體活動(dòng)。仔細(xì)貫徹教化部制定的《關(guān)于主動(dòng)推動(dòng)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》精神，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既應(yīng)留意對(duì)學(xué)校、老師和學(xué)生統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同要求。評(píng)價(jià)內(nèi)容要多元化，評(píng)價(jià)方法要多樣化。10、加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，學(xué)校要仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨中心、國(guó)務(wù)院的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增加青少年體質(zhì)的看法》，學(xué)校要以全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，以“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為抓手，確保學(xué)生每天熬煉一小時(shí)，開(kāi)展體育和身體健康達(dá)標(biāo)活動(dòng)。（二）抓教學(xué)探討，提高教化教學(xué)質(zhì)量1、堅(jiān)持不懈抓好常規(guī)教學(xué)工作，學(xué)校要制定學(xué)校教學(xué)日常行為規(guī)范和學(xué)校關(guān)于教學(xué)常規(guī)的具體要求。強(qiáng)化教學(xué)全過(guò)程管理，加強(qiáng)教學(xué)巡察和指導(dǎo)，鞏固和完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，真正做到有序高效。2、加大教學(xué)方法改革步伐。主動(dòng)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，舉辦教改試驗(yàn)專題探討會(huì)。強(qiáng)化教學(xué)方法探討，將校本教研、集體備課活動(dòng)和聽(tīng)課制度抓落實(shí)。充分發(fā)揮骨干老師的作用，搞好“傳幫帶”，培育學(xué)科帶頭人和教化教學(xué)科研帶頭人。3、加強(qiáng)現(xiàn)代教化技術(shù)的運(yùn)用，不斷更新教學(xué)手段，教學(xué)手段要由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)化。發(fā)揮學(xué)生的特性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)生的培育。切實(shí)抓好試驗(yàn)教學(xué)，培育學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)展圖書室的開(kāi)放借閱。4、突出抓好初中畢業(yè)班、小學(xué)畢業(yè)班工作。學(xué)校要有支配、有措施地做好中考和小學(xué)畢業(yè)班水平測(cè)試的備考、復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)。5、從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，找問(wèn)題為切入點(diǎn)，加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展“手拉手”教研幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)薄弱年級(jí)、薄弱學(xué)科的教研工作。組織好業(yè)務(wù)實(shí)力強(qiáng)的老師講示范課和教學(xué)閱歷交際，縮小班級(jí)之間、學(xué)科之間的差距，逐步實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)教學(xué)水平的整體提高。6、大力實(shí)施“教化信息化工程”。加快推動(dòng)信息化進(jìn)程。把教化信息化作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好，以遠(yuǎn)程教化管理為突破口，加強(qiáng)信息技術(shù)教化，運(yùn)用現(xiàn)代教化設(shè)備，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。抓好計(jì)算機(jī)教室，多功能教室的運(yùn)用管理，充分發(fā)揮現(xiàn)有教化教學(xué)設(shè)備設(shè)施的育人作用和功能。（三）抓平安穩(wěn)定，確保學(xué)校平穩(wěn)運(yùn)轉(zhuǎn)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立平安領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)為平安工作第一責(zé)任人，選派得力專人參與學(xué)校平安工作的管理。2、組織師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共平安教化指導(dǎo)綱要》和一些典型平安案例，強(qiáng)化師生“平安重于泰山”的意識(shí)，提高師生的自護(hù)、自救實(shí)力。實(shí)行《中小學(xué)幼兒園平安管理方法》。加強(qiáng)法制教化，提中學(xué)小學(xué)生法制觀念，預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。主動(dòng)組織開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”和預(yù)防艾滋病的宣揚(yáng)教化。完善和加強(qiáng)各級(jí)各類愛(ài)國(guó)主義教化基地建設(shè)活動(dòng)，使班會(huì)隊(duì)會(huì)活動(dòng)發(fā)揮更大的作用。3、堅(jiān)持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，勤檢查、細(xì)視察、精分析，將事故殲滅在萌芽狀態(tài)。實(shí)行行之有效措施（如：封閉危房、加高護(hù)欄、收繳危急玩具、平安信息反饋、建立快速反應(yīng)隊(duì)伍等），堅(jiān)持行之有效的制度（如：路隊(duì)制度、師生對(duì)話制度、舉報(bào)制度、發(fā)生問(wèn)題剛好報(bào)告制度、平安值周、值日制度等），多途徑堵塞事故源頭。4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂和學(xué)校周邊小賣部，攤點(diǎn)、飲食店的管理，仔細(xì)貫徹飲食衛(wèi)生“四制”，努力提高飲用水、食堂、食品衛(wèi)生質(zhì)量保障師生用餐飲水衛(wèi)生平安。5、實(shí)行責(zé)任追究制。對(duì)管理不善，措施不力而出現(xiàn)的平安事故追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任，依據(jù)情節(jié)輕重予以肅穆處理。（四）抓班子建設(shè)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)1、把老師政治學(xué)習(xí)落到實(shí)處，確保每周不少于三小時(shí)。以學(xué)習(xí)十七大精神和關(guān)于教化改革文件為主，提高領(lǐng)導(dǎo)和老師的政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)。幫助老師形成勇于改革、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)，奮勉有為的精神狀態(tài)。2、加強(qiáng)師德、師風(fēng)教化。加強(qiáng)老師隊(duì)伍的管理，提倡良好的行業(yè)之風(fēng)，樹(shù)立良好的教化形象。處理品德不良、道德敗壞、羞辱學(xué)生，影響惡劣的人和事。在老師中實(shí)行“六動(dòng)方略”：即目標(biāo)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)促動(dòng)、科研推動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)切感動(dòng)。以師德檔案建設(shè)為載體，促進(jìn)教化行風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。3、加大老師接著教化和音、體、美、計(jì)算機(jī)，活動(dòng)課等薄弱學(xué)科師資培訓(xùn)、培育力度，激勵(lì)并支持老師參與各類函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試，提高老師學(xué)歷層次，使我鄉(xiāng)老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)高標(biāo)準(zhǔn)提升。在職老師要逐步駕馭計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，努力建設(shè)一支與實(shí)施素養(yǎng)教化相適應(yīng)的老師隊(duì)伍。4、加強(qiáng)中心校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，使之成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、競(jìng)爭(zhēng)型、服務(wù)型機(jī)關(guān)。中心校成員掛鉤蹲點(diǎn)包年級(jí)班級(jí)，大力提倡實(shí)事求是之風(fēng)，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)和調(diào)查探討之風(fēng)。要堅(jiān)持“留意平常、留意全面、留意過(guò)程”的評(píng)估督導(dǎo)，堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格。創(chuàng)建“以思想教化人，以事業(yè)激勵(lì)人，以實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)人”的良好工作氛圍。5、仔細(xì)實(shí)行中共中心、國(guó)務(wù)院《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，加強(qiáng)干部廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，加大紀(jì)檢、監(jiān)察力度，對(duì)貪污腐敗、公款吃喝、變相開(kāi)支學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)嚴(yán)禁的科目，違法違紀(jì)，頂風(fēng)收費(fèi)等，發(fā)覺(jué)一起，查處一起，不斷提高廣闊教化干部隊(duì)伍的純凈性和遵紀(jì)遵守法律的自覺(jué)性。

6、切實(shí)抓好學(xué)校的黨建工作。仔細(xì)抓好主動(dòng)分子的黨課培訓(xùn)，發(fā)展新黨員，黨內(nèi)評(píng)優(yōu)等工作。充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，抓好黨員干部學(xué)習(xí)十七大精神和實(shí)踐“三個(gè)代表”的活動(dòng)。7、充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用。在教職工中開(kāi)展“樹(shù)、創(chuàng)、獻(xiàn)”（樹(shù)師德標(biāo)兵、創(chuàng)文明校內(nèi)、為教化事業(yè)作貢獻(xiàn)）活動(dòng)。各學(xué)校和中心校要開(kāi)好教代會(huì)，建立新的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，修改和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。全面推行政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益。在老師中實(shí)行一些有益于身心健康的活動(dòng)。8、依據(jù)政策，堅(jiān)持原則，搞好老師職稱評(píng)定、晉級(jí)、評(píng)優(yōu)、履職考核等工作。（五）抓后勤管理，規(guī)范工作程序1、依據(jù)有規(guī)范、創(chuàng)特色，爭(zhēng)一流的目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)校管理，特殊要加強(qiáng)收費(fèi)管理、教學(xué)管理、校內(nèi)平面管理和財(cái)務(wù)管理。2、學(xué)校在抓好“凈化”的同時(shí)，還要接著抓好綠化、美化、教化化，校內(nèi)文化特殊濃的育人環(huán)境衛(wèi)生。植樹(shù)節(jié)前后要加強(qiáng)校內(nèi)綠化、美化，特殊是抓校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的平常管理，留意養(yǎng)成教化的形成。3、全面推行“依法治教”工作，不斷加大對(duì)校內(nèi)周邊環(huán)境的整治力度，確保學(xué)校穩(wěn)定。4、高度重視學(xué)校教化教學(xué)宣揚(yáng)工作。宣揚(yáng)稿件要多出精品，上檔次，超額完成上級(jí)交給的宣揚(yáng)任務(wù)。5、規(guī)范財(cái)務(wù)管理，力爭(zhēng)學(xué)校收支平衡。堅(jiān)決制止亂收費(fèi)行為，接著推行公示制度，相關(guān)項(xiàng)目堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。禁止任何形式、任何項(xiàng)目、任何理由的亂收費(fèi)。切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，確?！柏?fù)責(zé)義務(wù)教化”落到實(shí)處。落實(shí)資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“兩免一補(bǔ)”制度，接著開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生享有同等的教化權(quán)利和均等的教化機(jī)會(huì)。6、重視老齡工作，發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)老護(hù)老的光榮傳統(tǒng)，關(guān)切家庭困難的教職工及退休老師，節(jié)假日以多種形式慰問(wèn)制度。（六）中心校抓檢查評(píng)比，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作到位中心校將以學(xué)校目標(biāo)管理，實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，對(duì)各村小德育、教學(xué)、后勤、平安、收費(fèi)、財(cái)務(wù)開(kāi)支等全方位檢查評(píng)比。每次檢查或抽查按條件排出名次予以通報(bào)。中心校將對(duì)成果優(yōu)異的學(xué)校予以表彰；對(duì)成果靠后的予以通報(bào)指責(zé)。四、時(shí)間支配一月：總結(jié)2010年工作，組織期末考試。二月：組織開(kāi)學(xué)，進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作檢查，召開(kāi)全鄉(xiāng)教化工作總結(jié)會(huì)及學(xué)習(xí)《桂陽(yáng)縣“教化內(nèi)涵發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案。三月：開(kāi)展平安、遵紀(jì)遵守法律、心理健康等教化活動(dòng)，進(jìn)行教研活動(dòng)。四月：初中畢業(yè)班、小學(xué)畢業(yè)班會(huì)議。五月：實(shí)行期中考，調(diào)查中小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)狀況，中考和小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)打算工作，團(tuán)組織活動(dòng)，迎“五一”教職工活動(dòng)。六月：迎接中考檢測(cè)，小學(xué)迎升學(xué)測(cè)試，開(kāi)展“六一”活動(dòng)，畢業(yè)班開(kāi)展前途志向教化活動(dòng)，畢業(yè)典禮。七月：發(fā)展新黨員，進(jìn)行老師接著教化培訓(xùn)考試。八月：老師集訓(xùn)、老師聘任工作、開(kāi)學(xué)打算工作。九月：組織開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)工作檢查，學(xué)校平安教化周活動(dòng)，慶祝老師節(jié)及廉政文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。十月：進(jìn)行師德師風(fēng)系列活動(dòng)，師生體運(yùn)會(huì)活動(dòng)，迎“十一”國(guó)慶節(jié)活動(dòng)（實(shí)行歌詠、書法、繪畫、演講競(jìng)賽，愛(ài)我家鄉(xiāng)征文活動(dòng)），“九九”敬老節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)。十一月：期中考試和總結(jié)，開(kāi)展校本教研活動(dòng)，開(kāi)展廣播體操競(jìng)賽活動(dòng)。十二月：黨報(bào)黨刊發(fā)行征訂工作，各項(xiàng)工作總結(jié)，慰問(wèn)老老師及家庭困難的老師，開(kāi)展元旦晚會(huì)活動(dòng)。說(shuō)明：日常工作以教化局支配為準(zhǔn)，有的活動(dòng)依據(jù)狀況提前或推遲。清和中心?！敖袒瘍?nèi)涵發(fā)展年”活動(dòng)實(shí)施方案為鞏固我校精細(xì)化管理成果，依據(jù)桂陽(yáng)縣教化局在全縣教化系統(tǒng)開(kāi)展“教化內(nèi)涵發(fā)展年”活動(dòng)的要求，為切實(shí)提高學(xué)校辦特色、創(chuàng)品牌，提升品嘗、內(nèi)涵發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)“一年打基礎(chǔ)，二年上臺(tái)階，五年有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校支部和行政會(huì)議探討，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)行教化工作會(huì)議精神，圍繞“辦人民滿足的教化”這一中心，緊扣“提高教化質(zhì)量”這條主線，突出“強(qiáng)化教化管理、深化教化改革、改善和保障教化民生、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)”四個(gè)重點(diǎn)，仔細(xì)查找并切實(shí)解決學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中存在的突出問(wèn)題，提高教化教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展水平，深化推動(dòng)教化事業(yè)科學(xué)發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐建兵副組長(zhǎng)：陳日新王小青陳亮兵唐成華彭更生成員：何衛(wèi)國(guó)謝華飛何明輝鄧平英鄧福平曹曉黎2、工作小組組長(zhǎng)：王小青成員：何衛(wèi)國(guó)謝華飛何明輝鄧平英鄧福平彭更生曹曉黎工作小組具體負(fù)責(zé)“教化內(nèi)涵發(fā)展年”活動(dòng)的組織實(shí)施、督導(dǎo)檢查、考核評(píng)估等。三、具體措施(一)、圍繞辦人民滿足的教化這一中心，更新觀念，提高相識(shí)，強(qiáng)化措施，推動(dòng)工作。學(xué)校將深化組織開(kāi)展“如何做人民滿足的老師”、“如何建人民滿足的學(xué)?！钡葹橹黝}的大探討、大走訪活動(dòng)，仔細(xì)查找?guī)熒捶ù?、群眾反響劇烈的熱點(diǎn)問(wèn)題，查找制約學(xué)校改革和發(fā)展的突出問(wèn)題。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建章立制，重點(diǎn)圍繞教化質(zhì)量、內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)、平安穩(wěn)定、課程設(shè)置等方面，提出明確的努力方向和工作思路，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，努力促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為抓手，深化開(kāi)展辦人民滿足的教化“五比”活動(dòng)，即：比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比管理、比業(yè)績(jī)、比作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“五好”目標(biāo)，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、隊(duì)伍建設(shè)好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好。(二)、緊扣提高教化質(zhì)量這一主線。學(xué)校將加快提質(zhì)步伐，充分利用合格學(xué)校建設(shè)、校舍平安工程建設(shè)、教化信息化建設(shè)等機(jī)會(huì)，充分挖掘?qū)W校發(fā)展的各種潛力，凝合學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大合力，堅(jiān)固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”觀念，強(qiáng)化學(xué)校管理、優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)、改善辦學(xué)條件、提升育人質(zhì)量、發(fā)展學(xué)校特色。要加強(qiáng)校際溝通力度，相互學(xué)習(xí)，互通有無(wú)。辦人民滿足的教化，必需努力提高教化質(zhì)量。學(xué)校要堅(jiān)固樹(shù)立“質(zhì)量就是生命”的辦學(xué)理念。在遵循教化規(guī)律、規(guī)范辦學(xué)行為的基礎(chǔ)上，著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教化教學(xué)水平，切實(shí)增加德育工作實(shí)效性，努力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培育學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和探究的愛(ài)好以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步深化課程改革，強(qiáng)化校本研訓(xùn)，狠抓常規(guī)管理，突出過(guò)程管理。要以活動(dòng)為載體，開(kāi)展業(yè)務(wù)大練兵、大研討，促使新課程理念真正轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋熃袒虒W(xué)日常行為。要以促進(jìn)全面發(fā)展、培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為目標(biāo)，建立老師教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系，探究和構(gòu)建具有特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。要進(jìn)一步完善教化質(zhì)量目標(biāo)管理制度和考核機(jī)制。學(xué)校將加大對(duì)教化質(zhì)量的嘉獎(jiǎng)力度，對(duì)小六畢業(yè)并在我校就讀初中的前十五名學(xué)生的嘉獎(jiǎng)總金額提高到5000元。(三)、實(shí)施兩大工程。一是實(shí)施人才強(qiáng)校工程。學(xué)校將通過(guò)實(shí)施老師素養(yǎng)提升工程，突出抓好師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛深化開(kāi)展老師心靈建設(shè)活動(dòng)，提高廣闊老師的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)技能。要充分發(fā)覺(jué)和挖掘優(yōu)秀師德典型，深化開(kāi)展向模范老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，培育老師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，提倡學(xué)為人師、行為生范的職業(yè)精神，培育老師團(tuán)隊(duì)精神。要嚴(yán)格規(guī)范老師從教行為，不斷完善老師職稱評(píng)聘、績(jī)效工資考核發(fā)放、評(píng)先評(píng)優(yōu)等制度，搭建“專家引領(lǐng)、名師示范、老師互助”的老師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，加快老師專業(yè)成長(zhǎng)。二是實(shí)施特色學(xué)校創(chuàng)建工程。廣泛開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，擅長(zhǎng)繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)、挖掘?qū)W校文化底蘊(yùn)、發(fā)揮學(xué)校特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，科學(xué)確定特色項(xiàng)目，精確定位特色目標(biāo)，細(xì)心制定創(chuàng)建支配。通過(guò)培育特色文體項(xiàng)目、做強(qiáng)特色學(xué)科教研、創(chuàng)設(shè)特色校內(nèi)文化、實(shí)施特色教化管理等，打造學(xué)校特色亮點(diǎn)，力爭(zhēng)學(xué)都有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)。(四)、突出四個(gè)重點(diǎn)。一是強(qiáng)化教化管理。學(xué)校要在接著鞏固深化“質(zhì)量提升年”、“學(xué)校精細(xì)化管理年”活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善學(xué)校管理、老師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、平安管理等規(guī)章制度，進(jìn)一步利用現(xiàn)代教化設(shè)備設(shè)施和試驗(yàn)儀器，進(jìn)一步健全覆蓋全部工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系和責(zé)任追究體制，向管理要效益。二是深化教化改革。學(xué)校要不斷加大教化教學(xué)及教化管理改革力度，探究建立起符合教化管理規(guī)律和學(xué)校實(shí)際的管理體制機(jī)制，讓一切有利于教化科學(xué)發(fā)展的要素全部活躍起來(lái)，讓一切有利于學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的資源充分利用起來(lái)，讓一切有利于學(xué)生全面發(fā)展的主動(dòng)性完全發(fā)揮出來(lái)。三是保障和改善教化民生。學(xué)校要仔細(xì)落實(shí)義務(wù)教化就近免試入學(xué)的有關(guān)規(guī)定，主動(dòng)為殘疾兒童、農(nóng)村“留守兒童”、返鄉(xiāng)回流學(xué)生等特殊群體開(kāi)通便利快捷的入學(xué)通道，不以任何理由、任何借口剝奪適齡少年兒童接受義務(wù)教化的權(quán)利。要仔細(xì)落實(shí)義務(wù)教化階段學(xué)生免費(fèi)政策，加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，做到不走樣、不變味、不截留。建立中小學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生電子檔案庫(kù)，促進(jìn)中小學(xué)學(xué)生資助工作信息化。四是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。要抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解、責(zé)任報(bào)告、責(zé)任考核和責(zé)任追究工作，全面落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制，做到個(gè)個(gè)頭上有任務(wù)，人人肩上有責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣揚(yáng)教化，大力開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)。要切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，肅穆考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格治理亂辦班、亂招生、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料和違規(guī)家教等群眾反映劇烈的突出問(wèn)題，維護(hù)人民群眾的根本利益。四、活動(dòng)要求1．加大宣揚(yáng)，提高相識(shí)。廣泛宣揚(yáng)“教化內(nèi)涵發(fā)展年”活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、具體內(nèi)容，宣揚(yáng)“教化內(nèi)涵發(fā)展年”的活動(dòng)理念，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣闊干部職工的主動(dòng)性和創(chuàng)建性，使每個(gè)干部職工充分相識(shí)開(kāi)展“教化內(nèi)涵發(fā)展年’’活動(dòng)的重要性和必要性，形成人人主動(dòng)參與的良好氛圍。2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校成立“教化內(nèi)涵發(fā)展年”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動(dòng)實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、保障措施和責(zé)任要求，并仔細(xì)組織實(shí)施。學(xué)校校長(zhǎng)要仔細(xì)履行第一責(zé)任人的責(zé)任，負(fù)總責(zé)、親自抓、具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。3．細(xì)心部署，狠抓落實(shí)。要實(shí)現(xiàn)教化的內(nèi)涵發(fā)展，須要全校廣闊教職工同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難。學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，細(xì)心部署，周密支配，充分發(fā)揮教職工的集體才智和主力軍作用。活動(dòng)中，要扎實(shí)開(kāi)展好每項(xiàng)工作，仔細(xì)做好每件事情，力爭(zhēng)學(xué)校管理不斷優(yōu)化，課程改革深化推動(dòng)，辦學(xué)特色逐顯成效，教化質(zhì)量大力提高，著力打造文明校內(nèi)、平安校內(nèi)、和諧校內(nèi)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。清和中心校2011年3月2011年義務(wù)教化階段學(xué)校入學(xué)招生工作實(shí)施方案為規(guī)范義務(wù)教化階段學(xué)校招生行為，切實(shí)做好小學(xué)和初中招生工作，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》、《關(guān)于印發(fā)湖南省教化廳<關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范一般中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定的通知>(湘教發(fā)[2009]36號(hào))》、湖南省教化廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范一般中小學(xué)招生工作的通知》(湘教發(fā)[2010]29號(hào))、《關(guān)于印發(fā)<郴州市2011年秋季義務(wù)教化及中學(xué)階段學(xué)校入學(xué)、招生方案>的通知》(郴教發(fā)[2011]4號(hào))和桂陽(yáng)縣教化局《關(guān)于印發(fā)<桂陽(yáng)縣2011年義務(wù)教化階段學(xué)校入學(xué)招生工作實(shí)施方案>的通知》(桂教發(fā)[2011]20號(hào))等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。一、組織機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐建兵副組長(zhǎng)：陳日新王小青陳亮兵唐成華彭更生成員：何衛(wèi)國(guó)何明輝謝華飛鄧平英鄧福平曹小黎曹書明曹愛(ài)平何生國(guó)2、工作小組組長(zhǎng)：王小青陳亮兵副組長(zhǎng)：何明輝謝華飛鄧福平成員：曹書明曹愛(ài)平何生國(guó)王國(guó)清陳紅英(小)李妍汪艷飛何清源李文平陳紅英(大)盧世芳曹述亮吳光發(fā)周小英何滿文周莉華邱美英歐陽(yáng)長(zhǎng)良二、入學(xué)招生工作㈠原則堅(jiān)持“免試劃片就近入學(xué)”的原則。㈢對(duì)象小學(xué)：2011年8月31日(含8月31日)前滿6周歲的兒童。初中：小學(xué)畢業(yè)生。㈢目標(biāo)依據(jù)就近入學(xué)原則，確保全鄉(xiāng)全部適齡兒童少年依法接受義務(wù)教化。㈣入學(xué)方法1、義務(wù)教化階段學(xué)生入學(xué)依據(jù)“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則實(shí)行分級(jí)管理，全鄉(xiāng)義務(wù)教化階段學(xué)生入學(xué)由學(xué)校統(tǒng)籌管理。堅(jiān)持就近入學(xué)原則。2、義務(wù)教化階段適齡兒童少年憑戶口簿，在父母或監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下到學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。3、學(xué)校招生實(shí)行“學(xué)生自愿報(bào)名、學(xué)校自主招生”的方法招收新生，決不以文化考試成果選擇新生。三、保障措施1、學(xué)校各處室要緊密協(xié)作，加強(qiáng)協(xié)作，加大教化資源優(yōu)化整合的力度，努力爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的重視，實(shí)行切實(shí)有效的措施保證小學(xué)畢業(yè)生全部進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固提高“普九”成果。2、學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行招生和學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，肅穆招生紀(jì)律，嚴(yán)格規(guī)范招生行為，不以任何理由擅自變更招生支配，確保我校義務(wù)教化招生工作健康有序進(jìn)行。附件：清和中心學(xué)校2011年一般初中及一年級(jí)招生支配清和中心學(xué)校二○一一年六月二十日清和中心學(xué)校2011年下期七年級(jí)和一年級(jí)招生支配學(xué)校年級(jí)班級(jí)人數(shù)中心校本部七年級(jí)175中心校本部一年級(jí)2130長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)一年級(jí)145車田小學(xué)一年級(jí)145芙蓉小學(xué)一年級(jí)125白竹教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)110桂陽(yáng)縣清和中心學(xué)校章程第一章總則第一條為規(guī)范學(xué)校管理，全面貫徹國(guó)家教化方針，全面提高教化質(zhì)量，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教化法》及有關(guān)法律法規(guī)，制定本章程。其次條學(xué)校系桂陽(yáng)縣教化局管理下的全民事業(yè)單位，是一所九年一貫制學(xué)校。本部設(shè)在桂陽(yáng)縣清和鄉(xiāng)溪口村許家組，下轄長(zhǎng)樂(lè)、車田、芙蓉村小和白竹教學(xué)點(diǎn)。學(xué)校辦學(xué)宗旨、目標(biāo)、及“三風(fēng)”建設(shè)（一）辦學(xué)宗旨：全面貫徹黨的教化方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、有特色的農(nóng)村小學(xué)，造就"有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律"的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（二）辦學(xué)目標(biāo)

1.長(zhǎng)期目標(biāo)：一流的教學(xué)設(shè)施；一流的師資隊(duì)伍；

一流的教化管理；一流的教化質(zhì)量。

2、近期目標(biāo)：以“三個(gè)面對(duì)”為指針，以加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為突破口，以教化科學(xué)探討為先導(dǎo)，以加強(qiáng)電化教學(xué)為手段，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，大力推動(dòng)教化現(xiàn)代化工程，努力實(shí)現(xiàn)一年打基礎(chǔ)、兩年上臺(tái)階、三年見(jiàn)成效，五年有特色的目標(biāo)。（三）辦學(xué)思想：校容整齊、管理規(guī)范、質(zhì)量提升、富有活力（四）辦學(xué)理念：依法治校、民主理校、質(zhì)量強(qiáng)校（五）培育目標(biāo):習(xí)慣良好，品德高尚，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)力多樣，身心健康

（六）辦學(xué)特色:以溫馨敏捷的管理、溫馨敏捷的教學(xué)、溫馨敏捷的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生思想活躍、情感溫馨、特性活潑、手腦敏捷、充溢活力為辦學(xué)特色。

（七）校訓(xùn):扎扎實(shí)實(shí)讀書教書，誠(chéng)懇切懇做人做事（八）校風(fēng):文明，塑身，勤奮，合作，開(kāi)拓（九）教風(fēng):崇德，敬業(yè)，博學(xué)，善導(dǎo)（十）學(xué)風(fēng):尊師，守紀(jì)，善學(xué)，誠(chéng)信（十一）校內(nèi)形象總要求：暖意濃濃班級(jí)團(tuán)結(jié)特色，老師盡職慈愛(ài)，學(xué)生活潑自律學(xué)校樹(shù)立“和諧、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)，辦成老師綜合素養(yǎng)高，學(xué)生有藝體特色的九年一貫制學(xué)校，培育有較高質(zhì)量的中小學(xué)畢業(yè)生。其次章校長(zhǎng)第四條校長(zhǎng)由桂陽(yáng)縣教化局聘用，是學(xué)校法定代表人，對(duì)學(xué)校行政工作全面負(fù)責(zé)。第五條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)行使下列職權(quán)；㈠指揮決策權(quán)。校長(zhǎng)接受縣教化局的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)縣教化局負(fù)責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮學(xué)校行政工作。校內(nèi)行政工作的重大問(wèn)題，校長(zhǎng)有最終決策權(quán)。㈡人事權(quán)。校長(zhǎng)有權(quán)提名任免副校長(zhǎng)，縣教化局考察、批準(zhǔn)后執(zhí)行。校長(zhǎng)有權(quán)設(shè)置校內(nèi)處室，任免處室行政干部；校長(zhǎng)有權(quán)依據(jù)有關(guān)政策選聘教職工，拒絕接受不宜來(lái)校工作的人員。㈢財(cái)經(jīng)權(quán)。學(xué)校實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一管理”的財(cái)務(wù)管理制度，學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由報(bào)帳員依法管理。第六條校長(zhǎng)應(yīng)履行下列義務(wù)：㈠全面貫徹黨和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī)，完成上級(jí)主管部門支配的各項(xiàng)工作任務(wù)，接受上級(jí)的檢查、指導(dǎo)。穩(wěn)步提高教化質(zhì)量。㈡全面主持學(xué)校行政工作，制定工作支配和行事歷。主持召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)議，探討、支配學(xué)校工作。㈢定期召開(kāi)行政小組會(huì)議，檢查、指導(dǎo)、總結(jié)各部門的行政工作，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作。㈣校長(zhǎng)應(yīng)領(lǐng)先垂范、嚴(yán)于律已、清正廉潔。堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)一班人，領(lǐng)先全體教職員工，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平和教化教學(xué)實(shí)力，調(diào)動(dòng)教職員工教書育人的主動(dòng)性和創(chuàng)建性。㈤通過(guò)合法途徑，增加學(xué)校收入，不斷改善辦學(xué)條件。㈥發(fā)揮學(xué)校教化的主導(dǎo)作用，指導(dǎo)校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)同校外教化機(jī)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化的有機(jī)結(jié)合，形成良好的育人環(huán)境。㈦定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作。聽(tīng)取教代會(huì)的建議和要求，接受、處理教代會(huì)提案。第七條第八條學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，除完成好上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)外，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：㈠建立黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門思想政治工作支配的落實(shí)。㈡對(duì)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校工作支配、重大改革方案，重要人事支配和工作支配等涉及方向、政策、全局性的重大問(wèn)題仔細(xì)探討探討，參與決策。㈢幫助上級(jí)黨委行政管理校級(jí)干部，協(xié)同校長(zhǎng)培育、任免中層干部，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的教化、管理和監(jiān)督。第九條教職工代表大會(huì)是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校，監(jiān)督干部的基本形式。教職工代表大會(huì)依據(jù)黨的方針政策和有關(guān)法律、法規(guī)行使職權(quán)。其主要職權(quán)包括：㈠聽(tīng)取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，探討審議學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、工作支配、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題，在符合政策、法規(guī)的前提下提出看法和建議。㈡審議通過(guò)學(xué)校提出的崗位責(zé)任制方案、考核方法、獎(jiǎng)罰規(guī)定以及其他與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度，由學(xué)校頒布實(shí)施。㈢探討教職工住房安排方案、福利費(fèi)管理運(yùn)用原則和方法，以及其他有關(guān)教職工生活福利事項(xiàng)。㈣評(píng)議監(jiān)督學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部。建立每年評(píng)議一次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的制度，可以進(jìn)行表?yè)P(yáng)、指責(zé)，必要時(shí)可以建議學(xué)校或上級(jí)主管部門予以嘉獎(jiǎng)、晉升或處分、撤職，依據(jù)主管部門的部署參與民主舉薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人員的人選。第十條學(xué)校建立校內(nèi)教職工、學(xué)生申訴制度，設(shè)立調(diào)解糾紛的群眾性組織。第十一條學(xué)校接受上級(jí)教化行政部門的督導(dǎo)評(píng)估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督。第十二條學(xué)校接受物價(jià)、審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的輿論監(jiān)督，定期聽(tīng)取他們的看法，自覺(jué)規(guī)范管理行為。第十三條學(xué)校實(shí)行分線負(fù)責(zé)。㈠校長(zhǎng)、黨支部書記、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席、督導(dǎo)員參與校長(zhǎng)辦公會(huì)議，組成學(xué)校決策中心。㈡副校長(zhǎng)受校長(zhǎng)托付，按校長(zhǎng)的分工，負(fù)責(zé)管理學(xué)校行政某幾方面的工作，處理職責(zé)范圍內(nèi)的一般問(wèn)題，重大問(wèn)題向校長(zhǎng)請(qǐng)示匯報(bào)，接受校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。㈢學(xué)校教務(wù)處、政務(wù)處、總務(wù)處部門負(fù)責(zé)處理本部門的工作，并對(duì)其主管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。第三章老師、職員第十四條學(xué)校老師享有《中華人民共和國(guó)老師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的權(quán)利。第十五條老師應(yīng)以教書育人為已任，全面關(guān)切每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不得體罰、變相體罰學(xué)生。無(wú)權(quán)私自接受或拒收學(xué)生。勤奮工作，努力完成好教化教學(xué)教研任務(wù)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，履行《中華人民共和國(guó)老師法》及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定的義務(wù)。第十六條老師應(yīng)不斷進(jìn)取，努力提高政治思想覺(jué)悟，職業(yè)道德和文化業(yè)務(wù)水平及教化教學(xué)實(shí)力，駕馭運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以適應(yīng)教化的現(xiàn)代化須要。第十七條老師的聘任和嘉獎(jiǎng)：㈠學(xué)校實(shí)行老師聘任制。對(duì)持有《老師合格證》的人員，由校長(zhǎng)綜合考核，擇優(yōu)聘任。聘期一般一年一聘。㈡老師不得從事其次職業(yè)，不得停薪留職。㈢聘任期間，老師應(yīng)聽(tīng)從工作安排，如有看法，須經(jīng)正值途徑反映。仍未調(diào)整，應(yīng)接受安排、安心工作，不得消極怠工。老師不接受聘任，報(bào)教化局人事部門作出處理，學(xué)校不再作工作支配。㈣每年度對(duì)老師進(jìn)行綜合考核。按肯定比例評(píng)比出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師和先進(jìn)教化工作者，賜予表彰嘉獎(jiǎng)。㈤老師在教化教學(xué)教研教改方面，成果特殊突出，有重大貢獻(xiàn)者，學(xué)校向縣教化局以上行政主管部門舉薦評(píng)比縣級(jí)以上優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手及其他榮譽(yù)稱號(hào)。重大失職、瀆職行為造成嚴(yán)峻后果的，向縣教化局報(bào)批賜予記大過(guò)以上處分，年度考核中不得評(píng)為“合格”或“優(yōu)秀”。㈥職員比照老師狀況處理。第四章學(xué)生第十八條經(jīng)招生或轉(zhuǎn)學(xué)取得本校學(xué)籍者，即為本校學(xué)生。第十九條學(xué)校按縣教化局招生支配招生，保證招生范圍的適齡兒童全部入學(xué)，學(xué)生中途轉(zhuǎn)出，必需由學(xué)校開(kāi)出轉(zhuǎn)學(xué)證，注銷學(xué)籍。其次十條本校學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教化的權(quán)利，履行法律、法規(guī)規(guī)定的受教化的義務(wù)，按《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，在德、智、體、美、勞等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。其次十一條學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的身體檢查，實(shí)行措施防止疫病流行，愛(ài)護(hù)學(xué)生視力。在日常教化教學(xué)活動(dòng)中肯定保證學(xué)生人身平安。學(xué)校每年度評(píng)比一次“三好學(xué)生”，抓好體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，舉辦一次全校性學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年舉辦一次校內(nèi)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，對(duì)德、智、體、美、勞幾方面取得顯著成果的學(xué)生，均予以嘉獎(jiǎng)。其次十二條仔細(xì)落實(shí)好兩免一補(bǔ)工作，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校予以資助，不讓其輟學(xué)。其次十三條學(xué)生學(xué)完小學(xué)、初中規(guī)定學(xué)業(yè)后，按義務(wù)教化法有關(guān)規(guī)定，送入高一級(jí)學(xué)校接著學(xué)習(xí)。第五章教化教學(xué)其次十四條學(xué)校要努力加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，培育學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。㈠利用班、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、立身、待人的教化，從小德抓起，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。各科教學(xué)均要有有機(jī)滲透思想品德教化內(nèi)容。㈡班主任指導(dǎo)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)（五至七人），形成“三結(jié)合”教化網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展有效的班級(jí)教化活動(dòng)。㈢學(xué)校每期召開(kāi)一次德育閱歷溝通會(huì)。其次十五條學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，保證正常教學(xué)秩序，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教化質(zhì)量。㈠學(xué)校執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一編寫的課時(shí)支配，按課標(biāo)要求組織教化工作。㈡加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，仔細(xì)抓好備課，課堂教學(xué)，作業(yè)批改，課外輔導(dǎo)，考試教研等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮各種媒體的教學(xué)功能。㈢在教學(xué)中，要加強(qiáng)基本學(xué)問(wèn)、基本技能的傳授和訓(xùn)練，培育學(xué)生的實(shí)力，發(fā)展智力和特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。㈣學(xué)校激勵(lì)老師主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)探討和教學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)取得肯定成效的教研、試驗(yàn)人員，學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。對(duì)取得突出教研教改成果者，學(xué)校報(bào)縣教化局予以表彰嘉獎(jiǎng)。第六章財(cái)務(wù)及后勤管理其次十六條國(guó)家財(cái)政撥款經(jīng)費(fèi)是學(xué)校經(jīng)費(fèi)的主要來(lái)源。其次十七條學(xué)校在保證正常教學(xué)的前提下，依法開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，以廣辟學(xué)校財(cái)源，彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)的不足。其次十八條學(xué)校依據(jù)上級(jí)教化、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收取學(xué)生費(fèi)用。未經(jīng)教化局、物價(jià)部門批準(zhǔn)，學(xué)校不獨(dú)立項(xiàng)目，不自定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。肅穆收費(fèi)紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究制。其次十九條學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支實(shí)行民主管理，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)開(kāi)支審批制度，健全財(cái)務(wù)手續(xù)。堅(jiān)持節(jié)約原則，合理運(yùn)用資金，提高經(jīng)濟(jì)效益。第三十條學(xué)校健全校產(chǎn)管理制度，堅(jiān)持用人管物的原則，提高財(cái)產(chǎn)為教化教學(xué)服務(wù)的效益。第三十一條堅(jiān)持后勤工作為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)的原則，后勤人員在工作中要堅(jiān)持教化性，講求辦事效率。一年中對(duì)工作成果顯著的，學(xué)校予以嘉獎(jiǎng)。第三十二條后勤部門要做好全校的平安衛(wèi)生工作，消退危房，剛好解除各種平安衛(wèi)生隱患，防止一切平安衛(wèi)生事故發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行平安衛(wèi)生工作責(zé)任追究制。第七章附則第三十三條本章程經(jīng)教職工代表大會(huì)探討通過(guò)后，報(bào)縣教化局批準(zhǔn)。第三十四條學(xué)校依據(jù)本章程，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校原制定的規(guī)章制度凡與本章程相抵觸的，一律以本章程為準(zhǔn)。第三十五條本章程如與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級(jí)有關(guān)政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)章和政策為準(zhǔn)。第三十六條本章程自批準(zhǔn)之日起施行。清和中心學(xué)校在職教職工名單(67人編制：小學(xué)42中學(xué)17共59人)一、本部：（45人）徐建兵陳日新王小青唐成華陳亮兵何衛(wèi)國(guó)彭更生謝華飛何明輝曹曉黎李妍李文平吳光發(fā)袁慧林何清源曹述亮吳順當(dāng)謝安樂(lè)何滿文曹佩芬李金榮曹志蘭盧世芳周莉華陳洋波王國(guó)清何建仁鄧思正鄧褔平何善斌彭八斤邱美英劉小富吳紅彭芳何錦娟汪艷飛周小英鄧平英歐陽(yáng)長(zhǎng)良陳才能陳紅英(小)陳紅英(大)彭冬梅徐紅二、村?。海?1人）長(zhǎng)樂(lè)小學(xué)：曹愛(ài)平曹樹(shù)才曹如平車田小學(xué)：曹書明汪永生黃日揚(yáng)芙蓉小學(xué)：何生國(guó)曹曉程曹承國(guó)何冬玉白竹點(diǎn)：何干文三、其它：（11人）1、病假：鄧順明2、政策性退養(yǎng)：吳桂善曹菊良吳知旺李嚴(yán)榮吳緒斌3、外借、跟班學(xué)習(xí)：吳章光鄧伶燕何平李國(guó)玉羅超美清和中心學(xué)校2011年9月2011年下期學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表年級(jí)班主任學(xué)生人數(shù)寄宿生人數(shù)合計(jì)合計(jì)男女合計(jì)男女九年級(jí)陳紅英小4829191911848八年級(jí)王國(guó)清61293236162061七年級(jí)歐陽(yáng)長(zhǎng)良75433231201175六(1)班陳紅英大55312425169115六(2)班李妍60263424816五(1)班汪艷飛633528321517122五(2)班何清源592633291019四(1)班盧世芳663432341519132四(2)班李文平663432301317三(1)班曹述亮462323172三(2)班吳光發(fā)523319二(1)班周小英673829210二(2)班何滿文674027一(1)班周莉華633627235一(2)班邱美英653827合計(jì)9134954182601241361170幼兒園一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)長(zhǎng)樂(lè)20382530車田32333835芙蓉3171323白竹45小叮當(dāng)90合計(jì)149937688清和中心校在?？?cè)藬?shù)1118人，幼兒園149人。清和中心校2011學(xué)年度行政人員職務(wù)、職責(zé)表姓名職務(wù)職責(zé)徐建兵校長(zhǎng)全面主持學(xué)校工作。陳日新后勤副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)總務(wù)處工作，分管本部考勤、后勤、校產(chǎn)管理、勤工儉學(xué)工作。王小青教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處、教研室工作，分管教學(xué)、教研、師訓(xùn)、辦公、學(xué)籍、教化技術(shù)；負(fù)責(zé)學(xué)前教化等工作。陳亮兵政教副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)政務(wù)處工作，分管德育、綜治、平安、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生、防疫、宣揚(yáng)、普法、團(tuán)隊(duì)、“三結(jié)合”等工作；負(fù)責(zé)行政值日支配、督查工作。唐成華工會(huì)主席主持學(xué)校工會(huì)工作，指導(dǎo)教代會(huì)、退教協(xié)工作，分管支配生育、校務(wù)公開(kāi)等工作。彭更生督導(dǎo)員負(fù)責(zé)監(jiān)督和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、老師教學(xué)行為；對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，督查各處室、各村小履行職責(zé)狀況，檢查老師落實(shí)工作任務(wù)狀況負(fù)；責(zé)村小目標(biāo)管理督導(dǎo)、評(píng)估工作。何衛(wèi)國(guó)辦公室主任幫助校長(zhǎng)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校工作支配、會(huì)議支配、聯(lián)絡(luò)接待、用餐款待、處室協(xié)調(diào)、對(duì)外宣揚(yáng)、檔案管理、加班記載、文秘等工作；幫助做好村小管理、學(xué)前教化工作；完成校長(zhǎng)交辦的突擊性工作任務(wù)。謝華飛教務(wù)主任在分管校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，主持教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)日常教學(xué)事務(wù)、老師任課支配、老師上課（下班）考勤、調(diào)（代）課支配、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)質(zhì)量跟蹤分析、考務(wù)支配、升學(xué)考試、功能室保養(yǎng)（運(yùn)用）、學(xué)籍管理、招生、編班、課程支配、作息時(shí)間支配、課時(shí)量計(jì)算、現(xiàn)代教化技術(shù)、教材（教輔）征訂等工作，何明輝政務(wù)主任在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，主持政務(wù)處工作。負(fù)責(zé)思想教化、養(yǎng)成教化、平安教化、健康教化、綜合治理、校內(nèi)文化建設(shè)、校風(fēng)班風(fēng)建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、校安工程、住宿管理，班級(jí)量化評(píng)比等工作，組織開(kāi)展德育活動(dòng)。鄧平英教研室主任在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)教研活動(dòng)組織支配、教研組建設(shè)、教學(xué)常規(guī)檢查、老師培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考核、新課程改革、校本課程開(kāi)發(fā)。彭更生總務(wù)主任

（兼）在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持總務(wù)處工作。負(fù)責(zé)日常總務(wù)事務(wù)、后勤服務(wù)、食堂管理、校產(chǎn)管理、小賣部管理、食品平安衛(wèi)生、貧困學(xué)生資助、教學(xué)用品、生活用品、勞動(dòng)工具的選購(gòu) 與發(fā)放、消防、清潔、綠化、基建、修理、添置等工作。組織開(kāi)展其它總務(wù)工作。曹愛(ài)平

曹書明

何生國(guó)村小負(fù)責(zé)人在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，全面主持所在村小的工作。唐成華報(bào)帳員

（兼）幫助校長(zhǎng)做好年度財(cái)務(wù)預(yù)算、決算、記帳、報(bào)帳工作，完成校長(zhǎng)交辦的其它財(cái)務(wù)、總務(wù)工作。鄧福平政務(wù)副主任幫助政務(wù)主任做好團(tuán)支部、少先隊(duì)、廣播站、路隊(duì)、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生干部值日、升降國(guó)旗管理等工作，負(fù)責(zé)組織師生開(kāi)展文體藝表演（競(jìng)賽）、節(jié)慶活動(dòng)、讀書征文活動(dòng)。曹曉黎總務(wù)副主任幫助總務(wù)主任做好后勤服務(wù)和食堂管理工作，負(fù)責(zé)水、電、校產(chǎn)登記、校產(chǎn)驗(yàn)收、報(bào)損工作?？傮w規(guī)劃：一年打基礎(chǔ)、二年上臺(tái)階、三年見(jiàn)成效、五年有特色工作目標(biāo)：校容整齊、管理規(guī)范、質(zhì)量提升、富有活力工作要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主集中、勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)創(chuàng)新清和中心校“三重一大”工作制度為了進(jìn)一步貫徹教化局關(guān)于“重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目支配、大額度資金的運(yùn)用，必需經(jīng)過(guò)集體探討作出確定”的制度，（以下簡(jiǎn)稱“三重一大”制度），推動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子民主、規(guī)范決策，提高科學(xué)決策水平，為學(xué)校的發(fā)展供應(yīng)制度保證，結(jié)合《清和中心校學(xué)校校務(wù)委員會(huì)議事決策制度和程序》和學(xué)校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方法決策原則㈠民主集中制原則校務(wù)會(huì)議堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。依據(jù)集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中和個(gè)別醞釀、會(huì)議確定的原則，完善并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的議事規(guī)則和“三重一大”集體決策制度，保證領(lǐng)導(dǎo)班子的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，保證明行有效監(jiān)督。㈡科學(xué)決策和依法決策原則凡屬“三重一大”事項(xiàng)，嚴(yán)格依照法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)調(diào)研、協(xié)商和詢問(wèn)、論證，嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)規(guī)定和程序執(zhí)行。㈢規(guī)范程序原則校務(wù)會(huì)議集體決策事項(xiàng)必需嚴(yán)格依據(jù)程序進(jìn)行，一般不臨時(shí)動(dòng)議，特殊是不能臨時(shí)動(dòng)議重大議題或重要干部任免事項(xiàng)，確保決策的規(guī)范化、科學(xué)化。需經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的決議，先由校務(wù)會(huì)議依據(jù)議事規(guī)則形成初步方案提交教代會(huì)審議。

二、決策內(nèi)容

㈠重大事項(xiàng)決策1、貫徹黨和國(guó)家的路途、方針、政策，上級(jí)有關(guān)會(huì)議和文件精神的貫徹和落實(shí)；需向上級(jí)請(qǐng)示、報(bào)告的重要事項(xiàng)；2、學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、三年發(fā)展規(guī)劃的制訂和調(diào)整，涉及學(xué)校全局的重大改革方案和改革措施，學(xué)校黨政年度工作支配（或要點(diǎn)）及工作報(bào)告；3、學(xué)校校內(nèi)機(jī)構(gòu)的增設(shè)和撤并與學(xué)校重要的規(guī)章制度制訂、修訂和廢除；4、師資隊(duì)伍建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和學(xué)生工作中的重大問(wèn)題和相關(guān)政策；5、學(xué)校收費(fèi)、招生支配與工作、學(xué)生評(píng)優(yōu)舉薦名單確定工作；6、教職工聘用合同簽訂、福利、醫(yī)療、養(yǎng)息 等涉及教職工切身利益的重大事項(xiàng)；7、舉薦申報(bào)校級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)集體；8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)集體探討確定的其他重要問(wèn)題；

㈡重要項(xiàng)目支配1、學(xué)校對(duì)外重要的合作和溝通項(xiàng)目；2、未列入預(yù)算的基本建設(shè)項(xiàng)目、校內(nèi)整修及房屋修繕項(xiàng)目、大宗物資及設(shè)備選購(gòu) 等；

㈢重要干部任免、獎(jiǎng)懲1、學(xué)校中層正副職的舉薦、選拔、任免、調(diào)動(dòng)和獎(jiǎng)懲；2、學(xué)校校級(jí)、中層后備干部的舉薦、選拔、考核和運(yùn)用；3、學(xué)校年度考核小組、職稱評(píng)聘小組、招生工作小組成員的任免；4、學(xué)校干部擔(dān)當(dāng)區(qū)教化系統(tǒng)各類代表的舉薦；5、其他重要崗位干部的舉薦、選拔、任免和調(diào)動(dòng)。㈣大額度資金的運(yùn)用1、學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算、調(diào)整方案及決算狀況；2、學(xué)校人員收入安排方案、嘉獎(jiǎng)經(jīng)費(fèi)制訂和調(diào)整；3、未列入預(yù)算、大額度的特殊支出；4、校務(wù)班子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)集體決策的其他大額度資金的運(yùn)用。

三、決策程序

㈠確定議題“三重一大”事項(xiàng)由學(xué)校支委會(huì)、行政會(huì)、相關(guān)職能處室提出，經(jīng)校長(zhǎng)確定后，列入校務(wù)會(huì)議議題。議題應(yīng)進(jìn)行深化調(diào)查探討，仔細(xì)征詢和聽(tīng)取各方面看法，必要時(shí)可以聘請(qǐng)?zhí)氐貦C(jī)構(gòu)和專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)估和論證。“三重一大”事項(xiàng)由分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能處室提出，經(jīng)支委會(huì)醞釀或行政會(huì)探討通過(guò)后，提交校務(wù)會(huì)議探討確定。校長(zhǎng)室（校務(wù)辦）提前1～2天將相關(guān)材料送達(dá)各校務(wù)會(huì)議成員以及其他規(guī)定的列席人員（重大突發(fā)事務(wù)除外）。

㈡會(huì)議表決校務(wù)會(huì)議成員由正副校長(zhǎng)、書記、工會(huì)主席組成，依據(jù)議題探討須要，相關(guān)職能處室人員等可列席參與，校長(zhǎng)室（校務(wù)辦公室主任）負(fù)責(zé)會(huì)議記錄。探討探討議題時(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能處室要仔細(xì)、全面、真實(shí)地介紹議題的有關(guān)狀況。與會(huì)人員要仔細(xì)履行職責(zé)、充分發(fā)表看法。探討多個(gè)事項(xiàng)時(shí)，要逐項(xiàng)發(fā)表看法。因故不能參與會(huì)議的，可以用書面形式表達(dá)看法。會(huì)議探討確定“三重一大”事項(xiàng)時(shí)，校務(wù)會(huì)議成員應(yīng)表明看法，進(jìn)行表決。表決可實(shí)行口頭、舉手、無(wú)記名投票或記名投票方式進(jìn)行。確定多個(gè)事項(xiàng)時(shí)，必需逐項(xiàng)表決。表決時(shí)，堅(jiān)持以少數(shù)聽(tīng)從多數(shù)的原則，但對(duì)看法分歧較大的事項(xiàng)，可以暫緩進(jìn)行表決，應(yīng)暫緩作出確定。校務(wù)會(huì)議探討“三重一大”事項(xiàng)時(shí)，出席人數(shù)達(dá)到或超過(guò)應(yīng)出席人數(shù)的2/3，會(huì)議方可進(jìn)行，表決有效。需經(jīng)教代會(huì)通過(guò)的決策事項(xiàng)，校務(wù)會(huì)議通過(guò)后需剛好提交教代會(huì)通過(guò)。

㈢決策執(zhí)行校務(wù)會(huì)議探討通過(guò)的決策事項(xiàng)應(yīng)剛好做好校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和職能處室分管領(lǐng)導(dǎo)按分工負(fù)責(zé)組織落實(shí)，仔細(xì)實(shí)施“三重一大”決策事項(xiàng)。假如有不同看法，可以保留，或者向上級(jí)反映，但在上級(jí)或本級(jí)校務(wù)會(huì)議沒(méi)有變更確定以前，除了執(zhí)行確定會(huì)馬上引起嚴(yán)峻后果的特別緊急的狀況外，必需無(wú)條件地執(zhí)行原來(lái)的確定。凡前次校務(wù)會(huì)議作出的確定，如需再次上會(huì)復(fù)議或在執(zhí)行過(guò)程中狀況發(fā)生變更，須要變更原來(lái)確定的，必需經(jīng)校長(zhǎng)同意后，提交校務(wù)會(huì)議進(jìn)行復(fù)議，在做出新的確定后執(zhí)行。校務(wù)會(huì)議認(rèn)為須要上報(bào)的重大事項(xiàng)應(yīng)剛好上報(bào)教化局分管領(lǐng)導(dǎo)。若未獲上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門批準(zhǔn)，則須要再由校務(wù)會(huì)議探討，重新作出確定。獲得批準(zhǔn)后再由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和分管職能處室領(lǐng)導(dǎo)組織落實(shí)執(zhí)行。㈣決策監(jiān)督學(xué)校黨支部和工會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度的執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查；校長(zhǎng)室（校務(wù)辦公室）負(fù)責(zé)對(duì)“三重一大”決策事項(xiàng)的落實(shí)狀況進(jìn)行跟蹤督辦，剛好將落實(shí)狀況及存在問(wèn)題向?qū)W校校務(wù)會(huì)議、支委會(huì)或行政會(huì)議匯報(bào)，確保決策落實(shí)。對(duì)于不按決策執(zhí)行的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。校長(zhǎng)室（校務(wù)辦公室主任）負(fù)責(zé)向未參與會(huì)議的校務(wù)會(huì)議成員通報(bào)、傳達(dá)會(huì)議內(nèi)容和決策狀況。㈤決策備案“三重一大”事項(xiàng)決策的狀況，要將決策事項(xiàng)、決策范圍、決策形式、決策程序、決策結(jié)論、決策實(shí)施等以會(huì)議議程、記錄、紀(jì)要、確定等形式留下文字性資料存檔備查。

四、其他事項(xiàng)1、校務(wù)會(huì)議支配參照《學(xué)校校務(wù)會(huì)議制度》執(zhí)行。2、本實(shí)施看法試行一年，自發(fā)布之日起實(shí)施。清和中心校嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資實(shí)施方案(本方案經(jīng)清和中心校教職工代表大會(huì)六屆四次會(huì)議審議、修訂并通過(guò))為切實(shí)做好我校嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資的發(fā)放工作，依據(jù)《關(guān)于印發(fā)<桂陽(yáng)縣義務(wù)教化學(xué)校工作人員績(jī)效考核實(shí)施指導(dǎo)看法>的通知》（桂教發(fā)[2010]13號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)<桂陽(yáng)縣義務(wù)教化學(xué)校工作人員嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資發(fā)放暫行方法>的通知》(桂教發(fā)[2010]14號(hào))精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：徐建兵副組長(zhǎng)：陳日新王小青唐成華彭更生成員：曹曉黎周莉華王國(guó)清何善兵何衛(wèi)國(guó)陳亮兵李妍二、發(fā)放原則1、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則2、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則3、定量與定性相結(jié)合的原則4、按月核定，分期發(fā)放的原則5、?？顚Ｓ?，分帳核算的原則三、發(fā)放方法（一）村小老師月嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資核定方法每期從績(jī)效工資總量中提取3%用于提高我校村小老師績(jī)效工資水平，村小老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資由各村小負(fù)責(zé)人依據(jù)該老師的工作看法、工作量、工作過(guò)程及工作效果按月核定后，報(bào)中心校本部。（二）本部老師月嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資核定方法本部老師從嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資總量中設(shè)立以下月津貼：1、班主任津貼嚴(yán)格依據(jù)《清和中心校本部班主任管理工作實(shí)施細(xì)則》核定。2、考勤津貼嚴(yán)格依據(jù)《清和中心校教職工考勤制度》核定。3、工時(shí)量津貼（含平均工時(shí)內(nèi)津貼、超平均工時(shí)津貼和跨主要學(xué)科或年級(jí)任教津貼）月平均工時(shí)內(nèi)津貼=本部周平均工時(shí)量?jī)?nèi)的個(gè)人周工時(shí)量×1元月超平均工時(shí)量津貼=（個(gè)人周工時(shí)量－本部周平均工時(shí)量）×5元月跨平行班任教主要學(xué)科津貼（小學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；初中：九門中考科目）=周跨課節(jié)數(shù)（以相對(duì)節(jié)數(shù)少的科目節(jié)數(shù)為準(zhǔn)）×8元月跨年級(jí)（科目）任教主要學(xué)科津貼=周跨課節(jié)數(shù)×12元（標(biāo)準(zhǔn)與上同）4、下班津貼月下班津貼=月下班總節(jié)數(shù)×2元另：經(jīng)抽查，無(wú)故不下班每節(jié)扣5元，遲到、早退每節(jié)扣2元。5、基本工作量津貼基本工作量津貼=[（全校嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資總量-村小老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資總量-以上四項(xiàng)津貼）÷（全校老師總?cè)藬?shù)-村小在職老師人數(shù)-1）]÷6（三）臨退人員嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資核定方法1、經(jīng)本人申請(qǐng)并通過(guò)教化局批準(zhǔn)提前離崗?fù)损B(yǎng)的男滿58周歲、女滿53周歲的教職工只發(fā)放基本工作量津貼。2、男滿58周歲、女滿53周歲且仍在堅(jiān)持上崗的教職工，除按在崗人員核定績(jī)效工資外，學(xué)校另賜予60/月的補(bǔ)助。（四）長(zhǎng)期請(qǐng)病假老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資核定方法1、長(zhǎng)期請(qǐng)病假老師嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資=基本工作量津貼-基本工作量津貼÷30×該教職工的實(shí)際請(qǐng)病假天數(shù)。2、患重病（癌癥、重度傷殘）且不能堅(jiān)持上崗的老師只發(fā)放基本工作量津貼。四、有關(guān)規(guī)定（一）經(jīng)批準(zhǔn)，請(qǐng)婚假、喪假、短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)假的人員按正常出勤考核。（二）請(qǐng)工傷假、產(chǎn)假的教職工，只發(fā)放基本工作量津貼。（三）一學(xué)期內(nèi)累計(jì)請(qǐng)事假超過(guò)10天的教職工不享受嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。（四）在崗老師請(qǐng)病假按《清和中心校本部教職工考勤制度》的規(guī)定核減。（五）借外系統(tǒng)或外縣工作的人員不享受嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。（六）非因公脫產(chǎn)學(xué)習(xí)人員不發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。（七）年度考核基本合格和不合格人員不發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。（八）停發(fā)工資人員不發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資。（九）學(xué)期內(nèi)有下列行為之一的，不發(fā)嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資：1、卑視羞辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響的；2、進(jìn)行有償家教、家養(yǎng)的；3、向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其它商品從中牟利或向家長(zhǎng)索要財(cái)物，造成惡劣影響的；4、一學(xué)期曠工累計(jì)超過(guò)3天或曠課累計(jì)超過(guò)10節(jié)，或以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教化教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；5、組織參與考試作弊的；6、出現(xiàn)重大平安責(zé)任事故且負(fù)有干脆責(zé)任的；7、違反法律、法規(guī)被追究責(zé)任的；8、有其它嚴(yán)峻損害老師形象、聲譽(yù)的行為的；9、拖欠學(xué)校公款，逾期不交的。清和中心校本部教職工考勤制度（本制度經(jīng)清和中心校教職工代表大會(huì)六屆四次會(huì)議審議、修訂并通過(guò)）一、在編在崗教職工堅(jiān)持月出滿勤，嘉獎(jiǎng)40元/月。二、按規(guī)定須坐班人員上午前三節(jié)課和下午兩節(jié)課為必需坐班時(shí)間（或在教學(xué)區(qū)做其它工作），逢趕集日上午第一節(jié)課可以不坐班，如趕集日上早自習(xí)且上第一節(jié)課，可以在上完第一節(jié)課后向行政值日人員請(qǐng)示，再利用其次節(jié)課時(shí)間趕集，第三節(jié)課仍要坐班，經(jīng)抽查無(wú)故不坐班者扣出勤津貼3元/次。三、上午第一節(jié)課鈴響前10分鐘至響鈴后10分鐘為老師簽到時(shí)間（特殊崗位另行處理），逢趕集日上午推遲到其次節(jié)課簽到，無(wú)故不簽到者扣出勤津貼1元/次；簽到由當(dāng)天行政值日人員負(fù)責(zé)全程監(jiān)督，不得請(qǐng)他人代簽，代簽者扣2元/次；地點(diǎn)在老師集體辦公室。行政人員簽到在副校長(zhǎng)室，由當(dāng)周值周人員負(fù)責(zé)監(jiān)督，如有事外出必需在簽到欄內(nèi)注明去向。四、老師無(wú)故曠課扣20元/節(jié)，無(wú)故遲到、早退扣1元/節(jié)。必需坐班時(shí)間請(qǐng)事假扣出勤津貼1元/節(jié)，請(qǐng)假期間有課的，另出代課費(fèi)10元/節(jié)，或自行換課并經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，如教務(wù)處沒(méi)有批準(zhǔn)而自行換課，則按曠課處理。請(qǐng)病假扣出勤津貼0.5元/節(jié)。參與三天內(nèi)的會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽(tīng)課自行調(diào)課，超過(guò)三天則由教務(wù)處支配其他老師代班。[說(shuō)明:上述請(qǐng)假,指學(xué)校審批權(quán)限范圍內(nèi)，即三天以內(nèi)(含三天),三天以及婚、產(chǎn)、喪假按上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行]五、無(wú)故不參與升旗儀式扣2元/次，無(wú)故不參與會(huì)議扣2元/次。六、其他教輔人員和勤雜人員不得擅自離崗，否則扣出勤津貼3元/次，上班期間請(qǐng)事假扣1元/次或2元/天、請(qǐng)病假扣0.5元/天，另出代班費(fèi)10元/天。七、期（年）出勤率的計(jì)算：期（年）出勤率=期（年）實(shí)領(lǐng)出勤津貼÷期（年）應(yīng)發(fā)出勤津貼×100八、期（年）出勤率的應(yīng)用：1、年終考核記檔（因請(qǐng)假扣除的出勤津貼除外）；2、職稱評(píng)定；3、期（年）績(jī)效考核；4、評(píng)優(yōu)評(píng)先；5、工作異動(dòng)。村小目標(biāo)管理量化細(xì)則（試行）平安(30分)1、學(xué)生重大責(zé)任平安事故。(6分)2、開(kāi)展平安宣揚(yáng)教化有記載。(6分)3、老師無(wú)平安事故。(6分)4、學(xué)校財(cái)產(chǎn)無(wú)被盜。(6分)5、執(zhí)行了學(xué)生路隊(duì)制度。(6分)衛(wèi)生(30分)1、校內(nèi)整齊，地上無(wú)果皮雜物。(6分)2、辦公室整齊衛(wèi)生。(6分)3、教室內(nèi)無(wú)蜘蛛網(wǎng)。(6分)4、走廊門窗干凈。(6分)5、無(wú)衛(wèi)生死角。(6分)常規(guī)(40分)1、學(xué)校老師有各項(xiàng)工作支配，教學(xué)支配。(6分)2、在教材上備課符合要求。(6分)3、學(xué)生作業(yè)適量，批閱達(dá)標(biāo)，批改無(wú)學(xué)問(wèn)性錯(cuò)誤。(6分)4、常規(guī)本上的記載達(dá)標(biāo)。5、學(xué)校實(shí)行升旗制度。6、教室布置美觀大方，出名言名錄，激勵(lì)性橫、條幅，有公布欄，宣揚(yáng)欄，學(xué)習(xí)園地。（每項(xiàng)2分）財(cái)務(wù)財(cái)務(wù)管理規(guī)范，收支合理；無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象；按時(shí)上繳；有兼職出納；期末有學(xué)校老師簽名的結(jié)算清單。（每項(xiàng)2分）教學(xué)效果期末單科統(tǒng)考第一名8分，其次名6分，每低一個(gè)檔次減2分。清和中心校本部班主任管理工作實(shí)施細(xì)則（二○一一學(xué)年度經(jīng)班主任會(huì)議通過(guò)）一、班主任的月津貼由到崗獎(jiǎng)、班級(jí)管理績(jī)效獎(jiǎng)、超班級(jí)平均人數(shù)管理獎(jiǎng)、執(zhí)行班主任工作常規(guī)獎(jiǎng)和家訪補(bǔ)助五部分組成。二、四至九年級(jí)到崗獎(jiǎng)的基數(shù)為90元，要求每天做到三到位（早操、課間操、就寢），每少到一次扣1元，一至三年級(jí)到崗獎(jiǎng)的基數(shù)為50元，要求每天做到兩到位（課間操、路送），每少到一次扣1元，月到位率低于70%，不享受到崗獎(jiǎng)。三、班級(jí)管理績(jī)效獎(jiǎng)以班級(jí)量化評(píng)分進(jìn)行分段排名，七至九年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名，四至六年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各兩名，一至三年級(jí)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各兩名，一、二、三等獎(jiǎng)分別嘉獎(jiǎng)50元、40元、30元，全月扣分超過(guò)40分，每多扣1分扣津貼1元，超過(guò)50分，每多扣1分扣津貼2元。四、寄宿班超標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)人數(shù)一人獎(jiǎng)1元，同學(xué)班超標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)人數(shù)一人獎(jiǎng)0.8元。（標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)人數(shù)50人）。五、班主任仔細(xì)執(zhí)行班主任工作常規(guī)嘉獎(jiǎng)10元，政務(wù)處對(duì)班主任工作手冊(cè)實(shí)行月查制度，班主任要仔細(xì)寫好期工作支配和周工作支配，每周進(jìn)行工作記載和小結(jié)，組織學(xué)生開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，每月至少實(shí)行一次主題班隊(duì)活動(dòng)，并有具體的記載。六、每月補(bǔ)助家訪費(fèi)用20元，班主任要隨時(shí)駕馭學(xué)生到校的狀況，對(duì)未到或未經(jīng)請(qǐng)假而擅自離校的學(xué)生應(yīng)在當(dāng)日內(nèi)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生到校狀況，班主任應(yīng)向當(dāng)天行政值日人員照實(shí)匯報(bào)。七、班主任不聽(tīng)從學(xué)校統(tǒng)一支配每次處以10元的罰款。八、班主任要常常排查各種平安隱患，開(kāi)展平安教化活動(dòng)，并剛好做好記載，做到有據(jù)可查，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，因宣揚(yáng)不到位或工作失職而造成的平安事故，班主任要負(fù)主要責(zé)任，依據(jù)情節(jié)輕重和事故大小賜予罰款和其它處分。九、班主任對(duì)班上的學(xué)生要一視同仁，不得卑視潛能生、辱罵學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生。十、班主任每學(xué)期末要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，仔細(xì)組織評(píng)比本班的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。十一、每學(xué)期按“班主任工作綜合量化評(píng)分”排名評(píng)比五名“優(yōu)秀班主任”（七至九年級(jí)1名，四至六年級(jí)2名，一至三年級(jí)2名），并賜予表彰，凡獲得優(yōu)秀班主任稱號(hào)的老師在當(dāng)年職稱評(píng)定、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先中予以實(shí)惠加分，班主任工作綜合量化評(píng)分計(jì)算方法如下：清和中心校本部崗位津貼發(fā)放細(xì)則（本細(xì)則經(jīng)清和中心校教職工代表大會(huì)六屆二次全會(huì)審議并通過(guò)，自2009年下期執(zhí)行）為充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的工作主動(dòng)性，強(qiáng)化學(xué)校工作責(zé)、權(quán)、利的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)一步提升我校的教化質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本細(xì)則。老師月崗位津貼由出勤津貼、超平均工時(shí)量津貼、下班津貼、跨年（班）級(jí)任教主要學(xué)科津貼、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人津貼、班主任津貼和行政津貼七部分組成。出勤津貼嚴(yán)格依據(jù)《清和中心校教職工考勤制度》規(guī)定執(zhí)行。二、超平均工時(shí)量津貼月超平均工時(shí)量津貼=（個(gè)人周工時(shí)量－本部周平均工時(shí)量）×5元另：超工時(shí)量納入當(dāng)年職稱評(píng)定、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先量化中。三、下班津貼月下班津貼=月下班總節(jié)數(shù)×2元另：經(jīng)抽查，無(wú)故不下班每節(jié)扣5元，遲到、早退每節(jié)扣2元。四、跨年級(jí)（班級(jí)、科目）任教主要學(xué)科津貼月跨平行班任教主要學(xué)科津貼（小學(xué)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)；初中：七門中考科目）=周跨課節(jié)數(shù)（以相對(duì)節(jié)數(shù)少的科目節(jié)數(shù)為準(zhǔn)）×8元月跨年級(jí)（科目）任教主要學(xué)科津貼=周跨課節(jié)數(shù)×12元（標(biāo)準(zhǔn)與上同）另：跨年級(jí)（班級(jí)、科目）任教主要學(xué)科在當(dāng)年職稱評(píng)定、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先中予以實(shí)惠加分。五、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人津貼教務(wù)處每月對(duì)本部教學(xué)人員進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，并剛好予以通報(bào)，按本部教學(xué)人員的三分之一的比例評(píng)出執(zhí)行教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人，賜予20元/人的嘉獎(jiǎng)。教務(wù)處每期進(jìn)行一次全面的教學(xué)常規(guī)檢查，并按全校教學(xué)人員的五分之一的比例評(píng)出執(zhí)行教學(xué)常規(guī)先進(jìn)個(gè)人，賜予表彰，并在當(dāng)年職稱評(píng)定、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先中予以實(shí)惠加分。六、班主任津貼嚴(yán)格依據(jù)《清和中心校班主任工作管理實(shí)施細(xì)則》規(guī)定執(zhí)行。七、行政津貼行政津貼參照班主任津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，校長(zhǎng)：150元/月；副校長(zhǎng)：120元/月；處室主任（含村小負(fù)責(zé)人）：100元/月；處室副主任：80元/月。未按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作任務(wù)或在工作中有玩忽職守、處事不公的酌情扣款。清和中心校本部加班補(bǔ)助規(guī)定為了進(jìn)一步規(guī)范加班管理，激勵(lì)教職工主動(dòng)為為學(xué)校工作貢獻(xiàn)力氣，依照適當(dāng)從緊、多勞多得的原則，依據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，結(jié)合我校實(shí)際狀況，特制定本規(guī)定：一、加班補(bǔ)助發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)（一）課外輔導(dǎo)加班補(bǔ)助1、畢業(yè)年級(jí)課外輔導(dǎo)按15元/節(jié)計(jì)算，課內(nèi)輔導(dǎo)按10元/節(jié)計(jì)算。校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、班主任分別按人均水平的80%、60%、40%、40%、40%的比例予以管理加班補(bǔ)助。2、學(xué)科課外加強(qiáng)班、課外愛(ài)好小組按10元/節(jié)計(jì)算，指定內(nèi)容的課內(nèi)輔導(dǎo)（如：三筆字、一般話等）按8元/節(jié)計(jì)算。（二）體藝輔導(dǎo)加班補(bǔ)助1、課外輔導(dǎo)球隊(duì)、田徑隊(duì)按5元/次計(jì)算，每次輔導(dǎo)時(shí)間不少于40分鐘。2、課外輔導(dǎo)特長(zhǎng)生按10元/次計(jì)算，每次輔導(dǎo)時(shí)間不少于1小時(shí)。（三）考試加班補(bǔ)助1、命題補(bǔ)助：由學(xué)校統(tǒng)一組織的考試，無(wú)現(xiàn)成試卷而自行命題的，按10元/科計(jì)算，交叉命題的，按20元/科計(jì)算。2、監(jiān)考補(bǔ)