八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說

八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說第一頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第1頁。英國的博物學(xué)家達(dá)爾文通過研究提出了被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一的生物進(jìn)化學(xué)說。第二頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第2頁。達(dá)爾文的“貝格爾號”考察路線太平洋印度洋亞洲歐洲非洲南美洲北美洲大洋州大西洋第三頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第3頁。1859年，進(jìn)化論者達(dá)爾文出版了他的巨著《物種起源》。他在該書中，根據(jù)大量無可爭辯的事實(shí)指出：生物不是固定不變的；物種通過遺傳與變異、生存競爭、自然選擇和適者生存，引起性狀分歧而進(jìn)化。揭示了生物變化和發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)地解釋了不同物種的起源。達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論的要點(diǎn)是“自然選擇”。他認(rèn)為，既然在農(nóng)業(yè)選種和畜牧育種上起主導(dǎo)作用的是“人工選擇”，那么自然界中生物進(jìn)化的動(dòng)力只有具體的自然界，即“自然選擇”。第四頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第4頁。1871年，達(dá)爾文發(fā)表了《人類的由來與性選擇》一書，他在該書中運(yùn)用自己有關(guān)生物進(jìn)化的理論來研究證明人類起源于動(dòng)物，確定人類高等動(dòng)物之間的血緣關(guān)系，用“自然選擇”的理論來解釋從動(dòng)物到人的進(jìn)化過程。首先，達(dá)爾文研究了人類的變異性，肯定人類同動(dòng)物一樣，是具有變異能力的，而且各種變異具有遺傳性。其次，他認(rèn)為人類也同樣受到支配生物進(jìn)化的各種規(guī)律的影響。人類的形成跟其他生物一樣，都是在“自然選擇”的復(fù)雜影響下進(jìn)行的。達(dá)爾文搜集了大量的科學(xué)資料，證明人類和某些動(dòng)物，特別是與猿猴類在體質(zhì)結(jié)構(gòu)上有相近的關(guān)系。胚胎發(fā)育也證明人起源于動(dòng)物；人身上還有部分已經(jīng)退化了的痕跡，叫痕跡器官，如動(dòng)耳肌、第三眼瞼、盲腸、尾椎骨等；還有返祖現(xiàn)象，如個(gè)別孩子出生的時(shí)候還留有尾巴，臉上長毛等。達(dá)爾文指出，只有承認(rèn)人是從動(dòng)物進(jìn)化來的，才能解釋為什么人和動(dòng)物有些相似的特點(diǎn)。第五頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第5頁。生物進(jìn)化的過程和原因取食果實(shí)取食昆蟲取食仙人掌取食種子取食昆蟲喙鑿狀喙不變喙尖而長喙粗而尖加拉帕戈斯雀的進(jìn)化第六頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第6頁。美洲雀的變化表明，自然界的生物普遍存在著遺傳和變異的現(xiàn)象。有利變異的個(gè)體容易在生存斗爭中獲勝，不利變異的個(gè)體則被淘汰。自然選擇==優(yōu)勝劣汰自然選擇→生物進(jìn)化→生物多樣性第七頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第7頁。其他的生物進(jìn)化學(xué)說：綜合進(jìn)化學(xué)說——

變異是生物進(jìn)化的材料，自然選擇保留適應(yīng)性變異。

分子進(jìn)化學(xué)說——

所有生物的基因在代代相傳中積累微小的有利變異。第八頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第8頁。長頸鹿的進(jìn)化示意圖第九頁，共10頁。八年級生物生物進(jìn)化的學(xué)說全文共10頁，當(dāng)前為第9頁。環(huán)境實(shí)驗(yàn)灰色樺尺蛾黑色樺尺蛾未污染區(qū)放出只數(shù)496473重新捕捉只數(shù)6230重新捕捉百分比12.5%6.3%污染區(qū)放出只數(shù)201601