上學期末一年級家長會班主任發(fā)言稿

Word第第頁上學期末一年級家長會班主任發(fā)言稿上學期末一班級家長會班主任發(fā)言稿1

各位家長：

下午好，感謝大家在百忙中參與這次家長會！再次見面感到特別地興奮！下面主要把孩子們的學習狀況跟大家匯報一下。另外再談一下有關期末復習的內容及要大家協作的有關事項。

本學期我們參加的數學活動比較少，主要的重心放在了口算力量的培育上。我們每節(jié)課都有五分鐘的聽算，使我們孩子的口算力量有了較大的進步。家長們也可抽空對小伴侶進行有關的聽算。

學習反饋：通過一個學期的培育，我們孩子在學習習慣的養(yǎng)成方面有了很大的進步。上課的時候，大部分的小伴侶都仔細聽講，主動舉手發(fā)言，發(fā)言質量高。在作業(yè)方面，我們的孩子有了很大的進步，作業(yè)書寫較工整。經一學期的適應，小伴侶的學習進步越來越大，單元測驗成果越來越好，最終一個單元的測驗成果平均分為97。5，優(yōu)分率為98%。

消失的問題：在我們的孩子取得這么多進步的同時，也存在一些問題。在

復習的時候，需多加練習：計算錯誤比較多，馬虎、加減號看錯，按規(guī)律填數把握較差；簡潔應用題：圖意理解不正確；審題，審圖不清。

不久我們將進行期末考試了，下面將考試的相關狀況與家長們進行一下溝通：測查的目的不在于甄別與選拔，而在于激勵同學更好地投入學習，關心同學熟悉自我，養(yǎng)成良好的學習習慣，把握初步的學習方法

一〕復習的主要內容

1、數練地數出數量在20以內的物體的個數，會區(qū)分幾個和第幾個，把握數的挨次和大小，把握10以內各數的組成，會讀、寫0――20各數。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較嫻熟地計算一位數的加法和10以內的減法。

3、初步學會依據加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。

4、熟悉符號“=”“”，會使用這些符號表示數的大小。

5、直觀熟悉長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。

7、初步了解鐘表，會熟悉整時和半時。

8、仔細作業(yè)、書寫干凈的'良好習慣。

9、通過實踐活動體驗數學與日常生活的親密聯系。

二〕復習的主要目標

1、引導同學主動整理學問，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

2、通過總復習使同學在本學期學習到的學問系統化。穩(wěn)固所學的學問，對于缺漏的學問進行加強。

3、通過形式多樣化的復習充分調動同學的學習主動性，讓同學在生動好玩的復習活動中經受、體驗、感受數學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，關心同學樹立數學學習信念，使每個同學都得到不同程度的進一步進展。

5、培育同學的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。

三〕平常易出錯的題

1、從左數，從右數；幾和第幾。

2、平面圖形和立體圖形的區(qū)分。

3、整時、半時的寫法。

4、看圖列式計算、一圖四式。

5、計算題。

四〕考試題型

全卷100分、做卷時間為60分鐘

一、看圖寫數〔13分〕

二、填一填、圈一圈、連一連?！?2分〕

三、填空?！?8分〕

四、計算。〔30分〕

五、看圖列式。〔18分〕

六、解決問題?！?分〕

離考試僅有兩個星期的時間了，盼望家長能夠重視孩子的第一次考試。對于大多數孩子，我布滿了信念。但對于極個別對于學習有困難的孩子，我情愿與家長在校內外一起多下大功夫，讓孩子能夠迎頭趕上，如今追還來的及，假如時間長了，再想追就晚了。每個家庭如今都只有一個小孩，我也有孩子，我深深理解家長對孩子的那份愛。但是，假如孩子比較懶散，不愿學習，在這種狀況，我請家長不要放縱孩子，‘嚴是愛，松是害！’。為了你心愛的孩子，我們肯定要嚴格要求他。在以后的學習中，孩子們肯定會遇到更多的困難甚至是挫折，但是，只有經受了困難，他才會在以后長大成人后更好的適應社會。請信任，我們的嚴不是為了犯難孩子，而是為了防止或者訂正不好的習慣等，信任只要努力了，就肯定會有收獲，也肯定會勝利。想勝利沒有捷徑，只有一條路————努力！

讓我們共同努力，讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿足的答卷。感謝各位家長，感謝您的到來，歡迎您提出珍貴看法！

上學期末一班級家長會班主任發(fā)言稿2

敬重的家長：

您們好！

特別感謝大家能在百忙之中抽出珍貴的時間來參與這次家長會。這是大家對我們譯華學校工作的支持，對我們老師工作的支持與理解，對我們孩子的關懷和敬重。也正由于有了你們的悄悄關心與無私的關心，我們才能夠將自己全部的精力投入到教育教學活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學習氣氛。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質。學校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學校供應了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的將來布滿盼望！

作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一每天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的流程：

1、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學習把握狀況；2、下期語文的內容。

3、請大家將自己在教育孩子這項活動中勝利的教育方法介紹給在座的各位；

4、老師與個別家進步行單獨交談。

一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結：〔數學和英語分別由科任老師總結〕。

語文100分的13人，95-99分的有12人，90-94分的有2人，平均分98.分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎的學問，開卷是很敏捷的題，可以翻書。

二、平常，許多家長特別關懷孩子的學習狀態(tài)水平狀況，為了使各位家長能在家中輔導好孩子，我來介紹一下一班級的教材。

語文：下期語文識字量提高了許多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完好通順的話。

1課文每篇都要背過、要熟悉的字肯定要熟悉并能口頭組3個詞〔指給家長哪是要熟悉的字，哪是要會寫得字，提示家長假如孩子寫漢字多，那么，肯定要保證漢字筆順正確的狀況下才能寫漢字?！硶懙淖至粢夤P順，寫字書上有。2拼音掃讀薄弱的同學家長還要留意多給孩子輔導一下韻母挨次、聲母挨次、整體認讀音節(jié)挨次、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學前班的同學和上過的有很大差異，肯定要在家多練，家長肯定要多關注自己的孩子，關注多了孩子才有更多的成才機會。3一班級寫話要求是寫通順一句話，學會用標點符號。本期語文的教學都是在大綱要求的基礎上提高了要求的。

三、工作的得失

我們學校與其它學校不同的是我們是寄宿制學校，因此除了學習還有生活、平安方面的問題。沒有平安、沒有健康的身體又何從談學習，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能掌握他們不奔跑、不打鬧，不做危急的事、不活動等等。這學期在平安方面更多的是上課提示他們，講平安，下課盯著他們，盡量讓他們的活動在我們的視線里。下課了提示孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進教室了，老師連喝口水的時間都沒有了要連續(xù)上課，沒課時又得仔細思索怎使課上得有滋有味，預備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要清掃衛(wèi)生〔孩子做得不徹底〕，有的時候會對孩子比較嚴格，請家長理解，究竟我們只有一個目的，就是讓孩子培育好各方面的好習慣，一切為了咱們的孩子。

可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨尊的心理，因此會由于玩一小玩具等而掙搶。有次星期五的下午劉云山和田忠祥由于搶座位，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當時就出血了，說實話任何父母觀察自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓訴劉云山，而是問了他們緣由后和山兒講道理，做為老師特別感謝祥兒媽媽如此的寬容。對于孩子的打鬧、爭搶，對于平安我們是防不勝防，下期我將設計并開展一系列的平安常識教育活動，加深孩子的平安意識和自我愛護力量，同時這方面也請諸位家長多教育。

生活方面：羅老師帶我們班已3年了，對每個孩子的狀況了如指掌，而且她也特別有閱歷；趙老師是初次接手這工作，剛開頭的兩月有工作不到位的地方，后面漸漸地在改良自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學校將孩子的生病狀況也納入了對生活老師的考核，可見無論是學校領導、老師都盼望孩子健康。因此，請家長與老師多溝通，每周交接時多溝通，將孩子的身體狀況準時做到互知。

四、請家委會成員發(fā)言：向瑞琳家長結合自己的教育孩子的閱歷與大家座談〔由于瑞琳爸爸去教育局開會故未能發(fā)言〕

五、同學寒假里的作業(yè)支配。