物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷

物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷1．下列的估測中，最接近實際的是（）A．成年人正常步行的速度約為1.2cm/sB．普通居民家里臥室門高度大約是4mC．一名普通成年男性受到的重力大約是70ND．一個雞蛋打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對桌面的壓強大約是1Pa答案：D解析：D【詳解】A．成年人正常步行的速度約為1.2m/s左右，故A不符合題意；B．普通居民家里臥室門高度大約是2m左右，故B不符合題意；C．一名普通成年男性質(zhì)量大約為70kg，根據(jù)，重力約為700N左右，故C不符合題意；D．一個雞蛋大約0.5N，根據(jù)，打碎后均勻涂抹在0.5m2的水平桌面上，對桌面的壓強大約是1Pa，故D符合題意。故選D。2．打過乒乓球的同學(xué)都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，可以擊出如圖所示運動路線不同的球，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關(guān) B．力的大小有關(guān)C．力的方向有關(guān) D．施力物體有關(guān)答案：A解析：A【詳解】同樣方向、同樣大小的力作用在乒乓球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用點不同，力的作用效果不同，說明了力的作用效果和力的作用點有關(guān)。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．圖小車上表面水平足夠長且無摩擦，上面放置的物塊A、B與小車一起以相同速度v向右勻速直線運動，不計空氣阻力。小車遇到障礙物立刻停止，A、B會否在車上相撞？（）A．不會，與A、B質(zhì)量無關(guān) B．可能會，與A、B質(zhì)量有關(guān)物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第1頁。C．可能會，與A、B初始間距有關(guān) D．一定會，與A、B初始間距無關(guān)物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第1頁。答案：A解析：A【詳解】小車遇到障礙物立刻停止時，由于小車上表面無摩擦，所以物塊A、B在水平方向上不受力。根據(jù)牛頓第一定律可知，物塊A、B會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)以相同的速度向右做勻速直線運動，所以A、B不會在車上相撞；故B、C、D錯誤不符合題意，故A正確，符合題意。故選A。4．如圖所示，工人師傅在鋪設(shè)瓷質(zhì)地磚時，常用一個錘子不斷敲打地磚，使地磚與砂漿貼合緊密，并盡可能讓地磚保持水平。工人師傅使用的這把錘子的錘頭是圖中的（）A．圓臺形的鐵錘 B．圓柱形的橡膠錘C．兩頭尖的塑料錘 D．球形的木錘答案：B解析：B【詳解】A．鐵錘的硬度較大，敲擊瓷磚容易使瓷磚破裂，故A不符合題意；物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第2頁。B．圓柱形的橡膠錘，橡膠的硬度合適，且圓柱形表面，有助于增大受力面積，減小壓強，故B符合題意；物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第2頁。C．兩頭尖的塑料錘的兩頭受力面積太小，這樣壓強太大，容易擊碎瓷磚，故C不符合題意。D．球形的木錘與瓷磚接觸時只有一個點，受力面積過小，壓強太大，也容易損壞瓷磚，且木錘的硬度較大。故不符合題意。故選B。5．密度計是用來測量液體密度的儀器。把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，密度計靜止時，兩種液體的深度相同，如圖所示。甲、乙兩種液體對容器底的壓強分別為p甲和p乙，密度計所受浮力為F甲和F乙，則（）A．p甲>p乙F甲=F乙 B．p甲<p乙F甲=F乙C．p甲<p乙F甲>F乙 D．p甲>p乙F甲<F乙答案：B解析：B【詳解】兩支完全相同的密度計重力相同，放在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)漂浮條件可知，兩支密度計受到的浮力大小都等于自身重力，所以密度計所受浮力F甲=F乙；由圖可知，密度計在甲液體中排開液體的體積大于在乙液體中排開液體的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，兩種液體的深度相同，再由p=ρ液gh可知，甲液體對容器底的壓強小于乙液體對容器底的壓強，即p甲<p乙。故選B。6．如圖所示，用輕質(zhì)杠桿提升物體，O點為杠桿的支點,杠桿在水平位置處于靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是（）A．當物體懸掛在A點時，動力作用在C點，該杠桿一定是省力杠桿B．當物體懸掛在B點時，動力作用在C點，動力的方向可以豎直向下C．當物體懸掛在C點時，動力作用在A點一定比作用在B點要費力D．當物體懸掛在C點時，無論動力作用在A點還是B點該杠桿一定是費力杠桿答案：D解析：D【詳解】物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第3頁。A．當物體懸掛在A點，動力作用在C點時，若如圖1所示物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第3頁。動力的力臂OD小于阻力的力臂OA，該杠桿是費力杠桿，故A錯誤；B．當物體懸掛在B點時，動力作用在C點，物體對杠桿的拉力豎直向下，使杠桿順時針轉(zhuǎn)動，若動力的方向也豎直向下，則杠桿不能靜止，故B錯誤；C．當物體懸掛在C點時，若如圖2所示，動力臂OF小于動力臂OA，所以動力作用在A點一定比作用在B點要省力，故C錯誤；D．當物體懸掛在C點時，如圖2所示，無論動力作用在A點還是B點，動力的力臂都小于阻力的力臂，該杠桿一定是費力杠桿，故D正確。故選D。7．兩個完全相同的裝有水的圓柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，將體積相等的不同小球A、B分別輕放入容器甲、乙中，如圖所示，小球A漂浮，小球B懸浮，水未溢出。則下列判斷正確的是（）A．小球A、B的重力關(guān)系是B．小球A、B受到的浮力關(guān)系是C．容器甲、乙中水對容器底的壓強關(guān)系是D．容器甲、乙對桌面的壓強關(guān)系是答案：C解析：C物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第4頁?！驹斀狻课锢戆四昙壪聝晕锢砥谀┰嚲砼鄡?yōu)測試卷全文共23頁，當前為第4頁。AB．兩個小球的體積相等，如圖可知，它們排開水的體積的關(guān)系為結(jié)合阿基米德原理可以判斷出二者所受浮力大小關(guān)系為FA<FBA球漂浮在水面上，B球懸浮在水中，都處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受到的力是平衡力，他們的重力與所受到的浮力相等，結(jié)合二者所受浮力大小關(guān)系，可以知道GA<GB故A錯誤，B錯誤；C．兩個相同的容器，水面相平，水的深度相等，根據(jù)可知，水對兩個容器底部的壓強是相等的。故C正確；D．兩個容器是相同的，與桌面的接觸面積是相等的。如下圖所示，把甲乙兩個容器的情況與裝水的丙同容器相比，多了一個小球，少了一些水（被小球排開的那部分水）。因為小球處于平衡狀態(tài)，所以小球的重力等于受到的浮力，而浮力又等于小球排開的水的重力，即每個小球的重力等于它排開的水重。那么，與丙相比，甲乙中增加的小球的重力與少的那部分水的重力是相等的，即甲乙容器的總重與丙的總重相等。而甲乙容器對水平桌面的壓力又等于自身的總重，即甲乙兩容器對桌面的壓力是相等的。根據(jù)可知，兩個容器對桌面的壓強是相等的。故D錯誤。故選C。8．如甲圖所示，小明用彈簧測力計水平拉木塊，使它先后兩次沿水平木板滑動相同的距離，乙圖是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法錯誤的是A．兩次木塊都做勻速直線運動B．兩次木塊受到的摩擦力一樣大C．兩次拉力對木塊做的功一樣多D．兩次拉力對木塊做功的功率一樣大物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第5頁。答案：D物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第5頁。解析：D【詳解】A．物體做勻速直線運動時，路程與時間成正比，由圖像可知兩次均為正比函數(shù)，故選項A說法正確，不符合題意；B．因滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，兩次運動時壓力大小相同，接觸面的粗糙程度相同，故摩擦力一樣大，選項B說法正確，不符合題意；C．因兩次移動距離相同，兩次拉力大小相同，故兩次對木塊做功相同，選項C說法正確，不符合題意；D．由公式P=Fv可得；拉力大小相同時，速度大小不同，兩次做功功率不同；選項D說法錯誤，符合題意．9．如圖所示，該彈簧測力計的分度值為______N，讀數(shù)為______N。某一彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N的刻度上，某同學(xué)沒有校零，就用該彈簧測力計測一個1.4N的力，測得的結(jié)果為______N。解析：23.41.7【詳解】[1][2]由圖示知，該彈簧測力計0~1N中有5個小格，則每一小格為0.2N，即分度值為0.2N，其讀數(shù)為3.4N。[3]彈簧測力計在使用前，指針指在0.3N刻度上，那么一個1.4N的力，用該彈簧測力計測得的結(jié)果為1.4N+0.3N=1.7N10．如圖所示，是一款新型跑車，當它在水平路面上疾駛時，跑車對地面的壓力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）跑車自身受到的重力；“漂移”是一種危險的汽車表演項目，即在汽車急駛過程中突然剎車，汽車由于______仍要向前運動，同時轉(zhuǎn)動方向盤，汽車急轉(zhuǎn)彎，就會達到預(yù)期的表演效果。解析：小于慣性【詳解】物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第6頁。[1]當汽車在水平地面上疾駛時，空氣流過汽車上方的速度大于流過汽車下方的速度，根據(jù)流速越大壓強越小，汽車受到空氣向上的壓強大于向下的壓強，汽車受到空氣向上的升力作用，所以汽車疾馳時，車對地面的壓力小于汽車受到的重力。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第6頁。[2]在某一瞬間突然剎車，同時轉(zhuǎn)動方向盤，因汽車具有慣性要保持原來的運動狀態(tài)，仍要向前運動，同時摩擦力改變了汽車的運動狀態(tài)，形成漂移。11．小萌同學(xué)的體重是450N，當小萌正常走路時它對地面的壓力是______N；，與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時對水平地面的壓強______（選填“變大”“變小”或“不變”）。解析：變大【詳解】[1]小萌正常走路時它對地面的壓力等于重力，是450N。[2]與她雙腳站在水平地面上相比，她走路時與地面的接觸面積變小，對水平地面的壓強變大。12．盤山公路實際是一種特殊的_______（填寫簡單機械名稱），汽車沿著盤山公路可以駛上高聳入云的山峰，盤山公路修的彎彎曲曲主要目的是為了________。汽車下山時，其重力勢能_______（選填“增大”“減小”或“不變”）。解析：斜面省力減小【詳解】[1][2]盤山公路修的彎彎曲曲的，是為了使斜面更長，斜面越長越省力，盤山公路是一種變形的特殊的斜面。[3]汽車下山時，質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢能減小。13．課間，小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，如圖所示，請在圖中以點A代替水杯，畫出其在豎直方向上的受力示意圖______，此時杯子所受摩擦力是______N。若不斷向杯中加水，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，可行的操作是______。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第7頁。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第7頁。解析：增大手握杯的力【詳解】[1]水杯靜止在空中，豎直方向受到向下的重力與向上的摩擦力，由平衡條件知道，此二力大小相等，示意圖如下[2]小明同學(xué)用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，豎直靜止在空中，水杯在豎直方向上受到兩個力的作用，豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，為3N。[3]若不斷向杯中加水，水的重力增大，為了能使水杯可以繼續(xù)靜止在空中，需要增大手與水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手與水杯的摩擦力。14．小華探究氣體壓強與流速關(guān)系的實驗裝置如圖甲所示，其中兩端開口的U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與玻璃管側(cè)壁管口相連通，管口無風時U型管內(nèi)液面相平。小華用電吹風機以風速v1向玻璃管中吹風，U形管內(nèi)液柱的高度差如圖乙所示；改變風速為v2后，U形管內(nèi)液柱的高度差如圖丙所示；請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象比較v1與v2的大小，則v1______（選填“大于”“等于”或“小于”）v2。解析：大于【詳解】物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第8頁。根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大。由圖乙和圖丙可以看出，乙圖中左右兩管中液面高度差大于丙圖中左右兩管中液面高度差。說明乙圖左管液面上方的氣壓比丙圖左管液面上方的氣壓小。故v1大于v2。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第8頁。15．小明推著購物車在超市購物，如圖所示，購物車與貨物的總重為100N，B、C點為車輪與地面的接觸點，當購物車前輪遇到障礙物時，小明先后兩次在A點對購物車施加豎直方向的作用力，使車的前后輪分別越過障礙物。（1）越過障礙物的推車，可視為杠桿，圖甲中小明在A點施加的力F甲方向為豎直向______；（2）小明對A點第一次的施力大小為F甲，第二次的施力大小為F乙，比較F甲與F乙的大小關(guān)系______（選填“<”或“>”或“=”）。答案：下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點對購物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點對購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點的解析：下F甲>F乙【詳解】（1）[1]小明先后兩次在A點對購物車施加豎直方向的作用力，圖甲中，假設(shè)小明在A點對購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點的力是動力，C點是支點，B點車輪往上移動，C點車輪靜止不動，這樣推車不能越過障礙物，不符合題意，假設(shè)不成立，小明在A點對購物車不是施加豎直向上的力；假設(shè)小明在A點對購物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點的力是動力，這時B點車輪靜止不動，C點車輪往上移動，B點是支點，這樣推車能越過障礙，符合題意，假設(shè)成立，小明在A點對購物車施加豎直向下的力。（2）[2]由[1]解析可知，小明在A點對購物車施加豎直向下的力，是F甲，這個力是動力，動力臂是，購物車自身的重力是G，這個重力是阻力，作用在購物車重心O，阻力臂是支點B到重力作用線的距離，大小是，越過障礙物這個過程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第9頁。代入數(shù)據(jù)可知物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第9頁。圖乙中是B點車輪越過障礙物，假設(shè)小明在A點對購物車施加豎直向下的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點的力是動力，這時B點車輪靜止不動，C點車輪往上移動，B點是支點，這樣推車不能越過障礙，不符合題意，假設(shè)不成立，假設(shè)小明在A點對購物車施加豎直向上的力，推車可視為杠桿，推車自身的重力是阻力，小明在A點的力是動力，這時C點車輪靜止不動，B點車輪往上移動，C點是支點，這樣推車能越過障礙，符合題意，假設(shè)成立；綜上所述，圖乙中小明在A點對購物車施加豎直向上的力，動力臂是動力臂是1.2m；購物車自身的重力是阻力，阻力臂是支點C到重力作用線的距離，大小是，越過障礙物這個過程可近似看作是平衡狀態(tài)，根據(jù)杠桿的平衡原理可知代入數(shù)據(jù)可得綜上所述、那么。16．物體在水平地面上做直線運動，當物體運動的路程和時間圖象如圖甲時，受到的水平推力為F1；當物體運動的速度和時間圖象如圖乙時，受到的水平推力為F2，兩次推力的功率分別為P1、P2，則F1______F2；P1______P2（填“>”、“<”或“=”）。答案：＝＜【詳解】[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力解析：＝＜【詳解】物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第10頁。[1]從圖中可以看到，物體對水平地面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，那么滑動摩擦力大小不變，從圖甲可看到，物體在勻速運動，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力；從圖乙可看到，速度大小不變，處于平衡狀態(tài)，所受推力大小等于滑動摩擦力，這兩種情況下滑動摩擦力大小相等，那么。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第10頁。[2]甲圖中速度大小乙圖中速度大小，根據(jù)可知，。17．A、B兩物體如圖所示靜止在地面上，請畫出B物體的受力示意圖。答案：【詳解】對物體B進行受力分析可知，物體B共受到重力、支持力和物體A的壓力三個力的作用，并且重力與壓力之和等于支持力；物體B受到的重力從重心豎直向下畫，符號為G；地面對物體B的支持力從重心豎直向上解析：【詳解】對物體B進行受力分析可知，物體B共受到重力、支持力和物體A的壓力三個力的作用，并且重力與壓力之和等于支持力；物體B受到的重力從重心豎直向下畫，符號為G；地面對物體B的支持力從重心豎直向上畫，符號為；A物體對B的壓力從物體B的重心豎直向下畫，符號為，如圖所示：物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第11頁。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第11頁。18．仰臥起坐運動是以臀部為支點O，利用腹部發(fā)力，帶動人體上半身往上運動，若腹部施力位置為M，請畫出最小動力F。答案：【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越?。粓D中支點在O點，因此OM作為動力臂最長，根據(jù)杠桿平衡原理可知動力的方向應(yīng)該向上，過M點垂直于OM作解析：【詳解】由杠桿平衡條件F1l1＝F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越??；圖中支點在O點，因此OM作為動力臂最長，根據(jù)杠桿平衡原理可知動力的方向應(yīng)該向上，過M點垂直于OM作最小力F的示意圖，如下圖所示：19．若用一個定滑輪和兩個動滑輪組成滑輪組提升重物，請你用畫線代替繩子，畫出最省力的繞線方法。答案：【詳解】物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第12頁。連接動滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個定滑輪和兩個動滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時可從定滑輪開始，由內(nèi)向外依次繞線，如下圖所示物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第12頁。解析：【詳解】連接動滑輪繩子的段數(shù)越多就越省力，圖中一個定滑輪和兩個動滑輪，要組成最省力的滑輪組，連接時可從定滑輪開始，由內(nèi)向外依次繞線，如下圖所示20．小華在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，得到數(shù)據(jù)如下表所示：m/kg0.10.20.30.4G/N0.981.962.94（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在______方向調(diào)零；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.4kg時，它受到的重力應(yīng)是______N；（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：物體的重力大小與其質(zhì)量成______。答案：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第13頁。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第13頁。解析：豎直3.92正比【詳解】（1）[1]由于測重力，彈簧測力計需要豎直實驗，故測量前應(yīng)該在豎直方向上調(diào)零。（2）[2]分析表格中的數(shù)據(jù)可知，重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，故當質(zhì)量為0.4kg時，重力為故故當質(zhì)量為0.4kg時，重力為。（3）[3]重力與質(zhì)量之比為定值為9.8N/kg，則物體的重力大小與其質(zhì)量成正比。21．小盧和小蔣在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，小盧猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A．接觸面所受的壓力大??；B．接觸面的粗糙程度；C．物體運動的速度。接下來小盧通過在不同的表面拉動同一物塊做勻速直線運動進行探究（如圖所示），并記錄實驗結(jié)果如下表。實驗次數(shù)接觸面接觸而受壓力大小物塊運動速度彈簧測力計拉力F/N1木板表面G物v2.82木板表面G物2v2.83木板表面G物+GPv4.44毛巾表面G物v4.05毛巾表面G物2v（1）根據(jù)______知識，實驗中滑動摩擦力大小f______（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計拉力F；（2）根據(jù)實驗次數(shù)1、4可得出初步結(jié)論：______；（3）研究第3、4兩次實驗，小蔣認為可以得出“接觸面所受壓力越大，物塊所受的摩擦力也越大”的結(jié)論。小蔣的分析過程______（選填“正確”或“錯誤”），原因是______；（4）根據(jù)前4次實驗，得出影響滑動摩擦力大小的因素后，小盧又做了第五次實驗，請判斷彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)該為______N；（5）小蔣發(fā)現(xiàn)小盧上述實驗過程中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定，于是改進了實驗裝置，如圖丁所示，改進后長木板______（選填“一定”或“不一定”）要做勻速直線運動。答案：二力平衡等于當壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。錯誤沒有控制粗糙程度相同4.0不一定【詳解】（1）[1][2]實驗中，彈簧測力物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第14頁。解析：二力平衡等于當壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。錯誤沒有控制粗糙程度相同4.0不一定物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第14頁?！驹斀狻浚?）[1][2]實驗中，彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動，木塊受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等。（2）[3]由表格中可以看出，1、4兩次實驗，控制了壓力大小相同，改變接觸面的粗糙程度，接觸面越粗糙，彈簧測力計的拉力越大，說明當壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）[4][5]由表格得，3、4兩次實驗，木塊運動速度相同，接觸面粗糙程度和壓力大小都不同，沒有控制粗糙程度相同，因此小蔣的分析過程錯誤。（4）[6]由1、2兩次實驗得，當壓力和粗糙程度相同，勻速直線運動的速度不同時，彈簧測力計的拉力相同，說明滑動摩擦力大小與運動速度大小無關(guān)，4、5，兩次實驗，壓力和粗糙程度相同，勻速直線運動的速度不同，因此木塊受到的滑動摩擦力相同，彈簧測力計的拉力相同，第五次實驗，彈簧測力計的示數(shù)為4.0N，故第五次實驗，彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)該為4.0N。（5）[7]丁圖中，不管怎么拉動木板，木塊始終相對地面保持靜止，木塊受到的摩擦力與彈簧測力計的拉力始終是一對平衡力，因此改進后長木板不一定要做勻速直線運動。22．用微小壓強計來研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，如圖所示。（1）實驗前，用手輕輕按壓微小壓強計的橡皮膜進行氣密性檢查，現(xiàn)象如圖所示，說明微小壓強計______（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）把微小壓強計放入液體中，通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判別金屬盒處液體壓強的大小，高度差越大，液體的壓強______（選填“越大”或“越小”）。（3）比較圖①、②、③三幅圖，可以得到：在同種液體同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強大小______（選填“相等”或“不相等”）。（4）比較圖④、⑤、⑥三幅圖，可以得到：在不同液體同一深度處，液體內(nèi)部的壓強_______（選填“相等”或“不相等”），液體壓強大小與液體密度____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。已知ρ鹽水>ρ水>ρ煤油，我們可以進一步得到結(jié)論：同一深度處，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強__________（選填“越大”或“越小”）。答案：不漏氣越大相等不相等有關(guān)越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側(cè)液面高度差明顯，說明裝置不漏氣。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第15頁。（2）[2]將液體的內(nèi)部壓強的物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第15頁。解析：不漏氣越大相等不相等有關(guān)越大【詳解】（1）[1]圖中用手輕按壓橡皮膜，U形管中兩側(cè)液面高度差明顯，說明裝置不漏氣。（2）[2]將液體的內(nèi)部壓強的大小轉(zhuǎn)換成U形管兩邊液面高度差的大小，液面高度差越大，表示液體內(nèi)部的壓強越大。（3）[3]比較圖①、②、③三個圖，液體的密度和金屬盒所處的深度相同，金屬盒的方向不同，U形管內(nèi)液面的高度差相同，說明金屬盒處的液體壓強相同，因此可以得出結(jié)論：同種液體在相同深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強都相等。（4）[4][5][6]比較圖④、⑤、⑥三個圖，金屬盒的方向和所處的深度相同，液體的密度不同，U形管內(nèi)液面的高度差不同，說明液體壓強不相等；深度相同時，鹽水的密度最大，U形管內(nèi)液面的高度差最大，煤油的密度最小，U形管內(nèi)液面的高度差最小，說明液體壓強大小與液體密度有關(guān)，同一深度時，液體密度越大，液體內(nèi)部的壓強越大。23．小雨探究“圓錐形物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)”，如圖所示：（1）由圖步驟A、B、C、D可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與______有關(guān)，與物體沒沒在液體中的深度______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）由圖步驟A、______可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。（3）根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，可計算出圓錐形物體的密度為_______kg/m3，該液體的密度為______kg/m3。（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，則所測液體密度將______（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。（5）用彈簧測力計拉著圓錐形物體從底部剛好接觸水面開始緩慢沒入水中，描繪的彈簧測力計示數(shù)F與圓錐形物體的浸入深度h的變化關(guān)系圖像與如圖中相符合的是______。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第16頁。A．B．C．D．物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第16頁。（6）小雨繼續(xù)探究，如圖中步驟F所示，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向空燒杯內(nèi)加水，當所加水使圓錐形物體剛好浸沒時（水未溢出），共向燒杯中加入______g的水。（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm，燒杯底面積為300cm2）答案：排開液體的體積無關(guān)DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測力計解析：排開液體的體積無關(guān)DE4×1030.8×103偏大B1400【詳解】（1）[1]由圖ABC可知，物體浸在水中的體積變大，彈簧測力計的示數(shù)變小，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力變大，則說明：物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大，物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān)。[2]由圖CD可知，物體浸沒后，物體排開液體的體積不變，彈簧測力計的示數(shù)相同，根據(jù)稱重法，物體受到浮力大小相同，則說明物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)。（2）[3]由步驟ADE可知，物體排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，根據(jù)F浮=G-F可知，物體受到的浮力不同，這說明：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。（3）[4]由圖AC可知，根據(jù)稱重法，物體浸沒在水中時受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N物體的體積物體的密度=4×103kg/m3[5]由圖AE可知，物體浸沒在液體中時受到的浮力F浮液=G-F′′=4N-3.2N=0.8N液體的密度=0.8×103kg/m3物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第17頁。（4）[6]如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，彈簧測力計的示數(shù)變小，浮力變大，則所測液體密度將偏大。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第17頁。（5）[7]因為圓錐形物體“下小上大”，所以隨著圓錐形物體浸入水中的深度增加，排開水的體積也增加，但是排開水的體積增大的幅度在變大，根據(jù)F浮=ρ液gV排知，浮力變大，且浮力增大的幅度在變大；根據(jù)F浮=G-F可知，測力計的示數(shù)變小，且測力計示數(shù)變小的幅度在變大（即圖線逐漸變陡），到圓錐體完全浸沒后，浮力不變，測力計的示數(shù)也不變，故B圖符合題意。（6）[8]圓錐體的體積V=10-4m3=100cm3物體浸沒在水中時受到的浮力F浮水=G-F′=4N-3N=1N由稱重法可知拉力減小1N，由于彈簧受到的拉力每減少0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm，故彈簧縮短了×0.1cm=1cm由（5）可知物體的高度是2cm，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm，所以需要加水的體積為V加=S(h1+h2+Δh)-V=300cm2×(2cm+2cm+1cm)-100cm3=1400cm3加水的質(zhì)量m加=ρ水V加=1g/cm3×1400cm3=1400g24．在“探究影響動能大小的因素”實驗中，如圖甲、乙、丙所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置；（1）該實驗所探究物體的動能是指______（選填“木塊”、“鋼球”或“斜面”）的動能；（2）實驗時，讓不同質(zhì)量的兩個鋼球從同一高度滾下的目的是使兩球到達水平面時，具有相同的______；（3）比較______兩圖進行的實驗，可以探究鋼球動能大小與速度的關(guān)系；（4）比較甲、丙兩圖進行的實驗，可以得出的結(jié)論是______；物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第18頁。（5）本實驗采用的研究方法是控制變量法和______物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第18頁。答案：鋼球速度甲、乙當物體速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大轉(zhuǎn)換法【詳解】（1）[1]鋼球從斜面上滾下時有一定的動能，所以探究的是鋼球的動能。（2）[2]實解析：鋼球速度甲、乙當物體速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大轉(zhuǎn)換法【詳解】（1）[1]鋼球從斜面上滾下時有一定的動能，所以探究的是鋼球的動能。（2）[2]實驗時，讓不同質(zhì)量的兩個鋼球從同一高度由靜止自由滾下，鋼球到達水平面時的速度是相同的。（3）[3]為了研究物體動能與物體速度的關(guān)系，多次讓同一鋼球從斜面不同高度上靜止?jié)L下，控制鋼球的質(zhì)量相同，改變鋼球的速度，故選甲、乙兩圖。（4）[4]比較甲、丙兩圖進行的實驗可知，兩球的質(zhì)量不同，從同一高度靜止?jié)L下，撞擊木塊時速度相同，探究的是物體動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系。木塊被撞的越遠，表明動能越大，故得出結(jié)論：當物體速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。（5）[5]該實驗中鋼球動能的大小是通過木塊移動的距離體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠，說明鋼球的動能越大，被撞的越近，說明鋼球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；動能的影響因素有兩個，實驗中采用的是控制變量法。25．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的重力均為。(1)實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向______移動（選填“左”或“右”）；(2)調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，如圖乙所示，在M點掛上2個鉤碼，在N點掛上3個鉤碼。此時，杠桿在水平位置______（選填“平衡”或“不平衡”）；物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第19頁。(3)用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以探究杠桿平衡條件。如圖丙所示，用彈簧測力計在A處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，此時彈簧測力計示數(shù)為______N。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第19頁。答案：左不平衡1.2【分析】(1)如果杠桿左端下沉，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，如果杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在平衡位置平衡；(2)杠桿是否平衡，取決于兩邊力和力臂的乘解析：左不平衡1.2【分析】(1)如果杠桿左端下沉，應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母，如果杠桿右端下沉，應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在平衡位置平衡；(2)杠桿是否平衡，取決于兩邊力和力臂的乘積是否相等，若，杠桿平衡；若，杠桿就不平衡，會沿力和力臂乘積大的力的方向轉(zhuǎn)動；(3)左側(cè)鉤碼對杠桿的作用力向下，使杠桿沿逆時針轉(zhuǎn)動，則彈簧測力計施加的力使杠桿沿順時針轉(zhuǎn)動，保持杠桿平衡；杠桿平衡條件計算出彈簧秤的示數(shù)，判斷彈簧測力計的位置?！驹斀狻?1)[1]圖甲中，杠桿右端下沉，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向左調(diào)。(2)[2]圖乙中，設(shè)一格長度為L，一個鉤碼重G，則有即右邊的力和力臂的乘積大于左邊的力和力臂的乘積，杠桿不能在水平位置平衡，會沿順時針方向轉(zhuǎn)動。(3)[3]丙圖中鉤碼的重力由杠桿平衡條件可得拉力在A處豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，則此時彈簧測力計示數(shù)為。【點睛】本題主要考查對“探究杠桿平衡條件”的實驗內(nèi)容的了解。杠桿的平衡條件：動力動力臂阻力阻力臂，即；運用此條件進行杠桿平衡的計算。物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第20頁。26．炎熱的夏天，某些城市的街道上有霧炮車在向空中噴水，它比普通灑水車的降溫、凈化空氣的效果更好；（g取10N/kg）（霧炮車的參數(shù)如表所示）物理八年級下冊物理期末試卷培優(yōu)測試卷全文共23頁，當前為第20頁。霧炮車的部分參數(shù)空載時質(zhì)量6000千克最大裝水質(zhì)量10000千克滿載時輪胎與地面的總接觸面積0