高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)

高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)1/2高中物理選修3-5選擇題集錦高中物理選修3-5選擇題集錦一．選擇題〔共30小題〕1．〔2014?##二模〕下列說法正確的是〔〕A．在核反應(yīng)堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放"慢化劑〞,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水B．按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減少,原子總能量增大C．當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紅光照射也一定會(huì)有電子逸出D．核力是弱相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫(kù)侖力大得多,其作用X圍在1.5×l0﹣l0mE．原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,已知λ1＞λ2．那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)的光子2．〔2014?##二?！橙鐖D為氫原子的能級(jí)示意圖,鋅的逸出功是3.34ev,那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的是〔〕A．用氫原子從高能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)B．一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),能放出3種不同頻率的光C．一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能為8.75eVD．用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)E．用能量為14．OeV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離3．〔2014?##二?！诚铝忻枋鲋姓_的是〔〕A．盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說能很好地解釋?duì)亮Ｗ由⑸鋵?shí)驗(yàn)事實(shí)B．放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子來源于原子的核外電子C．氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,再向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率D．分別用X射線和紫光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大E．〔釷〕核衰變?yōu)椤茬h〕核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量大于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量4．〔2014?##模擬〕人們發(fā)現(xiàn),不同的原子核,其核子的平均質(zhì)量〔原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)〕與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法正確的是〔〕A．由圖可知,原子核D和E聚變成原子核F時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要吸收能量B．由圖可知,原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要放出核能C．已知原子核A裂變成原子核B和C時(shí)放出的γ射線能使某金屬板逸出光電子,若增加γ射線強(qiáng)度,則逸出光電子的最大初動(dòng)能增大D．在核反應(yīng)堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了控制核反應(yīng)速度E．在核反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥層能防止放射線和放射性物質(zhì)的泄漏5．〔2014?##模擬〕太陽(yáng)內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著熱核反應(yīng),質(zhì)量減少．核反應(yīng)方程是,這個(gè)核反應(yīng)釋放出大量核能．已知質(zhì)子、氦核、X的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,真空中的光速為c．下列說法中正確的是〔〕A．方程中的X表示中子〔〕B．方程中的X表示電子〔〕C．這個(gè)核反應(yīng)中質(zhì)量虧損△m=4m1﹣m2D．這個(gè)核反應(yīng)中釋放的核能△E=〔4m1﹣m2﹣2m3〕c26．〔2014?海淀區(qū)模擬〕我國(guó)自行研制了可控?zé)岷朔磻?yīng)實(shí)驗(yàn)裝置"超導(dǎo)托卡馬克〞〔英名稱：EAST,俗稱"人造太陽(yáng)〞〕．設(shè)可控?zé)岷藢?shí)驗(yàn)反應(yīng)前氘核〔12H〕的質(zhì)量為m1,氚核〔13H〕的質(zhì)量為m2,反應(yīng)后氦核〔24He〕的質(zhì)量為m3,中子〔01n〕的質(zhì)量為m4．光速為c．下列說法中不正確的是〔〕A．這種裝置中發(fā)生的核反應(yīng)方程式是12H+13H→24He+01nB．由核反應(yīng)過程質(zhì)量守恒可知m1+m2=m3+m4C．核反應(yīng)放出的能量等于〔m1+m2﹣m3﹣m4〕c2D．這種裝置與我國(guó)大亞灣核電站所使用核裝置的核反應(yīng)原理不相同7．〔2014?黃浦區(qū)二模〕現(xiàn)已建成的核電站的能量來自于〔〕A．天然放射性元素衰變放出的能量B．人工放射性同位素放出的能量C．重核裂變放出的能量D．化學(xué)反應(yīng)放出的能量8．〔2013?##〕下列說法正確的是〔〕A．原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律B．α射線、β射線、γ射線都是高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流C．氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子D．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)9．〔2013?##一?！骋阎饘兮}的逸出功為2.7eV,氫原子的能級(jí)圖如圖所示．一群氫原子處于量子數(shù)n=4能級(jí)狀態(tài),則〔〕A．氫原子可能輻射6種頻率的光子B．氫原子可能輻射5種頻率的光子C．有3種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)D．有4種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。10．〔2013?##一?！诚铝姓f法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。A．相同頻率的光照射到不同的金屬上,逸出功越大,出射的光電子最大初動(dòng)能越小B．釷核Th,衰變成鏷核Pa,放出一個(gè)中子,并伴隨著放出γ光子C．根據(jù)玻爾理論,氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子運(yùn)動(dòng)的速度減小D．比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定11．〔2013?##模擬〕以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是〔〕A．太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)B．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小C．按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,但原子的能量增大D．原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個(gè)電子E．天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的射線12．〔2013?海淀區(qū)一?！诚铝泻朔磻?yīng)方程的說法中正確的是〔〕A．是α衰變方程B．是核裂變方程C．→是核聚變方程D．→是原子核人工轉(zhuǎn)變方程13．〔2013?##二?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型B．宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小,極易觀察到它的波動(dòng)性C．β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的D．愛因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說E．對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)"最大波長(zhǎng)〞,入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng),才能產(chǎn)生光電效應(yīng)F．根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大14．〔2013?海珠區(qū)模擬〕钚〔Pu〕是一種具有放射性的超鈾元素．已知钚的一種同位素Pu的半衰期為24100年,其衰變方程為Pu→X+,下列有關(guān)說法正確的是〔〕A．X原子核中含有143個(gè)中子B．80個(gè)Pu經(jīng)過24100年后一定還剩余40個(gè)C．衰變發(fā)出的γ放射線是頻率很大的電磁波,具有很強(qiáng)的穿透能力D．由于衰變時(shí)釋放巨大能量,根據(jù)E=mc2,衰變過程總質(zhì)量增加15．〔2014?##模擬〕關(guān)于原子核的結(jié)合能,下列說法正確的是〔〕A．原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量B．一重原子核衰變成α粒子和另一原子核,衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能C．銫原子核〔Cs〕的結(jié)合能小于鉛原子核〔Pb〕的結(jié)合能D．比結(jié)合能越大,原子核越不穩(wěn)定E．自由核子組成原子核時(shí),其質(zhì)量虧損所對(duì)應(yīng)的能量大于該原子核的結(jié)合能16．〔2014?##三?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．湯姆生通過對(duì)α粒子的散射實(shí)驗(yàn)的分析,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B．普朗克通過對(duì)光電效應(yīng)現(xiàn)象的分析提出了光子說C．查德威克用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子D．玻爾的原子模型成功地解釋了氫光譜的成因E．現(xiàn)已建成的核電站發(fā)電的能量來自于重核裂變放出的能量17．〔2014?##二?！诚铝姓f法中正確的是〔〕A．α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟##立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)B．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動(dòng)量C．根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度減?。瓺．正負(fù)電子對(duì)湮滅技術(shù)是一項(xiàng)較新的核物理技術(shù)．一對(duì)正負(fù)電子對(duì)湮滅后生成光子的事實(shí)說明質(zhì)量守恒定律是有適用X圍的E．Bi的半衰期是5天,12gBi經(jīng)過15天后還有1.5g未衰變18．〔2014?鄂爾多斯一?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光照時(shí)間太短C．一群處于量子數(shù)為n=3的激發(fā)態(tài)的氫原子躍遷到基態(tài)時(shí)最多可產(chǎn)生3種不同頻率的譜線D．氡的半衰期為3.8天,若有16個(gè)氡原子核,經(jīng)過7.6天后一定只剩下4個(gè)氡原子核E．核力是短程力,其表現(xiàn)不一定為吸引力高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。19．〔2014?##二?！酬P(guān)于下列四幅圖的說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。A．甲圖中A處能觀察到大量的閃光點(diǎn),B處能看到較多的閃光點(diǎn),C處觀察不到閃光點(diǎn)B．乙圖中用弧光燈照射原來就帶電的鋅板時(shí),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的X角變大,說明鋅板原來帶正電C．丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為10.4eV的光子而發(fā)生躍遷D．丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收動(dòng)能為10.4eV的電子的能量而發(fā)生躍遷E．丁圖中1為α射線,它的電離作用很強(qiáng),可消除靜電．20．〔2014?##二?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型B．結(jié)合能越大,原子核結(jié)構(gòu)一定越穩(wěn)定C．如果使用某種頻率的光不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則需增大入射光的光照強(qiáng)度才行D．發(fā)生β衰變時(shí),元素原子核的質(zhì)量數(shù)不變,電荷數(shù)增加1E．在相同速率情況下,利用質(zhì)子流比利用電子流制造的顯微鏡將有更高的分辨率21．〔2014?##二?！酬P(guān)于原子與原子核,下列說法正確的有〔〕A．盧瑟福提出的原子核式結(jié)構(gòu)模型,可以解釋原子的穩(wěn)定性和原子光譜的分立特征B．玻爾的氫原子模型,成功引入了量子化假說C．元素的放射性不受化學(xué)形態(tài)影響,說明射線來自原子核,且原子核內(nèi)部是有結(jié)構(gòu)的D．比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定E．對(duì)于相同質(zhì)量的核燃料,輕核聚變和重核裂變產(chǎn)生的能量是相同的22．〔2014?##模擬〕下列說法正確的是〔〕A．玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光譜實(shí)驗(yàn)規(guī)律B．原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來,這就是β衰變C．鈾核裂變的核反應(yīng)為D．紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大E．質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3．質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是〔2m1+2m2﹣m3〕C223．〔2014?##模擬〕氫原子輻射出一個(gè)光子之后,根據(jù)玻爾理論,下面敘述正確的是〔〕A．原子從高能級(jí)躍遷到低能級(jí)B．電子繞核運(yùn)動(dòng)的半徑減小C．電子繞核運(yùn)動(dòng)的周期不變D．原子的電勢(shì)能減小E．電子繞核運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能減小24．〔2014?##二?！硽湓庸庾V在可見光部分只有四條譜線,它們分別是從n為3、4、5、6的能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的．四條譜線中,一條紅色、一條藍(lán)色、兩條紫色,則下列說法正確的是〔〕A．紅色光譜是氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的B．藍(lán)色光譜是氫原子從n=6能級(jí)或n=5能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)產(chǎn)生的C．若氫原子從n=6能級(jí)直接向n=1能級(jí)躍遷,則能夠產(chǎn)生紅外線D．若氫原子從n=6能級(jí)直接向n=3能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則氫原子從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)E．若氫原子從n=3能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則氫原子從n=6能級(jí)直接向n=2能級(jí)躍遷時(shí)所產(chǎn)生的輻射一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)25．〔2014?##模擬〕如圖所示是氫原子的能級(jí)圖,大量處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),一共可以輻射出6種不同頻率的光子,其中巴耳末系是指氫原子由高能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)釋放的光子,則〔〕A．6種光子中波長(zhǎng)最長(zhǎng)的是n=4激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)產(chǎn)生的B．6種光子中有2種屬于巴耳末系C．使n=4能級(jí)的氫原子電離至少要0.85eV的能量D．若從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)釋放的光子能使某金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)釋放的光子也一定能使該板發(fā)生光電效應(yīng)E．在6種光子中,n=4能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)釋放的光子康普頓效應(yīng)最明顯26．〔2014?##模擬〕下列說法錯(cuò)誤的是〔〕A．氫原子由高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)所放出的光子恰能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則處在n=4能級(jí)的一大群氫原子躍遷時(shí)所放出的光子中有4種光子能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)B．根據(jù)愛因斯坦的光電效應(yīng)方程Ek=hγ﹣W,若頻率分別為γ1和γ2〔γ1＞γ2〕的光均能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),則頻率為γ1的光照射該金屬時(shí)產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能一定比頻率為γ2的光照射該金屬時(shí)產(chǎn)生的光電子的初動(dòng)能更大C．某種放射性元素的半衰期為T,則這種元素的12個(gè)原子核在經(jīng)過2T時(shí)間后,這些原子核一定還有3個(gè)沒有發(fā)生衰變D．放射性元素發(fā)生β衰變時(shí),放射性元素的原子放出核外電子,形成高速電子流一一即β射線E．無(wú)論是重核裂變還是輕核聚變,組成原子核的核子的平均質(zhì)量均會(huì)減小．27．〔2014?##三?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．同一元素的兩種同位素具有相同的質(zhì)量數(shù)B．C的半衰期不會(huì)隨著周圍環(huán)境的變化而變化C．從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比D．玻爾原子理論第一次將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功的解釋了氫原子光諧實(shí)驗(yàn)規(guī)律E．原子核內(nèi)部某個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子和電子,產(chǎn)生的電子從原子核中發(fā)射出來,這就是β衰變高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。28．〔2014?##模擬〕如圖所示為氫原子的部分能級(jí)圖．若有一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),當(dāng)它們從激發(fā)態(tài)向低能級(jí)態(tài)躍起遷時(shí),下列說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。A．能夠發(fā)射出6種不同頻率的光子B．由n=4躍遷到n=1時(shí)發(fā)出的光子的波長(zhǎng)最長(zhǎng)C．在所有放出的光子中能量最大的是12.75eVD．由愛因斯坦的質(zhì)能方程可知,向低能級(jí)躍遷后該氫原子的原子核出現(xiàn)質(zhì)量虧損E．從n=4躍遷到n=2放出的光子能使逸出功為2.25eV的金屬鉀發(fā)生光電效應(yīng)29．〔2014?##一?！酬P(guān)于天然放射現(xiàn)象,敘述正確的是〔〕A．若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減少B．β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的C．在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強(qiáng),α射線的電離能力最強(qiáng)D．鈾核〔〕衰變?yōu)殂U核〔〕的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變E．α衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)的兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)α粒子30．〔2014?長(zhǎng)葛市三?！骋韵掠嘘P(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述正確的是〔〕A．紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大B．比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定C．重核的裂變過程質(zhì)量增大,輕核的聚變過程有質(zhì)量虧損D．根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小E．自然界中含有少量的14C,14C具有放射性,能夠自發(fā)地進(jìn)行β衰變,因此在考古中可利用14C來測(cè)定年代二．選擇題〔共30小題〕1．〔2014?##二?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．原子的核式結(jié)構(gòu)模型是湯姆遜最早提出的B．鈾核〔〕衰變?yōu)殂U核〔Pb〕的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變C．一個(gè)氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)最多可輻射2種不同頻率的光子D．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能因?yàn)檫@束光的強(qiáng)度太小E．考古專家發(fā)現(xiàn)某一骸骨中C的含量為活著的生物體中C的,已知C的半衰期為5730年,則確定該生物死亡時(shí)距今約11460年2．〔2014?##一模〕下列說法正確的是〔〕A．Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為穩(wěn)定的原子核PbB．發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程是Be+He→C+nC．20個(gè)U的原子核經(jīng)過兩個(gè)半衰期后剩下5個(gè)UD．一定強(qiáng)度的入射光照射某金屬發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),入射光的頻率越高,單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多E．根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大3．〔2014?##模擬〕人們發(fā)現(xiàn),不同的原子核,其核子的平均質(zhì)量〔原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)〕與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法正確的是〔〕A．由圖可知,原子核D和E聚變成原子核F時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要吸收能量B．由圖可知,原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要放出核能C．已知原子核A裂變成原子核B和C時(shí)放出的γ射線能使某金屬板逸出光電子,若增加γ射線強(qiáng)度,則逸出光電子的最大初動(dòng)能增大D．在核反應(yīng)堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了控制核反應(yīng)速度E．在核反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥層能防止放射線和放射性物質(zhì)的泄漏4．〔2014?##二?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)B．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示了原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)C．一束單色光照射到某種金屬表面不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短D．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),入射光的光強(qiáng)一定,頻率越高,逸出的光電子的最大初動(dòng)能就越大E．大量的氫原子從n=3的能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí)只會(huì)輻射兩種不同頻率的光．5．〔2014?##二?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的聚變反應(yīng)B．一個(gè)氫原子從n=3的能級(jí)發(fā)生躍遷,可能只輻射一種頻率的光子C．比結(jié)合能越小,表示原子核中核子結(jié)合的越牢固,原子核越穩(wěn)定D．鈾核〔〕衰變?yōu)殂U核〔〕,要經(jīng)過8次α衰變和10次β衰變E．氡的半衰期為3.8天,4克氡原子核,經(jīng)過7.6天就只剩下1克氡原子核高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。6．〔2013?##模擬〕以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。A．太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)B．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小C．按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,但原子的能量增大D．原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個(gè)電子E．天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的射線7．〔2013?##一模〕下列說法正確的是〔〕A．光子像其他粒子一樣,不但具有能量,也具有動(dòng)量B．玻爾認(rèn)為,原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的C．將由放射性元素組成的化合物進(jìn)行高溫分解,會(huì)改變放射性元素的半衰期D．原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損E．普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說8．〔2013?##模擬〕下列關(guān)于近代物理知識(shí)的說法正確的是〔〕A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)B．太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)C．光照到某金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵摴獠ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)D．按照玻爾理論,氫原子輻射光子時(shí),核外電子的動(dòng)能增加E．β衰變的實(shí)質(zhì)是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成了質(zhì)子和電子9．〔2013?##三?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．放射性元素的半衰期是針對(duì)大量原子核的統(tǒng)計(jì)規(guī)律B．α、β、γ射線比較,α射線的電離作用最弱C．光的波長(zhǎng)越短,光子的能量越大,光的粒子性越明顯D．原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里E．由玻爾的原子模型可以推知,氫原子處于激發(fā)態(tài),量子數(shù)越大,核外電子動(dòng)能越小10．〔2013?##一?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．原子的核式結(jié)構(gòu)是湯姆生發(fā)現(xiàn)的B．鈾核〔U〕衰變?yōu)殂U核〔Pb〕的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變C．一個(gè)氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)最多可產(chǎn)生2條不同頻率的譜線D．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小E．用加熱、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?1．〔2013?##模擬〕下列說法中正確的是〔〕A．原子核發(fā)生一次β衰變后,生成的新核的原子序數(shù)增加lB．太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的核裂變反應(yīng)C．原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說是盧瑟福根據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出來的D．的半衰期約為7億年,隨著地球環(huán)境的不斷變化,其半衰期可能變短E．一群處于n=3能級(jí)的氫原子,自發(fā)躍遷時(shí)最多能輻射出3種不同頻率的光子12．〔2013?##州二模〕下列說法中正確的是〔〕A．原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說,是盧瑟福根據(jù)天然放射實(shí)驗(yàn)提出來的B．用升溫、加壓的方法和化學(xué)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ贑．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太長(zhǎng)D．鈾235﹣種可能的裂變方式為：U+n→Cs+Rb+10nE．重核裂變時(shí)釋放能量,會(huì)出現(xiàn)質(zhì)量虧損,但生成物的總質(zhì)量數(shù)仍等于反應(yīng)前系統(tǒng)的總質(zhì)量數(shù)13．〔2013?##三模〕下列說法中,正確的是〔〕A．光子像其他粒子一樣,不但具有能量,也具有動(dòng)量B．將由放射性元素組成的化合物進(jìn)行高溫分解,會(huì)改變放射性元素的半衰期C．原子核的質(zhì)量大于組成它的核子的質(zhì)量之和,這個(gè)現(xiàn)象叫做質(zhì)量虧損D．普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說E．玻爾認(rèn)為,原子中電子軌道是量子化的,能量也是量子化的．14．〔2013?##模擬〕下列說法中正確的是〔〕A．某放射性元素經(jīng)19天后,余下的質(zhì)量為原來的,則該元素的半衰期為3.8天B．當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紅光照射也一定會(huì)有電子逸出C．放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的D．氫原子從定態(tài)n=3躍遷到n=2,再由n=2躍遷到n=1,則后一次躍遷輻射的光子波長(zhǎng)比前一次的要短E．在→核反應(yīng)中,X是質(zhì)子,這個(gè)反應(yīng)過程叫α衰變15．〔2013?##二?！诚铝嘘P(guān)于近代物理知識(shí)的描述中,正確的是〔〕A．當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紫光照射也一定會(huì)存電子逸出B．處于n=3能級(jí)狀態(tài)的大量氫原子自發(fā)躍遷時(shí),能發(fā)出3種頻率的光子C．衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的D．在N+He→O+X核反應(yīng)中,X是質(zhì)子,這個(gè)反應(yīng)過程叫a衰變E．比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。16．〔2012?##模擬〕下面說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。A．對(duì)于某種金屬而言,超過極限頻率的入射光越強(qiáng),所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能就越大B．實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性,但不是概率波C．根據(jù)玻爾理論,在氫原子中量子數(shù)n越大,核外電子的動(dòng)能就越大D．各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜,線狀譜是原子的特征譜線E．氫原子從一個(gè)能級(jí)躍遷到另一個(gè)能級(jí)時(shí),若是在電子的碰撞下引起的躍遷,則要求電子的能量必須大于或等于氫原子的某兩個(gè)能級(jí)差17．〔2012?##模擬〕下列說法正確的是〔〕A．用藍(lán)光照射某金屬時(shí)能夠產(chǎn)生光電效應(yīng),如果用黃光照射該金屬也一定能夠產(chǎn)生光電效應(yīng)．B．玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,原子躍遷時(shí)發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的C．盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子D．工業(yè)上利用γ射線來檢查金屬內(nèi)部傷痕,是因?yàn)棣蒙渚€穿透能力很強(qiáng)E．釉核經(jīng)過一次α衰變后,變?yōu)殁Q核18．〔2012?武昌區(qū)模擬〕下列說法正確的是〔〕A．原子的核式結(jié)構(gòu)是湯姆孫發(fā)現(xiàn)的B．鈾核〔U〕衰變?yōu)殂U核〔Pb〕的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和6次β衰變C．一個(gè)氫原子從量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí)最多可產(chǎn)生2條不同頻率的譜線D．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小E．用加熱、加壓或改變其化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?9．〔2012?##一?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為穩(wěn)定的原子核PbB．發(fā)現(xiàn)中子的核反應(yīng)方程是BeHeCnC．20個(gè)U的原子核經(jīng)過兩個(gè)半衰期后剩下5個(gè)UD．U在中子轟擊下生成Sr和Xe的過程中,原子核中的平均核子質(zhì)量變小E．原子從一種定態(tài)躍遷到另一種定態(tài)時(shí),一定要輻射出一定頻率的光子20．〔2014?##模擬〕下列說法正確的是〔〕A．若氫原子核外電子從激發(fā)態(tài)n=3躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子剛好能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則從激發(fā)態(tài)n=2躍遷到基態(tài)發(fā)出的光子一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)B．盧瑟福用α粒子打擊金箔得出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C．任何原子核在衰變過程中質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)都守恒D．光子除了具有能量外還具有動(dòng)量E．玻爾的能級(jí)不連續(xù)和電子軌道不連續(xù)的觀點(diǎn),成功地解釋了原子光譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,和現(xiàn)代量子理論是一致的21．〔2014?荊州模擬〕已知能使某種金屬發(fā)生光電效應(yīng)所需的光子最小頻率為vo．一群氫原子處于量子數(shù)n=3的激發(fā)態(tài),這些氫原子能夠自發(fā)地躍遷到較低的能量狀態(tài),并向外輻射多種頻率的光．下列說法正確的是〔〕A．當(dāng)用頻率為2v0的單色光照射該金屬時(shí),一定能產(chǎn)生光電子B．用頻率為2v0的單色光照射該金屬時(shí),所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能為hv0C．當(dāng)照射光的頻率v大于v0時(shí),若v增大,則逸出功增大D．當(dāng)照射光的頻率v大于v0時(shí),若v增大一倍,則光電子的最大初動(dòng)能也增大一倍E．若氫原子從n=3能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)放出的光子剛好能使這種材料的金屬板發(fā)生光電效應(yīng),則從n=2能級(jí)躍遷到基態(tài)放出的光子一定能使這種材料的金屬板發(fā)生光電效應(yīng)22．〔2014?##模擬〕下列說法正確的是〔〕A．如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射該金屬一定發(fā)生光電效應(yīng)B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一C．在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)D．某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個(gè)E．根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能增大,原子的電勢(shì)能減小23．〔2014?寧城縣模擬〕下列說法正確的是〔〕A．β衰變說明原子核內(nèi)有電子B．保持入射光的強(qiáng)度不變,增大入射光頻率,遏止電壓將增大C．天然放射性元素的發(fā)現(xiàn)說明原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)D．比結(jié)合能越大的原子核越穩(wěn)定E．氡的半衰期是3.8天,現(xiàn)有20g氡,經(jīng)過7.6天還剩5g氡沒發(fā)生衰變高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。24．〔2014?##模擬〕關(guān)于光電效應(yīng)現(xiàn)象,下列說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。A．入射光束的能量足夠大才能發(fā)生光電效應(yīng)B．入射光子的頻率足夠高才能發(fā)生光電效應(yīng)C．遏止電壓跟入射光的頻率成正比D．金屬的逸出功越大,截止頻率越高E．在入射光頻率一定時(shí),入射光越強(qiáng),飽和光電流越大25．〔2014?##三?！橙鐖D所示,是研究光電效應(yīng)的電路圖,對(duì)于某金屬用綠光照射時(shí),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．則以下說法正確的是〔〕A．將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),電流表的示數(shù)可能不變B．將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),電流表的示數(shù)一定增大C．如果改用紫光照射該金屬時(shí),電流表移動(dòng)有示數(shù)D．將K極換成逸出功小的金屬板,仍用相同的綠光照射時(shí),電流表的示數(shù)一定增大E．將電源的正負(fù)極調(diào)換,仍用相同的綠光照射時(shí),將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)一些,電流表的讀數(shù)可能不為零26．〔2014?呼倫貝爾二?！骋韵掠嘘P(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,正確的是〔〕A．紫外線照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠發(fā)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線的照射強(qiáng)度時(shí),從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大B．太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變反應(yīng)C．有10個(gè)放射性元素的原子核,當(dāng)有5個(gè)原子核發(fā)生衰變所需的時(shí)間就是該放射性元素的半衰期D．氫原子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要釋放一定頻率的光子,同時(shí)氫原子的電勢(shì)能減小,電子的動(dòng)能增大E．質(zhì)子和中子結(jié)合成新原子核一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量27．〔2014?##模擬〕下列說法正確的是〔〕A．光的波長(zhǎng)越長(zhǎng),光子的能量越小B．從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能與照射光的頻率成正比C．采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期D．在核反應(yīng)方程式U+n→Sr+Xe+kX中X是中子,k=10E．一個(gè)氫原子中的電子從半徑為ra的軌道自發(fā)地直接躍遷至半徑為rb的軌道,已知ra＞rb,則在此過程中原子要輻射某一頻率的光子28．〔2014?##模擬〕一單色光照到某金屬表面時(shí),有光電子從金屬表面逸出,下列說法中正確的是〔〕A．只增大入射光的頻率,金屬逸出功將減小B．只延長(zhǎng)入射光照射時(shí)間,光電子的最大初動(dòng)能將不變C．只增大入射光的頻率,光電子的最大初動(dòng)能將增大D．只增大入射光的頻率,光電子逸出所經(jīng)歷的時(shí)間將縮短E．只增大入射光的強(qiáng)度,單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)目將增多29．〔2013?黃岡模擬〕下列說法中正確的是〔〕A．光電效應(yīng)是原子核吸收光子向外釋放電子的現(xiàn)象B．盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究,揭示了原子的核式結(jié)構(gòu)C．235U的半衰期約為7億年,隨地球環(huán)境的變化,半衰期可能變短D．據(jù)波爾理論知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能減小,核外電子的動(dòng)能增大E．碘131能自發(fā)地進(jìn)行β衰變,衰變后生成的新物質(zhì)原子核比碘131原子核多一個(gè)質(zhì)子而少一個(gè)中子30．〔2013?撫州一模〕下列說法正確的是〔〕A．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結(jié)構(gòu)B．太陽(yáng)輻射的能量主要來自太陽(yáng)內(nèi)部的熱核反應(yīng)C．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)樵撌獾牟ㄩL(zhǎng)太短D．將放射性元素?fù)诫s到其他穩(wěn)定元素中,并升高其溫度,增加壓強(qiáng),它的半衰期也會(huì)相應(yīng)發(fā)生改變E．兩個(gè)質(zhì)量較輕的原子核聚變成一個(gè)中等質(zhì)量的原子核必然釋放核能三．選擇題〔共30小題〕1．〔2013?##三?！诚铝姓f法正確的有〔〕A．普朗克曾經(jīng)大膽假設(shè)：振動(dòng)著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍,這個(gè)不可再分的最小能量值ε叫做能量子B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一C．由玻爾理論可知,氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí),要輻射一定頻率的光子,同時(shí)電子的動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大D．在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能Ek越大,則這種金屬的逸出功W0越小E．在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長(zhǎng)變短2．〔2013?##三?！酬P(guān)于對(duì)下列四幅圖的說法,正確的是〔〕A．根據(jù)玻爾理論,原子中的電子繞原子核高速運(yùn)轉(zhuǎn)軌道的半徑是任意的B．根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道后原子的能量減小C．光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)證明了光具有波動(dòng)性D．電子束通過鋁箔時(shí)的衍射圖樣證實(shí)了電子具有波動(dòng)性E．α粒子散射實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),說明原子的質(zhì)量絕大部分集中在很小空間X圍3．〔2013?##二模〕關(guān)于近代物理學(xué)的結(jié)論中,下面敘述中正確的是〔〕A．宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小,極易觀察到它的波動(dòng)性B．光電效應(yīng)現(xiàn)象中,光電子的最大初動(dòng)能與照射光的頻率成正比C．光的干涉現(xiàn)象中,干涉亮條紋所處位置是光子到達(dá)幾率大的地方D．氫原子的能級(jí)是不連續(xù)的,輻射光子的能量也是不連續(xù)的E．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)產(chǎn)生的高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。4．〔2012?##〕〔模塊3﹣5〕產(chǎn)生光電效應(yīng)時(shí),關(guān)于逸出光電子的最大初動(dòng)能Ek,下列說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。A．對(duì)于同種金屬,Ek與照射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān)B．對(duì)于同種金屬,Ek與照射光的波長(zhǎng)成正比C．對(duì)于同種金屬,Ek與照射光的時(shí)間成正比D．對(duì)于同種金屬,Ek與照射光的頻率成線性關(guān)系E．對(duì)于不同種金屬,若照射光頻率不變,Ek與金屬的逸出功成線性關(guān)系．5．〔2012?##二?！酬P(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是〔〕A．某種頻率的光照射某金屬能發(fā)生光電效應(yīng),若增加人射光的強(qiáng)度,則單位時(shí)間內(nèi)發(fā)射的光電子數(shù)增加B．光電子的能量只與人射光的頻率有關(guān),與入射光的強(qiáng)弱無(wú)關(guān)C．當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng)D．一般霈要用光照射金屬幾分鐘到幾十分鐘才能產(chǎn)生光電效應(yīng)E．入射光的頻率不同,同一金屬的逸出功也會(huì)不同6．〔2011?河西區(qū)二?！乘{(lán)光光碟是利用波長(zhǎng)較短〔波長(zhǎng)約為405nm〕的藍(lán)色激光讀取和寫入數(shù)據(jù)的光碟,而傳統(tǒng)DVD需要光頭發(fā)出紅色激光〔波長(zhǎng)約為650nm〕來讀取或?qū)懭霐?shù)據(jù),通常來說波長(zhǎng)越短的激光,能夠在單位面積上記錄或讀取更多的信息．因此,藍(lán)光極大地提高了光盤的存儲(chǔ)容量,對(duì)于光存儲(chǔ)產(chǎn)品來說,藍(lán)光提供了一個(gè)跳躍式發(fā)展的機(jī)會(huì)．目前為止,藍(lán)光是最先進(jìn)的大容量光碟格式．一束由紅、藍(lán)兩單色激光組成的復(fù)色光從水中射向空氣中,并分成a、b兩束,則下列說法正確的是〔〕A．用a光可在光盤上記錄更多的數(shù)據(jù)信息B．如果用a光照射能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則用b光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)C．使用同種裝置,用a光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)得到的條紋比用b光得到的條紋寬D．b光在水中傳播的速度較a光大7．〔2011?##二模〕不同頻率的紫外光分別照射鎢和鋅的表面而產(chǎn)生光電效應(yīng),可得到光電子的最大初動(dòng)能Ek隨入射光頻率ν變化的Ek﹣ν圖象．已知鎢的逸出功是3.28eV,鋅的逸出功是3.34eV,若將二者的圖線畫在同一個(gè)坐標(biāo)中,以實(shí)線表示鎢、虛線表示鋅,則下圖中能正確反映這一過程的是〔〕A．B．C．D．8．〔2011?普陀區(qū)二模〕用a、b兩束單色光分別照射到同一雙縫干涉裝置上,在距雙縫恒定距離的屏上得到如圖所示的干涉圖樣,其中圖甲是a光照射時(shí)形成的圖樣,圖乙是b光照射時(shí)形成的圖樣,則關(guān)于a、b兩束單色光,下列說法正確的是〔〕A．在真空中,a光傳播的速度較大B．若遇到相同的障礙物,b光更容易發(fā)生衍射C．若a光照在某金屬上恰好能發(fā)生光電效應(yīng),則b光照在該金屬上肯定能發(fā)生光電應(yīng)D．若把雙縫中的一條縫遮上再分別用兩束照射,都不會(huì)產(chǎn)生亮暗相間的條紋9．〔2011?##二模〕下列說法正確的是〔〕A．愛因斯坦提出"光子說〞并成功解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象B．湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子并提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型C．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子D．玻爾理論成功解釋了所有原子的光譜10．〔2011?奉賢區(qū)二?！酬P(guān)于光電效應(yīng),下列說法中正確的是〔〕A．金屬內(nèi)的每個(gè)電子可以吸收一個(gè)或一個(gè)以上的光子,當(dāng)它積累的動(dòng)能足夠大時(shí),就能逸出金屬B．如果入射光子的能量小于金屬表面的電子克服原子核的引力而逸出時(shí)所需做的最小功,便不能發(fā)生光電效應(yīng)C．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí),入射光越強(qiáng),光子的能量就越大,光電子的最大初動(dòng)能就越大D．不同金屬產(chǎn)生光電效應(yīng)的入射光的最低頻率是相同的11．〔2011?海淀區(qū)二?！矨、B兩塊正對(duì)的金屬板豎直放置,在金屬板A的內(nèi)側(cè)表面有一絕緣細(xì)線,細(xì)線下端系一帶電小球．兩塊金屬板接在如圖所示的電路中．電路中的R1為光敏電阻,R3為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器．當(dāng)R2的滑動(dòng)觸頭P在a端時(shí)閉合開關(guān)S．設(shè)電流表A和電壓表V示數(shù)分別為I和U,帶電小球靜止時(shí)絕緣細(xì)線與金屬板A的夾角為θ．則以下說法正確的是〔〕A．若將R2的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng),則θ變大B．保持P不動(dòng),將AB兩板間的距離拉大,則θ變大C．保持P不動(dòng),用更強(qiáng)的光線照射R1,則U的變化量的絕對(duì)值與I的變化量的絕對(duì)值的比值等于R1和R3的阻值之和D．若將P緩慢向b端移動(dòng)的同時(shí),用更強(qiáng)的光線照射R1,則A、B兩板所帶電量變小12．〔2011?##模擬〕大量處于n=4能級(jí)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí),能夠發(fā)現(xiàn)幾種頻率的光子,其中有三種頻率的光不能使金屬W產(chǎn)生光電效應(yīng),則下列說法正確的是〔〕A．大量氫原子從n=4的激發(fā)態(tài)向低能級(jí)躍遷時(shí),能產(chǎn)生6種頻率的光子B．從n=4的激發(fā)態(tài)向n=2的激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)產(chǎn)生的光子,能使金屬W產(chǎn)生光電效應(yīng)C．從n=4的激發(fā)態(tài)向n=3的激發(fā)態(tài)躍遷時(shí)產(chǎn)生的光子,不能使金屬W產(chǎn)生光電效應(yīng)D．從n=2的激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時(shí)產(chǎn)生的光子,不能使金屬W產(chǎn)生光電效應(yīng)13．〔2011?德清縣模擬〕三種不同的入射光A、B、C分別照在三種不同的金屬a、b、c表面,均恰能使金屬逸出光電子,若三種入射光的波長(zhǎng)λA＞λB＞λC,則〔〕A．用入射光A照射金屬b和c,金屬b和c均可發(fā)出光電效應(yīng)現(xiàn)象B．用入射光A和B照射金屬c,金屬c可發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象C．用入射光C照射金屬a與b,金屬a、b均可發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象D．用入射光A和C照射金屬b,均可使金屬b發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。14．〔2011?延慶縣模擬〕下列說法錯(cuò)誤的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。A．光的干涉和衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性B．光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光具有粒子性,光子具有能量C．康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性,光子具有動(dòng)量D．黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律說明在宏觀世界里能量是連續(xù)的15．〔2011?##一模〕激光制冷原理可以根據(jù)如圖所示的能級(jí)圖簡(jiǎn)單說明：激光射入介質(zhì)中,引起介質(zhì)中離子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)n=11,一些處于激發(fā)態(tài)n=11的離子很快吸收熱量轉(zhuǎn)移到激發(fā)態(tài)n=12．離子從激發(fā)態(tài)n=11和n=12向基態(tài)躍遷輻射兩種熒光,部分輻射熒光的能量大于入射激光的能量,上述過程重復(fù)下去實(shí)現(xiàn)對(duì)介質(zhì)的冷卻．下列說法正確的是〔〕A．兩種輻射熒光波長(zhǎng)都大于射入介質(zhì)的激光波長(zhǎng)B．激光制冷過程中,介質(zhì)內(nèi)能減少量等于輻射熒光與吸收激光的能量差C．兩種輻射熒光在同一裝置下分別做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),相鄰兩條亮條紋問的距離不相等D．若兩種輻射熒光分別照射同一金屬板都能產(chǎn)生光電效應(yīng),則光電子的最大初動(dòng)能相等16．〔2011?海淀區(qū)二?！诚铝姓f法中不正確的是〔〕A．普朗克在研究黑體輻射問題時(shí)提出了能量子假說B．光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)說明光具有粒子性C．黑體輻射,隨著溫度的升高,一方面各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都有增加,另一方面輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)D．在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí),把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子,因此光子散射后波長(zhǎng)變短17．〔2010?##〕在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,飛飛同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線〔甲光、乙光、丙光〕,如圖所示．則可判斷出〔〕A．甲光的頻率大于乙光的頻率B．乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)C．乙光對(duì)應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率D．甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能18．〔2010?河西區(qū)二?！?0##是"世界物理年〞,100年前的1905年是愛因斯坦的"奇跡〞之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時(shí)代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象．關(guān)于光電效應(yīng),下列說法正確的是〔〕A．當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率時(shí),不能發(fā)生光電效應(yīng)B．光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比C．光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度成正比D．某單色光照射一金屬時(shí)不能發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬可能發(fā)生光電效應(yīng)19．〔2010?黃岡模擬〕用波長(zhǎng)為λ和2λ的光照射同一種金屬,分別產(chǎn)生的速度最快的光電子速度之比為2：1,善朗克常數(shù)和真空中光速分別是h和c表示,那么下列說法正確的有〔〕A．該種金屬的逸出功為B．該種金屬的逸出功為C．波長(zhǎng)超過2λ的光都不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)D．波長(zhǎng)超過4λ的光都不能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)20．〔2010?##二?！诚铝袛⑹鲋?正確的是〔〕A．盧瑟福發(fā)現(xiàn)了電子,使人們認(rèn)識(shí)到原子核具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)B．光線通信若采用的光導(dǎo)纖維是由內(nèi)芯和包層介質(zhì)組成,則內(nèi)芯和包層折射率不同,且包層折射率較大C．在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若只將入射光由綠光改為紅光,則屏上的條紋間隔將變寬D．麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,而在電磁波中,可能光射向任何金屬表面,只要時(shí)間足夠長(zhǎng),均有電子從金屬表面飛出21．〔2010?##二模〕下列說法正確的是〔〕A．光電效應(yīng)現(xiàn)象顯示了光的粒子性,它否定了光的波動(dòng)性B．為了解釋原子光譜的不連續(xù)性,普朗克提出能量量子化觀點(diǎn)C．某元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)決定了核外電子的分布,進(jìn)而決定了該元素的化學(xué)性質(zhì)D．核力是短程力,在其作用X圍內(nèi),隨核子間距離的變化可以表現(xiàn)為引力也可以表現(xiàn)為斥力22．〔2010?##三?！吃谒峦簧疃扔袃蓚€(gè)不同顏色的點(diǎn)光源P、Q,已知P在水面形成的亮斑區(qū)域大于Q在水面形成的亮斑區(qū)域,以下說法正確的是〔〕A．P點(diǎn)的頻率大于Q光的頻率B．P光在水中的傳播速度小于Q光在水中的傳播速度C．P光恰能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則Q光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)D．同一雙縫干涉裝置,P光條紋間距離小于Q光條紋間距23．〔2010?##模擬〕〔多選題〕如圖所示,一驗(yàn)電器與鋅板用導(dǎo)線相連,現(xiàn)用一紫外線燈照射鋅板．停止照射后,驗(yàn)電器指針保持一定的偏角,進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是〔〕A．將一帶正電的金屬小球與鋅板接觸,驗(yàn)電器指針偏角增大B．將一帶負(fù)電的金屬小球與鋅板接觸,驗(yàn)電器指針偏角保持不變C．改用強(qiáng)度更大的紫外線燈照射鋅板,驗(yàn)電器指針偏角增大D．改用強(qiáng)度更大的紅外線燈照射鋅板,驗(yàn)電器指針偏角保持不變高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。24．〔2010?##三?！诚铝形锢韺?shí)驗(yàn)中,能說明粒子具有波動(dòng)性的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。A．通過研究金屬的遏止電壓與入射光頻率的關(guān)系,證明了愛因斯坦方程的正確性B．通過測(cè)試多種物質(zhì)對(duì)X射線的散射,發(fā)現(xiàn)散射射線中有波長(zhǎng)變大的成分C．通過電子雙縫實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)電子的干涉現(xiàn)象D．利用晶體做電子束衍射實(shí)驗(yàn),證實(shí)了電子的波動(dòng)性25．〔2010?虹口區(qū)二模〕下列說法中,正確的是〔〕A．光的干涉現(xiàn)象能說明光具有波粒二象性B．光的衍射現(xiàn)象能說明光具有粒子性C．光電效應(yīng)現(xiàn)象能說明光具有波粒二象性D．一切微觀粒子都具有波粒二象性26．〔2010?資陽(yáng)三?！超F(xiàn)代物理學(xué)認(rèn)為,光和實(shí)物粒子都具有波粒二象性．下列事實(shí)中突出體現(xiàn)波動(dòng)性的是〔〕A．一定頻率的光照射到鋅板上,光的強(qiáng)度越大,單位時(shí)間內(nèi)鋅板上發(fā)射的光電子就越多B．肥皂液是無(wú)色的,吹出的肥皂泡卻是彩色的C．人們常利用熱中子研究晶體的結(jié)構(gòu)是因?yàn)槠涞虏剂_意波長(zhǎng)與晶體中原子間距大致相同D．質(zhì)量為10﹣3kg、速度為10﹣2m/s的小球,其德布羅意波長(zhǎng)約為10﹣23m,不過我們能清晰地觀測(cè)到小球運(yùn)動(dòng)的軌跡27．〔2009?##〕硅光電池是利用光電效應(yīng)原理制成的器件,下列表述正確的是〔〕A．硅光電池是把光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N裝置B．硅光電池中吸收了光子能量的電子都能逸出C．逸出的光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率無(wú)關(guān)D．任意頻率的光照射到硅光電池上都能產(chǎn)生光電效應(yīng)28．〔2009?##〕光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：對(duì)于某種金屬〔〕A．無(wú)論光強(qiáng)多強(qiáng),只要光的頻率小于極限頻率就不能產(chǎn)生光電效應(yīng)B．無(wú)論光的頻率多低,只要光照時(shí)間足夠長(zhǎng)就能產(chǎn)生光電效應(yīng)C．超過極限頻率的入射光強(qiáng)度越弱,所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能就越小D．超過極限頻率的入射光頻率越高,所產(chǎn)生的光電子的最大初動(dòng)能就越大29．〔2009?石景山區(qū)二?！橙展鉄糁杏幸粋€(gè)裝置﹣﹣"啟動(dòng)器〞,其中充有氖氣．日光燈啟動(dòng)時(shí)啟動(dòng)器會(huì)發(fā)出紅光,這是由于氖氣原子的〔〕A．外層電子受激發(fā)而發(fā)的光B．內(nèi)層電子受到激發(fā)面發(fā)的光C．自由電子周期性的運(yùn)動(dòng)而發(fā)的光D．原子核受到激發(fā)而發(fā)的光30．〔2009?海淀區(qū)二模〕用圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí),電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么〔〕A．a(chǎn)光的波長(zhǎng)一定大于b光的波長(zhǎng)B．增加b光的強(qiáng)度可能使電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)C．用a光照射光電管陰極K時(shí)通過電流計(jì)G的電流是由d到cD．只增加a光的強(qiáng)度可使通過電流計(jì)G的電流增大參考答案與試題解析一．選擇題〔共30小題〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。1．〔2014?##二?！诚铝姓f法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。A．在核反應(yīng)堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放"慢化劑〞,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水B．按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減少,原子總能量增大C．當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紅光照射也一定會(huì)有電子逸出D．核力是弱相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫(kù)侖力大得多,其作用X圍在1.5×l0﹣l0mE．原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,已知λ1＞λ2．那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收波長(zhǎng)的光子考點(diǎn)：玻爾模型和氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)；光電效應(yīng)；愛因斯坦質(zhì)能方程．分析：核反應(yīng)堆中,快中子要通過慢化劑來減速,通常慢化劑有石墨、重水和普通水；根據(jù)牛頓第二定律,結(jié)合庫(kù)侖定律,即可判定半徑的變化,導(dǎo)致動(dòng)能、電勢(shì)能與總能量的變化；當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時(shí),才能發(fā)生光電效應(yīng),而紅光的頻率小于藍(lán)光；核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn)；波長(zhǎng)小的頻率高,則能量大,再根據(jù)從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),放出能量,相反,則吸收能量,根據(jù)公式Em﹣En=,即可求解．解答：解：A、核反應(yīng)堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放"慢化劑〞,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水,故A正確；B、按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),則由k,可得電子的動(dòng)能減少,電勢(shì)能增大,且原子總能量增大,故B正確；C、藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,因紅光的頻率低于藍(lán)光,則改用紅光照射有可能會(huì)有電子逸出,故C錯(cuò)誤；D、核力是強(qiáng)相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫(kù)侖力大得多,其作用X圍在1.5×l0﹣l5m,故D錯(cuò)誤；E、原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子,則有：放出能量為,原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,吸收能量為：；已知λ1＞λ2．則吸收大于放出,當(dāng)原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要吸收能量為；因此吸收波長(zhǎng)；故E正確；故選：ABE．點(diǎn)評(píng)：考查慢化劑的作用與組成,理解發(fā)生光電效應(yīng)的條件,掌握躍遷時(shí),動(dòng)能與電勢(shì)能隨著半徑變化而如何變化,與能量的變化關(guān)系式,并認(rèn)識(shí)核力的作用X圍．2．〔2014?##二模〕如圖為氫原子的能級(jí)示意圖,鋅的逸出功是3.34ev,那么對(duì)氫原子在能級(jí)躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認(rèn)識(shí)正確的是〔〕A．用氫原子從高能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應(yīng)B．一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),能放出3種不同頻率的光C．一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能為8.75eVD．用能量為10.3eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)E．用能量為14．OeV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離考點(diǎn)：氫原子的能級(jí)公式和躍遷．專題：原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)專題．分析：紅外線有顯著的熱效應(yīng),根據(jù)氫原子從高能級(jí)向n=3能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出的光子能量是否小于1.62eV．紫外線的頻率大于3.11eV,判斷n=3能級(jí)的氫原子可以吸收紫外線后,能量是否大于0,即可知是否電離．解答：解：A、氫原子從高能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)出的光子的最小能量為10.2eV,照射金屬鋅板一定能產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,故A錯(cuò)誤；B、一群處于n=3能級(jí)的氫原子向基態(tài)躍遷時(shí),根據(jù)可知,能放出3種不同頻率的光,故B正確；C、氫原子從高能級(jí)向n=3的能級(jí)向基態(tài)躍遷時(shí)發(fā)出的光子的能量最小為E大=﹣1.51+13.6=12.09eV,因鋅的逸出功是3.34ev,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動(dòng)能為EKm=12.09﹣3.34=8.75eV,故C正確；D、用能量為10.3eV的光子照射,小于12.09eV,不可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài),要正好等于12.09eV,才能躍遷,故D錯(cuò)誤；E、能量為14．OeV大于13.6eV,因此此光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離,故E正確；故選：BCE．點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道什么是電離,以與能級(jí)的躍遷滿足hγ=Em﹣En,注意吸收光子是向高能級(jí)躍遷,釋放光子是向低能級(jí)躍遷,同時(shí)掌握吸收或釋放能量要正好等于能級(jí)之差．3．〔2014?##二?！诚铝忻枋鲋姓_的是〔〕A．盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說能很好地解釋?duì)亮Ｗ由⑸鋵?shí)驗(yàn)事實(shí)B．放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子來源于原子的核外電子C．氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,再向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率一定等于入射光子的頻率D．分別用X射線和紫光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大E．〔釷〕核衰變?yōu)椤茬h〕核時(shí),衰變前Th核質(zhì)量大于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量考點(diǎn)：原子核衰變與半衰期、衰變速度；粒子散射實(shí)驗(yàn)．專題：衰變和半衰期專題．分析：放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子來源于中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子后產(chǎn)生的電子,最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān),衰變時(shí)有質(zhì)量虧損釋放出能量．解答：解：A、盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說能很好地解釋?duì)亮Ｗ由⑸鋵?shí)驗(yàn)事實(shí),A正確；B、放射性元素發(fā)生β衰變時(shí)所釋放的電子來源于中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子后產(chǎn)生的電子,B錯(cuò)誤；C、氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后,再向低能級(jí)躍遷時(shí)放出光子的頻率有多種,C錯(cuò)誤；D、分別用X射線和紫光照射同一金屬表面都能發(fā)生光電效應(yīng),X射線的頻率大,則用X射線照射時(shí)光電子的最大初動(dòng)能較大,D正確；E、衰變時(shí)有質(zhì)量虧損釋放出能量,所以衰變前Th核質(zhì)量大于衰變后Pa核與β粒子的總質(zhì)量,E正確；故選ADE點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子核的知識(shí)和物理學(xué)史,難度不大,對(duì)衰變的實(shí)質(zhì)、光電效應(yīng)和質(zhì)能方程要重點(diǎn)掌握．高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。4．〔2014?##模擬〕人們發(fā)現(xiàn),不同的原子核,其核子的平均質(zhì)量〔原子核的質(zhì)量除以核子數(shù)〕與原子序數(shù)有如圖所示的關(guān)系．下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)和核反應(yīng)的說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。A．由圖可知,原子核D和E聚變成原子核F時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要吸收能量B．由圖可知,原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要放出核能C．已知原子核A裂變成原子核B和C時(shí)放出的γ射線能使某金屬板逸出光電子,若增加γ射線強(qiáng)度,則逸出光電子的最大初動(dòng)能增大D．在核反應(yīng)堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了控制核反應(yīng)速度E．在核反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥層能防止放射線和放射性物質(zhì)的泄漏考點(diǎn)：原子核的結(jié)合能；光電效應(yīng)．分析：〔1〕根據(jù)圖象判斷出各原子核質(zhì)量關(guān)系,然后判斷發(fā)生核反應(yīng)時(shí)質(zhì)量變化情況,最后根據(jù)質(zhì)能方程分析答題．〔2〕為了控制核反應(yīng)速度,常在鈾棒之間插入鎘棒；為了防止核泄漏常在在核反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥層．解答：解：A、由圖象可知,D和E核子的平均質(zhì)量大于F核子的平均質(zhì)量,原子核D和E聚變成原子核F時(shí),核子總質(zhì)量減小,有質(zhì)量虧損,要釋放出核能,故A錯(cuò)誤；B、由圖象可知,A的核子平均質(zhì)量大于B與C核子的平均質(zhì)量,原子核A裂變成原子核B和C時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要放出核能,故B正確；C、光電電子的最大初動(dòng)能是由入射光的頻率決定的,與入射光的強(qiáng)度無(wú)關(guān),增加入射光的強(qiáng)度,光電子的最大初動(dòng)能不變,故C錯(cuò)誤；D、在核反應(yīng)堆的鈾棒之間插入鎘棒是為了控制核反應(yīng)速度,故D正確；E、在核反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥層能防止放射線和放射性物質(zhì)的泄漏,故E正確；故選：BDE．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大,知道質(zhì)量虧損的概念、分析清楚圖象、了解核反應(yīng)的常識(shí)即可正確解題．5．〔2014?##模擬〕太陽(yáng)內(nèi)部持續(xù)不斷地發(fā)生著熱核反應(yīng),質(zhì)量減少．核反應(yīng)方程是,這個(gè)核反應(yīng)釋放出大量核能．已知質(zhì)子、氦核、X的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,真空中的光速為c．下列說法中正確的是〔〕A．方程中的X表示中子〔〕B．方程中的X表示電子〔〕C．這個(gè)核反應(yīng)中質(zhì)量虧損△m=4m1﹣m2D．這個(gè)核反應(yīng)中釋放的核能△E=〔4m1﹣m2﹣2m3〕c2考點(diǎn)：愛因斯坦質(zhì)能方程．專題：愛因斯坦的質(zhì)能方程應(yīng)用專題．分析：根據(jù)核反應(yīng)過程中質(zhì)量數(shù)與核電荷數(shù)守恒,求出X的核電荷數(shù),確定其種類；先求出核反應(yīng)的質(zhì)量虧損,然后由質(zhì)能方程求出釋放的核能．解答：解：A、根據(jù)核電荷數(shù)守恒可知,X的核電荷數(shù)為=1,質(zhì)量數(shù)為4×1﹣4=0,則X是e,故AB錯(cuò)誤；C、核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損△m=4m1﹣m2﹣2m3,故C錯(cuò)誤；D、這個(gè)核反應(yīng)中釋放的核能△E=△mc2=〔4m1﹣m2﹣2m3〕c2,故D正確；故選D．點(diǎn)評(píng)：知道質(zhì)量數(shù)守恒與核電荷數(shù)守恒是判斷粒子X種類的關(guān)鍵,熟練應(yīng)用質(zhì)能方程即可求出核反應(yīng)釋放的能量．6．〔2014?海淀區(qū)模擬〕我國(guó)自行研制了可控?zé)岷朔磻?yīng)實(shí)驗(yàn)裝置"超導(dǎo)托卡馬克〞〔英名稱：EAST,俗稱"人造太陽(yáng)〞〕．設(shè)可控?zé)岷藢?shí)驗(yàn)反應(yīng)前氘核〔12H〕的質(zhì)量為m1,氚核〔13H〕的質(zhì)量為m2,反應(yīng)后氦核〔24He〕的質(zhì)量為m3,中子〔01n〕的質(zhì)量為m4．光速為c．下列說法中不正確的是〔〕A．這種裝置中發(fā)生的核反應(yīng)方程式是12H+13H→24He+01nB．由核反應(yīng)過程質(zhì)量守恒可知m1+m2=m3+m4C．核反應(yīng)放出的能量等于〔m1+m2﹣m3﹣m4〕c2D．這種裝置與我國(guó)大亞灣核電站所使用核裝置的核反應(yīng)原理不相同考點(diǎn)：愛因斯坦質(zhì)能方程；常用裂變反應(yīng)堆的類型．專題：愛因斯坦的質(zhì)能方程應(yīng)用專題．分析：A、核反應(yīng)過程中質(zhì)量數(shù)與核電荷數(shù)守恒；B、核反應(yīng)過程中有質(zhì)量虧損,質(zhì)量不守恒；C、求出質(zhì)量虧損,然后由質(zhì)能方程可以求出核反應(yīng)釋放的能量；D、可控?zé)岷朔磻?yīng)是核聚變過程,大亞灣核電站的核反應(yīng)屬于核裂變．解答：解：A、可控?zé)岷朔磻?yīng)裝置中發(fā)生的核反應(yīng)方程式是12H+13H→24He+01n,故A正確；B、核反應(yīng)過程中質(zhì)量數(shù)守恒,但質(zhì)量不守恒,核反應(yīng)過程中存在質(zhì)量虧損,因此m1+m2≠m3+m4,故B錯(cuò)誤；C、核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損△m=m1+m2﹣m3﹣m4,釋放的核能△E=△mc2=〔m1+m2﹣m3﹣m4〕c2,故C正確；D、這種裝置的核反應(yīng)是核聚變,我國(guó)大亞灣核電站所使用核裝置是核裂變,它們的核反應(yīng)原理不相同,故D正確；本題選不正確的,故選B；點(diǎn)評(píng)：本題考查了核反應(yīng)方程式、質(zhì)能方程的應(yīng)用、核反應(yīng)的分類,核反應(yīng)分為核聚變與核裂變,要注意它們的區(qū)別；本題難度不大,是一道基礎(chǔ)題,熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí),即可正確解題．7．〔2014?黃浦區(qū)二?！超F(xiàn)已建成的核電站的能量來自于〔〕A．天然放射性元素衰變放出的能量B．人工放射性同位素放出的能量C．重核裂變放出的能量D．化學(xué)反應(yīng)放出的能量考點(diǎn)：裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)．專題：衰變和半衰期專題．分析：本題比較簡(jiǎn)單,考查了核能的利用,根據(jù)裂變反應(yīng)的原理和應(yīng)用可直接求解．解答：解：重核裂變過程中有質(zhì)量虧損,伴隨著巨大能量放出,目前核電站均是采用了重核裂變放出的能量進(jìn)行的,故ABD錯(cuò)誤,C正確．故選C．點(diǎn)評(píng)：在平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于簡(jiǎn)單知識(shí)不能忽略,注意積累加強(qiáng)記憶,并能了解相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用．高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。8．〔2013?##〕下列說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。A．原子核發(fā)生衰變時(shí)要遵守電荷守恒和質(zhì)量守恒的規(guī)律B．α射線、β射線、γ射線都是高速運(yùn)動(dòng)的帶電粒子流C．氫原子從激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷只能輻射特定頻率的光子D．發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)光電子的動(dòng)能只與入射光的強(qiáng)度有關(guān)考點(diǎn)：氫原子的能級(jí)公式和躍遷．專題：原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)專題．分析：原子核衰變時(shí)電荷數(shù)守恒,質(zhì)量數(shù)守恒；α射線和β射線分別是帶正電的氦核流和帶負(fù)電的電子流,而γ射線不帶電；能級(jí)間躍遷輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差；根據(jù)光電效應(yīng)方程得出光電子的最大初動(dòng)能與什么因素有關(guān)．解答：解：A、原子核發(fā)生衰變時(shí),電荷守恒,但會(huì)有質(zhì)量虧損,遵循的是愛因斯坦的質(zhì)能方程而非質(zhì)量守恒規(guī)律；故A錯(cuò)誤．B、α射線和β射線分別是帶正電的氦核流和帶負(fù)電的電子流,而γ射線不帶電；故B錯(cuò)誤．C、根據(jù)玻爾氫原子模型的相關(guān)理論,電子軌道和能量都是量子化的,而在"躍遷〞過程中要遵循h(huán)υ=Em﹣En,故只能輻射特定頻率的光子．故C正確．D、由光電效應(yīng)的方程Ek=hυ﹣W0可知,光電子的動(dòng)能由入射光頻率決定．故D錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考察原子結(jié)構(gòu)和原子核的相關(guān)知識(shí)．選項(xiàng)的迷惑性大,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基本的知識(shí)點(diǎn),以與加強(qiáng)訓(xùn)練．9．〔2013?##一?！骋阎饘兮}的逸出功為2.7eV,氫原子的能級(jí)圖如圖所示．一群氫原子處于量子數(shù)n=4能級(jí)狀態(tài),則〔〕A．氫原子可能輻射6種頻率的光子B．氫原子可能輻射5種頻率的光子C．有3種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)D．有4種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)考點(diǎn)：氫原子的能級(jí)公式和躍遷．專題：原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)專題．分析：根據(jù)數(shù)學(xué)組合公式求出氫原子可能輻射光子頻率的種數(shù),當(dāng)光子的能量大于逸出功時(shí),可以發(fā)生光電效應(yīng)．解答：解：A、根據(jù)=6知,氫原子可能輻射6種頻率的光子．故A正確,B錯(cuò)誤．C、金屬鈣的逸出功為2.7eV,只有n=4躍遷到n=1,n=3躍遷到n=1,n=2躍遷到n=1所輻射的光子能量大于逸出功,才能發(fā)生光電效應(yīng)．故C正確,D錯(cuò)誤．故選AC．點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道能級(jí)間躍遷輻射的光子能量等于兩能級(jí)間的能級(jí)差．10．〔2013?##一?！诚铝姓f法正確的是〔〕A．相同頻率的光照射到不同的金屬上,逸出功越大,出射的光電子最大初動(dòng)能越小B．釷核Th,衰變成鏷核Pa,放出一個(gè)中子,并伴隨著放出γ光子C．根據(jù)玻爾理論,氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子運(yùn)動(dòng)的速度減小D．比結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢靠,原子核越穩(wěn)定考點(diǎn)：氫原子的能級(jí)公式和躍遷；玻爾模型和氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)；原子核衰變與半衰期、衰變速度．專題：原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)專題．分析：根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hγ﹣W求出光電子的最大初動(dòng)能；根據(jù)電荷數(shù)守恒和質(zhì)量數(shù)守恒判斷核反應(yīng)過程釋放的是什么粒子；根據(jù)玻爾理論分析電子加速度的變化；由結(jié)合能的意義分析原子核的穩(wěn)定性．解答：解：A、根據(jù)光電效應(yīng)方程EKm=hγ﹣W知W越大出射的光電子最大初動(dòng)能EKm越小,故A正確．B、根據(jù)電荷數(shù)守恒和質(zhì)量數(shù)守恒知釷核Th,衰變成鏷核Pa,放出一個(gè)電子．故B錯(cuò)誤．C、根據(jù)玻爾理論,氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,軌道半徑減小,庫(kù)侖力增大,電子的加速度增大．故C錯(cuò)誤．D、比結(jié)合能越大,將核子分解需要的能量越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定．故D正確．故選：AD．點(diǎn)評(píng)：釷核,具有放射性,它放出一個(gè)電子衰變成鏷核,該反應(yīng)為β衰變．關(guān)于電子的來源,是個(gè)易錯(cuò)的問題,注意電子來自原子核,不是核外電子．高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。11．〔2013?##模擬〕以下是有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述,其中正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。A．太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是熱核反應(yīng)B．一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小C．按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,但原子的能量增大D．原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個(gè)電子E．天然放射現(xiàn)象中發(fā)出的三種射線是從原子核內(nèi)放出的射線考點(diǎn)：氫原子的能級(jí)公式和躍遷；玻爾模型和氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)；原子核衰變與半衰期、衰變速度．專題：原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)專題．分析：太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是熱核反應(yīng)；根據(jù)光電效應(yīng)的條件判斷不能發(fā)生光電效應(yīng)的原因；根據(jù)軌道半徑的大小,結(jié)合庫(kù)侖引力提供向心力,判斷電子動(dòng)能的變化；β衰變的實(shí)質(zhì)是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,電子釋放出來．解答：解：A、太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是熱核反應(yīng)．故A正確．B、一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),是因?yàn)槿肷涔獾念l率較小．故B錯(cuò)誤．C、氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),原子能量增大,根據(jù)知,電子的動(dòng)能減小．故C正確．D、β衰變的實(shí)質(zhì)是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,電子釋放出來,不是來自核外電子．故D錯(cuò)誤．E、天然放射現(xiàn)象的射線來自原子核的內(nèi)部．故E正確．故選：ACE．點(diǎn)評(píng)：本題考查了氫原子能級(jí)、衰變的實(shí)質(zhì)、光電效應(yīng)、核反應(yīng)等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),難度不大,關(guān)鍵要熟悉教材,牢記這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．12．〔2013?海淀區(qū)一模〕下列核反應(yīng)方程的說法中正確的是〔〕A．是α衰變方程B．是核裂變方程C．→是核聚變方程D．→是原子核人工轉(zhuǎn)變方程考點(diǎn)：原子核衰變與半衰期、衰變速度；原子核的人工轉(zhuǎn)變；重核的裂變．專題：衰變和半衰期專題．分析：α衰變生成氦原子核,自發(fā)進(jìn)行；β衰變生成電子,自發(fā)進(jìn)行；聚變是質(zhì)量輕的核結(jié)合成質(zhì)量大的核．裂變是質(zhì)量較大的核分裂成較輕的幾個(gè)核．解答：解：A、α衰變是自發(fā)地進(jìn)行的,不需其它粒子轟擊．故A錯(cuò)誤．B、是核聚變方程．故B錯(cuò)誤．C、→是α衰變方程．故C錯(cuò)誤．D、→是原子核人工轉(zhuǎn)變方程．故D正確．故選D．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大,考查了核反應(yīng)方程的種類,在學(xué)習(xí)中需要記住一些特殊的方程式．13．〔2013?##二模〕下列說法正確的是〔〕A．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型B．宏觀物體的物質(zhì)波波長(zhǎng)非常小,極易觀察到它的波動(dòng)性C．β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的D．愛因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說E．對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)"最大波長(zhǎng)〞,入射光的波長(zhǎng)必須小于這個(gè)波長(zhǎng),才能產(chǎn)生光電效應(yīng)F．根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,氫原子的電勢(shì)能增大,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度增大考點(diǎn)：原子核衰變與半衰期、衰變速度；光電效應(yīng)；原子的核式結(jié)構(gòu)；玻爾模型和氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)．專題：衰變和半衰期專題．分析：盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立原子核式結(jié)構(gòu)模型；波長(zhǎng)越長(zhǎng),波動(dòng)性越明顯；β衰變是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)電子和一個(gè)質(zhì)子,電子釋放出來；愛因斯坦研究光電效應(yīng)時(shí),提出了光子說；根據(jù)光電效應(yīng)的條件判斷能否發(fā)生光電效應(yīng)；根據(jù)軌道半徑的變化,通過庫(kù)侖引力提供向心力判斷加速度的變化,根據(jù)庫(kù)侖引力做功判斷電勢(shì)能的變化．解答：解：A、盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型．故A正確．B、根據(jù)德布羅意波長(zhǎng)知,宏觀物體物質(zhì)波的波長(zhǎng)非常小,不容易觀察到它的波動(dòng)性．故B錯(cuò)誤．C、β衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,電子釋放出來．故C錯(cuò)誤．D、愛因斯坦在對(duì)光電效應(yīng)的研究中,提出了光子說．故D正確．E、對(duì)于任何一種金屬都存在一個(gè)"最大波長(zhǎng)〞,入射光的波長(zhǎng)必須小于極限波長(zhǎng),會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)．故E正確．F、根據(jù)玻爾理論可知,氫原子輻射出一個(gè)光子后,從高能級(jí)躍遷低能級(jí),軌道半徑減小,原子能量減小,根據(jù)知,加速度增大,由于庫(kù)侖引力做正功,電勢(shì)能減?。蔉錯(cuò)誤．故選ADE點(diǎn)評(píng)：本題考查了選修3﹣5中的內(nèi)容,知識(shí)點(diǎn)比較散,要能解決本題,需熟悉教材,牢記課本中的基本知識(shí)點(diǎn)和基本規(guī)律．14．〔2013?海珠區(qū)模擬〕钚〔Pu〕是一種具有放射性的超鈾元素．已知钚的一種同位素Pu的半衰期為24100年,其衰變方程為Pu→X+,下列有關(guān)說法正確的是〔〕A．X原子核中含有143個(gè)中子B．80個(gè)Pu經(jīng)過24100年后一定還剩余40個(gè)C．衰變發(fā)出的γ放射線是頻率很大的電磁波,具有很強(qiáng)的穿透能力D．由于衰變時(shí)釋放巨大能量,根據(jù)E=mc2,衰變過程總質(zhì)量增加考點(diǎn)：原子核衰變與半衰期、衰變速度．專題：衰變和半衰期專題．分析：根據(jù)電荷數(shù)守恒和質(zhì)量數(shù)守恒得出X原子核的電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù),從而得出中子數(shù)．半衰期具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律,對(duì)大量的原子核適用．解答：解：A、根據(jù)電荷數(shù)守恒和質(zhì)量數(shù)守恒得,X的電荷數(shù)為92,質(zhì)量數(shù)為235,則中子數(shù)為235﹣92=143．故A正確．B、半衰期具有統(tǒng)計(jì)規(guī)律,對(duì)大量的原子核適用．故B錯(cuò)誤．C、衰變發(fā)出的γ放射線是頻率很大的電磁波,具有很強(qiáng)的穿透能力,不帶電．故C正確．D、在衰變的過程中,有質(zhì)量虧損,根據(jù)質(zhì)能方程知,有能量發(fā)出,故D錯(cuò)誤．故選AC．點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道核反應(yīng)過程中電荷數(shù)、質(zhì)量數(shù)守恒,以與知道中子數(shù)等于質(zhì)量數(shù)減去電荷數(shù)．高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。15．〔2014?##模擬〕關(guān)于原子核的結(jié)合能,下列說法正確的是〔〕高中物理選修3-5原子物理選擇題專項(xiàng)練習(xí)全文共39頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。A．