13.-表里的生物-筆記

語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)13表里的生物13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。馮志：直隸涿[zhuō]州（今屬河北）人,原名馮承植，字君培。現(xiàn)代詩(shī)人，學(xué)者。主要作品:詩(shī)集《昨日之歌》《十四行集》等，魯迅評(píng)價(jià)他為“中國(guó)最杰出的抒情詩(shī)人”。13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。狗吠三弦

添上蟄你和諧清脆單調(diào)

呈現(xiàn)拒絕

蝎子蟋蟀

缽子重點(diǎn)字詞：掌握字形且紅色字注音13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。默讀課文，分為三部分，每部分講了什么？整體感知第1-9自然段小時(shí)候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物,所以對(duì)父親的懷表極為好奇。第10-16自然段父親打開表讓“我”觀看，并解答了“我“的疑問(wèn)。第17-21自然段“我”相信了父親說(shuō)的表里有個(gè)小蝎子這件事。13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。探索文章隱性結(jié)構(gòu)“我”思考、探究、內(nèi)心活動(dòng)的過(guò)程13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。事（故事）、趣（心理活動(dòng)）、理（探究思路）相結(jié)合13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。

結(jié)合課文，說(shuō)說(shuō)“我”是一個(gè)怎樣的孩子？你從哪里看出來(lái)的？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句印證你的觀點(diǎn)。（課后第一題）13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。

9段：樹上的蟬，草里的蟲，都不會(huì)輕易被人看見，我想：表里邊一定也有一個(gè)蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動(dòng)。天真幼稚、富有幻想13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。10段：越不許我動(dòng)我越想動(dòng)，但是我又不敢，因此很痛苦。這樣過(guò)了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。充滿好奇13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。

17段：我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放在這樣一個(gè)美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實(shí)我的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)：表里邊有一個(gè)活的生物。父親說(shuō)表里有個(gè)小蝎子，證實(shí)了自己的推斷，所以感到愉快不明白為什么要把這么丑陋的生物放到表里有強(qiáng)烈的求知欲13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。

19段：我想，大半因?yàn)樗泻寐牭穆曇舭?。但是一般的蝎子都沒(méi)有這么好的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的不同。在小作者的眼中任何事物都充滿童趣天真幼稚、富有幻想13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。“我”是一個(gè)天真幼稚、富有幻想、充滿好奇、有強(qiáng)烈的求知欲的孩子。13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。

課文最后，“我”為什么后來(lái)不說(shuō)了？13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。

后來(lái)我見人就說(shuō)：“我有蟋蟀在缽子里，蟈蟈兒在葫蘆里，鳥兒在籠子里；父親卻有一個(gè)小蝎子在表里。”對(duì)父親的話深信不疑這樣的話我不知說(shuō)了多久，也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。

說(shuō)明“我”后來(lái)長(zhǎng)大了，終于明白“表里的生物”指的是表的秒針。13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。

我們?cè)撊绾卧u(píng)價(jià)文中的父親呢？難點(diǎn)突破一個(gè)開明而又拮據(jù)的父親13全文共19頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。1.整理筆記。2.完成“預(yù)習(xí)學(xué)案中”課后第三大題。課后作業(yè)13