秋外研版(三起)三下《Unit 1 We fly kites in spring》word教案

英語學(xué)科教案設(shè)計(jì)邕寧區(qū)城關(guān)四小班級：三年級課題

Module7Unit1Weflykitesinspring.

課型語篇教學(xué)

任課蔣紅教師榮1.Wordsandphrases:we\fly\season\nice\skating\goskating\教學(xué)內(nèi)spring\summer\autumn\winter\warm\hot\cool\cold2.Sentences:It’s…It…in(seasons).\Whatdoyoudoin…?\I/We…in…1.掌握運(yùn)用單詞及句型It’s…；以及句型It’s…in.教學(xué)目

2.能聽懂問句Whatdoyoudoin…?并能對此做出回答I/We…3.能依照課文句型用所學(xué)的單詞和句型談?wù)摷竟?jié)及相關(guān)的模擬對話。教學(xué)重能熟練運(yùn)用句型并進(jìn)行簡單的交際難點(diǎn)能聽懂問句Whatdoyoudoin…?并能對此做出回答：I/We…in…教具學(xué)及多媒體應(yīng)用錄音機(jī)單詞卡片

課時

1

一身運(yùn)動

1.Greeting2.SingachantT:Wehavelearnedachantaboutweather,let’ssingtogether,ok?Ss:Ok.1.Reviewwords

Singingtogetherandusingbody利用課件langue.巧妙、自然地引出本課要復(fù)Ss:Fourseasons.習(xí)的季節(jié)spring,summer,單詞和有二、導(dǎo)新

運(yùn)用多媒課件：老師打開課件出

autumn

關(guān)的句教學(xué)過程

課

示四個不同季節(jié)的圖片，叫學(xué)生想說出哪個節(jié)？Now.Everybody,Howmanyseasonsarethereinayear?把spring/summer/autumn/winter.出示貼在黑板上，先叫生齊讀、個讀，并糾正學(xué)生的發(fā)：autumn，au的發(fā)音，u發(fā)音，字母n不發(fā)音.2.T:Now,Canyouthinkaboutwhattheweatheris?Canyoudescribethefourpictures?

andwinter.型，通過游戲加強(qiáng)單詞的鞏固，發(fā)stickerWarm,warm.It’s激勵學(xué)生warminspring.的信心。Hot,hot.It’shotinsummer.Cool,cool.It’scoolinautumn.Cold,cold.It’s3.邊做動作便把四個天氣的詞

貼到黑板上，先叫生齊讀、個讀，coldwinter.1.T：Now,Iamareporter,我三、探新要采訪一下我們班的同學(xué)在不同知

的季節(jié)他們會做什么活動？What’stheseasonnow?作出1.We…in溫暖的動作，Spring.Ss:It’sspring.2.We…inT:It’swarminspring.Whatsummer.doyoudoinspring?3.We…inSs:Iflykitesinspring，…autumn.T:老師直到把四個季節(jié)問完為4.We…in止反復(fù)并強(qiáng)調(diào)說Whatdoyouwinter.insummer\autumn\winter?Lookatthescreen,我把剛才同學(xué)們在不同季節(jié)里做出的活動，做成課件，pleaselookandsay.flykites/swim/playfootballwarmhot/rideabike/watchTV/playcoolcoldtabletennis/goskating1.Itis…in1.Learnthetextspring.(1)叫學(xué)生看課件學(xué)習(xí)本課的課2.Itis…in文，并問學(xué)生他們都干什么？聽summer.后叫生填空回答問題。3.Itis…in(2)叫學(xué)生再看課件注意語音和autumn.語調(diào)。聽后同桌練習(xí)讀，老師巡4.Itis…in視指導(dǎo)讀。winter.(3)讀后叫4組生讀課文。四、鞏練1.拓練習(xí)，先看課件，叫生邊習(xí)

看邊說這些活動，叫生運(yùn)用以上活動自編對話。Whatdoyoudoinspring/...?I/Weflykitesinspring.2.練習(xí)題finishtheexercises.作業(yè)布置板書設(shè)計(jì)課后反思

1.家人及同學(xué)