區(qū)中學(xué)2013屆九年級(jí)3月考物理試題_第1頁(yè)
區(qū)中學(xué)2013屆九年級(jí)3月考物理試題_第2頁(yè)
區(qū)中學(xué)2013屆九年級(jí)3月考物理試題_第3頁(yè)
區(qū)中學(xué)2013屆九年級(jí)3月考物理試題_第4頁(yè)
區(qū)中學(xué)2013屆九年級(jí)3月考物理試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級(jí)、、考試號(hào)等信息準(zhǔn)確填寫在答題紙的相應(yīng)位置上I卷(選擇題24分1 C.D.3 DSN7.2012年2月25日,第十一顆北斗導(dǎo)航成功送入太空預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道,它標(biāo)志著我國(guó)導(dǎo)航工程又取得了重大進(jìn)展.導(dǎo)航在傳遞信息過(guò)程中主要依靠 A.光導(dǎo)纖維B.超聲波C.次聲波D ()、航模小組的同學(xué)在操場(chǎng)上利用如圖所示的電動(dòng)飛機(jī)進(jìn)行訓(xùn)練,他操作,使重為3N的飛機(jī)從水平地面由靜止開(kāi)始豎直上升,飛機(jī)先后經(jīng)歷加速、勻速三個(gè)階段,然后懸、B3WC3WD3W如圖所示的自動(dòng)控制電路中,當(dāng)控制電路的開(kāi)關(guān)S閉合 D.燈不亮,電鈴 在如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電流表量程為“0~0.6A.“0~3V, 第Ⅱ卷(非選擇題76分二、填空題(11128分 如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同 發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向 未出),其中折射光線是▲.(用字母表示),反射角的 數(shù)▲,界面 門用來(lái)去除白紙上的黑色碳粉字跡.激光照射下,紙張上的黑色 粉直接升高溫碳蒸氣,同時(shí)字跡,這是▲能轉(zhuǎn)化為▲ 能的過(guò)16.某校物理小組設(shè)計(jì)了一種“電子秤實(shí)際上是壓力測(cè)示.圖中A為金屬片,B為金屬板,AB間有電阻不計(jì)的輕彈簧相連.R1=24Ω,R2是最大值為72Ω的滑動(dòng)變阻器,電源電壓為12V不變,則圖中重力表應(yīng)該用 17.2011年11月3日凌晨“神舟八號(hào)”與“天官一號(hào)”經(jīng)過(guò)地面引導(dǎo)、自動(dòng)追蹤、最終近、是▲的(靜止/運(yùn)動(dòng),整個(gè)交會(huì)對(duì)接過(guò)程的實(shí)現(xiàn)是利用▲傳遞信息. ▲m/s(保留一位小數(shù))。為了確保行車安全,列車上的系統(tǒng),通過(guò)對(duì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)車輪的熱輻射產(chǎn)生的一種不可見(jiàn)光進(jìn)行檢測(cè)實(shí)現(xiàn)對(duì)車輪溫度的實(shí)時(shí)這種不可見(jiàn)光是 在水平地面上,用100N的水平拉力拉重為200N的小車,使小車沿水平方向前進(jìn)2m,所用的時(shí)間是5s,則重力做功為 如圖是十字路口處安裝的頭,它可以拍下違章行駛的汽車,頭的鏡頭相于一個(gè)▲鏡AB是一輛汽車經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)先后拍下的兩張可以看出汽車是▲是20

效應(yīng)不斷加劇帶來(lái)的人工降雨時(shí)利用干 (填物態(tài)變化)ab,把它的兩端跟電電流表的指針來(lái)回?cái)[動(dòng),這種現(xiàn)象叫▲現(xiàn)象,在這種現(xiàn)象中,▲如圖所示是探究電生的熱量與哪些因素有關(guān) ) )R甲大于R乙,這樣的裝置可以研究電生的熱量與▲的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察▲來(lái)比較電阻絲發(fā)熱量的多少;如果所用液體僅水或煤油,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯些,應(yīng)選擇▲三、解答題(74827、28題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程24(8(3)N、S極,并用箭頭標(biāo)出圖中磁感線的方向.(4)如圖甲所示的是常用的一個(gè)插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn):插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合252525(92525、在三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中除秒表燈、▲確的是▲。D357℃。你認(rèn)為要測(cè)沸水的溫度應(yīng)選用▲溫度計(jì)(選填“”或“水銀”),要測(cè)北方冬天的氣溫應(yīng)選用▲溫度計(jì)(選填“”或“水銀”)。某小組在做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中操作如圖所示,其中之處是▲。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度▲(選填“升高”“下降”或“不變”),并且要▲(選填“吸熱”或“放熱”)。第四小組水的沸騰實(shí)驗(yàn)”將水加熱至沸騰所用的時(shí)間太長(zhǎng)請(qǐng)你提出一個(gè)縮短加熱時(shí)的建議: ▲ 。26(7①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向 后折,紙板B上 (2)要探究“凸透鏡成像規(guī)律”.選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著光,調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離,直到光在白紙上會(huì)聚成一 ,

③問(wèn)題解決后,經(jīng)過(guò)規(guī)范操作,測(cè)量準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)記錄如下表110.a(chǎn)23b46/根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距 表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫了,請(qǐng)你幫助填補(bǔ) 27(4100NF28(4度較高的冷媒通過(guò)冷凝器時(shí)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài),同時(shí)釋放出大量的熱量,被中儲(chǔ)備水吸收,3空氣源熱水器中水的內(nèi)能增加是能量的▲(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化60200kg10(倍,則每天需要消耗的電能是多少千瓦時(shí)?(保留小數(shù)點(diǎn)后一位29(7PP圖甲為發(fā)熱功率P發(fā)熱和散熱功率P散熱與溫度t之間關(guān)系的圖像,由圖像可知,加熱器工作時(shí) ℃;當(dāng)溫度稍低于穩(wěn)定溫度時(shí),P發(fā)熱 (>/=/<)P散熱;溫度由0℃升高到PP 29阻R的阻值是 Ω;當(dāng)溫度升高時(shí)電阻R的阻值 3V得到一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”。電流刻度較小處對(duì)應(yīng)的溫度刻度較▲;該溫度計(jì)能測(cè)量的最低溫度為▲℃。30(9若連接電路后閉合開(kāi)關(guān),燈L1幾乎不發(fā)光,移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮 D)①閉合開(kāi)關(guān),滑片P向 “B)燈L1的相關(guān)物理量,記錄和計(jì)算結(jié)果如下表: 用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí),需要改變 表的量程,發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與討論①有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的 ②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻,該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系 .19. 凸透 靠溫 升電磁感 機(jī)相 同 電 溫度計(jì)示數(shù)(增大)煤25.(1)溫度 (2)B(3)水銀(4)溫度計(jì)碰到燒杯底部 不 吸 (5)減少水量26.(1)①光的反射中,光路是可逆 ②不(2)①測(cè)量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論