怎么制定初三學(xué)習(xí)計劃2023

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初三了立刻迎來了中考的時間了，那么作為同學(xué)的我們應(yīng)當(dāng)怎么制定學(xué)習(xí)方案呢？下面我為大家?guī)碓趺粗贫ǔ跞龑W(xué)習(xí)方案，盼望對您有所關(guān)心！

怎么制定初三學(xué)習(xí)方案

第一、提前學(xué)習(xí)初三內(nèi)容，培育我們處理綜合問題的力量。

1.留意教材中的，有小框框，有小貼士，有小問題，而這些問題平常你可能都沒留意過，試著回答這些問題，這些都是綜合問題中的組成部分，作為綜合題，只是把許多這樣的基礎(chǔ)的小問題綜合在一起形成的。它能關(guān)心你培育處理問題的綜合力量。

2.許多的學(xué)校上課時習(xí)慣補(bǔ)充輔導(dǎo)資料，而不用教材的題，認(rèn)為教材中的題目過于簡潔。其實教材里面許多題，中考中許多題都特別像，你要把那些題仔細(xì)閱讀，學(xué)習(xí)、分析，回過頭來再到教材里面找，剛才我說的那些閱讀分析、閱讀學(xué)習(xí)這種力量在你復(fù)習(xí)過程當(dāng)中自然而然地就得到了培育。

其次、適當(dāng)支配學(xué)習(xí)時間，強(qiáng)化初一、初二的學(xué)問。

初三除化學(xué)以外，其它科目都會流出半年左右的時間復(fù)習(xí)，所以絕大部分學(xué)問還是在初一和初二學(xué)的，想再最終的沖刺中勝出，肯定要把初一、初二的基礎(chǔ)打扎實。熟悉到這一點，初三從頭開頭，都是來得及的。

第三、反思自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)會歸納、整理。

中考試題中需要歸納、整理力量，大家都知道教材里面每章后面都有具體的這一章的歸納，同學(xué)們也需要學(xué)習(xí)這種歸納方法，熬煉相關(guān)的力量。自己做一個歸納總結(jié)，將自己學(xué)過的學(xué)問按章節(jié)、學(xué)問點、學(xué)問之間的規(guī)律關(guān)系總結(jié)起來，使學(xué)校的學(xué)問在自己的頭腦中形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，牽出其中的任何一點，都能觸動整張學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。

初三高效學(xué)習(xí)方法

提高熟悉，做好預(yù)備

初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)壓力是不言而喻的，在進(jìn)入初三之前，對此就要有充分的熟悉。初三的學(xué)習(xí)有別于初一、初二，如學(xué)習(xí)時間不再那么充裕，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重，學(xué)習(xí)方式和方法也會發(fā)生較大轉(zhuǎn)變。因此，對這些要提前做好思想預(yù)備，到時才不至于措手不及，手忙腳亂。

樹立信念，坦然面對

面對初三學(xué)習(xí)上的壓力，有的同學(xué)可能會認(rèn)為自己的底子薄，基礎(chǔ)差，擔(dān)憂時間不夠用。其實，大可不必這樣焦慮，要信任閱歷豐富的老師會給我們進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)的，更要信任自己有力量面對一切挑戰(zhàn)。平常也可多做些樂觀的自我心理示意和自我鼓舞，如在課桌上貼一些小紙條，寫上“踏踏實實，戒驕戒躁”、“一步一個腳印往前走”等話，穩(wěn)定心情，坦然面對。

科學(xué)支配，統(tǒng)籌規(guī)劃

初三時間緊，任務(wù)重，因此，更要注意效率，科學(xué)支配好自己的時間。課堂四十五分鐘肯定要把握好，做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂清，不留尾巴到下堂。在學(xué)習(xí)中遇到疑難問題，要做好標(biāo)記，課后主動尋求老師或同學(xué)的關(guān)心，不要累積到一起。同時，要針對語文學(xué)科的特點，制定好相應(yīng)的復(fù)習(xí)方案，每天解決一個小難點，每周突破一個大專題，信任你的語文成果肯定能得到提高。

忙里偷閑，勞逸結(jié)合

初三很忙，也很累，但我們也要學(xué)會忙里偷閑，注意勞逸結(jié)合，這樣才能讓我們的頭腦時刻保持糊涂，讓我們的精神時刻處于飽滿狀態(tài)。每天堅持晨跑非常鐘，課間做做眼保健操，既健體，又提神。每天有選擇性地讀一兩篇精致的散文、微型小說等，既擴(kuò)大了閱讀面，又陶冶了性情。

初三年級學(xué)習(xí)方法與技巧

一、仔細(xì)聽課，做好筆記。

好的筆記是教科書學(xué)問的濃縮、補(bǔ)充和深化，是思維過程的呈現(xiàn)與提煉。

由于化學(xué)學(xué)科學(xué)問點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了仔細(xì)聽課，樂觀思索外，還要在理解的基礎(chǔ)上，用自己的語言登記老師講的重點、難點學(xué)問，以及思路和疑難點，便于今后復(fù)習(xí)。

二、準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)并不僅僅是對學(xué)問的簡潔回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊學(xué)問的相互聯(lián)系，并進(jìn)行重整，形成新的學(xué)問體系。所以，課后要準(zhǔn)時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，做好學(xué)問的整理和歸納，這樣才能使學(xué)問融會貫穿，避開消失越學(xué)越亂的現(xiàn)象。比如學(xué)習(xí)了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性進(jìn)行比較，找出兩者的不同之處。

三、學(xué)會巧記

由于要記的化學(xué)學(xué)問點比較多，假如靠死記硬背是難以記牢的，所以應(yīng)學(xué)會巧記?；瘜W(xué)上常用的記憶方法有：比較法(常用于簡單混淆、相互干擾的學(xué)問。猶如位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個相像的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶堅固。)、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和試驗記憶法。

四、勤練

練習(xí)是理解消化鞏固課堂學(xué)問的重要途徑。但練習(xí)要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)以把握基本方法和解題規(guī)律為目標(biāo)。在解題過程中，要留意一題多解和歸納總結(jié)，這樣才能達(dá)到做一題會一類的效果。如化學(xué)計算中常用的技巧法有：守恒法、關(guān)系式法、極值法、平均值法、估算法、差量法等。

五、備好“錯題本”

做題的目的是培育力量、查找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平常消失的錯題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時應(yīng)具體分析出錯的緣由及正確的解題思路，不要簡潔寫上一個答案了事。同時，要常常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避開以后消失類似的錯誤。

六、重視化學(xué)試驗

化學(xué)試驗不但能培育同學(xué)觀看、思維、動手等力量，還能加深對相關(guān)學(xué)問的熟悉和理解，所以必需重視化學(xué)試驗。平常做試驗，要多問幾個為什么，思索如何做，為什么要這樣做，還可以