小學(xué)語文-應(yīng)該聽誰的教學(xué)課件設(shè)計(jì)

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“兩個(gè)人騎一頭小驢，快把驢壓死了。”一個(gè)中年人“孫子騎驢，讓爺爺走路，太不尊敬老人了！”一個(gè)老人“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后邊跑?！币粋€(gè)孩子“有驢不騎，多笨哪！”幾個(gè)種菜的老爺爺摸摸腦袋，看看孫子，不知道怎么做才好。

老爺爺和孫子二人回家的路上都遇到了哪些人？他們都說了什么話？把路人說的話畫下來。讀一讀，思考：2、一個(gè)老人————爺爺騎1、一個(gè)中年人————不能一起騎

3、一個(gè)孩子————孫子騎

4、幾個(gè)種菜————不騎太笨了四種說法小組討論：爺爺應(yīng)該聽誰的？為什么？1、“爺孫同騎驢”2、“爺爺騎驢”3、“孫子騎驢”4、“爺孫同走”5、其他說一說

如果遇到這種事，你會(huì)怎么做呢？還有其他辦法嗎？從這個(gè)故事中，你知道了什么？遇到問題要有自己的主見，不能盲目聽從別人的意見，要善于思考。

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