小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文復(fù)習(xí)資料

五年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料

〔課文(kèwén)要點(diǎn)〕第一頁，共161頁。1易錯(cuò)詞綠毯柔美渲染勾勒低吟灑脫疾馳禮貌羞澀清晰插嘴分辨撫摸新疆蓑衣蓮蓬卸煤咀嚼幼稚(yòuzhì)寂寞傻事禍害天賦阻礙豈止羞愧侮辱威風(fēng)矮小規(guī)矩囚犯柑橘盜賊暫時(shí)硝煙噩耗大嫂咆哮狂奔擁戴放肆呻吟攙扶祭奠商議允諾隆重害怕妒忌遲延擂鼓支援破綻穿梭郎中媳婦輝煌風(fēng)騷打量標(biāo)致氣派脊梁小艇船艙保姆禱告第二頁，共161頁。2四字詞語(cíyǔ)一碧千里翠色欲流襟飄帶舞渾黃一體精神飽滿花團(tuán)錦簇美輪美奐銀裝素裹嚴(yán)陣以待始料不及杯水車薪姹紫嫣紅廢寢忘食隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如絞盡腦汁一動(dòng)不動(dòng)應(yīng)接不暇(yìngjiēbùxiá)實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)完好無損不惜代價(jià)耐人尋味了如指掌雪中送炭同歸于盡深情厚誼勢(shì)不可當(dāng)縱橫交叉跌跌撞撞喜出望外熱氣騰騰無邊無涯昏迷不醒操縱自如第三頁，共161頁。3四字詞語(cíyǔ)奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一聲不吭無價(jià)之寶手忙腳亂理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負(fù)荊請(qǐng)罪熟視無睹同心協(xié)力自有妙用神機(jī)妙算踉踉蹌蹌明明朗朗沖鋒陷陣喜不自勝天造地設(shè)伸頭縮頸抓耳撓腮手疾眼快彬彬有禮精神抖擻膀大腰粗?jǐn)柯暺翚夥耪Q無禮轉(zhuǎn)悲為喜翩翩起舞半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美莞爾一笑搖頭晃腦繁花似錦(fánhuāsìjǐn)含情脈脈大飽眼福目不暇接入木三分程門立雪第四頁，共161頁。4【詩句(shījù)古文篇】第五頁，共161頁。5

牧童〔唐〕呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(ɡuīlái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。第六頁，共161頁。6解釋以下(yǐxià)詩句〔1〕草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。解：放眼望去，原野草色蔥蘢；側(cè)耳傾聽，晚風(fēng)中牧笛聲聲。〔一個(gè)“鋪〞字，表現(xiàn)出草的茂盛和草原給人帶來的平緩舒服的感覺；一個(gè)“弄〞字，傳達(dá)出一種情趣，把風(fēng)中笛聲時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味。“六七里〞、“三四聲〞是虛數(shù)，突出原野的寬闊和鄉(xiāng)村(xiāngcūn)的靜寂?！车谄唔摚?61頁。7解釋以下(yǐxià)詩句〔2〕怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。解：怪不得沒有下雨他們也張開傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！〔3〕大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。解：大兒子有溪東的豆地鋤草，半大的孩子在編織雞籠，最小的孩子在溪邊(xībiān)趴著悠閑地剝蓮蓬玩耍，第八頁，共161頁。8全詩意思：青草像被誰鋪開在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來三四聲牧童悠揚(yáng)的笛聲。牧童放牧歸來，在吃飽晚飯后的黃昏時(shí)分。他連蓑衣(suōyī)都沒脫，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。第九頁，共161頁。9舟過安仁(宋)楊萬里一葉漁船(yúchuán)兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。第十頁，共161頁。10全詩意思：兩個(gè)兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們?cè)诖蠀s不用篙和棹。哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用(lìyòng)傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！第十一頁，共161頁。11清平樂·村居〔宋〕辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？大兒(dàér)鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。第十二頁，共161頁。12全詩意思：兩個(gè)兒童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他們?cè)诖蠀s不用篙和棹。哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原來不是為了遮雨，而是想利用(lìyòng)傘使風(fēng)讓船前進(jìn)啊！這首詞反映(fǎnyìng)了樸素、溫暖而有幽默的農(nóng)村生活?！车谑?，共161頁。13楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有揚(yáng)梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜（晝簯?yīng)聲(yīngshēng)答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。〞譯文：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說：“這是你家的水果。〞孩子馬上答復(fù)說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。〞第十四頁，共161頁。14【日積月累(rìjīyuèlěi)篇】第十五頁，共161頁。15浪淘沙(唐)劉禹錫九曲(jiǔqǔ)黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。第十六頁，共161頁。16天行健，君子以自強(qiáng)不息。?周易?有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲。?傳家寶?莫等閑，白了少年頭，空悲切！?滿江紅?少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可(bùkě)輕。?偶成?路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。?離騷?不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。?荀子?第十七頁，共161頁。17地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天〔回文聯(lián)〕一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中〔數(shù)字聯(lián)〕翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝〔疊字聯(lián)〕樓外青山(qīnɡshān)，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊〔頂針聯(lián)〕第十八頁，共161頁。18關(guān)于磨礪意志、艱苦奮斗、盡職盡責(zé)、不怕困難的成語。精衛(wèi)填海，愚公移山，含辛茹苦，任勞任怨(rènláorènyuàn)艱苦卓絕，百折不撓，千里迢迢，肝膽相照風(fēng)雨無阻，堅(jiān)貞不屈，赤膽忠心，全心全意鞠躬盡瘁，扶危濟(jì)困，赴湯蹈火，沖鋒陷陣第十九頁，共161頁。19劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義(jiéyì)——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)梁山泊的軍師——無〔吳〕用孫猴子的臉——說變就變第二十頁，共161頁。20關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動(dòng)、說話情態(tài)的詞語文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強(qiáng)力壯神采奕奕滿面春風(fēng)垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語(dīshēngxìyǔ)巧舌如簧娓娓動(dòng)聽語重心長(zhǎng)第二十一頁，共161頁。21你假設(shè)要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！驳聡掣璧伦岊A(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦，西風(fēng)啊，如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？——〔英國〕雪萊果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧?！灿《取程└?duì)柤僭O(shè)生活欺騙了你，不要心焦(xīnjiāo)，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會(huì)來到。——〔俄國〕普希金第二十二頁，共161頁。22【人物形象的個(gè)性特點(diǎn)篇】

第二十三頁，共161頁。23?楊氏之子?：楊氏之子個(gè)聰明、機(jī)智、幽默的人。?晏子使楚?：晏子是個(gè)機(jī)智過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。?金色的魚鉤?：贊揚(yáng)了老班長(zhǎng)忠于革命、舍己為人的崇高精神。?橋?：贊揚(yáng)了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身的崇高精神。?將相和?：藺相如個(gè)機(jī)智勇敢、足智多謀、臨危不懼、對(duì)友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。廉頗是個(gè)知錯(cuò)就改、豪爽直率的人。?草船借箭?：諸葛亮是個(gè)神機(jī)妙算、足智多謀、寬厚待人〔知天文、懂地理、識(shí)人心〕的人。周瑜是個(gè)智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能(dùxiánjínéng)的人。魯肅是個(gè)忠厚守信的人。曹操是個(gè)謹(jǐn)慎多疑的人。?景陽岡?：武松是個(gè)豪放、倔強(qiáng)、機(jī)智勇敢的人。?小嘎子和胖墩兒比賽摔跤?：小嘎子是個(gè)頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)的胖墩兒是個(gè)豪爽、隨和的人。?臨死前的嚴(yán)監(jiān)生?：嚴(yán)監(jiān)生是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴、吝嗇鬼。?“鳳辣子〞初見林黛玉?：王熙鳳是個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承、見風(fēng)使舵的人。喜歡炫耀特權(quán)和地位的人第二十四頁，共161頁。24【課文(kèwén)提綱篇】第二十五頁，共161頁。25第一(dìyī)單元1草原A作者老舍，全文按事情開展的順序，描繪了三幅動(dòng)人的畫面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠(yuǎn)客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美B說說對(duì)“蒙漢情深何任別,天涯碧草話斜陽〞這句話的理解和體會(huì)答：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結(jié)尾，點(diǎn)明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。C中心思想：本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時(shí)的所見、所聞、所感，并通過(tōngguò)這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。第二十六頁，共161頁。262絲綢之路(sīchóuzhīlù)絲綢之路(sīchóuzhīlù)是一條文化交流之路、經(jīng)濟(jì)交流之路、友誼之路第二十七頁，共161頁。273白楊作者托物言志、借物喻人，歌頌了邊疆(biānjiāng)建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆(biānjiāng)、建設(shè)邊疆(biānjiāng)的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。第二十八頁，共161頁。28A中心思想：文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親向孩子介紹白楊樹的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服扎根(zhāgēn)邊疆、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神。第二十九頁，共161頁。29B線索：望白楊——說白楊〔爸爸介紹(jièshào)白楊，同時(shí)也借白楊表露自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心〕——希望孩子成為白楊〔借物喻人〕爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神——微笑——嚴(yán)肅——沉思——微笑。第三十頁，共161頁。30C含義深刻的句子：①“白楊樹從來就這么直。哪兒需要(xūyào)它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。〞這是爸爸介紹白楊樹的話，這段話寫出了白楊樹三個(gè)特點(diǎn)，分別是：直；適應(yīng)力強(qiáng)；堅(jiān)強(qiáng)不動(dòng)搖。表現(xiàn)了白楊樹兩種精神：一是忠誠無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。第三十一頁，共161頁。31②爸爸只是向孩子(háizi)們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。借白楊樹表達(dá)自己扎根邊疆，建設(shè)邊疆的決心第三十二頁，共161頁。32③突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來?！案叽蟮陌讞顦洙暟涤骼弦惠叺男陆ㄔO(shè)者；“幾棵小樹〞暗喻邊疆建設(shè)者的后代?！纠斫怏w會(huì)(tǐhuì)：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如同小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設(shè)邊疆的棟梁之材?！堪职治⑿κ且?yàn)樗嘈艃号畟冊(cè)诶弦惠叺慕逃拢欢〞?huì)經(jīng)受考驗(yàn)，成長(zhǎng)為新的邊疆建設(shè)者。第三十三頁，共161頁。33D造句(zàojù)：“哪兒……哪兒……〞“不管……不管……總是……〞來！想一想好詞好句！第三十四頁，共161頁。344．把鐵路修到拉薩去

中心思想(zhōnɡxīnsīxiǎnɡ)：文章記敘了西部建設(shè)者修建當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道的經(jīng)過。贊揚(yáng)了建設(shè)者的西部建設(shè)者智慧與力量和吃苦奉獻(xiàn)的精神。第三十五頁，共161頁。35第二(dìèr)單元5古詩詞三首三首詩歌的異同?牧童??舟過安仁??清平樂·村居?三首古詩詞，在內(nèi)容(nèiróng)上有一個(gè)最大的共同點(diǎn)，都是寫古代兒童無憂無慮的生活，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。不同的是?牧童?描繪了牧童晚歸休息圖，?舟過安仁?描繪的兩小兒船頭以傘使風(fēng)的場(chǎng)景，而?清平樂·村居?那么營造了一個(gè)五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。第三十六頁，共161頁。366冬陽·童年·駱駝隊(duì)本文是自傳體小說?城南舊事?的序言，作者(zuòzhě)中國著名女作家林海音。A本文是作者(zuòzhě)對(duì)童年的魂?duì)繅?mèng)縈，對(duì)早以走遠(yuǎn)的童年的依依流連。B作者(zuòzhě)在文中“默默地想，慢慢地寫〞了童年這樣幾個(gè)畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝到哪兒去了四件事，表達(dá)了作者(zuòzhě)對(duì)童年生活的思念。這些場(chǎng)景是按季節(jié)推移順序?qū)懙?。第三十七頁，?61頁。377祖父的園子A作選自蕭紅?呼蘭河傳?B課文描寫了作者(zuòzhě)童年在祖父園子里自由自在的生活，表達(dá)了作者(zuòzhě)對(duì)童年生活的留戀。第三十八頁，共161頁。388童年(tóngnián)的發(fā)現(xiàn)A俄國費(fèi)奧多羅夫B課文講敘了作者童年時(shí)代發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的經(jīng)過，反映了兒童求知假設(shè)渴的特點(diǎn)和驚人的想象力。表現(xiàn)了作者童年時(shí)代的求知欲望、探究精神和大膽的想象。C課文的重點(diǎn)是寫作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。這個(gè)過程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互(xiānghù)聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行；由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)在夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所作的解釋；由老師的解釋引出了人究竟是怎么來的疑問以及對(duì)這個(gè)疑問的大膽猜測(cè)，這個(gè)猜測(cè)就是作者的童年發(fā)現(xiàn)。D請(qǐng)你說說“我明白了——世界上重大的創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn)〞這句話的意思，并舉例說說你對(duì)這句話的理解。答：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時(shí)由于人們不了解,不習(xí)慣,被認(rèn)為荒唐或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。【例子：哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會(huì)的處分而不公布真相，布魯諾堅(jiān)持了日心說，結(jié)果被教會(huì)處死；哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。】第三十九頁，共161頁。399兒童詩兩首

A?我想?，寫了一個(gè)孩子一連串美妙的夢(mèng)想，想把小手安在桃樹枝上，想把腳丫接在柳樹根上，想把眼睛裝在風(fēng)箏上，想把自己種在土地(tǔdì)上，表達(dá)了兒童豐富的想象力以及對(duì)美的追求和向往。B?童年的水墨畫?，攝取了一組兒童生活的鏡頭，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。第四十頁，共161頁。4010楊氏之子(zhīzǐ)A?楊氏之子?選自南朝劉義慶的?世說新語?，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說。B你認(rèn)為楊氏之子的答復(fù)妙在哪里？答：我認(rèn)為楊氏之子的答復(fù)妙在兩點(diǎn)：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平,而是采用了否認(rèn)的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽〞，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既顯得(xiǎnde)幽默有禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果〞這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。因?yàn)樗烧J(rèn)孔雀是他家的鳥，他前面說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默。C楊氏子的特點(diǎn)：思維的敏捷，語言的機(jī)智幽默第四十一頁，共161頁。4111晏子使楚寫出了晏子的正氣凜然，沉著應(yīng)對(duì)，機(jī)智還擊，故事贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。A課文主要內(nèi)容：春秋末期，晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風(fēng)，晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)。B?晏子使楚?這篇文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系答：?晏子使楚?這篇課文是按事情的開展順序?qū)懙?。開頭寫了事情的起因〔齊國大夫晏子出世出國，楚王想乘機(jī)侮辱晏子〕,中間寫了事情的過程【楚王三次侮辱晏子，晏子機(jī)智對(duì)答(duìdá)，可以用小標(biāo)題概括為〔進(jìn)城門，見楚王，赴宴席〕或是〔狗洞與狗國，下等人與下等國,強(qiáng)盜與強(qiáng)盜國〕】,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果〔楚王不敢不尊重晏子了〕。C晏子：機(jī)智、勇敢、愛國第四十二頁，共161頁。42半截(bànjié)蠟燭

本篇課文是一個(gè)短小的劇本，劇本：主要通過人物對(duì)話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)。第四十三頁，共161頁。4313打

A本文是一段相聲，相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù)B這段相聲采用夸張的手法，對(duì)那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說話(shuōh(huán)uà)啰里啰唆、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的挖苦。第四十四頁，共161頁。44第四單元(dānyuán)

14再見了，親人A節(jié)選自魏巍?誰是最可愛的人?B課文描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時(shí)，在車站上同朝鮮人民依依惜別的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼，贊揚(yáng)了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼。C大娘：洗補(bǔ)衣服，三天沒合眼；送食物，累得昏倒；救傷員，失去唯一的親人。小金花：為救偵察員老王，失去媽媽。大嫂：為志愿軍挖野菜，失去雙腿。志愿軍：浴血奮戰(zhàn)，幫助朝鮮人民趕起侵略者。D這篇課文的前三個(gè)自然段在表達(dá)上有什么共同點(diǎn)？答：首先都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭，然后把現(xiàn)實(shí)的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切，最后從具有(jùyǒu)充分肯定語意的反問句結(jié)尾。第四十五頁，共161頁。4515金色的魚鉤(yúɡōu)A寫出了老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事跡，閃爍著金子般的思想(sīxiǎng)光輝。B課文地表達(dá)了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。C“金色的魚鉤〞象征著老班長(zhǎng)崇高的革命精神永垂不朽。第四十六頁，共161頁。4616橋文中的老漢以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、舍己為人的精神保護(hù)了村民，老漢為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員就是密切聯(lián)系群眾的“橋〞。他在人們心中目中的地位很高，是人們獲得生的希望的“靠山(kàoshān)“。A這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同？這樣寫有什么好處？答：這篇課文的句子和段落都比較簡(jiǎn)短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。B老漢：無私無畏、不徇私情、英勇獻(xiàn)身C文中的比喻句、擬人句。第四十七頁，共161頁。4717?夢(mèng)想(mèngxiǎng)的力量?課文通過記敘6歲的加拿大男孩(nánhái)瑞恩·希里杰克為了實(shí)現(xiàn)“給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝〞這一夢(mèng)想，而不懈努力，終于使夢(mèng)想成真的經(jīng)過，表達(dá)了瑞恩的一顆善良、堅(jiān)決執(zhí)著的、金子般的美好童心。第四十八頁，共161頁。48第五(dìwǔ)單元

18?將相和?將相和:“將〞是指廉頗，“相〞是指藺相如，“和〞是和好的意思。A本篇課文是根據(jù)司馬遷?史記?中的?廉頗藺相如列傳?改寫的。B司馬遷，漢代；?史記?：被魯迅稱為“史家(shǐjiā)之絕唱，無韻之離騷〞C中心思想：課文以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動(dòng)為線索，通過對(duì)“完璧歸趙〞“澠池之會(huì)〞“負(fù)荊請(qǐng)罪〞三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見，也贊揚(yáng)了廉頗勇于改正以國家利益為重。D從結(jié)構(gòu)上看，全文由“完璧歸趙〞“澠池之會(huì)〞“負(fù)荊請(qǐng)罪〞3個(gè)小故事組成，每個(gè)故事都有矛盾的發(fā)生、開展和結(jié)果，有相對(duì)的獨(dú)立性，但又緊密聯(lián)系，第2個(gè)故事是第1個(gè)故事的開展，前兩個(gè)故事的結(jié)果，又是第3個(gè)故事的起因。E?史記?作者是漢代的司馬遷，其中有這些個(gè)性鮮明的人物：治水三過家門而不入的大禹，偉大的詩人屈原，西楚霸王項(xiàng)羽。?史記?被魯迅先生稱為“史家(shǐjiā)之絕唱，無韻之離騷〞。第四十九頁，共161頁。49完璧歸趙：璧，古代玉器的一種，平圓形，中間有孔。本課的和氏璧，指的是用楚國人卞和發(fā)現(xiàn)的一塊玉制成的璧?！巴觇禋w趙〞指把和氏璧完好無損地送回趙國。這個(gè)成語(chéngyǔ)現(xiàn)在常用來比喻把東西完好無損地歸復(fù)原主。

第五十頁，共161頁。50攻無不克：攻城奪地，沒有拿不下來的。

戰(zhàn)無不勝：形容強(qiáng)大無比(wúbǐ)。每戰(zhàn)必勝。攻無不克、戰(zhàn)無不勝這兩個(gè)成語多指善于打仗?！脖场?/p>

第五十一頁，共161頁。51負(fù)荊請(qǐng)罪：負(fù)，背著。荊，荊條，用來打人的東西。本課指廉頗光著上身，背著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪。這個(gè)(zhège)成語現(xiàn)用來表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

同心協(xié)力：協(xié)，合。團(tuán)結(jié)一致，共同努力?！脖场车谖迨?，共161頁。52召集(zhàojí)、商議、允諾、隆重、約定、害怕、推辭、拒絕、能耐、諸位、和氏璧、無價(jià)之寶、理直氣壯、完璧歸趙、攻無不克、戰(zhàn)無不勝、負(fù)荊請(qǐng)罪、同心協(xié)力第五十三頁，共161頁。53第2個(gè)故事是第1個(gè)故事的開展，前兩個(gè)故事的結(jié)果，又是第3個(gè)故事的起因，合起來構(gòu)成“將相和〞這一完整曲折(qūzhé)的故事。再從內(nèi)容上看，將相“和〞與“不和〞，既有外表原因，又有內(nèi)在因素?！脖场车谖迨捻?，共161頁。54藺相如的一升再升，官位居于廉頗之上，這是將相不和的外表原因，實(shí)質(zhì)上緣于廉頗的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多(xǔduō)大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我的頭上去了。〞〔背〕第五十五頁，共161頁。55藺相如勇敢(yǒnggǎn)機(jī)智、不畏強(qiáng)暴的斗爭(zhēng)精神和以國家利益為重，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見。廉頗勇于改正的精神?！脖场车谖迨?，共161頁。56〔背〕負(fù)荊請(qǐng)罪(fùjīngqǐngzuì)第五十七頁，共161頁。5719草船借箭(cǎochuǎnjièjiàn)A根據(jù)我國著名古典歷史小說?三國演義?中有關(guān)“草船借箭〞的情節(jié)改寫的。草船借箭的故事發(fā)生在東漢(DōngHàn)末年。羅貫中。B中心思想：故事以“借〞為主線，按事情開展順序進(jìn)行表達(dá)。先寫了草船借箭的原因；接著寫了諸葛亮做草船借箭的準(zhǔn)備；然后重點(diǎn)寫了草船借箭的經(jīng)過；最后寫了事情的結(jié)果，贊揚(yáng)了諸葛亮的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。C諸葛亮：有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。周瑜：智謀過人、妒賢忌能魯肅：忠厚老實(shí)曹操：多疑謹(jǐn)慎D?三國演義?中的故事還有“桃園三結(jié)義〞“三顧茅廬〞“火燒赤壁〞“空城記〞第五十八頁，共161頁。58①有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)(jiāozhàn)。水上交戰(zhàn)(jiāozhàn)，用什么兵器最好?〞

周瑜妒忌諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮。第五十九頁，共161頁。59③這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清……諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲(dàshēnɡ)吶喊。第六十頁，共161頁。60

“大霧漫天〞，到處都是大霧。選擇這樣的天氣，說明諸葛亮精通天文、氣象，預(yù)測(cè)準(zhǔn)確。正因?yàn)椤敖线B面對(duì)面都看不清〞，曹操才不敢“輕易出動(dòng)〞，只叫弓弩手射箭。把船只“用繩索連接起來〞，“一字?jǐn)[開〞，既便于統(tǒng)一行動(dòng)，防止走散(zǒusàn)，又不留空當(dāng)，使受箭面積大?！脖场车诹豁?，共161頁。61軍士“擂鼓吶喊〞，既是為了虛張聲勢(shì)，制造進(jìn)攻的假象，吸引曹操軍隊(duì)的注意力，引曹軍出來射箭，又是讓曹軍明確射箭的目標(biāo)、方向。諸葛亮考慮周全，安排巧妙(qiǎomiào)，抓住曹操謹(jǐn)慎、多疑的性格特點(diǎn)，利用大霧的天氣，前去“借箭〞。第六十二頁，共161頁。62④諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。〞

如此談笑風(fēng)生，鎮(zhèn)定自假設(shè)，是因?yàn)橹T葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，在“看不清虛實(shí)〞的情況下，不會(huì)(bùhuì)“輕易出動(dòng)〞。第六十三頁，共161頁。63這一笑，笑出了諸葛亮的自信，笑出了諸葛亮的大度(dàdù)，笑出了諸葛亮的胸有成竹，笑出了諸葛亮的運(yùn)籌帷幄，笑出了諸葛亮的神機(jī)妙算，笑出了英雄本色。第六十四頁，共161頁。64⑤諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓(lèiɡǔ)吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

“把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西〞，這樣既能兩面受箭，又可保持船體平衡，也便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷?，省去調(diào)頭的時(shí)間。第六十五頁，共161頁。65諸葛亮過人的智慧可見一斑(kějiànyībān)。敢逼近曹操受箭，進(jìn)一步說明諸葛亮對(duì)曹操生性多疑、小心謹(jǐn)慎的性格了如指掌。此行“借箭〞，輕輕松松向曹操借到了十萬支箭。第六十六頁，共161頁。66可見一斑(yībān):斑：雜色的花紋或斑點(diǎn)。比喻見到事物的一少局部也能推知事物的整體。

【近義詞】：管窺一斑(yībān)、管中窺豹

第六十七頁，共161頁。67諸葛亮謀劃之周密，安排之巧妙，不僅顯示(xiǎnshì)出諸葛亮豐富的天文知識(shí)，也表達(dá)了諸葛亮具有高超的軍事指揮才能。第六十八頁，共161頁。68⑥周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!〞神機(jī)妙算，指驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于根據(jù)客觀(kèguān)形勢(shì)決定策略?！脖场车诹彭?，共161頁。69周瑜的智商不如諸葛亮，周瑜想到“造箭〞；周瑜的胸襟(xiōngjīn)不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能。〔背〕第七十頁，共161頁。70諸葛亮想“借〞箭，寬厚待人，善于把握全局；考慮(kǎolǜ)問題的能力，觀察事物的能力，掌握天文、地理的能力都要?jiǎng)龠^周瑜。草船借箭的前前后后，說明了諸葛亮神機(jī)妙算?！脖场车谄呤豁摚?61頁。71這句話照應(yīng)了課文(kèwén)開頭的第一句話，正因?yàn)橹T葛亮“挺有才干〞，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因?yàn)樗胁鸥?，才能挫敗周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如。第七十二頁，共161頁。72妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己(zìjǐ)好的人心懷怨恨。

軍令狀：接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。

遲延：耽誤，拖延。

第七十三頁，共161頁。73疑惑：本課指心里不明白。

調(diào)度：調(diào)用。

虛實(shí)：虛和實(shí)，泛指內(nèi)部情況(qíngkuàng)。本課指曹操因江上霧大，不了解對(duì)方的情況(qíngkuàng)。

第七十四頁，共161頁。74正確讀寫“妒忌、推卻、都督、遲延、探聽、幔子(mànzi)、私自、調(diào)度、水寨、擂鼓、吶喊、支援、丞相、軍令狀、自有妙用、神機(jī)妙算〞等詞語。

第七十五頁，共161頁。75概括(gàikuò)說諸葛亮是“神機(jī)妙算〞。第七十六頁，共161頁。76生字中，“擂〞，應(yīng)讀ｌéｉ，不能讀ｌèｉ；“丞〞，讀ｃｈéｎｇ，不能讀ｃéｎｇ；指導(dǎo)寫字時(shí)，“忌〞的上面(shàngmiɑn)是“己〞不是“已〞；第七十七頁，共161頁。77“延〞要注意與“廷〞區(qū)別；“援〞的右邊是“爰〞不是“愛〞；“丞〞注意筆順。本課要求學(xué)生正確讀寫的詞語較多，有些(yǒuxiē)詞語大體上可分為兩類，一類是現(xiàn)在已不常用的詞語，如，“都督、軍令狀、弓弩手〞，第七十八頁，共161頁。78這是周瑜設(shè)好圈套，明里共商軍事，暗里設(shè)陷阱害人，明知故問(míngzhīgùwèn)。諸葛亮答復(fù)“用弓箭最好〞，這正中周瑜下懷，于是假借“公事〞逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。第七十九頁，共161頁。79②諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊(liǎngbiān)。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的方案就完了。〞第八十頁，共161頁。80

這是諸葛亮為借箭所做的準(zhǔn)備。船和軍士，是諸葛亮借箭的根本條件(tiáojiàn)，將船用青布幔子遮起來，是偽裝，船兩邊放草把子，是為了受箭。他知道魯肅忠厚守信，又顧全大局，可以信賴，特向他借船。第八十一頁，共161頁。81諸葛亮知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅向周瑜提借船之事。從這里我們可以看出諸葛亮有計(jì)策、有膽略，知人善用。他早在立軍令狀之前，就算好了人，想好了整個(gè)草船借箭(cǎochuǎnjièjiàn)的方案?！脖场车诎耸?，共161頁。82背會(huì)第八十三頁，共161頁。8320景陽岡A?景陽岡?是根據(jù)我國著名古典小說?水滸傳?第二十三回選編的，施耐庵B中心思想：課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳(chìshǒukōngquán)打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇敢、倔強(qiáng)、機(jī)敏的英雄性格。C全文按事情開展的順序，依次寫了喝酒、上岡、打虎、下岡。E?水滸傳?中還有很多個(gè)性人物：及時(shí)雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵、浪里白條張順。第八十四頁，共161頁。84

全文按事情開展的順序，1先講武松進(jìn)店飲酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡；2接著講武松上岡，見了官府榜文，才知真的(zhēnde)有虎，但決定繼續(xù)上岡；3然后講武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎；4最后講武松一步步挨下岡來。第八十五頁，共161頁。85在這四局部中，第三局部是重點(diǎn)，前兩個(gè)局部，即武松在酒店喝酒和上岡，不僅是故事情節(jié)開展的需要，而且(érqiě)表現(xiàn)了武松豪放、倔強(qiáng)的性格和無所畏懼的英雄氣概，為寫他勇打猛虎作了很好的鋪墊第八十六頁，共161頁。86文章第9自然段寫人虎相遇時(shí)，老虎的“一撲〞“一掀〞“一剪〞等動(dòng)作，把老虎兇猛殘暴、讓人生畏的氣勢(shì)顯現(xiàn)無遺。此時(shí)武松(wǔsōnɡ)唯一的對(duì)策就是“閃開〞，一個(gè)接一個(gè)的“閃〞字，乍看起來，好似輕描淡寫，又是重復(fù)雷同，其實(shí)，它顯示了作者在捕捉人物動(dòng)作、表現(xiàn)人物形象方面的獨(dú)到之處。第八十七頁，共161頁。87一是表現(xiàn)了動(dòng)作的準(zhǔn)確。武松在遭突然襲擊、毫無防范的情況下，“閃〞既是本能的反響，又是防御的手段。二是表達(dá)形象(xíngxiàng)的鮮明?！伴W〞這個(gè)動(dòng)作，具有突發(fā)性，用在這里，很能表現(xiàn)人物的機(jī)敏敏捷。三是“閃〞指主動(dòng)地躲過，如果換用“躲〞字，那么會(huì)顯得很被動(dòng)。第八十八頁，共161頁。88當(dāng)武松躲閃過了猛虎的“一撲、一掀、一剪〞之后，便立即轉(zhuǎn)守為攻。在文中，這局部?jī)?nèi)容又準(zhǔn)確地運(yùn)用了幾個(gè)(jǐɡè)動(dòng)詞“揪、按、踢、提、打〞，把武松打虎的場(chǎng)面寫得有聲有色第八十九頁，共161頁。89“靠、提、拖、插、拿、掄、劈、丟〞，這些動(dòng)詞突出(tūchū)了武松的豪放、倔強(qiáng)、無畏的性格特點(diǎn)。第九十頁，共161頁。90打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，他先坐在青石(qīnɡshí)上歇了一會(huì)兒，隨后，便“一步步挨下岡來〞一個(gè)“挨〞字，可以說比用任何一個(gè)表示“走〞的意思的動(dòng)詞更適宜不過了。第九十一頁，共161頁。91它精確地寫出了武松在同猛虎搏斗后，手腳酥軟、筋疲力盡的狀態(tài)。武松畢竟是血肉之軀，經(jīng)過一場(chǎng)劇烈的人虎相搏后，他疲勞(píláo)了，困倦了，這是很自然的現(xiàn)象。第九十二頁，共161頁。92這是武松在酒店飲酒時(shí)及飲完酒后與店家說的一些話。表現(xiàn)其豪放、倔強(qiáng)的性格(xìnggé)。后來，當(dāng)?shù)昙液眯膭褡杷灰獑为?dú)晚上過岡、以防猛虎傷害時(shí)，第九十三頁，共161頁。93武松更是出語豪壯，一連兩個(gè)“不怕(bùpà)〞把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致。第九十四頁，共161頁。94①“原來這樣。我吃了三碗，如何(rúhé)不醉?〞

“別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!〞

第九十五頁，共161頁。95“我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時(shí)(jǐshí)聽說有大蟲!〞

“就有大蟲，我也不怕。〞

“就真的有虎，我也不怕……〞第九十六頁，共161頁。96②武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店(jiǔdiàn)吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。〞

這句話對(duì)武松的心理描寫非常貼切、真實(shí)。這時(shí)的武松已經(jīng)知道岡上有虎，心里也有一點(diǎn)怕。第九十七頁，共161頁。97但武松(wǔsōnɡ)畢竟是英雄好漢，也出于自尊心和面子，他不愿下岡?！八悴坏煤脻h，不能回去〞，這里雖有猶豫，第九十八頁，共161頁。98但更多的仍然是“勇往直前〞的豪氣，充分表達(dá)了武松的倔強(qiáng)、固執(zhí)(gùzhí)和無畏的英雄氣概。第九十九頁，共161頁。99③……說時(shí)遲，那時(shí)快，武松見大蟲(dàchóng)撲來，一閃，閃在大蟲(dàchóng)背后?！瓉泶笙x(dàchóng)抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。

這是寫大蟲(dàchóng)進(jìn)攻的“三招〞及武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的“三閃〞。第一百頁，共161頁。100大蟲抓人有“三招〞：一撲、一掀、一剪。武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后；大蟲把腰胯一掀，武松一閃，又閃在一邊(yībiān)；大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪，武松又一閃，閃在一邊(yībiān)。這“三閃〞，第一百零一頁，共161頁。101消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣(ruìqì)，以至于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半〞?！鞍悒?，指種、樣。從這里可以表達(dá)出武松的以退為進(jìn)、機(jī)智靈敏、有勇有謀。

第一百零二頁，共161頁。102④武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力(qìlì)，從半空劈下來。

武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，按下地去。

第一百零三頁，共161頁。103武松把腳往大蟲面門上眼睛(yǎnjing)里只顧亂踢。

武松……提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。

第一百零四頁，共161頁。104這里的“掄、劈、揪、按、踢、提、打〞等幾個(gè)字，凸現(xiàn)了武松(wǔsōnɡ)打虎的英雄氣勢(shì)，刻畫了武松(wǔsōnɡ)勇武過人的形象。第一百零五頁，共161頁。105篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。

客官：舊時(shí)店家(diànjiā)對(duì)顧客的尊稱。

如何：這里是“為什么〞的意思。

但凡：但凡，只要。

第一百零六頁，共161頁。106榜文：官府的告示。榜，古代指文告(wéngào)，像現(xiàn)在的布告。

吊睛白額大蟲：大蟲，老虎的俗稱。眼睛上翹，額頭上有白色花紋的老虎。第一百零七頁，共161頁。107恥笑：鄙視并嘲笑。

踉liang踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。

說時(shí)遲，那時(shí)快：表示當(dāng)時(shí)(dàngshí)的時(shí)間非常短促。舊時(shí)說書人的習(xí)慣用語。

第一百零八頁，共161頁。108第一百零九頁，共161頁。10921猴王(hóuwánɡ)出世A這篇略讀課文節(jié)選自我國古典神話(shénhuà)小說?西游記?第一回。作者吳承恩B中心思想：課文主要寫了花果山上一塊仙石孕育了一只石猴，這石猴與群猴玩耍時(shí)，因敢于第一個(gè)跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、敢作敢為的特點(diǎn)。第一百一十頁，共161頁。110課文按事情開展的順序，可分為(fēnwéi)三個(gè)局部。第一局部講石猴出世及他的生活情況。第二局部講石猴和群猴一起尋找山澗源頭，來到瀑布旁石猴第一個(gè)跳進(jìn)瀑布，竟發(fā)現(xiàn)了水簾洞。第三局部寫群猴進(jìn)入水簾洞，拜石猴為王。第一百一十一頁，共161頁。111這石猴是集猴、神、人三者為一體的神話人物形象。首先他來歷非凡，其次他更具有動(dòng)物特點(diǎn)──野性、機(jī)靈、頑皮。第三他具有人的思想感情，機(jī)敏、聰明、勇敢及心想(xīnxiǎnɡ)他人的可貴品質(zhì)，有時(shí)還透著天真、活潑的稚氣。第一百一十二頁，共161頁。112①四面更無樹木遮陰，左右倒有芝蘭相襯。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，遂有靈通之意。內(nèi)育仙胞，一日迸裂，產(chǎn)一石卵，似圓球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)(yīɡè)石猴。

第一百一十三頁，共161頁。113這一段寫出了石猴的出生環(huán)境及經(jīng)過。好一個(gè)神奇的仙境寶地!石猴不比其他眾猴，是一塊飽受日月精華的頑石瞬間(shùnjiān)迸裂而生的。第一百一十四頁，共161頁。114②那猴在山中，卻會(huì)行走(xíngzǒu)跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果；與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

第一百一十五頁，共161頁。115這一段作者寫了石猴日常生活的多個(gè)方面。語言精練，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)在林間自由自在(zìyóuzìzài)、快活逍遙、親和友善而又頑皮可愛的小石猴。第一百一十六頁，共161頁。116③他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗(lǎnglǎng)的一架橋梁。

第一百一十七頁，共161頁。117這一句寫石猴(shíhóu)入洞的情景，“瞑、蹲、縱、跳〞等一系列的動(dòng)作描寫出了石猴(shíhóu)的機(jī)智、靈巧、敏捷、勇敢的特點(diǎn)。第一百一十八頁，共161頁。118④石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本領(lǐng)(běnlǐng)進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王?〞第一百一十九頁，共161頁。119眾猴聽說，即拱伏〔屈服，低頭成認(rèn)〕無違。一個(gè)個(gè)序齒排班(páibān)，朝上禮拜，都稱“千歲大王〞。

第一百二十頁，共161頁。120眾猴進(jìn)入水簾洞后猴性大發(fā)，戲耍玩鬧，早把先前的誓言忘在腦后?？纱藭r(shí)的石猴卻相當(dāng)清醒，提出人要講信用，按先前講的拜他為王。從他說的話中可以看出石猴的聰明、機(jī)敏(jīmǐn)、爽朗、坦率；第一百二十一頁，共161頁。121看出他做事有心計(jì)，是天生做首領(lǐng)、頭目的材料。這石猴(shíhóu)因穿越水簾洞的壯舉贏得群猴的敬仰、崇拜，最終被擁戴為王。我們似乎能想象當(dāng)時(shí)的石猴(shíhóu)闊步登場(chǎng)，威風(fēng)氣派地端坐在一個(gè)石凳上眾猴子一個(gè)個(gè)伏首稱臣的情景。

第一百二十二頁，共161頁。122名曰：名字(míngzi)叫作。

靈通：文中指仙石有了靈氣，通了人性。

第一百二十三頁，共161頁。123石竅：石頭邊隙。

石碣：石碑。

鐫：刻。

喜不自勝：歡喜得自己不能控制。形容非常(fēicháng)快樂。

第一百二十四頁，共161頁。124瞑目：閉上眼睛。

造化：福氣(fúqì)；運(yùn)氣。

天造地設(shè)：自然形成又符合理想。第一百二十五頁，共161頁。125豈：表示(biǎoshì)反問，有“難道〞的意思。

哨棒：防身用的木棍。

請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害。誤，受傷害。

印信：印章。

第一百二十六頁，共161頁。126

人而無信，不知其可：孔子名言。信：信用；其：那；可：可以，行。一個(gè)人如果沒有信用，不知道他怎么去做人(zuòrén)。

拱伏無違：伏在地上，朝上禮拜，沒有違抗的?！脖场?/p>

第一百二十七頁，共161頁。127抓耳撓腮：亂抓耳朵和腮幫子。形容焦急、忙亂或苦悶(kǔmèn)得無計(jì)可施的樣子。

力倦神疲：太累了而全身無力，精神不好。

第一百二十八頁，共161頁。128讀讀記記“靈通、迸裂、避暑、楷書、造化、家當(dāng)、頑劣、明明朗朗(lǎnglǎng)、喜不自勝、天造地設(shè)、伸頭縮頸、抓耳撓腮〞等詞語。第一百二十九頁，共161頁。129吳承恩吳承恩自幼敏慧，博覽群書，但科舉失意，直到(zhídào)年近半百才考取了歲貢生。七十一歲時(shí)，始執(zhí)筆寫?西游記?。

第一百三十頁，共161頁。130<西游記?為中國“四大名著〞之一。書中講述唐朝法師西天(xītiān)取經(jīng)的故事，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧等人物和“大鬧天宮〞“三打白骨精〞“火焰山〞盡人皆知。第一百三十一頁，共161頁。131唐僧，法名玄奘，唐朝第一高僧，所以被人們稱為唐僧。。他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心(chīxīn)不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于取回真經(jīng)。

第一百三十二頁，共161頁。132孫悟空一雙火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的手段；一個(gè)筋斗能翻十萬八千里；使用的兵器(bīngqì)如意金箍棒，能大能小，小到繡花針，大到頂天立地。第一百三十三頁，共161頁。133他占花果山為王，自稱齊天大圣，后來，保護(hù)唐僧(tánɡsēnɡ)西天取經(jīng)，三打白骨精，收服紅孩兒，熄滅火焰山，一路上降魔斗妖.第一百三十四頁，共161頁。134第六單元(dānyuán)A從古至今信息傳遞(chuándì)形式的主要開展經(jīng)歷：1、古代，驛差長(zhǎng)途跋涉。2、近代，依靠交通工具的郵政系統(tǒng)。3、現(xiàn)代，電報(bào)、。4、當(dāng)代，播送、電視和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。第一百三十五頁，共161頁。135B古人傳遞信息的方式：烽火(fēnghuǒ)、人傳信、漂流瓶等。第一百三十六頁，共161頁。136C調(diào)查研究(yánjiū)問題：

1、確定研究的問題。2、定一個(gè)簡(jiǎn)單的研究方案。3、通過各種途徑獲取資料(zīliào)。4、形成自己的觀點(diǎn)。5寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。第一百三十七頁，共161頁。137信息獲取的途徑：閱讀(yuèdú)書籍報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽、調(diào)查訪問、觀看影視節(jié)目、收聽播送……第一百三十八頁，共161頁。138研究(yánjiū)報(bào)告的寫法：

1、問題的提出2、調(diào)查方法3、調(diào)查情況(qíngkuàng)和資料整理4、結(jié)論第一百三十九頁，共161頁。139第七單元(dānyuán)

22人物描寫一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤：選自徐光耀的中篇小說?小兵張嘎?作者徐光耀，本文主要通過動(dòng)作和心理活動(dòng)(huódòng)的描寫反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、有智謀、富有心計(jì)，胖墩兒忠厚老實(shí)的個(gè)性特點(diǎn)?！久鑼懛椒ǎ簞?dòng)作描寫和心理描寫】第一百四十頁，共161頁。140臨死前的嚴(yán)監(jiān)生：選自清代吳敬梓的小說?儒林外史?本文主要(zhǔyào)通過動(dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描寫淋漓盡致、入木三分地刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)勝過生命，極其吝嗇的守財(cái)奴的形象?！緞?dòng)作描寫及細(xì)節(jié)描寫】第一百四十一頁，共161頁。141“鳳辣子〞初見林黛玉：選自清代曹雪芹的長(zhǎng)篇小說?紅樓夢(mèng)?本文從正面描寫和側(cè)面描寫兩個(gè)方面展示了王熙鳳的性格特征，并主要通過肖像描寫、語言描寫及動(dòng)作描寫展示了一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐、善于阿諛奉承(ēyúfèngchéng)、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)?、炫耀特?quán)和地位的人物形象?！久鑼懛椒ǎ赫婷鑼懞蛡?cè)面描寫?！康谝话偎氖摚?61頁。142中國(zhōnɡɡuó)四大名著：?三國演義?羅貫中?水滸傳?施耐庵?西游記?吳承恩?紅樓夢(mèng)?曹雪芹第一百四十三頁，共161頁。14323刷子(shuāzi)李A(yù)本文選自馮驥才的?俗世奇人?。B刷子李：技藝高超C作者抓住細(xì)節(jié)描寫寫出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。D文章最后一句話意思(yìsī)有：1、“刷子李〞確實(shí)有絕活，這一絕活，要不是親眼看見，怎么也不敢相信是真的，說明“刷子李〞技藝高超。2、“刷子李〞的絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。3、“刷子李〞的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。第一百四十四頁，共161頁。14424金錢(jīnqián)的魔力本文節(jié)選美國著名作家馬克·吐溫的短篇小說(duǎnpiānxiǎoshuō)?百萬英鎊?。本文刻畫了小市民以錢取人、金錢至上的丑態(tài)(文中人物：托德)，也刻畫出了老板的唯利是圖、世故圓滑、阿諛奉承、獻(xiàn)媚討好的丑態(tài)。第一百四十五頁，共161頁。14525自己(zìjǐ)的花是給別人看的A作者季羨林，表達(dá)了自己對(duì)德國奇麗風(fēng)景和與眾不同風(fēng)俗習(xí)慣的贊美之情?！叭巳藶槲?，我為人人〞，其中“我為人人〞是說每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，要用實(shí)際行動(dòng)為群眾著想，為社會(huì)盡到自己的義務(wù)。如果大家都這樣想這樣做就必然會(huì)換來“人人為我〞的結(jié)果。B“人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。〞為什么說這種境界“耐人尋味的？答：因?yàn)榈聡藧刍?，他們將花栽種在臨街窗戶(chuānghu)外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風(fēng)情的境界是高尚的、無私的、實(shí)實(shí)在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。第一百四十六頁，共161頁。14626威尼斯的小艇(xiǎo