6年級-用比例解決問題

《用比例解決問題》雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容雙擊輸入替換內(nèi)容授課教師：XX人教版六年級數(shù)學(xué)PPT課件目錄01教學(xué)分析02考點解析03鞏固練習(xí)04擴(kuò)展訓(xùn)練PART01應(yīng)圍繞兩點進(jìn)行設(shè)計：一是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，二是傳授學(xué)生閱讀方法。其中，興趣的激發(fā)是閱讀指導(dǎo)課的關(guān)鍵，閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)滲透在整個教學(xué)設(shè)計中。教學(xué)分析

下面哪些是線段，哪些是射線，哪些是直線？①②③④⑤你學(xué)會了哪些知識？

角通常用符號“∠”來表示。1.線段有兩個端點,長度有限,不能延伸;射線有一個端點,可以向一端無限延伸;直線沒有端點,可以向兩端無限延伸。2.從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。這一點是角的頂點,這兩條射線是角的邊。角有一個頂點和兩條邊,角的兩邊可以無限延伸。單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords1．?筆算除法中各部分的名稱?2．?熟練地進(jìn)行筆算運算?3．?筆算除法中各部分的名稱?單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords二、新授?1、出示主題圖,讓學(xué)生觀察畫面內(nèi)容,并用自己的話口述,編一除法應(yīng)用題2、?出示板書例1,求三年級平均每班種多少棵樹?你會列式計算嗎?3.教師講解豎式除法的步驟和關(guān)鍵。4、試一試(抽學(xué)生黑板上做)單擊此處添加標(biāo)題ClickheretoaddwordsPART02應(yīng)圍繞兩點進(jìn)行設(shè)計：一是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，二是傳授學(xué)生閱讀方法。其中，興趣的激發(fā)是閱讀指導(dǎo)課的關(guān)鍵，閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)滲透在整個教學(xué)設(shè)計中?？键c解析四、比較分析，歸納算理。教師指著豎式：同學(xué)們看黑板，觀察這兩個豎式的被除數(shù)、除數(shù)和商，有什么相同點和不同點？單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords3、48÷7和60÷9的商相同，余數(shù)也相同。()

4、媽媽將一些糖果平均分給8個小朋友，每人分到9塊，還剩9塊。()

5、一只35元的玩具熊可以換7輛8元的小汽車。()單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords一、填空題1、一個圓的周長是同圓直徑的（

）倍．2、圓的半徑和直徑的比是（

），圓的周長和直徑的比是（）。

3、小圓的半徑是6厘米，大圓的半徑是9厘米。小圓直徑和大圓直徑的比是（

），小圓周長和大圓周長的比是（

）。4、圓的半徑是7厘米，它的周長是（

）厘米，圓的直徑是13米，它的周長是（

）米。圓的周長是75.36分米，它的半徑是（

）分米。5、要在底面半徑是14厘米的圓柱形水桶外面打上一個鐵絲箍，接頭部分是6厘米，需用鐵絲（）厘米。π

1:2π：12:32:343.9640.821293.92單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords一五（）二五（）三五（）四五（）五五（）得五一十十五二十二十五單擊此處添加標(biāo)題ClickheretoaddwordsPART03應(yīng)圍繞兩點進(jìn)行設(shè)計：一是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，二是傳授學(xué)生閱讀方法。其中，興趣的激發(fā)是閱讀指導(dǎo)課的關(guān)鍵，閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)滲透在整個教學(xué)設(shè)計中。鞏固練習(xí)1、理解并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的計算方法，并能正確熟練地進(jìn)行計算。?2、過程與方法：?利用學(xué)具理解兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理，培養(yǎng)動手操作、計算能力單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords一、復(fù)習(xí)舊知47－4＝47－40＝78－9＝85－20＝33－5＝59－40＝43769652819口算。單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords甲數(shù)除以乙數(shù)（0除外），等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。31÷8=31×81=24165÷=65×37=1835731=1817單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords知識目標(biāo)理解按一定比例來分配一個數(shù)量的意義。能力目標(biāo)根據(jù)題中所給的比，掌握各部分量占總數(shù)量的幾分之幾，能熟悉地用乘法求各部分量。情感目標(biāo)感受比在生活中的廣泛應(yīng)用，提高解決問題的能力。單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords1、肯德基的老板聽說這種新出的咖啡奶口感好，受歡迎，決定引進(jìn)這種咖啡奶，他想請同學(xué)幫忙計算：一杯330毫升的咖啡奶，咖啡喝奶的比為2:9。需要咖啡和奶各多少毫升？

單擊此處添加標(biāo)題ClickheretoaddwordsPART04應(yīng)圍繞兩點進(jìn)行設(shè)計：一是激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，二是傳授學(xué)生閱讀方法。其中，興趣的激發(fā)是閱讀指導(dǎo)課的關(guān)鍵，閱讀方法的指導(dǎo)應(yīng)滲透在整個教學(xué)設(shè)計中。擴(kuò)展訓(xùn)練填空。（1）把一張正方形紙平均分成5份，每份是它的（ ）。（2）一張長方形彩紙沿對角線剪開，每份是這張彩紙的（ ）。單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords1.知識目標(biāo)：理解5的乘法口訣，會用5的乘法口訣進(jìn)行計算。2.能力目標(biāo)：通過大家自己的探索，歸納出5的乘法口訣，并能運用。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家主動獲得知識的能力和積極進(jìn)取的精神。

單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords加法算式：乘法算式：4×3=12或3×4=12讀作：4乘3等于12。讀作：3乘4等于12。乘號有4個3相加。3＋3＋3＋3＝123＋3＋3＋3＝12單擊此處添加標(biāo)題Clickheretoaddwords

1、

在觀察農(nóng)家小院圖提取信息的過程中，引導(dǎo)學(xué)生初步感知1~5各數(shù)的基數(shù)含義，知道1~5的數(shù)序，并會認(rèn)、會讀、會寫這5個數(shù)。

2、

在教學(xué)活動中，培