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文檔簡(jiǎn)介

教師資格證考試每日一練93期(視頻版)【精選試題】

案例分析題:

案例1:小平在做習(xí)題時(shí)發(fā)覺(jué)自己難以理解表語(yǔ)從句這一語(yǔ)法特點(diǎn),但她并沒(méi)有向老師或者同學(xué)求助,而是自己在網(wǎng)上搜尋關(guān)于表語(yǔ)從句這一語(yǔ)法點(diǎn)的相關(guān)教學(xué)視頻。她將搜素到的幾個(gè)視頻反復(fù)觀看后,解決了自己對(duì)這一學(xué)問(wèn)點(diǎn)的懷疑。隨后小平在網(wǎng)上搜尋了一下,發(fā)覺(jué)幾乎全部學(xué)科的全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)都能在網(wǎng)上找到對(duì)應(yīng)的教學(xué)視頻。通過(guò)這次學(xué)習(xí),小平產(chǎn)生了深深的懷疑:既然這些學(xué)問(wèn)都能在網(wǎng)上找到資源,那我還有必要去學(xué)校聽(tīng)老師講課嗎?

案例2:某報(bào)刊在一篇名為《將來(lái)將會(huì)消亡的職業(yè)》的報(bào)道中指出,隨著社會(huì)科技的進(jìn)展,某些職業(yè)將會(huì)被人工智能或互聯(lián)網(wǎng)所取代。其中提及了老師這一職業(yè),由于獵取學(xué)問(wèn)的途徑越來(lái)越多,同學(xué)完全可以不通過(guò)老師來(lái)獵取學(xué)問(wèn),老師對(duì)同學(xué)的作用也越來(lái)越小。隨著科技的進(jìn)步,老師這一職業(yè)也會(huì)漸漸消亡。剛?cè)肼毜耐趵蠋熆戳藞?bào)道后特別擔(dān)憂(yōu),他認(rèn)為報(bào)道中的分析特別有道理,他已經(jīng)開(kāi)頭擔(dān)憂(yōu)自己將來(lái)將會(huì)失業(yè)了。

問(wèn)題:

(1)請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)案例分析現(xiàn)代老師角色發(fā)生了何種轉(zhuǎn)變,請(qǐng)列出至少三點(diǎn)。

(2)請(qǐng)結(jié)合老師勞動(dòng)的特點(diǎn)。分析案例二中王老師的擔(dān)憂(yōu)會(huì)否成真。

(3)請(qǐng)結(jié)合案例談?wù)劵鶎永蠋熢谡n程實(shí)施方面該如何進(jìn)行課程改革。

【視頻解析】

【每日一練】

1.新學(xué)期開(kāi)頭了,楊老師所在的班級(jí)通過(guò)全班民主投票的方式選舉出這一學(xué)期的班長(zhǎng),這體現(xiàn)的班級(jí)管理模式為()。

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

2.三班級(jí)重新分班后不久,一班已經(jīng)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的班干部,能關(guān)心班主任處理很多班級(jí)事務(wù)。但班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)還是要靠班主任來(lái)組織才能有序進(jìn)行。這說(shuō)明,一班此時(shí)處于()階段。

A.組建

B.核心形成

C.進(jìn)展

D.成熟

3.張老師缺乏敢于吃苦的精神,經(jīng)常感到這份工作苦不堪言,疲于奔命,無(wú)法保持一種平常的心態(tài)。這說(shuō)明張老師缺乏()的老師職業(yè)道德。

A.愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)同學(xué)

D.終身學(xué)習(xí)

4.老師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員,擔(dān)當(dāng)著教書(shū)育人的使命。下列行為中,違反了教書(shū)育人職業(yè)道德要求的是()。

A.嚴(yán)格照搬教材

B.收受家長(zhǎng)禮物

C.拒絕參與培訓(xùn)

D.上課體罰同學(xué)

5.清明節(jié)期間,學(xué)校組織同學(xué)集體到烈士陵園參與"祭英烈'活動(dòng),這種德育方法屬于()。

A.勸說(shuō)教育法

B.實(shí)際熬煉法

C.品德評(píng)價(jià)法

D.道德修養(yǎng)法

6.《大話(huà)西游》中的唐僧教育孫悟空時(shí),循循善誘,說(shuō)事實(shí)講道理。他在教育孫悟空時(shí)遵循的德育原則是()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求同學(xué)相結(jié)合原則

D.知行統(tǒng)一原則

7.下列關(guān)于老師職業(yè)道德規(guī)范的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()。

A.愛(ài)國(guó)守法是老師職業(yè)道德的本質(zhì)要求

B.教書(shū)育人是老師天職和職業(yè)道德核心

C.為人師表是老師職業(yè)的內(nèi)在要求

D.終身學(xué)習(xí)是老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的不竭動(dòng)力

8.在教育活動(dòng)中,構(gòu)建民主、和諧、融洽的師生關(guān)系的主導(dǎo)因素是()。

A.同學(xué)

B.家長(zhǎng)

C.老師

D.校長(zhǎng)

9.在教育活動(dòng)中,老師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)同學(xué)沿著正確的方向,采納科學(xué)的方法,獲得良好的進(jìn)展。對(duì)這句話(huà)解釋最準(zhǔn)確的是()。

A.同學(xué)在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體

B.同學(xué)在教育活動(dòng)中處于主體地位

C.要充分發(fā)揮老師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用

D.老師在主導(dǎo)活動(dòng)中不能起到重要作用

10.關(guān)于德育過(guò)程的基本規(guī)律,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.德育過(guò)程是促使同學(xué)的知、情、意、行互動(dòng)進(jìn)展的過(guò)程

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