四年級如何寫看圖作文

1一、小學看圖作文應注意什么看圖作文是對提供的一幅或一組圖的內容進行描述的習作訓練。它既是我們寫作起點的最好訓練，也是作文成長過程中的一種很好的鍛煉。但是，面對看圖作文，許多同學措手無策，抓耳撓腮，不知道怎樣才能寫好它。今天，我就和大家圍繞這個問題來探討。

一幅或一組好的圖畫，是經過作者對生活的反復觀察、分析，然后選取最能反映主題的畫面，經過構思創(chuàng)作出來的。因而，進行看圖作文的練習，必須認真觀察，觀察得細致，才能寫得具體，抓住了重點，才能把圖中的中心思想表達得準確。2看圖作文，顧名思議，就是先看圖后作文?？磮D作文一般分為單幅作文和多幅圖作文。無論寫作哪一種看圖作文，都需要經歷這樣幾個階段：

一、觀察和分析圖畫

看圖作文，圖畫就是作文的依據，所以，首先要把圖畫的內容看清楚。畫面上畫的什么人、什么時間、什么地點、人物之間的關系怎樣，都要弄清楚，不能漏掉一個細節(jié)。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理；觀察細致，才能發(fā)現生動的情節(jié)和感動的細節(jié)；觀察全面，寫出的文章才能完整；分清主次，寫出的文章才能重點突出、詳略得當。尤其是多幅圖作文，更需要看清圖畫的順序，弄清每幅圖畫直接的關聯，這樣，才能為進一步構思寫作打好根底。

3看圖作文，畫意就是思維的定向，畫意把握準了，思路才不會偏離。每一幅畫的設計和布局都有一定的目的，我們觀察畫面后，還要認真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應從三個方面入手：一是從圖畫的標題去看，有的標題就是圖畫的主題；二是從圖畫的文字說明去看；三是從畫面所描述的人和事及其關系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。4二、展開合理想象

想象是看圖作文的核心，而且這種想象應該是緊緊圍繞畫意的。我們要動腦筋，展開合理的想象，使圖上那些靜止的人物、景象“活〞起來。我們可以根據生活實情和自己的經驗來構思情節(jié)，可以將自己想象成畫中的主角，可以將畫面中的情景安排到現實生活中。從而，使畫面上的人物不僅有外貌、神態(tài)，還有動作、語言、心理活動，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據需要，給人物安排適當的姓名，增強文章的生動性。5三、選點、立意、行文

選點就是選擇角度，審題看畫以后，接著應該根據畫的寓意，確定思考的著眼點。選點要準確，不能離開畫意，最好只選一個點，面面俱到有時反而會影響寫作。立意就是確立中心思想，擬定題目。由于著眼點(角度)不同，立意也不會完全相同，但不管你選定什么樣的中心內容來寫，都不能離開圖畫的根本寓意，一定要符合圖畫的主旨。據意行文，也就是說要依據標題和畫面來構思、謀篇、行文。著手寫作時，一定要聯系畫面，扣題深化。要防止脫離了畫面離題萬里，也要防止就圖說圖毫無想象力。做到說理集中，符合情理，切忌廣而散，也要防止受畫面的拘泥，使思路施展不開。6另外，看圖作文的語言應當生動活潑，可運用記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式，把畫面中的人、物、景串連成一個整體，成為一篇結構完整、語言準確生動、中心突出的好文章。7寫好一幅圖畫：多幅圖和單幅圖方法：四看：看題目看時間看地點看人物看題目：一幅畫總會有一個題目，而畫的題目往往概括了這幅畫的主要內容，所以看題目就可以大致知道這幅畫的主要內容，又知道這篇文章該寫些什么……看時間：從畫面中某些能夠反映時間的細節(jié)中看出故事發(fā)生的時間來，至于畫面中哪些能夠看出時間，這就要看你的觀察能力了……看地點：就是要從畫面中表現出來的建筑物，花草樹木等特征來判斷故事發(fā)生的地點看人物：要從人物的服飾看出他們的身份干什么的，從他們的形象看出他們的年齡，從他們的眼神看出他們想什么，從他們的動作看出他們正在干什么，從他們的表情看出他們的心情……總之，準確地捕捉到人物的這些信息，這樣我們看圖作文的準備也就較為充足了。8一想：展開聯想因為畫面中的一切都是靜止的，我們就要聯想這些人物在說什么，在想什么，做什么，怎樣做的，做得怎么樣……或讓靜止的人物動起來，就想動畫一樣理思路：整理好思路就是把看到的，想到的材料排一個隊使它們按照一定的順序聯系起來，從而形成一個完整的故事升華主題：從畫面中總結具有教育意義的中心來提升文章的主旨910在我依稀記事的時候，家里很窮，一個月難得吃上一次魚肉。每次吃魚，媽媽先把魚頭夾在自己碗里，把魚肚子上的肉夾下，極仔細地撿去很少的幾根大刺，放在我碗里，其余的便是父親的了。當我也吵著要吃魚頭時，她總是說："媽媽喜歡吃魚頭。"我想，魚頭一定很好吃的。有一次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個，吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃。那年外婆從江北到我家，媽媽買了家鄉(xiāng)很貴的鮭魚。吃飯時，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進了外婆的碗里。外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭。〞外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進我的碗里，并說：“小明，你吃。"接著，外婆就夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍著，不時吐出一根根小刺。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想："怎么？媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？"1129歲時，我成了家，另立門戶。生活好了，我倆經常買些魚肉之類的好菜。每次吃魚，最后剩下的，總是幾個無人問津的魚頭。而立之年，喜得千金。轉眼女兒也能自己吃飯了。有一次午餐，妻子夾了一塊魚肚子上的肉，極麻利地撿去大刺，放在女兒的碗里。自己卻夾起了魚頭。女兒見狀也吵著要吃魚頭。妻說："乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭。"誰知女兒說什么也不容許，非要吃不可。妻無奈，好不容易從魚肋邊挑出點沒刺的肉來，可女兒吃了馬上吐出，連說不好吃，從此再不要吃魚頭了。打那以后，每逢吃魚，妻便將魚肚子上的肉夾給女兒，女兒總是很艱難地用湯匙切下魚頭，放進媽媽的碗里，很孝順地說："媽媽，您吃魚頭。"打那以后，我悟出了一個道理：女人做了母親，便喜歡吃魚頭了。12二、例文1314〔一〕春天的田野春天的田野是最動人的。春風給大地鋪了一層綠色的地毯。楊柳青青，隨風搖擺。牧童趕著牛兒來到山坡上，他要讓牛兒吃個飽。牛兒吃飽了，在草地里曬太陽。牧童坐在牛背上，拿出心愛的笛子吹了起來。他吹出了春天的美妙和自己的希望。悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著。牛兒也聽得入了迷，快樂地哞哞地叫著，好似在說：“真好聽，真好聽，讓我們也來合唱吧。〞在春天的田野上，牧童的笛聲與牛兒的叫聲混合在一起，慢慢地飄呀、飄呀，飄得很遠、很遠……1516新芽野外，花兒開了，草兒綠了。啊，生機勃勃的春天來到了?！皣\嘰嘰〞……伶俐可愛的小燕子，從南方飛來了。明媚的春光，秀麗的景色，把燕子也給迷住了。早晨，它們飛過小剛家的窗口，好奇地望著兄妹倆，好似在說：“小剛，你們站在窗前看啥？〞哦，一棵剛破土而出的新芽，吸引了兄妹倆。他們踮著腳，伸長脖子，瞪大眼睛，趴在窗前，看得多么出神。新芽的個兒真小，舒適地伸展著兩片幼嫩的葉子，顏色嫩綠嫩綠的，那么可愛，是一夜春風把它催出土的。兄妹倆望著新芽，紅紅的小臉上掛滿了笑容。他們多么希望新芽快快長大，快快開出美麗的小紅花。他們情不自禁地對燕子說：“燕子啊，請你停一停，也看看這棵新芽。在春風里，在陽光下，它是那樣生機盎然。你可知道，它是我們親手種的！你可知道，我們對它充滿著希望！〞171819風今天風真大。路旁的村木被風刮得搖搖擺擺，不時發(fā)出嗚嗚的聲音。大街上塵土飛揚，撒落在地上的碎紙，被風卷上天空，在灰暗的天空中飛舞。路上的行人，幾乎都是閉著嘴，瞇著眼，吃力地走著，不少人用紗巾把頭包起來。迎風騎車的人，就像自行車運發(fā)動比賽一樣，弓著身，雙腳吃力地向前一步一步地蹬著。順風騎車的人，直著身子，就像揚起風帆的船，飛快地向前馳去。我想，我們應當大力植樹造林，防御風沙，讓可惡的風沙在綠色長城面前馴服。2021中秋賞月今天是八月十五中秋佳節(jié)，是個大團圓的日子。吃罷香噴噴的晚飯，我們全家就到公園去賞月。天空漸漸由湛藍變成了深藍，有幾顆稀疏的星星眨著明亮的眼睛，雖然有許多燈火，但天空還是很昏暗。媽媽焦急地說：“我特意聽了天氣預報，今兒是個晴天，怎么月亮還不出來？〞我仰望天空，只見月亮透過云霧探出頭來，隨著天空逐漸變晴，月亮的輪廓愈來愈清晰了。一開始，月亮的顏色很淺很淺，漸漸地深了起來，發(fā)出的光也越來越亮。最后，一輪圓圓的明月像一個巨大銀盤掛在那高高的深藍色的天空，溫柔的月光猶如一塊透明的白紗籠罩大地。你看那靜靜的湖水，在月光下一閃一閃，像無數顆小星星撒在水面上！“真美??！〞我不禁贊嘆道。2223植樹植樹的季節(jié)到了。我們少先隊員積極參加植樹造林，綠化家園的活動。一來到山腳下，我們就忙了起來，有的挖坑，有的搬運小樹苗。大家不怕苦，不怕累，干得很起勁，不時傳來陣陣的笑聲。朱小林舉著鐵鍬，賣力地挖坑，一下、二下、三下、四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠，從額頭上流了下來，內衣已經濕透了，但他還是不愿意休息一下。刨了一會兒，他看了看，又量了量，可以了，他才滿意地走開，去挖別的坑。這時，王明和李艷唱著歌跑來了，王明扛著鐵鏟，李艷小心翼翼地拿著小樹苗，輕輕地放在坑里，然后用一雙小手扶著樹苗。王明用鏟子一鏟一鏟地培土，邊培土邊說：“小樹苗可以在這里牢牢扎根了吧！〞李艷也快樂地說：“小樹苗有家了！這回它們可以生長在這里了。到幾年之后，小樹苗就長成一棵棵高大挺拔的大樹！〞