小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃5篇

小學(xué)舞蹈興趣小組活動(dòng)計(jì)劃5篇信任各位都知道，開展一項(xiàng)活動(dòng)不是一件簡(jiǎn)潔的事情，需要制定一個(gè)活動(dòng)方案，作出活動(dòng)的預(yù)判，讓活動(dòng)更加順當(dāng)開展。下面是作者的我為您帶來(lái)的5篇學(xué)校舞蹈愛好小組活動(dòng)方案，在大家參考的同時(shí)，也可以共享一下作者給您的好友哦。

學(xué)校舞蹈愛好小組活動(dòng)方案篇一

一、狀況分析：

在全面提高學(xué)校生的綜合素養(yǎng)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的健康進(jìn)展，特制定本學(xué)期舞蹈愛好班的方案。預(yù)備把本次舞蹈愛好班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)成品舞蹈的訓(xùn)練上。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)力量和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開頭進(jìn)展，雖然有較強(qiáng)的樂(lè)觀性，但是手腳并不聽使喚，不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新奇適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和急躁的教學(xué)態(tài)度，使同學(xué)產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的力量。

二、總體目標(biāo)：

1、通過(guò)老師指導(dǎo)，培育同學(xué)舞蹈愛好，進(jìn)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全進(jìn)展。

2、訓(xùn)練同學(xué)協(xié)調(diào)，速度，肌力，耐力，瞬發(fā)力，松軟性等基本力量。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的舞蹈基本動(dòng)作，培育同學(xué)對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過(guò)程中熬煉同學(xué)的思想留意力，反映力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)力量。

5、培育同學(xué)具備透過(guò)舞蹈，提高同學(xué)對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美力量、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作力量。

三、活動(dòng)支配：

2023-2023學(xué)年其次學(xué)期舞蹈愛好小組課程支配

第6周

1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿態(tài)。

2、交待舞蹈的常規(guī)要求。

3、隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地進(jìn)行點(diǎn)頭，聳肩等動(dòng)作。

4、復(fù)習(xí)手位，勾繃腳，點(diǎn)頭，聳肩等活動(dòng)組合。

第7-8周

1、練習(xí)前壓腿、旁壓腿的動(dòng)作。

2、復(fù)習(xí)前踢腿，旁踢腿，能隨音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作。

3、新授地面動(dòng)作：雙吸腿、壓腳跟練習(xí)。

4、舞蹈練習(xí)

第9-10周

1、練習(xí)壓胯的動(dòng)作，依據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)地做壓胯動(dòng)作。

2、舞蹈練習(xí)

3、學(xué)習(xí)小碎步組合。

4、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。

第11-15周

復(fù)習(xí)并排練“六一”匯報(bào)演出的舞蹈。

第16-18周

1、復(fù)習(xí)以前學(xué)的基本功。

2、舞蹈練習(xí)。

學(xué)校舞蹈愛好小組活動(dòng)方案篇二

一、指導(dǎo)思想：

緊緊抓住素養(yǎng)訓(xùn)練的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位同學(xué)的進(jìn)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色。關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價(jià)值觀的形成。愛護(hù)同學(xué)的奇怪???心、求知欲，充分激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

為了豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍。使同學(xué)在良好的音樂(lè)氛圍中提高自己的音樂(lè)素養(yǎng)和音樂(lè)修養(yǎng)體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色，特組織了舞蹈愛好小組。通過(guò)每周一次的訓(xùn)練，使同學(xué)初步了解、把握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓同學(xué)通過(guò)活動(dòng)，留意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈步伐，培育對(duì)舞蹈的愛好愛好，同時(shí)也對(duì)舞蹈表演所比備的軟度、開度，以及訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后的舞臺(tái)表演奠定良好的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)措施：

舞蹈愛好小組的活動(dòng)必需與音樂(lè)訓(xùn)練的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對(duì)全體同學(xué)，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈愛好小組的同學(xué)，不論水平凹凸，要愛護(hù)其樂(lè)觀性，使其熟悉到愛好小組活動(dòng)的意義和作用，從而主動(dòng)樂(lè)觀地參與。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要細(xì)心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并實(shí)行多種形式，因材施教，因人而異，讓同學(xué)產(chǎn)生劇烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻剡M(jìn)展。

四、活動(dòng)支配：

1、時(shí)間：每周四下午第四節(jié)課外活動(dòng)課。

2、上學(xué)期，學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)潔隊(duì)形，讓同學(xué)學(xué)會(huì)有關(guān)舞蹈的技能。

3、下學(xué)期，把握一些舞臺(tái)藝術(shù)表演的方法，會(huì)表演一些富有情趣的舞蹈，并在實(shí)踐活動(dòng)中不斷提煉情感，增加技藝，提高對(duì)藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校內(nèi)文化增加光榮，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。結(jié)合六一文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)編排兩個(gè)舞蹈節(jié)目參與匯演，力求取得好成果。

學(xué)校舞蹈愛好小組活動(dòng)方案篇三

教學(xué)方案

一、指導(dǎo)思想：

在音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培育同學(xué)良好的審美情操為切入點(diǎn)，通過(guò)規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿勢(shì)的訓(xùn)練，同時(shí)也通過(guò)這種特別的教學(xué)模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓，培育孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達(dá)到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習(xí)者的良好氣質(zhì)和高雅風(fēng)度。

二、教學(xué)目的

1、循序漸進(jìn)地進(jìn)行身體軟開度的訓(xùn)練，培育孩子的愛好、激發(fā)孩子的歡樂(lè)天性。

2、通過(guò)舞蹈組合培育孩子們跳、唱、說(shuō)的綜合力量。

3、通過(guò)舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信念，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。

三、教學(xué)主要內(nèi)容

1、基礎(chǔ)練習(xí)

2、成品舞教學(xué)

四、教學(xué)時(shí)間：文體活動(dòng)時(shí)間

五、教學(xué)對(duì)象：初一班級(jí)到初三班級(jí)舞蹈愛好小組

教案

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練（教學(xué)課時(shí)：第一周~第八周）

1、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習(xí)有助于打開同學(xué)腿部關(guān)節(jié)的韌帶。壓腿時(shí)要留意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。向下壓至上半身和腿部之間的沒有縫隙。個(gè)別同學(xué)韌帶太緊，在壓腿的過(guò)程中不要苛求肯定要壓下去，保持正確的姿勢(shì)，日積月累就可以拉長(zhǎng)韌帶，達(dá)到要求。特殊留意的是胯部要端正。壓旁腿和后腿的時(shí)候同學(xué)最簡(jiǎn)單出胯和斜胯，需要準(zhǔn)時(shí)矯正。在壓旁腿時(shí)，同側(cè)的手扶住把桿，另一只手臂緊貼在耳邊，向腿上靠近并盡量向遠(yuǎn)處伸展，拉長(zhǎng)旁腰。壓后腿時(shí)，留意肩膀端平，頸部不要縮，撐住頭部別掉下去，并向后伸展。

伴奏帶：選用節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂(lè)

2、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習(xí)。壓肩時(shí)，雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離略等于肩寬。頭部和脊柱都要放松，向下壓時(shí)能夠感覺到肩部韌帶被拉長(zhǎng)。

伴奏帶：中速，節(jié)奏舒緩2/4

3、推腳背組合

腳背的好壞因人而異，大部分取決于先天因素，但也不能忽視后天的訓(xùn)練。在訓(xùn)練之前，從腳尖到整個(gè)大腳背都要活動(dòng)開；訓(xùn)練時(shí)，雙手扶把桿，挺胸抬頭、收腹提臀，雙腳并攏站好，先從單腳背訓(xùn)練開頭。

1-2拍單腳腳后跟抬起，五個(gè)腳趾緊扒地面

3-4拍腳尖繃直，向墻內(nèi)推，使整個(gè)腳背繃成月牙型

5-8拍換另一只腳，動(dòng)作相同

雙腳背練習(xí)亦同。年齡小的同學(xué)在做此類訓(xùn)練中，留意力不集中，易低頭去看自己和他人的動(dòng)作，在做推腳背時(shí)，雙腳簡(jiǎn)單打開，腳背推不起來(lái)，需要時(shí)刻提示和規(guī)范動(dòng)作。

4、把桿訓(xùn)練組合

青少年舞蹈培訓(xùn)與專業(yè)舞蹈訓(xùn)練有很大區(qū)分。在做把桿上的動(dòng)作組合時(shí)，不行能像專業(yè)學(xué)員那樣的強(qiáng)度和難度。除非是經(jīng)過(guò)若干年業(yè)余訓(xùn)練，自身?xiàng)l件可以達(dá)到專業(yè)水平了才有力量做到難度和強(qiáng)度并舉的動(dòng)作組合。少年活潑好動(dòng)，寵愛好玩好玩的動(dòng)作，這就要求老師在編排這類把桿上的動(dòng)作組合時(shí)，留意結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔易學(xué)，同學(xué)有力量做到。好玩好學(xué)，自然就會(huì)激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，加之在教學(xué)中不斷賜予同學(xué)以適當(dāng)?shù)墓奈韬唾澰S，同學(xué)接受的就快。

基本的把桿動(dòng)作組合：

①、（雙手/單手）扶把，一位腳擦地組合

②、（雙手/單手）扶把，一位腳蹲組合

③、（雙手/單手）扶把，一位腳劃圈組合

④、五位腳，單手扶把小踢腿組合

⑤、五位腳，單手扶把移重心組合

⑥、（雙手/單手）轉(zhuǎn)腰組合

這些組合，相宜于少年的身體素養(yǎng)和接受力量，隨著同學(xué)各方面的不斷進(jìn)步，在此基礎(chǔ)上加大難度，變換花樣，達(dá)到舞蹈訓(xùn)練的要求。

5、踢后腿

雙手扶把桿小八字部站好，膝蓋都要繃直，頭抬起來(lái)平視前方。在踢后退的過(guò)程中，上半身保持不動(dòng)，不要側(cè)身回頭，胯不能松，腳背和膝蓋都要繃直。切忌身體前傾。假如在反復(fù)強(qiáng)調(diào)，同學(xué)還是做不到位的狀況下，可以先單一的聯(lián)系控后腿即雙手扶把桿，把一條腿向后抬起來(lái)，訂正同學(xué)的姿勢(shì)，然后再過(guò)度到踢后退。

6、劈腿跳

是為學(xué)習(xí)中間大跳做好預(yù)備的手扶把桿的跳動(dòng)組合。在做這一動(dòng)作跳起來(lái)時(shí)要留意雙腳同時(shí)一前一后打開。打開過(guò)程中，繃直腳背，伸直膝蓋，跳動(dòng)越高，腿叉越開越好。著地時(shí)，雙腳快速收攏，兩腳并起來(lái)著地。

7、大踢腿

是培育腿的力度和開度的訓(xùn)練。不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛凝視前方。踢腿的過(guò)程中，同樣要留意腳背和膝蓋的繃直。有很多同學(xué)在踢腿的時(shí)候，為了讓腿部可以遇到身體，上半身極力向前夠。這樣做，頸部便往回縮，頭向前探，雙膝彎曲，特別難看。所以，在踢腿前要告誡她們，踢不高沒有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿勢(shì)。在這一前提下，經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，腿會(huì)越踢越高，韌帶越拉越長(zhǎng)。在同學(xué)取得微小的進(jìn)步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)賜予欣賞和鼓舞。有些同學(xué)回家也常常自己練習(xí)，到課堂上老師可以明顯的感到她的變化和提高，則更要適當(dāng)?shù)馁n予贊揚(yáng)，否則就會(huì)挫傷同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。除了身體和腿要留意外，兩只手臂也不能忽視。在踢腿的過(guò)程中，肯定要保證手臂端平，不能放松下來(lái)。

8、下腰

年齡偏小的同學(xué)腰的柔韌性不錯(cuò)，但是手腳都沒有力氣，支撐不住身體，經(jīng)常是用頭頂住地面下腰。老師都要給同學(xué)以適當(dāng)?shù)年P(guān)心，愛護(hù)她們，訂正下腰的姿勢(shì)，告知她們用力的部位和下腰的方法。

雙腳打開至肩寬，雙臂向上伸直，五指打開，手心朝前。下腰時(shí)，上半身向后仰，頭抬起來(lái)向后找自己的腳后跟，身體和手都向腳后跟靠齊并往里卷。下好以后，手臂和膝蓋都盡力撐直，眼睛看腳后跟。

對(duì)年齡偏大，有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)，讓她們做甩腰訓(xùn)練，加大訓(xùn)練強(qiáng)度。結(jié)束后留意做回腰練習(xí)：雙腳并攏蹲下來(lái)，雙手抱住雙膝，頭埋下來(lái)。老師順著脊柱給同學(xué)做按摩，愛護(hù)她們的脊柱不受到損害。

9、劈腿

有利于拉伸同學(xué)腿部韌帶。在訓(xùn)練時(shí)，留意腳背不能松弛。我們可以根據(jù)這樣的挨次訓(xùn)練：

①、左腳在前劈腿，雙手抱住左腳，控1-2分鐘，然后腿不動(dòng)，身體向后仰。有基礎(chǔ)的同學(xué)可以讓右手撐住地面，左手抓住后腿控住。

②、左腳在前的豎叉不動(dòng)，身體向右轉(zhuǎn)的同時(shí)變胯，變?yōu)闄M叉。雙腳背不要趴倒在地面。上半身和腳背都要立起來(lái)，然后上半身趴倒在地面，雙手臂向前伸展，趴胯1-2分鐘。

③、橫叉不動(dòng)，再向右轉(zhuǎn)，變?yōu)橛夷_在前的豎叉，重復(fù)動(dòng)作1。

10、小跳組合

訓(xùn)練同學(xué)的彈跳力量?？梢杂珊?jiǎn)潔的一二五位小跳，進(jìn)展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳，小跳過(guò)程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。著地時(shí)，腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖擺。落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。

二、成品舞蹈的排練（教學(xué)課時(shí)：第九周~第十六周）

1、藏舞《卓瑪》

2、維舞《西域風(fēng)情》

3、傣舞組合

4、現(xiàn)代舞《直來(lái)直往》

學(xué)校舞蹈愛好小組活動(dòng)方案篇四

一、指導(dǎo)思想

為了更好的協(xié)作學(xué)校搞好素養(yǎng)訓(xùn)練，進(jìn)一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富同學(xué)的校外文化生活，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的愛好，培育同學(xué)的音樂(lè)審美力量、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量，弘揚(yáng)同學(xué)共性進(jìn)展，

舞蹈小組活動(dòng)方案

。學(xué)校組建了電子琴愛好小組，并力求整個(gè)活動(dòng)能順當(dāng)、高效地開展。

二、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期舞蹈愛好小組的成員來(lái)自一二班級(jí)。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小，無(wú)基礎(chǔ)且也無(wú)舞臺(tái)閱歷因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培育同學(xué)在形體、氣質(zhì)上的自我審美力量，并使同學(xué)自身體現(xiàn)出一種對(duì)舞蹈的喜愛，從而開心地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

三、活動(dòng)設(shè)想

豐富同學(xué)的課余文化生活，提高同學(xué)的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，使同學(xué)把握肯定的舞蹈技巧，開闊同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)不斷提高。

四、活動(dòng)措施：

1、訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間。

2、熱身運(yùn)動(dòng)；在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時(shí)間里，讓同學(xué)做一些輕松、簡(jiǎn)潔的熱身運(yùn)動(dòng)，主要目的是制造一個(gè)融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和心情適應(yīng)課堂訓(xùn)練的預(yù)備，避開用力過(guò)度。

3、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來(lái)關(guān)心孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力氣的練習(xí)

4、能夠隨著音樂(lè)做動(dòng)作，節(jié)奏精確?????，充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn)，培育同學(xué)的即興創(chuàng)編力量和同學(xué)的制造力量。

5、排練幾個(gè)舞蹈，通過(guò)這些組合來(lái)熬煉同學(xué)，同時(shí)為演出競(jìng)賽做預(yù)備

6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈，讓同學(xué)感受各個(gè)少數(shù)民族舞蹈的特點(diǎn)，能夠表演簡(jiǎn)潔的舞蹈。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育孩子的美麗體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美力量。

2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度

3、培育孩子聽音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍精確?????，跳舞有自?shī)矢小?/p>

4、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)。

5、培育孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)感覺。

六、活動(dòng)內(nèi)容支配

第三周：召集、了解學(xué)員，提出留意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律，

基本訓(xùn)練

第四周：基本訓(xùn)練：壓腿、踢腿、下腰

第五周：基本訓(xùn)練：簡(jiǎn)化的芭蕾訓(xùn)練

第六周：學(xué)習(xí)舞蹈《茉莉花》

第七周：基訓(xùn)練習(xí)：學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

第八周：基訓(xùn)練習(xí)：連續(xù)學(xué)習(xí)扇子舞基本舞蹈動(dòng)作

第九周：連續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，學(xué)習(xí)舞蹈簡(jiǎn)潔隊(duì)形

第十周：配音樂(lè)整合動(dòng)作，跟音樂(lè)做動(dòng)作。

第十一周：基訓(xùn)練習(xí)：復(fù)習(xí)舞蹈《茉莉花》、觀賞舞蹈、學(xué)習(xí)手位動(dòng)作

第十二周：學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作。

第十三周：連續(xù)學(xué)習(xí)傣族傣族舞蹈動(dòng)作

第十四周：配音樂(lè)整合動(dòng)作。

第十五周：配音樂(lè)整合動(dòng)作。

七、活動(dòng)時(shí)間支配

學(xué)校舞蹈愛好小組活動(dòng)方案篇五

依據(jù)學(xué)校全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的精神，充分考慮到中同學(xué)的生理特性，并結(jié)合同學(xué)的心理特點(diǎn)，把學(xué)問(wèn)性、訓(xùn)練性、消遣性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和制造力，激發(fā)孩子對(duì)舞蹈的愛好和留意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及同學(xué)的實(shí)際狀況，將本學(xué)期的教學(xué)方案支配如下：

一、輔導(dǎo)老師：__蘭

二、教學(xué)目的：

為了豐富同學(xué)的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)我校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的音樂(lè)氛圍，我校特成立了舞蹈愛好小組，在通過(guò)每周兩次的訓(xùn)練以后，使同學(xué)初步了解、把握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓同學(xué)通過(guò)接觸舞蹈，留意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的舞蹈步伐，培育對(duì)舞蹈的愛好愛好，同時(shí)也對(duì)舞蹈、音樂(lè)方面表演人才所必備的身體素養(yǎng)和力量，以及對(duì)訓(xùn)練方法進(jìn)行初步的了解，為今后我校同學(xué)在舞臺(tái)表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

1、培育孩子的美麗體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美力量。

2、訓(xùn)練扎實(shí)的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度。

3、培育孩子聽音樂(lè)時(shí)能找到節(jié)拍，動(dòng)作節(jié)拍精確?????，跳舞有自?shī)矢小?/p>

4、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開心的心態(tài)。

三、教學(xué)措施：

舞蹈愛好小組的活動(dòng)必需與音樂(lè)訓(xùn)練的基本任務(wù)合拍，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合的原則，面對(duì)全體同學(xué)，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈愛好小組的同學(xué)，不論水平凹凸，要愛護(hù)其樂(lè)觀性，使其熟悉到愛好小組活動(dòng)的意義和作用。在活動(dòng)過(guò)程中，老師要細(xì)心組織，實(shí)施分層指導(dǎo)并實(shí)行多種形式，因材施教，因人而異，讓同學(xué)產(chǎn)生劇烈的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻倪M(jìn)展。

1、引