如何能寫對外漢語漢字教學的教案設計

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漢字教案

一、教學目標

復習有關漢字學問,正確識記現(xiàn)代漢語的字形.

二、難點、重點分析

怎樣識記和訂正錯別字?

分析：識記和訂正錯別字的主要方法是認識漢字的結構,擅長識別錯別字.錯字指字的筆畫沒有寫對,別字指寫'白字'.

造成錯字的主要緣由有：①因多寫筆畫而錯,如'步'誤寫為''、'染'誤寫為''；②因少寫筆畫而錯,如'初'誤寫為''、'速'誤寫為''；

③因誤用偏旁而錯,如'淫'誤寫為''、'抓'誤寫為'',造成別字的主要緣由有：①因音近而錯,如'刻苦'誤寫為'克苦'、'書籍'誤寫為'書藉'；②因形似而錯,如'針灸'誤寫為'針炙'、'倉庫'誤寫為'侖庫'.

防止和訂正錯別字的辦法有：①抓字音,記字形.例如'令'和'今'兩類字簡單相混,可以抓往它們的聲母來區(qū)別.凡是聲母是'L'的都寫'令'如'苓'、'嶺'、'齡'、'鈴'、'冷'、'領'、'鄰','憐'、'玲'、'伶'等；其他聲母的都寫'今'如'岑'、'含'、'貪'、'念'、'吟'、'矜'等.同樣的道理,有些字可以抓'韻母'來記憶,如'舀'(y3o)和'

'(xi4n)兩類字,凡韻母是ao的,都寫'舀'如：'稻'、'蹈'、'滔','韜'

等；凡韻母是ian的,都寫'',如'陷'、'餡'、'焰'、'掐'等.②抓形旁,記字形.例如'礻'旁和'衤'旁的字很簡單相混,抓形旁就可以把它們區(qū)別開來.'礻'是'示'的變形,古時候'示'旁的字普通同祭奠或祈禱有關系,所以都從'礻',如'神''祥'、'禱'、'禮'、'祖'、'祀'、'社'、'祈'、'禍'、'福'、'祝'、'祿'等；'衤'是'衣'的變形,所以凡同衣物有關系的字都從'衤',如'衫'、'襖'、'袖'、'裙'、'被'、'襪'、'襯'、'袱'、'褲'、'褐'、'補'等.③抓類推,記字形.一大批簡化字和一部分簡化偏旁是可以類推的.例如漢字偏旁'''簡化作'倉',''

簡化為'侖'.依此類推,凡是用'倉'作聲旁的,一律從'倉'如'搶'、'蒼'、'滄','瘡'、'創(chuàng)'等,凡是用'侖'作聲旁的,一律從'侖'如'倫'、'

淪'、'輪','掄'、'綸'、'論'等.把握這種類推的邏輯,就不會把'創(chuàng)傷'寫成'傷',把'談論'寫成'議'了.

三、教學過程設計

(一)復習有關漢字學問,形成自己的學問網(wǎng)絡.

1．了解漢字的特點.

(1)每個漢字都是一個自立的方塊體,寫法各不相同,書寫以字為單位.

(2)每個漢字都讀成一個音節(jié),一個音節(jié)寫成一個漢字.

(3)漢字是表意文字,也就是說它是形、音、義的統(tǒng)一體.它和語音不發(fā)生固定的聯(lián)系.因為方言的不同,同一個字可以有不同的讀音,而且聲音相同而意義不同的詞或語素往往要用不

同的字來表示,這樣又形成大量的同音字.

2．認識漢字的造字法.

普通說來漢字的造字辦法有以下四種：

(1)eq\x(象形)

象形是用描摹實物外形來造字的一種辦法.用這種辦法造的

字叫象形字,如：日、月、山、云、人、手、牛、爪、衣、卉、行、泉等.

(2)eq\x(指事)

指事是用抽象的符號或在象形字的基礎上加指示性符號表

暗示義的一種造字法.用這種辦法造的字叫指事字,如：上、下、寸、刃、本、未、甘、亦等.

(3)eq\x(會意)

會意是把意義上可能發(fā)生關聯(lián)的兩個或兩個以上的字組合

在一起表示一個新的意思的一種造字法.用這種辦法造的字

叫會意字,如：兵、北、從、步、采、牧、莫、暮、休、苗、開、伐、明、林、炎、磊等.

(4)eq\x(形聲)

形聲是用形和聲兩部分拼合在一起來造字的一種辦法.形,即形旁、形符,表示這個字的意義；聲,即聲旁、聲符,表示這個字的讀音.用這種辦法造的字叫形聲字,如：恭、慕、灸、忽、超、鋼、霧、梨、湖、忠、泳、鵝、珠、描等.漢字中絕大多數(shù)是形聲字.據(jù)統(tǒng)計,在現(xiàn)代漢字中,形聲字占百分之九十以上.我們學習漢字,主要是學形聲字.形聲字的形旁和聲旁羅列的

位置是多種多樣的：

①左形右聲--江、村、情、姑、按、編、訂

②右形左聲--飄、攻、戰(zhàn)、頂

③上形下聲--箕、宇、窩、霧

④下形上聲--貨、烈、辜、想、裘、梨、燙

⑤形外聲--問、聞、悶、辨、辯、闕

⑥形狀聲--園、房、閱、店、衷、病、圍

以上六種形式可概括為左右、上下、外三種關系,其中以'左形右聲'的形式占多數(shù),以'上形下聲'的形式比較常見.

我國古代所謂'六書'(漢代許慎的《說文解字》把漢字造字辦法歸納為六種,叫'六書')的說法,除了上面提到的'四書'以外,還有'轉注'和'假借'.'eq\x(轉注)'.就是用同一部首讀音相近、字義相通的字相互解釋.如'顛'、'頂'是一對轉注字.'eq\x(假借)',就是借用已有的同音字來表示語言中的某個詞.如'豆',原指食肉用具,后來借作豆子的'豆',本義消逝.這種狀況一開頭也可以說寫了一個'別字',但流行開來,久而久之,商定俗成,這個'別字'就成了代表這個詞的假借字.'轉注'和'假借'都是利用已有的字,而沒有產(chǎn)生新字,所以,嚴格地說來,它們只是用字法,而不是造字法.

3．認識漢字的字形.

(1)漢字形體的特點.

每一個漢字都是一個自立的方塊形體.書寫漢字由起筆到收

筆叫'一畫'或'一筆'.筆畫是構成漢字的最小單位,是漢字形體的基本要素.筆畫的基本形式是點和線.點和線在漢字里的位置不同,又有一些變體.漢字就是由點(、).橫(一)、豎(丨)、撇(丿)、捺(丶)、提()、折()、鉤()等筆畫構成的.例如,書法上所謂的'永字八法',就是指'永'具備上述八種筆畫,它體現(xiàn)漢字形體的基本特點.筆畫要靠筆順的有邏輯的組織,才干形成漢字.筆順就是漢字的筆畫挨次.每一個漢字的寫法各不相同,但是它的筆畫和結構都是固定的,不能任意增減.例如,凹凸的'低',不能寫成''；訓練的'練',不能寫成''.'杏、呆','壓、莊'筆畫相同,因為結構不同,成了兩個無關的字.了解了漢字形體的特點,識字就必需認清字形.

(2)漢字形體的演化.

據(jù)郭沫若同志考證,漢字已有六千年左右的進展歷史.漢字在這漫長的歷史長河中,形體不斷的演化,主要經(jīng)受了甲骨文、鐘鼎文(金文)、篆書、隸書、楷書、草書、行書到現(xiàn)在使用的簡化字這樣一個過程.

①甲骨文：用刀刻在龜甲和獸骨上的文字.這種文字主要是殷商時代的遺物.

②鐘鼎文：(金文),鑄刻在金屬器物(主要是鐘和鼎)上的文字.這種文字主要是西周時代的遺物.

③篆書：大篆和小篆的統(tǒng)稱.朝統(tǒng)一中國后,收拾文字,每字規(guī)定一種寫法,這種字體就是篆書,也叫篆字.統(tǒng)一中國后經(jīng)過簡

化的篆書叫做小篆.創(chuàng)制小篆以后,把本來筆畫較繁復的篆書叫做大篆.

④隸書：由篆書簡化演化而成的一種字體.末開頭通行,漢普遍使用.

⑤楷書：由隸書演化而成的一種字體,是從東漢末年向來沿用至今的通行字體.筆畫清晰、平直、結構均勻、緊湊,書寫便利.

⑥草書：為書寫便捷而連筆寫的潦草的一種字體.廣義地說,自有漢字以來,各種字體都有潦草的寫法.東漢以后才有'草書'這一字體的名稱.

⑦行書：楷書通行以后,又浮現(xiàn)一種介于草書和楷書之間的字體.

漢字形體的演化普通是緩慢的、漸進的、總的進展趨勢是由繁難到簡易.

(3)把握形似字.

形似字是指漢字中那些形體近似、差別很細微的字.由于漢字數(shù)量多,形體紛繁,而構成字