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姓名:________班級:________成績:________(8分)讀讀課文《林沖棒打洪教頭》選選柴進說:“這位林武師非比他人,乃是東京八十萬禁(jīnjìn)2軍教頭?!辈襁M問:“還沒見二位較量(liángliàng)3呢,怎么便輸了?”洪教頭先脫了衣服,拿起一條棒掂量(liangliàng)4了一番。沖把棒一橫,還(háihuán)5了個“撥草尋蛇”的招式。cucuò)6手不及,“撲”的一聲倒在地上。洪教頭獨自耍了一陣棍棒后。喝(hēhè)7道:“來!來!”2.(2分)下列詞語中劃線字的字音或字形無誤的一項是()3.(2分)下列說法正確的一項是()A.“屜”是半包圍結構的字,第五筆是“∟”B.“遭”共十四畫,第四筆是“一”C.“瓶”共十畫,第九筆是“、”。D.“綴”是左中右結構的字,共十一畫?!按得娌缓畻盍L”是()A.對話B.格言C.詩句5.(2分)下列選項填在橫線上恰當?shù)囊豁検?)辯論時,發(fā)言者要善于聽取對方的發(fā)言,善于發(fā)現(xiàn)對方觀點的片面、論據(jù)不足之處,_______________,使自己的發(fā)言具有較強的針對性。A.從而提高自己的認識B.從而理清自己的思路C.從而了解對方的情況D.從而抓住對方的要害6.(2分)“他小心翼翼地把早蟲拾起來,放進一個空蝸牛殼里?!边@句話放在哪里比較合適?()①法布爾放鴨子的時候,經(jīng)常靜靜地觀察奇妙的生物世界。②有一次,他發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍,比櫻桃還小的甲蟲。③法布爾歡歡喜喜地帶著甲蟲,丟下鴨子回家了。④剛回到家,步受到了爸爸的責罵,他委屈極了。AA.①和②之間B.②和③之間C.③和④之間D.④之后7.(2分)把下面的成語補充完整,再解釋所填的字。不理有有的趕著毛驢……”句中運用的修辭手法是()A.排比B.比喻C.擬人(1)可是光吃這些東西怎么行呢?(改成陳述句)(2)我背過身,喝魚湯。(擴句)(3)在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!(縮句)①好張明是朋友我的1②哪兒在大會開呀2(1)我愛廣玉蘭的幽香與純潔。(改成反問句、改成雙重否定句)(3)天目湖的水真清啊,1。(把句子寫具體)(4)大家都稱贊爸爸辦事很武斷,從不猶豫。(修改病句,在原句上改)(5)縮句。一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象,將永遠銘刻在我們心上。(6)仿寫句子。臨近畢業(yè),讓我們給老師和同學送去最真摯的祝福。如果一滴水代表一個祝福,我送你一片童年時,我曾經(jīng)認為世界上所有的動物都可以由人來飼養(yǎng),而且所有的動物都可以從小養(yǎng)到大,連螞蟻也不例外。大約是五歲的時候,有一天我和妹妹突發(fā)奇想:為什么不能把螞蟻們放到玻璃瓶里養(yǎng)起來呢?像養(yǎng)小雞小鴨那們,給它們吃,給它們喝,它們一定會長大,長得比蟋蟀和蟈蟈們還要大。這樣,這十五只螞蟻便有了一個透明整潔的新家。我和妹妹興致勃勃地觀察螞蟻們在瓶子里的動靜,只見它們不停地搖動著頭頂?shù)膬筛|須,急急忙忙地在瓶子里上下來回地走動,似乎在尋找什么。我想它們大概是餓了,便旋開瓶蓋投進一些飯粒,可它們卻毫無興趣,依然驚惶不安地在瓶里奔跑,它們肯定在用它們的語言大聲喊叫,可惜我聽聽不見……令妹妹用大頭針在火柴盒上扎出一些小洞眼透氣。當時已是深秋,天氣有些冷,于是妹又有新的擔憂:“火柴盒里很冷!螞蟻要被凍死的!”對,想辦法吧。在妹妹的眼里,我這個比她大一歲的哥哥是無所不能的。我果然想出辦法來:用剪力將稻草剪碎后裝到火柴盒里;這樣我們的螞蟻客人就有一個又透氣又暖和的新窩了。我和妹妹又抓來一些螞蟻放進火柴盒里,還放進一些餅干屑。我們相信螞蟻們會喜歡這個新家,遺憾的是不能像玻璃瓶一樣可以在外面觀察它們,但可以用耳朵來聽:把火柴盒貼在耳朵上,可以聽見它們的腳步聲。這些窸窣的聲音極其輕微,必須在夜深人靜時聽,而且要平心靜氣地聽。在這若有若無的微響中,我曾經(jīng)有過不少奇妙的遐想,我仿佛已看見那些快樂的小螞蟻正在長大,它們長出了美麗的翅膀,像一群威風凜凜的大蟋蟋……然而我們的試驗還是沒有成功。不到兩天時間,火柴盒里的螞蟻們?nèi)继拥脽o影無蹤。我也終于明白,螞蟻們是不愿意被關起來的,它們寧可在墻角路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗,也不愿意在人們?yōu)樗鼈冊O置的安樂窩里(1)根據(jù)解釋從文中找出相應的四字詞語填空。②沒有一點蹤影。形容完全消失,不知去向。2(2)文中“和妹妹為了讓螞蟻長得比蟋蟀和蟈蟈們還要大進行了兩次試驗,但都失敗了“。第一次失敗的原(3)下列對文中畫“”的句子理解最準確的是()。A.這句話說明螞蟻的腳步聲十分細微,只有在晚上才聽得見B.這句話說明螞蟻的腳步聲十分細微,必須在夜深人靜時,而且做到平心靜氣才聽得見C.這句話說明螞蟻的腳步聲十分細微,同時反映了“我”和妹妹希望試驗成功的迫切心情D.這句話說明“我”和妹妹對試驗充滿期待,迫切希望取得成功(4)文中,“我”從這兩次失敗的試驗中明白了什么?(5)讀完全文,請說說作者對兩次“囚蟻”都寫得十分詳細,這樣寫有什么作用。(6)這篇文章表達了作者怎樣的思想感情?父親留下的書香我家雖說不是“書香書第”,卻有縷縷書香彌漫,這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香,還是我父母傳留下來的哩。著,曾使他每每陶醉于其中??墒呛髞砀改傅氖种袇s換成了本本“苦書”,——這說來就話長了。我母親生我二弟后一病不起,常年躺在床上,生活不能自理,父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親有的是一本本中醫(yī)和中草藥書,——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余,父親就研讀這些書,可謂是“苦”不釋手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》,邊看邊實踐:替我母親望診搭脈,開方煎藥,又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病,無降臨了,臥床數(shù)年的母親竟然下床了!母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療,父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針,感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度,然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了,她享受到古稀之年,父親留給我們的很多很多,其中就有不絕如縷的書香。(1)理解下列詞語的意思。(3)讀“持家勞累之余,父親就研讀這些書,可謂是‘苦'不釋手”。為什么“苦”字加引
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