一年級體育上冊教學(xué)工作計劃

一年級體育上冊教學(xué)工作計劃

一班級體育上冊教學(xué)工作方案1

一、班級同學(xué)狀況分析

剛剛從幼兒園踏入一班級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)懷和愛惜并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育熬煉的習(xí)慣，

同學(xué)的集中留意力時間過短但是擅長表現(xiàn)自己，爭強(qiáng)好勝、樂于參與老師組織的各種嬉戲和競賽、仿照性強(qiáng)、生性活潑好動等，這些都是一班級的孩子共有的特性。

任教的四個一班級，男女生的比例基本全都。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一班級的孩子尤為明顯。

二、教材分析

學(xué)校一班級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的力量以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、嬉戲、小球類等基礎(chǔ)項目以便于使得同學(xué)在跑、跳、投的基本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的有用技能。

教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論(仔細(xì)上好體育課、正確的身體坐、立、行姿態(tài)等)，教學(xué)中，針對一班級的同學(xué)留意力渙散的特點，主要配以簡潔的隊列、隊行為主。

如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列學(xué)問漸漸滲透到實際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，有助于提高同學(xué)的留意力、觀看力和動作思維力量，進(jìn)展同學(xué)的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。

在學(xué)會嬉戲的同時，更加應(yīng)當(dāng)學(xué)會與同伴合作完成嬉戲內(nèi)容、并且學(xué)會相互關(guān)心、樂觀參與個人和團(tuán)體的活動、懂得遵守嬉戲規(guī)章。

針對同學(xué)體質(zhì)健康測試，在平常的教學(xué)中，加強(qiáng)對同學(xué)跑、跳練習(xí)。依據(jù)學(xué)校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動參加目標(biāo)：使同學(xué)具有樂觀參加體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使同學(xué)對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛好。用科學(xué)的方法參加體育活動。

2、運(yùn)動技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能。通過教學(xué)，使同學(xué)初步把握簡潔的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，平安地進(jìn)行體育活動，獲得野外活動的基本技能。

3、身體健康目標(biāo)：通過廣播操的教學(xué)，形成正確的身體姿態(tài);通過走、跑、跳、投、擲等嬉戲的'教學(xué)，進(jìn)展同學(xué)的體能;使同學(xué)具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、心理健康目標(biāo)：通過嬉戲與基本動作的教學(xué)，使同學(xué)能適應(yīng)生疏的環(huán)境，并能說出自己參與體育活動的心情表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的心情。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神

四、教學(xué)措施

1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進(jìn)行準(zhǔn)時的反思。

3、采納多樣的教學(xué)方法，主要采納情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法，以提高同學(xué)對體育課的愛好。

4、樂觀培育體育骨干，并盡量做到與同學(xué)玩在一起，在消遣的同時學(xué)到學(xué)問，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

5、加強(qiáng)課堂常規(guī)的訓(xùn)練、落實，以防損害事故的發(fā)生。

6、因材施教。由于每個同學(xué)都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中，針對不同的同學(xué)在編寫教案的時候做到仔細(xì)、認(rèn)真，個別對待，兼顧全局。

一班級體育上冊教學(xué)工作方案2

一、全冊教材分析

一班級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對同學(xué)的接受力量和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。在學(xué)校一班級的教學(xué)內(nèi)容中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參加、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡潔的身體基本活動和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運(yùn)動項目。

通過教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。同學(xué)在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的共性心理。通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅韌、喜愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展。

學(xué)校一班級同學(xué)仿照力量強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓同學(xué)活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿勢，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下肯定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)避開把原來較為簡潔的動作教的簡單化，也不宜已競技性運(yùn)動項目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動的教學(xué)。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿態(tài)。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、學(xué)校生廣播體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

四、教學(xué)方向

培育體育人才，培育同學(xué)對體育的愛好，全面進(jìn)展人才。培育同學(xué)的運(yùn)動力量，從而促進(jìn)同學(xué)的身心健康進(jìn)展，進(jìn)展同學(xué)的體能，進(jìn)展同學(xué)各項技能，進(jìn)展同學(xué)速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本力量。

五、教學(xué)主要措施

1、仔細(xì)備課，做到深化了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師學(xué)問起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯誤為主，真正以同學(xué)為中心。

3、準(zhǔn)時進(jìn)行考評，從同學(xué)自評、小組互評、老師總評相結(jié)合的方法來評價同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。

4、開展愛好小組。

六、教學(xué)進(jìn)度

(略)

一班級體育上冊教學(xué)工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動愛好，培育同學(xué)終身體育的意識，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

二、教學(xué)條件分析：

一班級的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新奇的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜愛接受新學(xué)問，但對某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性訓(xùn)練，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解體育課和熬煉身體的好處,知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、嬉戲、韻律活動和舞蹈的方法，進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動力量。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不斷鞏固和提高。

5、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

6、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

7、通過教學(xué)，使同學(xué)初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能，培育同學(xué)身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動力量，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。

同學(xué)在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的共性心理。

通過教學(xué)能夠培育同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、相互合作、遵守紀(jì)律、英勇堅韌、喜愛生活、樂觀進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)身心全面、和諧地進(jìn)展。

四、方法措施：

1.全體同學(xué)要樂觀參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，樂觀學(xué)習(xí)。

3.參與期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4.采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”討論。

5.老師到處以身作則，