部編人教版小學(xué)道德與法治二年級上冊期末測試卷試卷

部編人版小學(xué)道德法治二級上冊：期測試卷卷（試間鐘

滿：）題號

一

二

三

四

總分得分閱卷人一、填填（空2分，1秋節(jié)是每年農(nóng)歷（節(jié)是每年農(nóng)歷）月（）日。2、中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的（周圍是谷穗和（3我知道少數(shù)民族有自己的節(jié)日（節(jié)節(jié)。4、中華人民共和國的國歌是（國歌作曲的是云南的名人（二、判對的打√，的打×，題2，共20分1、每年農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)，又稱敬老節(jié)。（）2、周末，老師不在身邊，我想干什么就干什么。（）3、每一天我們都應(yīng)該認真做好值日工作。（）4、零食、玩具不應(yīng)該帶到教室里來。（）5、居民身份證上有國徽的圖案。（）6、我國的國歌是《義勇軍進行曲（）7、我的家鄉(xiāng)很窮，所以我不愛我的家鄉(xiāng)。（）8、送快遞的叔叔收了我的郵費，我不用感謝他。（）9、沒有農(nóng)田的地方就沒有物產(chǎn)。（）、每個人都有短處和長處，我們要學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的不足。（）三、選將正確答案序號填括號里，每題2分，共分）1、暑假里，我會（）

A、合理安排玩耍和學(xué)習(xí)的時、每天看動畫片C、個夠2、下面（）不是詠月思親的詩句。A、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)B、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳倍思親、海上生明月，天涯共此時3、與同學(xué)相處，你會（）A、團結(jié)互助

B、膽小怕事

、不理不睬4、學(xué)習(xí)遇到問題，你不應(yīng)該（）A、和同學(xué)一起討論

B、向老師請教

、不跟任何人說5、升國旗時，少先隊員應(yīng)該（）A、行注目禮

B、敬隊禮

C鞠躬6、周末了，小莉（真是個好孩子。A、很晚才起床

B、按計劃表完成當(dāng)天的安排

、吃很多零食7、同桌在課桌上畫小人，你會（）A、告訴他要愛護課桌

B、裝作不知道

、和他一起畫8、中午吃飯時，你會（）A、把掉在桌上的飯菜扒到地上B、準備一塊小抹布，掃到垃桶、把掉在桌上的飯菜吃掉9）屬于云南特產(chǎn)A、鮮花餅

B、饅頭

、面條10、中華人民共和國國慶節(jié)是每年的（A、9月10日

B、月15日

、10月1日四連（）

注安

高危

嚴游嚴火

嚴撥手五、查查（分）家鄉(xiāng)的名人家鄉(xiāng)的物產(chǎn)家鄉(xiāng)的歌曲六、簡題（

分）1、班級中活動中我們要遵守哪些規(guī)則？2、小明這次考試不及格，你想對他說什么？

新人教二年級上冊道德與治》教學(xué)計一、學(xué)生基本情況：本級學(xué)生共人，其中男生65人女生38人。兩班的孩子經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后基本懂得了校生活規(guī)則步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣多學(xué)生文明有禮貌能遵守課堂學(xué)習(xí)規(guī)定積極學(xué)習(xí)能全健康地學(xué)習(xí)生活。還少數(shù)學(xué)生比較頑皮，自我控制能力差，課堂上、集體活動中不能很好地約束自己，甚至個別孩子有模仿社會上不良言行的現(xiàn)象。兩班的孩子還是有些差別，一班的孩子較活潑頑皮，二班的孩子紀律意識強一些，因此在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有情況調(diào)整教學(xué)不同的方法開展教學(xué)勵所有孩子努力學(xué)習(xí)。二、教材分析：教編排注重圖文結(jié)合，內(nèi)涵豐富，形式多，堅持以學(xué)生品行教育為主線，切實抓好學(xué)生品行教育和養(yǎng)成良好習(xí)慣教育兩個環(huán)節(jié)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長營造良好的育人環(huán)境，本材游戲較多，通過游戲和和各種兒童喜的主體活動，對學(xué)生進行深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育生形成積極地生活態(tài)度良好的道德品質(zhì)和實際的生存能力打下初步的基礎(chǔ)。3.教材面向兒童的整個生活世界，以兒童的現(xiàn)實生活為主要題材。課程將從課堂擴展到家庭、社區(qū)及其兒童生活的所有空間。三、教學(xué)目標：通第一單元《我們的節(jié)假日》的教學(xué)，不讓孩子們關(guān)注身邊最常見的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，感受美好的生活和濃濃的親情且還通過延伸、拓展學(xué)習(xí)孩們了解源遠流長的祖國傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)祖大家庭其它民族的一些民俗傳統(tǒng)禮儀積極的民間文化等進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育起核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相承接的精神鏈條。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容相結(jié)合，通第二單元《我們的班級》的教學(xué)，幫助子們建立集體觀念，學(xué)習(xí)做小主人，自己的班級自己愛，自己的班級自己管，班級生活規(guī)則大家定守從培養(yǎng)孩子們初步的集體意識和自主管理意識、責(zé)任意識。通第三單元《我們的公共場所》的教學(xué)，導(dǎo)孩子們在社會生活中養(yǎng)成遵守秩序，愛護環(huán)境、愛護公共設(shè)施等良好行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)做一個文明的小公民。滲透《環(huán)境保護法花爆竹安全管理條例》等法制教育。

通第四單元《我們生活的地方》的教學(xué)，孩子們愛祖國從愛自己的家鄉(xiāng)做起，了解家鄉(xiāng)的美麗山水豐物產(chǎn)認識為家鄉(xiāng)作出貢獻的可親可敬的人們偉大祖國日新月異的變化而驕傲自豪。四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根小學(xué)生心理發(fā)展水平和認知特點，聯(lián)系生的生活經(jīng)驗，采取由淺入深、由近及遠、循環(huán)往復(fù)、螺旋上升、形式多樣等方式，引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí)，從不同角度、側(cè)面感悟和踐行核心價值觀。以子們生活中的現(xiàn)實問題為抓手，以實際活案例為依托，突出正面引導(dǎo)，讓孩子們在學(xué)習(xí)中體會到法治讓生活更美好，建學(xué)習(xí)小組，開展小組合作學(xué)習(xí)。課中積極發(fā)揮繪本生動活潑、有趣有啟發(fā)的作用，引導(dǎo)孩子們通過自主閱讀、小組講述或者表演等形式自而然地得其中蘊含的規(guī)則理等使教學(xué)從課堂延伸到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域，做到實實在在的知行合一。五、教學(xué)進度教學(xué)進度計劃表第一周：第一課假有收獲第二周：第二課周巧安排第三周：第三課歡喜喜慶國慶第四周：第四課團圓圓過中秋第五周：第五課我我們班第六周：第六課班生活有規(guī)則第七周：第七課我班級值日生第八周：第八課裝我們的教室