“雙減”背景下少先隊(duì)工作的實(shí)踐探索 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選“雙減”背景下少先隊(duì)工作的實(shí)踐探索摘要：隨著“雙減”政策的落地，切實(shí)減輕了隊(duì)員們的課業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，使得少先隊(duì)活動(dòng)有著更廣的舞臺(tái)、更充裕的時(shí)間。少先隊(duì)要努力構(gòu)建“五育并舉”階梯式成長(zhǎng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)體系，依托地方紅色資源培育新時(shí)代“紅孩子”，提質(zhì)增效“5+2”課后延時(shí)服務(wù)，搭建家?；ヂ?lián)互通的有效交流合作平臺(tái)，讓少先隊(duì)活動(dòng)在“雙減”進(jìn)程中煥發(fā)新的生機(jī)和活力。 關(guān)鍵詞：雙減；少先隊(duì)；中隊(duì)；紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)拢粣?ài)國(guó)主義；課后服務(wù)；家校協(xié)同

引言：2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，通過(guò)進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段校內(nèi)教育和校外培訓(xùn)以達(dá)到學(xué)生學(xué)業(yè)減負(fù)、提升教育質(zhì)量的目的?！半p減”政策的實(shí)施，如何發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的組織優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)和活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，助力“雙減”成功落地、推進(jìn)，讓少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)“雙減”的小主角，快速成為少先隊(duì)工作中的熱點(diǎn)話題。下面筆者結(jié)合自己中隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)劇半p減”背景下少先隊(duì)工作的一些實(shí)踐探索。一、小小獎(jiǎng)?wù)履木哿Α凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔亲钅荏w現(xiàn)少先隊(duì)品牌特色的，也是激勵(lì)少先隊(duì)員奮發(fā)向上的重要方式與激勵(lì)的重要載體?！半p減”背景下，少先隊(duì)中隊(duì)要將“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆备灿谏傧汝?duì)活動(dòng)沃土中，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭(zhēng)章，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干、自覺(jué)勞動(dòng)、強(qiáng)健體魄、磨煉意志、勇于創(chuàng)造。筆者輔導(dǎo)的中隊(duì)根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案，將隊(duì)員常規(guī)教育融入活動(dòng)中，實(shí)施定章、爭(zhēng)章、考章、頒章和護(hù)章等流程，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，努力構(gòu)建“五育并舉”階梯式成長(zhǎng)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆奔?lì)體系。爭(zhēng)章激勵(lì)融常規(guī)。學(xué)校是實(shí)施“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆苯逃闹麝嚨?。中?duì)建立完善的中隊(duì)制度，通過(guò)自薦、民主選舉的方式選出中隊(duì)委，定期開(kāi)展少先隊(duì)小骨干輪換，發(fā)展鍛煉中隊(duì)組織，調(diào)動(dòng)隊(duì)員在紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章活動(dòng)中的積極性。隊(duì)員們奮勇?tīng)?zhēng)章、積極護(hù)章，一枚枚獎(jiǎng)?wù)掠涗浿棵?duì)員的進(jìn)取與蛻變，增強(qiáng)了隊(duì)員光榮感和組織歸屬感，實(shí)現(xiàn)了中隊(duì)激勵(lì)的日常化、過(guò)程化、行動(dòng)化。繽紛活動(dòng)現(xiàn)活力。社會(huì)是開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆苯逃拇笳n堂。中隊(duì)拓寬校內(nèi)外互補(bǔ)的活動(dòng)陣地建設(shè)，引導(dǎo)隊(duì)員積極參加“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習(xí)”“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”等主題實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)傳承紅色基因，講會(huì)紅色故事、黨史故事，牢記習(xí)近平總書記的殷殷囑托，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)宣傳有平臺(tái)。筆者熱愛(ài)少先隊(duì)工作，注重創(chuàng)新少先隊(duì)教育和活動(dòng)方式，主動(dòng)為中隊(duì)開(kāi)通了“童悅書?！蔽⑿殴娞?hào)。中隊(duì)依托自媒體宣傳中隊(duì)文化，幫助隊(duì)員形成正確的三觀；中隊(duì)依托自媒體展示隊(duì)員風(fēng)采，記錄隊(duì)員成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；中隊(duì)依托自媒體做好家校溝通，建設(shè)家校育人的快速通道。 童心向黨，砥礪前行?！凹t領(lǐng)巾爭(zhēng)章”精神會(huì)一直激勵(lì)著隊(duì)員們，在成長(zhǎng)的道路上奮勇向前……圖1團(tuán)結(jié)章紀(jì)實(shí)圖2奉獻(xiàn)章紀(jì)實(shí)圖3傳承章紀(jì)實(shí)圖4健體章紀(jì)實(shí)圖5立志章紀(jì)實(shí)圖6藝術(shù)章紀(jì)實(shí)二、紅色文化傳承發(fā)揚(yáng)少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)、中華民族的希望，也是黨的未來(lái)，“把更多‘好孩子’培養(yǎng)成黨的‘紅孩子’”是少先隊(duì)的職責(zé)所在。培養(yǎng)新時(shí)代的“紅孩子”要從愛(ài)國(guó)主義教育入手，從小播撒紅色種子，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，厚植少先隊(duì)員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)家鄉(xiāng)的樸素情感。依托地方紅色資源開(kāi)展少先隊(duì)愛(ài)國(guó)主義教育。地方紅色資源是革命歷史的寶貴精神財(cái)富，是少先隊(duì)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的生動(dòng)素材。輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》的要求，創(chuàng)新愛(ài)國(guó)主義教育方式引領(lǐng)少先隊(duì)建設(shè)，注重對(duì)地方紅色文化的挖掘和傳承，引導(dǎo)少先隊(duì)員從小聽(tīng)黨話、跟黨走，爭(zhēng)做黨的“紅孩子”。2021年9月30日烈士紀(jì)念日上午，中隊(duì)組織全體隊(duì)員開(kāi)展“迎國(guó)慶、觀紅樓、品紅色文化”愛(ài)國(guó)主義教22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選育實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)南陵縣革命歷史陳列館，接受紅色革命傳統(tǒng)教育。在陳列館工作人員的熱情慷慨講解下，少先隊(duì)員們慢慢走、仔細(xì)看、認(rèn)真聽(tīng)、詳細(xì)記，仿佛穿越了時(shí)光的崇山峻嶺，踏入了歲月的炮火硝煙，感知到革命先輩堅(jiān)定的信念和大無(wú)畏精神。走出陳列館，全體隊(duì)員們莊嚴(yán)而又熱情地朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。那稚嫩而又堅(jiān)定的聲音，久久回落在“紅樓”的廣場(chǎng)，回蕩在每一位隊(duì)員的心間，仿佛在告訴先烈們，必以吾輩之少年青春，捍我盛世之中華！圖7隊(duì)員參觀“紅樓”展廳圖8“紅樓”合影圖9“紅樓”活動(dòng)借助地方資源培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。2021年12月31日下午，中隊(duì)在南陵縣畢家橋書房開(kāi)展“愛(ài)在南陵”——《我和我的家鄉(xiāng)》新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義觀影活動(dòng)。首先，隊(duì)員在書房管理員的帶領(lǐng)下有序參觀了自助借閱區(qū)、數(shù)字資源閱讀區(qū)、國(guó)學(xué)閱讀區(qū)、古橋書廊、少兒閱讀灣等八個(gè)區(qū)域。接著，隊(duì)員們觀看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》。當(dāng)電影結(jié)束后，隊(duì)員們依然沉浸在影片的感動(dòng)中，久久不能平靜。隊(duì)員劉藝萱說(shuō)：“這部電影讓我深刻地認(rèn)識(shí)到每個(gè)鄉(xiāng)村都有一批為家鄉(xiāng)而奮斗的‘先鋒’，今后我要更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答家鄉(xiāng)?！陛o導(dǎo)員也深情地告訴隊(duì)員們，正是因?yàn)橐淮墓埠蛧?guó)建設(shè)者們的嘔心瀝血，前仆后繼，不懈努力，才成就了我們今天中國(guó)的盛世年華。同時(shí)他也要求全體隊(duì)員，要懷有一顆愛(ài)國(guó)、愛(ài)家之心，勇于奮斗、繼續(xù)接力，為家鄉(xiāng)的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！隨后，隊(duì)員們紛紛將自己的所思所感以及對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的美好祝愿寫在留言明信片上?；顒?dòng)的最后，全體隊(duì)員在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了莊嚴(yán)地宣誓，立志努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！圖10隊(duì)員觀影圖11美好祝愿圖12觀影活動(dòng) 32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選三、課后服務(wù)添彩助力“雙減”背景下，學(xué)校要努力做到“校內(nèi)減負(fù)減量不減質(zhì)，課后延時(shí)服務(wù)提質(zhì)增效”。課后服務(wù)學(xué)什么？這是許多家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。如何讓學(xué)生放學(xué)后“留下來(lái)”“留得有價(jià)值”？這是我們教育工作者時(shí)常思考的問(wèn)題。筆者根據(jù)《蕪湖市落實(shí)“雙減”義務(wù)教育階段學(xué)生“悅成長(zhǎng)”系列工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，特開(kāi)設(shè)“悅讀”課程之“書寫指導(dǎo)”。筆者結(jié)合北師大版《義務(wù)教育三至六年級(jí)書法練習(xí)指導(dǎo)（實(shí)驗(yàn)）》教材對(duì)隊(duì)員進(jìn)行書法練習(xí)指導(dǎo)，并通過(guò)《軟筆臨摹練習(xí)冊(cè)》指導(dǎo)學(xué)生臨摹練習(xí)，每次20-30分鐘。筆者按照“先讀帖再臨帖”“先動(dòng)腦再動(dòng)手”的書法學(xué)習(xí)規(guī)律指導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)，兼顧語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)，注重技法學(xué)習(xí)與書法文化并重，強(qiáng)化書寫實(shí)踐，指導(dǎo)與練習(xí)相得益彰。為傳承和弘揚(yáng)中華民族書法藝術(shù)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的“書香校園”氛圍，鞏固課后服務(wù)成果，激發(fā)隊(duì)員對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，全面提高隊(duì)員們的漢字書寫水平，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)隊(duì)員“一筆一劃寫字，端端正正做人”的態(tài)度，2022新年到來(lái)之際，中隊(duì)先后開(kāi)展“習(xí)書練字展風(fēng)采墨色生香迎新年”學(xué)生書法作品展暨“小書童”評(píng)選活動(dòng)和第二屆“我家春聯(lián)我來(lái)寫”活動(dòng)。圖13欣賞優(yōu)秀書法作品圖14“小書童”評(píng)選圖15書法活動(dòng)圖16隊(duì)員書寫春聯(lián)1圖17隊(duì)員書寫春聯(lián)2圖18隊(duì)員書寫春聯(lián)342022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選課后服務(wù)開(kāi)設(shè)“書寫指導(dǎo)”課程，提高了隊(duì)員們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情操，激發(fā)了隊(duì)員們對(duì)書法的興趣。漢字因書寫而傳承，文化因傳承而燦爛。中隊(duì)將繼續(xù)以字育德，以字啟智，以字益美，使書香與墨香飄滿校園！四、家校協(xié)同共促共育家校共同努力，教育效能成倍疊升。貫徹落實(shí)‘雙減’工作，家長(zhǎng)是重要落實(shí)人，我們要積極引導(dǎo)家長(zhǎng)成為“雙減”工作的參與者、合作者、支持者。家校協(xié)同開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，有利于搭建家?；ヂ?lián)互通的有效交流合作平臺(tái)，形成教育合力。家?！耙摺逼鹋?，幫助孩子共“課”難關(guān)。2022年春季學(xué)期疫情防控居家學(xué)習(xí)期間（共3次），家長(zhǎng)協(xié)助、督促孩子完成老師安排的網(wǎng)課學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)陪伴他們居家體育鍛煉，進(jìn)行親子閱讀，配合學(xué)校開(kāi)展“清明祭英烈，隊(duì)員云祭掃”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子居家勞動(dòng)實(shí)踐等。圖19隊(duì)員學(xué)包餃子圖20隊(duì)員打掃衛(wèi)生圖21隊(duì)員洗碗開(kāi)展形式多樣的親子活動(dòng)，推進(jìn)家校社協(xié)同育人共同體建設(shè)。如，2022年3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日上午，中隊(duì)組織中隊(duì)委、部分隊(duì)員及家長(zhǎng)積極帶頭參加由工山鎮(zhèn)綜合文化站、工山鎮(zhèn)紅星村村委會(huì)聯(lián)合開(kāi)展的“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)積極投身到植樹(shù)造林活動(dòng)中，共同為“美麗工山”再添新綠。通過(guò)“科普+實(shí)踐”相結(jié)合的植樹(shù)踏青的方式，隊(duì)員們親近大自然，在勞動(dòng)中獲取快樂(lè)，充分展現(xiàn)未成年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和踏實(shí)肯干的實(shí)踐精神。此外，隊(duì)員們還將自己的實(shí)踐活動(dòng)寫成一篇篇周記，印在童年的美好記憶里。又如，為傳承中華民族孝道文化，豐富未成年兒童精神文化生活，增加親子樂(lè)趣，向偉大母親致敬，創(chuàng)新“雙減“背景下家校社協(xié)同育人方式，搭建學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育互聯(lián)互通的有效交流合作平臺(tái)，形成教育52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選合力，2022年5月8日上午，中隊(duì)組織部分隊(duì)員及家長(zhǎng)積極參加由工山鎮(zhèn)綜合文化站、天官村農(nóng)家書屋、天官村新時(shí)代文明實(shí)踐站聯(lián)合開(kāi)展的“溫馨五月天感恩母親節(jié)”親子DIY干花團(tuán)扇活動(dòng)。本次手工DIY干花團(tuán)扇的活動(dòng)形式，不僅增強(qiáng)了親子之間的感情，也讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)理解父母、孝敬父母，懂得感恩父母。圖22親子植樹(shù)圖23認(rèn)養(yǎng)證書圖24親子