心理健康的活動教案

心理安康的活動教案

感受豁達開朗的快樂，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。以下內(nèi)

容是為您精心的安康的活動教案，歡送參考！

1、理解他人生氣的原因。嘗試用各種正確的方式排解不開心的

情緒。

2、感受豁達開朗的快樂，逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

1、制作電腦多媒體課件PPT。

2、相關(guān)前期活動“說說你的煩心事”，幼兒通過繪畫、簡單文

字等形式記錄自己的煩惱事，教師將幼兒的這些煩心事做成一個記

錄本。

3、改編故事《消氣商店》(附后)。

一、激發(fā)興趣1、(播放鞭炮聲)師：這是什么聲音?人們遇

到什么事情會放鞭炮?(告訴幼兒一家新商店開張了。正在放鞭炮。)

2、猜猜“開心商店”會經(jīng)營什么。

A／1.師：熊哥哥怎么了?(PPT播放熊不開心的圖片)2.播

放錄音。(以熊哥哥的口吻說：我拳擊比賽輸了，覺得非常失望。)

3.教師解釋什么是拳擊比賽。

4.師：熊哥哥該怎么辦?如果你是小狐貍，會想什么方法幫熊哥

哥消氣?

5.師：看看小狐貍用的是什么方法。(PPT出現(xiàn)熊哥哥打沙包的

圖片)6.師：狐貍想的這個方法好嗎?為什么?(啟發(fā)幼兒了解打

沙包不僅能讓熊哥哥的心情得到釋放，而且還能鍛煉他拳擊的本

領(lǐng)。遇到困難，應(yīng)該想方法解決，而不是退縮。)

B／1.師：鵝小姐有什么煩惱?(PPT出示鵝小姐不開心的圖片，

請幼兒猜想設(shè)想。)2.師：如果你是小狐貍，會想什么方法幫鵝

小姐減肥呢?

3.師：看看小狐貍用的什么方法，這個方法好嗎?為什么?(PPT

演示小鵝跳繩的圖片)4.師：聽聽鵝小姐是怎么說的。(播放錄

音，以鵝小姐口吻說：每天跳繩100下。相信我一定能減肥成功，

穿上漂亮的花裙子哦。)

C／1.師：兩只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的圖片，請

幼兒猜想。)2.播放錄音。(以小老鼠口吻告訴幼兒他們吵架

了。)

3.師：請你來想個方法讓他們快樂起來。

4.師：你們都講得不錯，我們看看小狐貍用的什么方法。(播放

PPT圖片，狐貍請他們聽音樂，舒緩心情。)D.完整講述改編的

故事《開心商店》。

1.師：小動物的麻煩事都解決了，那如果你今后碰到這樣的情

況，你會解決嗎?

2.師：我們小朋友也有一些煩心事，讓我們也為他們出出點

子，讓他們開心。(出示記錄本，請幼兒述說自己記錄的煩惱事。)

3.幼兒自由討論，為同伴解決煩惱。

4.小結(jié)：人人都會有不開心的時候，如果你碰到不快樂的事

了，可以把不開心的事情告訴老師、爸爸、媽媽或小朋友。他們會

勸你、撫慰你，你的心里就會好受些。你也可以看會兒電視，聽會

兒音樂，玩玩玩具。看看書等。如果別人惹你生氣了，你就要想想

別人對你好的時候，原諒別人。如果我們保持開心的心情，就會變

得快活，身體也就更安康。

科學(xué)探索區(qū)：選擇不同樣子的五官粘貼各種表情。

語言區(qū)：(1)故事《開心商店》圖片，動物頭飾，服裝等。(2)

連線：幼兒觀察上一排的圖，說說小朋友遇到了什么難題。怎樣幫

助他們。用線連起來。

美工區(qū)：(1)涂色：黑白圖片，蠟筆。(2)用冷暖兩種顏色表示

不同情緒。(3)表情娃娃：白塑料瓶，記號筆，毛線繩，制作各種瓶

娃娃。

小狐貍新開了一家獨特的商店——開心商店。門口的招牌上寫

著“讓你開心，給你快樂”。

熊哥哥是一位拳擊運發(fā)動，這是因為拳擊賽輸了而生氣。他走

過開心商店看見門口的牌子，就一步跨了進去。小狐貍說：“請問

熊哥哥，你為什么生氣?”熊哥哥說：“我參加拳擊賽輸了!沒得到

冠軍，我不開心?！毙『傋屝芨绺鐚噬嘲箘诺卮?，打得好痛

快。小狐貍說：“你好好練本領(lǐng)，以后一定會得冠軍?！毙芨绺绱?/p>

了沙包出了氣，又聽了小狐貍的鼓勵，快活地走了。

肥胖的鵝小姐氣呼呼地走來：“我穿什么衣服都不好看。真讓

人不開心!小狐貍，你有什么方法讓我開心?”小狐貍說：“請你每

天練習(xí)跳繩100下，就一定能變苗條，穿什么衣服都好看呢。”鵝

小姐每天堅持跳繩，跳得滿頭大汗，氣喘吁吁，她說：“每天跳

跳。不但快活，還能減肥，真不錯。謝謝你，小狐貍?！贝蠹?/p>

都喜歡到小狐貍的商店來，打一打，跳一跳。開l心極了!

一天。兩只小老鼠氣喘吁吁地走進商店。原來他們倆為了一件

小事爭吵而生氣。小狐貍搬來兩把