小學(xué)衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)

小學(xué)衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、你扔，我扔，無處扔；你凈，我凈，處處凈。

2、美如畫，受益你我他

3、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德！

4、請(qǐng)你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！

5、亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不瀟灑。

6、人重臉，樹重皮，請(qǐng)勿墻上留痕跡。

7、明明白白我的心，渴望一份真干凈。

8、你揮一揮袖，不帶走一片云彩；我動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑。

衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)[篇2]

管住口，不亂吐；管住手，不亂扔；管住腳，不亂踏。

順手一丟的不是垃圾，而是靈魂；彎腰一拾的不是雜物，而是文

明。校園每一片垃圾回到了自己家，小花小草笑哈哈。

撿起一塊垃圾，凈化我們的校園，做個(gè)環(huán)保小天使。

為學(xué)校衛(wèi)生出一份力，讓校園環(huán)境多一份彩。

你不丟，我不丟，校園垃圾要集中；你也撿，我也撿，校園垃圾人

人撿。校園美麗，心情亮麗；手牽手同心鑄文明，肩并肩合力保清

潔。

垃圾是滋養(yǎng)細(xì)菌的源頭，請(qǐng)別亂丟垃圾。

知曉榮辱會(huì)做事，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。

生命誠(chéng)可貴，道德價(jià)更高；假設(shè)為校園美，人人齊動(dòng)手。

安康源于衛(wèi)生，病毒在于臟源。

知榮辱、樹新風(fēng)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

小學(xué)衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)[篇3]

1、垃圾----你對(duì)我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便。

3、小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因?yàn)槲乙矔?huì)哭泣

的。

4、草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐

香惜玉,請(qǐng)您給我們一些關(guān)吧!

5、誰說草木我無情,校園增添光榮我亦行。

6、保護(hù)環(huán)境就是選擇了寧?kù)o。

7、小草—--少了我，花兒就變得黯然。

8、校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

9.保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

10.水-----20億人生命之所系

小學(xué)衛(wèi)生宣傳標(biāo)語(yǔ)[篇4]

保護(hù)環(huán)境造福后代

全面建立小康社會(huì)同心共創(chuàng)美好家園

當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士做時(shí)代公民

讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠

種樹種草，有利環(huán)保

別讓眼淚成為地球上的最后一滴水

提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)保護(hù)我們共有家園

天藍(lán)水清地綠居佳

合理利用資源保護(hù)生態(tài)平衡

環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)根本國(guó)策

全面建立小康社會(huì)切實(shí)走可持續(xù)開展之路

保護(hù)校園衛(wèi)生——學(xué)生人人有責(zé)

保護(hù)花草——人人有責(zé)

清潔清掃堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

綠化我們的學(xué)校，美化我們的馬橋，保護(hù)我們的環(huán)境

垃圾----你對(duì)我的遺棄,等于將你的道德也給丟棄了。

不圖自己“順便”,且為綠色校園行個(gè)方便。

小草——清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因?yàn)槲乙矔?huì)哭泣的。

草木——如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園.如果你憐香

惜玉,請(qǐng)您給我們一些關(guān)愛吧!

誰說草木我無情,校園增添光榮我亦行。

保護(hù)環(huán)境就是選擇了寧?kù)o。

小草—--少了我，花兒就變得黯然。

校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力

多一份綠，多一份生命，請(qǐng)不要踐踏綠色生命

既要金山銀山更要青山綠水