創(chuàng)意活動(dòng)策劃書（5篇）

創(chuàng)意活動(dòng)策劃書（5篇）端午節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)的活動(dòng)方案篇一

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)當(dāng)天公司放假一天，為了讓員工度過一個(gè)難忘，精彩的端午節(jié)，特進(jìn)行“粽葉飄香，品嘗端午”活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日下午15：00—17：00（備注：活動(dòng)的2小時(shí)，給員工正常計(jì)算薪資）

二、活動(dòng)地點(diǎn)

公司大門入口處，露天式場(chǎng)地。（備注：若遇到雨天，改為二樓車間內(nèi)）

三、活動(dòng)流程及內(nèi)容（合計(jì)約2小時(shí)）

1、領(lǐng)導(dǎo)節(jié)日問好及致辭，5分鐘。

2、嬉戲環(huán)節(jié)，人力資源部組織，80分鐘

（1）端午節(jié)學(xué)問競(jìng)答（團(tuán)隊(duì)嬉戲，約15分鐘）

作為中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨(dú)特的由來傳奇和習(xí)俗活動(dòng)，此塊活動(dòng)主要是測(cè)試員工對(duì)端午節(jié)蘊(yùn)含的相關(guān)學(xué)問是否了解，人力資源部會(huì)篩選一些端午節(jié)學(xué)問的趣味競(jìng)答，搶答正確的人員嘉獎(jiǎng)禮品。

（2）吃粽子競(jìng)賽（個(gè)人嬉戲，30-45分鐘）

參賽者以三人為一組（男女分開競(jìng)賽），蒙好雙眼，待主持人宣布“開頭“后，各參賽選手在原地抱頭轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由裁判檢查無誤后示意主持人宣布競(jìng)賽完畢，完成嬉戲時(shí)間最短的選手，嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。

（3）你來我往嬉戲（團(tuán)隊(duì)嬉戲，20分鐘）

參賽者4人一隊(duì)，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內(nèi)的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，并將西瓜籽吐到杯子中，終極在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，西瓜籽數(shù)多者獲勝，獲勝的一組兩人嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，另一組兩人嘉獎(jiǎng)紀(jì)念品。

3、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，公司各部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展頒獎(jiǎng)，拍照留念，估計(jì)20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動(dòng)報(bào)名

活動(dòng)報(bào)名時(shí)間：截止到xx月xx日17：30，以便公司預(yù)備活動(dòng)用品和禮品，報(bào)名方式：到二樓人力資源部填寫活動(dòng)報(bào)名表。

報(bào)名需要留意：

1、端午節(jié)學(xué)問競(jìng)答不需要報(bào)名，全體員工現(xiàn)場(chǎng)搶答。

2、吃粽子競(jìng)賽活動(dòng)，可以單人報(bào)名，人力資源部依據(jù)總共報(bào)名的人數(shù)，男女分開競(jìng)賽。

3、你來我往嬉戲，員工需要找好自己的伙伴一同報(bào)名，即需要2人同時(shí)報(bào)名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報(bào)名多個(gè)嬉戲。

五、活動(dòng)預(yù)備及經(jīng)費(fèi)

1、活動(dòng)獎(jiǎng)品

（1）學(xué)問競(jìng)答，預(yù)備10個(gè)問題，獎(jiǎng)品為沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共xxx元。

（2）吃粽子競(jìng)賽，每組3人，獎(jiǎng)品為洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，紀(jì)念品為洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，根據(jù)有30人報(bào)名參與，共xxx元。

（3）你來我往嬉戲，每組4人，贏的一組獎(jiǎng)品為沐浴露/洗發(fā)水小瓶裝，約10元/瓶，參加的另一組獎(jiǎng)品為洗衣粉，約4元/袋，4人共xxxx元，根據(jù)10組報(bào)名，共xxx元。

2、活動(dòng)道具

（1）慶祝端午節(jié)的橫幅，作為活動(dòng)背景，活動(dòng)進(jìn)展期間拍照，合影等需要用到，預(yù)算5米，約xxxx元。

（2）活動(dòng)期間的粽子，若30人參與預(yù)備35個(gè)粽子；活動(dòng)需要的西瓜預(yù)備2個(gè)，共估計(jì)xxx元。

3、端午節(jié)福利

全體員工每人一袋粽子，2只裝，約6元/人，目前約90個(gè)員工，共xxx元；活動(dòng)總經(jīng)費(fèi)估計(jì)：xxx元。

創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)方案篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒用銅芯線將各種外形獨(dú)特的葉子進(jìn)展規(guī)律性穿串。

2、培育幼兒用線描繪畫方式進(jìn)展裝飾葉子。

3、進(jìn)一步感受自然美與萌發(fā)制造的欲望。

【活動(dòng)預(yù)備】

收集各種葉子和落葉、銅芯線、油性筆。

【活動(dòng)過程】

1、感受葉子美。

引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看、觀賞、傾談大家搜集來的一片片黃、綠、紅、赭石……五顏六色的葉子；并發(fā)覺葉子的外形各異。（有長(zhǎng)條、有像手的、有圓形、有尖的……）

2、選葉子。

3、讓幼兒自由選擇自己最寵愛的葉子。

4、幼兒給葉子進(jìn)展裝飾。

5、引導(dǎo)幼兒用銅芯線穿樹葉頭環(huán)。感受樹葉美。

（1）鼓舞幼兒依據(jù)個(gè)人審美情趣穿制。

（2）提示幼兒用銅芯線時(shí)留意安全。

活動(dòng)方案創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；

2、用橡皮泥團(tuán)聚、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡；

3、和朋友們介紹和共享自己做的餃子，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)預(yù)備

閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有肯定的了解和認(rèn)知。

課件預(yù)備：《冬至》動(dòng)畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

材料預(yù)備：各色粘土、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）

活動(dòng)過程

教師播放視頻動(dòng)畫《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗，引出餃子主題。

——熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?？冬至都吃什么?/p>

——你喜愛吃餃子嗎？

——你知道冬至為什么要吃餃子呢？

小結(jié)：冬至那天，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊談天，很是幸福。所以，餃子、湯圓就代表團(tuán)聚，代表著對(duì)家人和客人的祝愿。

出示小伙伴做餃子的圖片，引起幼兒做餃子的興趣。

出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看并論。

——餃子是什么樣的？

——你們?cè)诩依锇^餃子嗎？餃子要怎么包呢？

播放視頻《包餃子》，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

出示包餃子分步驟圖，鼓舞幼兒用黏土嘗試包餃子。

1、制作餃子皮：選擇喜愛顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片。

2、制作餃子餡：選擇喜愛顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)聚。

3、包餃子：用皮包住餡，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦。

鼓舞幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀看，賜予指導(dǎo)。

鼓舞幼兒共享和展現(xiàn)自己的作品。

——你的餃子是什么外形的？它有什么特殊的地方？

——你的餃子是什么餡的？

活動(dòng)延長(zhǎng)

區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展現(xiàn)。

家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。

社團(tuán)創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四

為連續(xù)豐富學(xué)生課余文化生活，培育學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)展學(xué)生共性特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生身心安康，本學(xué)期微景觀制作社團(tuán)活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

微景觀制作

二、輔導(dǎo)教師：

路藝偉、張艷、路許榮、劉東格

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

時(shí)間：

周一至周五下午課外活動(dòng)

地點(diǎn)：

六五班教室

四、活動(dòng)目的與要求：

1、讓學(xué)生感知到微景觀制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有劇烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對(duì)自己的掌握力量，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活、學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生觀看生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思索的習(xí)慣，并通過想象力制造力的培育，促進(jìn)共性化進(jìn)展。

五、社團(tuán)成員：

從四年級(jí)四個(gè)班級(jí)抽取20名學(xué)生組成社團(tuán)成員。

六、活動(dòng)措施：

選拔兩位組織力量較好的社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)。主要由學(xué)生社長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織活動(dòng)、并總結(jié)閱歷，設(shè)計(jì)相關(guān)作品，把組織活動(dòng)過程的全部原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。盼望這學(xué)期能有所創(chuàng)新，設(shè)計(jì)相關(guān)作品。

七、活動(dòng)安排：

第一階段：了解微景觀。學(xué)生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一局部由教師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的根本學(xué)問。

其次階段：根底練習(xí)。在教師的講解中，學(xué)生把握微景觀幾種類型的方法。學(xué)生動(dòng)手練習(xí)，把握操作方法，教師準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。

第三階段：根本設(shè)計(jì)。學(xué)生能做一些簡(jiǎn)潔的花、物以及簡(jiǎn)潔的情境圖。

第四階段：主要以小學(xué)語文課本的古詩、故事（1-6年級(jí)）為題材設(shè)計(jì)一系列的微景觀。

第五階段：學(xué)生自己畫畫，根據(jù)自己的意愿自主制造，呈現(xiàn)自己的才華。

創(chuàng)意活動(dòng)籌劃篇五

活動(dòng)背景

現(xiàn)今許多大學(xué)生，他們擁有許多新穎，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個(gè)很好的平臺(tái)。我們的活動(dòng)就是給這樣的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，盡情釋放你的才能，把他們最想表達(dá)的，感覺最有創(chuàng)意最美妙的東西通過自己手上的筆呈現(xiàn)出來，給自己的青春新顏上色。本次活動(dòng)也是給社區(qū)文化節(jié)的獻(xiàn)禮，盼望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個(gè)好的開端。也是宣傳自律會(huì)的好的時(shí)機(jī)。

活動(dòng)意義

繪畫是一種聲音，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真摯的感情，展現(xiàn)自己最天馬行空的想法和團(tuán)隊(duì)這間的凝集力，讓整個(gè)校園更加的和諧，并激發(fā)學(xué)生的共性以及制造力量。

活動(dòng)主題

校園魅力無限，共性自我呈現(xiàn)

組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：華僑大學(xué)社區(qū)中心

承辦單位：華僑大學(xué)校自律會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：XX年x月x號(hào)到x月x

活動(dòng)地點(diǎn)：華僑大學(xué)

參賽對(duì)象：全校學(xué)生

報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名

活動(dòng)內(nèi)容

一、前期宣傳：

（時(shí)間初步設(shè)定x月x日開頭）

1、攤點(diǎn)宣傳：

a.x月x日至x月x日（共3天）于二餐前，選手現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

b.可以考慮現(xiàn)場(chǎng)放置一只人形公仔（若商家可供應(yīng)或租借），以吸引人眼球。

c.在攤位展現(xiàn)宣傳海報(bào)（風(fēng)采照片展現(xiàn)）。

2、在4號(hào)籃球場(chǎng)拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報(bào)。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

4、路標(biāo)，樹標(biāo)，logo：在通往賽場(chǎng)的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo)。

5、在社區(qū)微博、人人、以及干事/msn等狀態(tài)公布關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳。

6、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動(dòng)立項(xiàng)表中將提及此次活動(dòng)。

7、通過校播送臺(tái)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展宣傳。

8、通過現(xiàn)場(chǎng)作畫吸引人，利用一件t恤，讓值班的人在人流量多的時(shí)候在那邊把t恤掛起來涂鴉。（同一件始終反復(fù)利用）

9、工作人員利用自身在班級(jí)優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)宣傳（可選在和其他班級(jí)上課的時(shí)間段）

二、活動(dòng)流程

初賽階段

x月x號(hào)至x號(hào)，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報(bào)名表。競(jìng)賽分為兩個(gè)賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能；2：電腦設(shè)計(jì)組，由參賽人員在電腦進(jìn)展原創(chuàng)設(shè)計(jì)（留意：原創(chuàng)，若被發(fā)覺作品抄襲即作廢）。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開評(píng)眩

留意：在擺攤點(diǎn)依據(jù)報(bào)名表發(fā)放白色t恤給參賽人員，并收5元的抵押金，并在各個(gè)團(tuán)隊(duì)交作品后，將押金歸還各個(gè)團(tuán)隊(duì)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán)。

評(píng)比：全體自律會(huì)，一人一票，選出得票數(shù)前30的作

品（按實(shí)際參賽的作品，以比例進(jìn)展篩選）進(jìn)入復(fù)賽。

復(fù)賽階段

在金川一樓會(huì)展廳，將三十位同學(xué)的創(chuàng)意t恤張貼出來（電腦組打印出彩色紙作品），在金川展廳，利用電腦放映ppt，（選手提前把t恤照下來附上理念發(fā)給工作人員）選手在各自作品前為評(píng)委和觀眾講解拉人氣，展現(xiàn)給學(xué)校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜愛的作品。

評(píng)比：1、群眾評(píng)審：晉級(jí)決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱，

由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。

2、專業(yè)評(píng)審：邀請(qǐng)美院教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)作品進(jìn)展評(píng)

價(jià)打分其占總分70%。

3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(gè)（手繪組）、3個(gè)（電腦組）最正確作品（其中，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品噴繪在t恤上做出成品）最終獲勝的八對(duì)團(tuán)隊(duì)將在最終的社區(qū)文化節(jié)的晚會(huì)活動(dòng)上走臺(tái)秀，展現(xiàn)自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進(jìn)展一場(chǎng)走秀活動(dòng)。并現(xiàn)場(chǎng)頒發(fā)證書，獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)金。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

手繪組一等獎(jiǎng)1名*100電腦組一等獎(jiǎng)1名100+t恤

二等獎(jiǎng)2名*50二等獎(jiǎng)1名50+t恤

三等獎(jiǎng)3名t恤+獎(jiǎng)狀三等獎(jiǎng)1名t恤+獎(jiǎng)狀

活動(dòng)預(yù)算表

物資數(shù)量金額海報(bào)120*80cm手繪海報(bào)：20*3=40元

120元橫幅2