四年級毛筆書法課教學(xué)計劃-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦四年級毛筆書法課教學(xué)計劃四年級毛筆書法課教學(xué)方案

陳貽雄

一、學(xué)情分析

本人任教四年級書法課，同學(xué)從一年級開頭，就通過練字打下了一定的基礎(chǔ)，全部年級同學(xué)都是第一次接觸書法學(xué)習(xí)，所以說在此基礎(chǔ)上舉行的書法指導(dǎo)還是有一定難度的。因此教學(xué)中需要注重的是同學(xué)要從最基礎(chǔ)的書法入門開頭，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣，能嫻熟把握基本筆畫的書寫，尤其需要老師著重指導(dǎo)用筆辦法。

二、教材分析

中國書法源遠流長，博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、進展、積淀，群星璀璨，名家輩出，形成了自己獨特的藝術(shù)形式，成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn)，寫英雄字不僅具有展示、觀賞和收存價值，而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要考究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，明顯將其提升到一個藝術(shù)高度來熟悉來衡量。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、書法課的教學(xué)要有人文性

素養(yǎng)教導(dǎo)要求教學(xué)要面向全體，使同學(xué)在多方面得到進展，書法教學(xué)作為培養(yǎng)長處一面來講，要讓同學(xué)了解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)同學(xué)熱愛藝術(shù)之感情和奮勉向上的信念，從小養(yǎng)成喜好、興趣藝術(shù)的良好習(xí)慣，并且既學(xué)本事，又學(xué)做人。

2、書法教學(xué)要有針對性

教學(xué)過程中，在同學(xué)全面進展的同時，要注意同學(xué)的共性進展，不圖人人都能當(dāng)小書法家，但求個個參加，書寫水平都有所提高。其中還必得注意發(fā)覺和培養(yǎng)人才，要注重選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象，給他們機會，教他們

正確的學(xué)習(xí)辦法和書寫技能，真正使他們的長處得到發(fā)揮，為他們的以后的進展打下良好基礎(chǔ)。

3、書法教學(xué)要有持久性

欲獲得某一學(xué)問、技能，并非三兩日可成，必有時日來保證?！氨鶅鋈卟⒎且蝗罩?，必需具有持久性。

1、學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)同學(xué)的自信念，更重要的是要磨練同學(xué)的耐性。要每天堅持不懈，猶如做事，要有始有終。平常要求同學(xué)天天利用一點時光（三二非常）練習(xí)鞏固自己所愛慕的書法。

2、開展書法愛好活動，在活動中比長進，比質(zhì)量，比速度，比特色，并將同學(xué)的書法作業(yè)舉行展評，以此促進同學(xué)自主學(xué)習(xí)的樂觀性，方可達到日久功成的目的。教誨同學(xué)：自古學(xué)藝無捷徑，更不能如行人走路，三步并兩步行。天賦自來是有，但不學(xué)無術(shù)，形同廢物而無用。

4、書法教學(xué)要具有進展性

我們教書法的目標(biāo)是：

（一）實施素養(yǎng)教導(dǎo)，培養(yǎng)長處，使同學(xué)在全面進展的同時共性得到進展。（二）提高同學(xué)的藝術(shù)素質(zhì)，具有欣賞能力和審美能力，并能借鑒、引用、學(xué)習(xí)。

（三）能使整體長進，部分同學(xué)有為，并終身受益。

（四）教必有成，學(xué)必有果，培養(yǎng)同學(xué)自信，展示自己、發(fā)揮才干、發(fā)表作品。

終于達到同學(xué)自認為“天生我才必實用”之目的。

5、書法教學(xué)要具有愛好性

書法本是一門科學(xué)性很強的藝術(shù)，下有根上無頂，無人書寫水平達到頂峰。學(xué)校階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)的四種格體，初步熟悉真（楷書）、草、隸、篆，大致區(qū)別各體的字形特點，尤其是了解楷書中柳、

顏、歐三體，提倡樂觀嘗試、習(xí)練興趣之精神，讓同學(xué)欣賞一些書法刊物，開闊眼界、觀賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人，以此提高同學(xué)的愛好和求知欲。平常注重用毛筆示范同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo)，慢慢使同學(xué)被書法藝術(shù)的美所吸引，情不自禁地步入書法之門。

四、實行措施。

自來學(xué)藝均有百日之功，無論成效大小，觀其自曉。時久習(xí)練，可以使眼高手自高，功到自成，耗日太多使同學(xué)心情低落?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對學(xué)校生來說，要使他們循序漸進，初見成效，也有以下的辦法：

（一）敬重同學(xué)的共性，按照同學(xué)自己愛慕的字體去練；

（二）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；

（三）學(xué)會比較和鑒別的辦法；

（四）教同學(xué)把握運筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強化過關(guān)。

四年級年級書法教學(xué)進度表

授課日期授課內(nèi)容

9.13——9.17學(xué)前談話

9.20——9.241、為書法課程作好預(yù)備.介紹文房四寶及書法習(xí)慣(執(zhí)筆.坐姿.用筆)

9.27——9.302、用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練10.9——10.153、毛筆楷書筆畫的寫法

(一)橫

10.18——10.224、毛筆楷書筆畫的寫法(二)___豎

10.25——10.295、毛筆楷書筆畫的寫法(四)_____撇

11.1——11.56、毛筆楷書筆畫的寫法(五)_____點1

11.8——11.127、毛筆楷書筆畫的寫法(六)_____點2

回顧,組合筆畫,練習(xí)獨體字

11.15——11.198、毛筆楷書筆畫的寫法(七)——捺11.22——11.269、毛筆楷書筆畫的寫法（八）——鉤1

11.29——12.310、書法作品賞析

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