江蘇省徐州市邳州市2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中抽測化學(xué)試卷（含答案解析）

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期期中考試九年級化學(xué)試題說明：本卷共6頁，測試時(shí)間為90分鐘，卷面總分為100分?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；Fe-56一、選擇題（本題包括18小題，每小題只有-一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共36分）1．2023年10月8日杭州亞運(yùn)會(huì)勝利閉幕。下列情景與化學(xué)變化有關(guān)的是（）A．五星紅旗緩緩升起 B．零碳甲醇點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬C．人浪營造海潮圖形 D．會(huì)場探照燈通電絢麗奪目2．化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)符號。下列敘述正確的是（）A．海水中含量最多的元素是O B．鐵銹主要成分氧化鐵的化學(xué)式為FeOC．甲烷（CH4）中含有4個(gè)氫元素 D．二氧化硫（SO2）中含有一個(gè)氧分子（O2）3．化學(xué)就在我們身邊。下列說法不正確的是（）A．缺鈣容易引起骨質(zhì)疏松，可適量飲用牛奶補(bǔ)充B．食品包裝袋中充入氮?dú)猓梢匝娱L食品保質(zhì)期限C．焊接金屬時(shí)讓乙炔在氧氣中燃燒，獲得所需高溫D．生活中可通過加熱煮沸的方法，除去水中所有的雜質(zhì)4．實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制氧氣、大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，正確的是（）A．反應(yīng)都需要加熱 B．所用藥品的狀態(tài)不同C．都能用向上排氣法收集 D．反應(yīng)原理都是分解反應(yīng)5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是（）A．干冰放置在空氣中，有白霧出現(xiàn)B．向氨水中滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變成藍(lán)色C．加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠D．如圖，向燒杯中緩慢傾倒CO2氣體，下層的蠟燭火焰先熄滅6．下列關(guān)于CO2的說法，不正確的是（）A．組成：CO2由碳元素和氧元素組成 B．結(jié)構(gòu)：CO2由碳原子和氧分子構(gòu)成C．性質(zhì)：CO2不能燃燒也不支持燃燒 D．用途：CO2可用于生產(chǎn)碳酸型飲料7．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．看：讀取體積 B．聽：氫氣驗(yàn)純C．聞：判斷氣味 D．吹：熄滅酒精燈8．學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)正確認(rèn)識物質(zhì)及其變化。下列說法不正確的是（）A．鎂帶在空氣中表面會(huì)失去光澤，因?yàn)樯闪搜趸V固體B．加壓的條件下氧氣體積會(huì)變小，因?yàn)檠醴肿芋w積變小的緣故C．50mL的水和50mL的酒精混合，總體積小于100mLD．雞蛋放入白醋中蛋殼表面產(chǎn)生氣泡，使雞蛋上浮9．如圖是測定空氣中氧氣體積含量的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（部分夾持儀器忽略，實(shí)驗(yàn)時(shí)引燃紅磷后即熄滅酒精燈）。下列有關(guān)說法不正確的是（）A．紅磷燃燒時(shí)伴隨著濃厚的白煙B．待試管冷卻至室溫松開彈簧夾，活塞向左移動(dòng)C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管內(nèi)的殘留氣體主要是稀有氣體D．該實(shí)驗(yàn)裝置能夠減少測量的誤差，而且對環(huán)境友好10．家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能完成的是（）A．用加熱灼燒的方法鑒別蔗糖和葡萄糖B．用醋酸除去暖水瓶內(nèi)壁上的水垢C．用燃著的木條區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳D．用注射器證明空氣比水更易被壓縮11．下列按照由大到小排序正確的是（）A．地殼中元素的含量：Al>SiB．空氣中氣體體積分?jǐn)?shù)：CO2>O2C．常溫下水中溶解能力：O2>CO2D．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：H2O>H2O212．CH4與CO2在催化劑作用下可得到合成氣（CO和H2），反應(yīng)過程中催化劑表面還同時(shí)存在積碳反應(yīng)和消碳反應(yīng)，原理如下圖所示。下列說法不正確的是（）A．消碳反應(yīng)的產(chǎn)物“”是COB．所用催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變C．反應(yīng)過程中分子和原子的種類不變D．為減少催化劑表面的積碳可在原料氣中加入適量O213．物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)性質(zhì)與用途正確且具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．石墨有導(dǎo)電性，可用作電池的電極 B．碳酸氫銨能分解產(chǎn)生氨氣，可作氮肥C．鎂有銀白色光澤，可用于生產(chǎn)煙花 D．氧氣能燃燒，可用作火箭推進(jìn)劑14．學(xué)習(xí)化學(xué)要用化學(xué)觀念認(rèn)識世界。下列選項(xiàng)不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)與探究：證明CuO是H2O2分解的催化劑，只需驗(yàn)證CuO能加快反應(yīng)速率B．變化與守恒：鐵礦石中含有鐵元素可以煉出鐵，卻不能煉出金C．模型與推理：用符號和數(shù)字可表示物質(zhì)的組成，如碳酸鈉為Na2CO3D．宏觀與微觀：過氧化氫和水的組成元素相同，但其分子結(jié)構(gòu)不同，所以性質(zhì)不同15．足量的蠟燭在如圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用濃度傳感器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖所示。下列判斷正確的是（）A．蠟燭燃燒發(fā)生了化合反應(yīng)B．氧氣濃度小于一定數(shù)值時(shí)蠟燭無法燃燒C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏wD．實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量不斷減少16．下列說法正確的是（）A．C2H4和CO的相對分子質(zhì)量不同 B．Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%C．電解36g的H2O可產(chǎn)生2g的氫氣 D．含氮量為45%的CO（NH2）2樣品是混合物17．丙烯酸乙酯（C5H8O2）是一種香料。工業(yè)上可用物質(zhì)A轉(zhuǎn)化為乙醇（C2H6O），乙醇與丙烯酸（C3H4O2）反應(yīng)生成丙烯酸乙酯。下列說法不正確的是（）A．乙醇、丙烯酸和丙烯酸乙酯三種物質(zhì)的組成元素相同B．乙醇中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為4：1C．丙烯酸中含有3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子D．物質(zhì)A在氧氣中燃燒有水生成，說明A中一定含有H元素18．工業(yè)上電解水制氫，聯(lián)合碳酸鈣制備氧化鈣，最終合成甲醇（CH3OH）的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，該新方法能減少碳排放，助力碳中和。下列說法不正確的是（）A．電解水過程中氫元素和氧元素的化合價(jià)均發(fā)生變化B．反應(yīng)器1中生成物為兩種氧化物C．反應(yīng)器2中的反應(yīng)可表示為H2+COCH3OHD．反應(yīng)器2發(fā)生反應(yīng)時(shí)H和O原子數(shù)不斷減少二、填空與簡答題（本題包括5小題，表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共28分）。19．從下列選項(xiàng)中，選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。①碘鹽②金剛石③石英砂④明礬⑤碳酸鈣（1）可用切割玻璃的是______。（2）可用于制造光導(dǎo)纖維的是______。（3）大理石的主要成分是______。（4）能為人體提供必需微量元素的是______。20．化學(xué)用語是國際通用的語言，請用化學(xué)用語填空。（1）過氧化氫是一種氧化物，每個(gè)過氧化氫分子______中含有兩個(gè)氫原子（2H）和兩個(gè)氧原子______。（2）過氧化氫可任意比例與水混溶，溶于水時(shí)會(huì)電離出少量氫離子______。（3）過氧化氫溶液俗稱雙氧水，加入催化劑二氧化錳后能迅速分解產(chǎn)生氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。21．如圖是小組證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。取一個(gè)大燒杯裝入大半杯水，燒杯中放入一些金魚藻，通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，將裝置放在太陽光下、過一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）通入氣體A的目的是______。（2）試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的名稱是______。（3）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)_____（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大氣壓強(qiáng)。（4）光合作用是綠色植物將______能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在生成物中。22．空氣是寶貴的自然資源。下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程。（1）由空氣得到X和氧氣的過程發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化，其中X的化學(xué)式為______。（2）工業(yè)上控制溫度使液態(tài)空氣汽化，首先分離出氮?dú)猓Ｏ碌氖莀_____色的液態(tài)氧。據(jù)此事實(shí)可推斷沸點(diǎn)：液氮______液氧（選填“高于”或“低于”）。（3）反應(yīng)②是氨氣與Y反應(yīng)生成尿素和水，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。23．水在生產(chǎn)生活中有著極其重要的作用。（1）電解水和氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)說明，水是由______組成的。（2）便攜式凈水器能除去天然水中的多種雜質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。它涉及的凈水方法主要有______、______和消毒。（3）中國空間站中的水大部分來自地面的攜帶，也通過電解水產(chǎn)生氧氣供給呼吸，同時(shí)產(chǎn)生的氫氣與人體呼出的二氧化碳經(jīng)過化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)水的再生，如圖所示。①在氧氣生成系統(tǒng)中，運(yùn)用電解水的方法制氧氣，滿足航天員供氧需求，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。若正極產(chǎn)生8mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為______mL。②薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)水的再生及凈化的過程，若要鑒別凈化后的水是硬水還是軟水，可加入______。薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中還生成了一種新物質(zhì)和水，該新物質(zhì)中一定含有的元素是______。③航天員消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的過程稱為______作用。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括3小題，表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共27分）24．請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是______。若用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是______（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置C作為制取CO2發(fā)生裝置，稀鹽酸通過______（填儀器名稱）添加，該裝置和B相比，主要優(yōu)點(diǎn)是______。檢驗(yàn)二氧化碳常用的試劑為______。（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的反應(yīng)符號表達(dá)式為______，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。（4）氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的收集裝置是______（填字母），在收集氨氣的過程中聞到刺鼻的氨臭味，說明微觀粒子具有______的性質(zhì)。（5）如圖是學(xué)生制作的快速簡易供氧器，左瓶為氧氣發(fā)生裝置。在供氧使用時(shí)，左瓶中可放置的藥品是______，右瓶中需加入適量的水，水的作用是______。25．如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。主要操作：在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃。已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷就可以自燃。（1）請寫出白磷燃燒的反應(yīng)符號表達(dá)式為______。（2）組裝好該裝置后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第一步操作是______。（3）若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為______mL。若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少了，原因可能是______。（4）用裝置甲測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃，瓶內(nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測定，其變化如圖乙所示，t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓又顯著增加，其原因是______（填實(shí)驗(yàn)操作）。下列分析正確的是______。A．t1時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶內(nèi)氣壓顯著增加，其原因是白磷燃燒產(chǎn)生熱量造成的B．從瓶內(nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時(shí)刻，瓶內(nèi)溫度始終保持不變C．該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氧氣占空氣質(zhì)量的26．在通常情況下，1L水中大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w，某小組為了進(jìn)一步了解CO2在水和食鹽水中的具體溶解情況，進(jìn)行如下探究：【探究1】CO2在水和食鹽水（模擬海水）中的溶解情況相同條件下，該小組分別用排水法、排食鹽水法收集CO2，如圖1，待收集100mLCO2后，移出導(dǎo)管，每隔一段時(shí)間記錄量筒內(nèi)CO2體積。重復(fù)實(shí)驗(yàn)，所測數(shù)據(jù)平均值如下表：時(shí)間/h00.56122448排水法時(shí)量筒內(nèi)CO2體積/mL10098.585.5776659排食鹽水法時(shí)量筒內(nèi)CO2體積/mL100999390.58988（1）圖1發(fā)生裝置中反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。（2）由上表數(shù)據(jù)分析：①能用排水法收集CO2的理由是______。②相同條件下，等體積水和食鹽水吸收CO2更多的是______（填“水”或“食鹽水”）?！咎骄?】植物油隔離對CO2在水中溶解情況的影響（3）小方設(shè)計(jì)并完成以下對照實(shí)驗(yàn)：用兩個(gè)量筒分別收集100mLCO2倒置于水槽中，向其中一個(gè)量筒內(nèi)注入少量植物油，使CO2與水被植物油隔開（CO2與植物油不反應(yīng)），如圖2。測得量筒內(nèi)CO2體積隨時(shí)間變化曲線如圖3。分析該圖可得出的結(jié)論是______。（4）為檢驗(yàn)有植物油隔離時(shí)CO2是否會(huì)穿過油層進(jìn)入水中，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：______。四、計(jì)算與分析題（本題包括2小題，每空1分，共9分）27．深海魚油中的DHA（化學(xué)式為C22H32O2）是一種特殊的不飽和脂肪酸，這種不飽和脂肪酸是大腦細(xì)胞形成、發(fā)育及運(yùn)作不可缺少的物質(zhì)基礎(chǔ)。（1）DHA中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______。（2）DHA中碳、氧元素的質(zhì)量比是______。（3）一個(gè)DHA分子中氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是______。（4）3.28gDHA中含氧元素的質(zhì)量是______。28．下圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分說明。（1）標(biāo)簽主要成分中陰離子的符號為______。（2）配料表中硫酸鎂的化學(xué)式為______。（3）一瓶該礦泉水含鉀離子的質(zhì)量最多為______mg。（4）偏硅酸（H2SiO3）中硅元素的化合價(jià)是______。（5）已知溶液的pH<7為酸性溶液，pH=7為中性溶液，pH>7為堿性溶液，該品牌礦泉水顯______（填“酸性”或“中性”或“堿性”）。參考答案一、選擇題（本題包括18小題，每小題只有-一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共36分）1．B【解析】【詳解】A、五星紅旗緩緩升起，該過程無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、零碳甲醇點(diǎn)燃亞運(yùn)主火炬，發(fā)生了燃燒，一定有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、人浪營造海潮圖形，只是形狀的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、會(huì)場探照燈通電絢麗奪目，只是能量的轉(zhuǎn)變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選B。2．A【解析】【詳解】A、海水中含量最多的元素是氧，元素符號為O，正確；B、鐵銹主要成分氧化鐵的化學(xué)式為Fe2O3，錯(cuò)誤；C、甲烷(CH4)中含有碳、氫兩種元素，一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)H原子，元素只講種類，不論個(gè)數(shù)，錯(cuò)誤；D、二氧化硫(SO2)中含有二氧化硫分子，不含有氧分子，錯(cuò)誤。故選A。3．D【解析】【詳解】A、缺鈣容易引起骨質(zhì)疏松，牛奶中含有豐富的鈣元素，可適量飲用牛奶補(bǔ)充，說法正確；B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝袋中充入氮?dú)?，可以延長食品保質(zhì)期限，說法正確；C、氧氣具有助燃性，焊接金屬時(shí)讓乙炔在氧氣中燃燒，獲得所需高溫，說法正確；D、天然水煮沸時(shí)，水中可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，生活中可通過加熱煮沸的方法，只能除去可溶性鈣鎂化合物，不能

除去水中所有的雜質(zhì)，說法錯(cuò)誤。故選D。4．C【解析】【詳解】A、雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣，而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進(jìn)行的，不需要加熱，錯(cuò)誤；B、雙氧水為液體，二氧化錳為固體，是固液反應(yīng)；大理石是固體，鹽酸是液體，該反應(yīng)也是固液反應(yīng)，所用藥品的狀態(tài)相同，錯(cuò)誤；C、二氧化碳、氧氣的密度比空氣的密度都大，都能用向上排空氣法收集，正確；D、大理石和稀鹽酸的反應(yīng)物是兩種，生成物是三種，不屬于分解反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。5．B【解析】【詳解】A、干冰放置在空氣中，升華吸熱，空氣中水蒸氣液化，有白霧出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確，不符合題意；B、向氨水中滴加幾滴酚酞試液，氨水顯堿性，酚酞試液變成紅色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確，符合題意；C、銅綠為堿式碳酸銅，受熱分解為氧化銅、水和二氧化碳，加熱“銅綠”時(shí)，綠色固體變成黑色固體，管壁出現(xiàn)小水珠，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確，不符合題意；D、二氧化碳密度大于空氣，不能燃燒也不能支持燃燒，向燒杯中緩慢傾倒CO2氣體，下層的蠟燭火焰先熄滅，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確，不符合題意。故選B。6．B【解析】【詳解】A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，說法正確；B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不含氧分子，說法錯(cuò)誤；C、CO2不能燃燒也不支持燃燒，說法正確；D、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，可用于生產(chǎn)碳酸型飲料，說法正確。故選B。7．D【解析】【詳解】A、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；B、檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點(diǎn)火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈，圖中所示操作正確；C、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：D。8．B【解析】【詳解】A、鎂帶在空氣中表面會(huì)失去光澤，因?yàn)殒V與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂固體，說法正確；B、加壓的條件下氧氣體積會(huì)變小，因?yàn)檠醴肿娱g隙變小，氧分子體積不變，說法錯(cuò)誤；C、50mL的水和50mL的酒精混合，由于分子間存在間隙，總體積小于100mL，說法正確；D、雞蛋殼主要成分是碳酸鈣，當(dāng)雞蛋與醋酸接觸時(shí)，便有二氧化碳?xì)怏w生成，并附著在雞蛋殼的表面，隨著附著在雞蛋殼表面的氣體的逐漸增多，雞蛋所受到的浮力也逐漸增大，當(dāng)浮力大于重力時(shí)，雞蛋上浮，說法正確。故選B。9．C【解析】【詳解】A.紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故A正確；B.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣生成五氧化二磷固體，使試管內(nèi)氣壓減小，待試管冷卻至室溫松開彈簧夾，活塞向左移動(dòng)，故B正確；C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，試管內(nèi)的殘留氣體主要是氮?dú)?，故C錯(cuò)誤；D.該實(shí)驗(yàn)裝置操作簡便，在密閉容器內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)，避免了因打開瓶塞而造成的誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，防止P2O5污染環(huán)境，故正確。故選：C。10．A【解析】【詳解】A、蔗糖和葡萄糖加熱灼燒后都產(chǎn)生黑色固體，現(xiàn)象相同，無法區(qū)分，家庭小實(shí)驗(yàn)不能完成，符合題意；B、水垢的主要成分為碳酸鈣、氫氧化鎂等，碳酸鈣、氫氧化鎂均可以和醋酸反應(yīng)形成可溶性物質(zhì)，從而溶解水垢，家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿?，不符合題意；C、燃著的木條在空氣中無明顯變化，在氧氣中燃燒更劇烈，在二氧化碳中快速熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿?，不符合題意；D、氣體的分子間隔比液體的分子間隔要更大，用注射器證明空氣比水更易被壓縮，家庭小實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿桑环项}意。故選A。11．D【解析】【詳解】A、地殼中元素由多到少的關(guān)系為：氧、硅、鋁、鐵，即鋁的含量比硅少，該選項(xiàng)排序不正確；B、空氣中氧氣約占空氣體積的21%，二氧化碳約占0.03%，二氧化碳的含量低于氧氣，該選項(xiàng)排序不正確；C、常溫下，氧氣不易溶于水，二氧化碳能溶于水，二氧化碳溶解能力比氧氣強(qiáng)，該選項(xiàng)排序不正確；D、元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，水和過氧化氫分子中氫原子個(gè)數(shù)相同，但水的相對分子質(zhì)量比過氧化氫的小，則水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比過氧化氫的大，該選項(xiàng)排序正確。故選D。12．C【解析】【詳解】A、CH4與CO2在催化劑作用下可得到合成氣（CO和H2），一氧化碳分子由兩種不同的原子構(gòu)成，“”是CO，說法正確；B、在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。所用催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變，說法正確；C、反應(yīng)過程中有新物質(zhì)生成，分子種類發(fā)生改變，原子的種類不變，說法錯(cuò)誤；D、碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，為減少催化劑表面的積碳可在原料氣中加入適量O2，說法正確。故選C。13．A【解析】【詳解】A、石墨有導(dǎo)電性，可用于制造電極，物質(zhì)性質(zhì)與用途正確且具有對應(yīng)關(guān)系，符合題意；B、碳酸氫銨可作氮肥是由于碳酸氫銨中含有氮元素，而不是能分解產(chǎn)生氨氣，物質(zhì)性質(zhì)與用途正確但不具有對應(yīng)關(guān)系，不符合題意；C、鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制作煙花，與鎂有銀白色光澤無關(guān)，

物質(zhì)性質(zhì)與用途正確但不具有對應(yīng)關(guān)系，不符合題意；D、氧氣具有助燃，可用作火箭推進(jìn)劑，但不能燃燒，物質(zhì)性質(zhì)不正確，不符合題意。故選A。14．A【解析】【詳解】A、催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率，但是自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以要證明CuO是H2O2分解的催化劑，除了驗(yàn)證CuO能改變反應(yīng)速率之外，還需驗(yàn)證氧化銅自身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，說法錯(cuò)誤；B、鐵礦石中含有鐵元素化合物，不含金元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，故鐵礦石中含有鐵元素可以煉出鐵，卻不能煉出金，說法正確；C、用符號和數(shù)字可表示物質(zhì)的組成，物質(zhì)可用化學(xué)式表示，如碳酸鈉化學(xué)式為Na2CO3，說法正確；D、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，過氧化氫和水的組成元素相同，但一個(gè)過氧化氫分子中含有2個(gè)氫原子核2個(gè)氧原子，一個(gè)水分子中含有1個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子，其分子結(jié)構(gòu)不同，所以性質(zhì)不同，說法正確；故選A。15．B【解析】【詳解】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，生成物有兩種，不符合“多變一”的特點(diǎn)，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、由圖可知，蠟燭熄滅時(shí)，氧氣體積分?jǐn)?shù)為15.96%，說明氧氣濃度小于一定數(shù)值時(shí)蠟燭無法燃燒，符合題意；C、由圖可知，蠟燭熄滅時(shí)，氧氣體積分?jǐn)?shù)為15.96%，且空氣中的氮?dú)獾葰怏w不參與反應(yīng)，故蠟燭熄滅后，瓶內(nèi)有二氧化碳、氮?dú)?、氧氣等，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，不符合題意。故選B。16．D【解析】【詳解】A、C2H4的相對分子質(zhì)量為12×2+1×4=28，CO的相對分子質(zhì)量為12+16=28，兩者相對分子質(zhì)量相同，該選項(xiàng)說法不正確；B、Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，該選項(xiàng)說法不正確；C、電解水的化學(xué)方程式為：，則反應(yīng)的水和氫氣的質(zhì)量比為[2×（1×2+16）]：（1×4）=36：4，則電解36g的H2O可產(chǎn)生4g的氫氣，該選項(xiàng)說法不正確；D、由于CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，大于45%，則說明樣品中含有雜質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確。故選D。17．C【解析】【詳解】A、乙醇、丙烯酸和丙烯酸乙酯三種物質(zhì)都是由碳、氫、氧元素組成，說法正確；B、乙醇中碳元素、氫元素的質(zhì)量比：（12×2）：（1×6）=4：1，說法正確；C、由丙烯酸的化學(xué)式（C3H4O2）可知，一個(gè)丙烯酸分子中含有3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子，說法錯(cuò)誤；D、物質(zhì)A完全燃燒有水生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，說明A中一定含有H元素，說法正確。故選C。18．D【解析】【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，水中氫元素化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，生成的氫氣中氫元素化合價(jià)為0價(jià)，氧氣中氧元素的化合價(jià)為0價(jià)，則氫元素和氧元素的化合價(jià)均發(fā)生變化，該選項(xiàng)說法正確；B、由圖可知，反應(yīng)器1中出來的物質(zhì)有CaO、CO，兩者均為氧化物，該選項(xiàng)說法正確；C、由圖可知，反應(yīng)器2中，發(fā)生的反應(yīng)為CO和H2反應(yīng)生成甲醇，則反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，該選項(xiàng)說法正確；D、化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和個(gè)數(shù)不變，該選項(xiàng)說法不正確。故選D。二、填空與簡答題（本題包括5小題，表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共28分）。19．②20．③21．⑤22．①【解析】【小問1詳解】金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì)，可用于切割玻璃，故填：②；【小問2詳解】石英砂含二氧化硅，可用于制作光導(dǎo)纖維，故填：③；【小問3詳解】大理石的主要成分是碳酸鈣，故填：⑤；【小問4詳解】碘鹽中含碘元素，碘元素屬于人體必需的微量元素，故填：①。20．①．H2O2②．2O21．H+22．【解析】【小問1詳解】分子用化學(xué)式表示，多個(gè)分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故每個(gè)過氧化氫分子表示為：H2O2；原子用元素符號表示，多個(gè)原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氧原子表示為：2O；【小問2詳解】離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個(gè)電荷時(shí)，1通常省略，多個(gè)離子，就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字；故氫離子表示為：H+；【小問3詳解】過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：。21．（1）為金魚藻光合作用提供原料二氧化碳（2）氧氣（3）小于（4）光或太陽【解析】【小問1詳解】光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過程，植物的光合作用需要以二氧化碳為原料，所以通入的氣體A應(yīng)是二氧化碳?xì)怏w，它的作用是為金魚藻的光合作用提供原料二氧化碳；【小問2詳解】光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過程，試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的名稱是氧氣；【小問3詳解】如圖所示的裝置，以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強(qiáng)等于試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強(qiáng)；【小問4詳解】光合作用通常是指綠色植物（包括藻類）吸收光能，把二氧化碳和水合成葡萄糖，同時(shí)釋放氧氣的過程，光合作用是綠色植物將光能或太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在生成物中。22．（1）①．物理②．N2（2）①．淡藍(lán)②．低于（3）NH3+CO2CO（NH2）2+H2O【解析】【小問1詳解】由流程可知，X和氫氣結(jié)合為氨氣，根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，則X為氮?dú)?，工業(yè)上利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，將它們進(jìn)行分離，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。【小問2詳解】液態(tài)氧為淡藍(lán)色；由于先分離出氮?dú)猓f明液氮的沸點(diǎn)比液氧低。【小問3詳解】碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和氨氣在低溫、加壓條件下反應(yīng)生成尿素和水，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：。23．（1）氫元素和氧元素（2）①．過濾②．吸附（3）①．①②．16③．肥皂水④．碳##C##碳元素⑤．呼吸【解析】【小問1詳解】電解水生成氫氣和氫氣，氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；【小問2詳解】由圖可知，PP棉和超濾膜可起到過濾的作用，除去難溶性雜質(zhì)，活性炭結(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，抗菌球可起到殺菌消毒的作用，故涉及到的凈水方法主要有過濾、吸附和消毒；【小問3詳解】①水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為：；在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故若正極產(chǎn)生8mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為16mL；②通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中二氧化碳和氫氣反應(yīng)生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含C、H、O，生成物中含H、O，故生成物中還應(yīng)含碳元素，故該新物質(zhì)中一定含有的元素是C；③航天員消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳的過程稱為呼吸作用，呼吸作用是有機(jī)物和氧氣在酶等的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和水。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括3小題，表達(dá)式每空2分，其余每空1分，共27分）24．（1）①．KMnO4K2MnO4+MnO2+O2②．防止試管內(nèi)氣壓減小，水槽中的水被倒吸導(dǎo)致試管炸裂③．將一根帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿（2）①．長頸漏斗②．能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止③．澄清的石灰水或氫氧化鈣溶液（3）①．KClO3KC1+O2②．分解反應(yīng)（4）①．D②．不斷運(yùn)動(dòng)（5）①．過氧化氫和二氧化錳②．判斷有無氧氣產(chǎn)生或判斷產(chǎn)生氧氣的速率或濕潤氧氣【解析】【小問1詳解】實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，由于試管口有棉花，制氧氣所用藥品是高錳酸鉀，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；停止實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，目的是防止試管內(nèi)氣壓減小，水槽中的水被倒吸導(dǎo)致試管炸裂；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，若用裝置E收集氧氣，檢驗(yàn)是否集滿的方法是將一根帶火星木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室用裝置C作為制取CO2發(fā)生裝置，稀鹽酸通過長頸漏斗添加，在裝置C中，固體藥品放在多孔隔板上，液體藥品從長頸漏斗中加入。反應(yīng)開始后，關(guān)閉開關(guān)時(shí)，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止，打開開關(guān)時(shí)，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行。該裝置和B相比，主要優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，常用澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）檢驗(yàn)二氧化碳；【小問3詳解】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)符號表達(dá)式為KClO3KC1+O2，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；【小問4詳解】根據(jù)“氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體”可知，只能用向下排空氣法收集氨氣，不能用排水法，應(yīng)選擇的收集裝置是D，在收集氨氣的過程中聞到刺鼻的氨臭味，說明微觀粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；【小問5詳解】如圖是學(xué)生制作的快速簡易供氧器，左瓶為氧氣發(fā)生裝置，該裝置固體與液體混合不需加熱的發(fā)生裝置，在供氧使用時(shí)，左瓶中可放置的藥品是過氧化氫和二氧化錳；右瓶中需加入適量的水，水的作用是判斷有無氧氣產(chǎn)生或判斷產(chǎn)生氧氣的速率或濕潤氧氣。25．（1）P+O2P2O5（2）檢查裝置的氣密性（3）①．90##92②．白磷不足或沒有冷卻到室溫讀數(shù)或裝置漏氣等（4）①．打開活塞②．A【解析】【小問1詳解】磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，其文字表達(dá)式為：P+O2P2O5；【小問2詳解】在進(jìn)行測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要保證裝置氣密性，以減小誤差。組裝好該裝置后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的第一步操作是檢查裝置氣密性；【小問3詳解】空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一（或21%）。在實(shí)際容積為250mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，空氣體積為200mL，則其中氧氣的體積=（或200mL×21%=42mL），故實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯中的水會(huì)有40mL進(jìn)入集氣瓶，最終集氣瓶內(nèi)水的體積=50mL+40mL=90mL（或50mL+42mL=92mL）；若進(jìn)入集氣瓶中水的體積比預(yù)計(jì)的小了，是由于反應(yīng)結(jié)束后集氣瓶內(nèi)的氣壓偏大，可能是氧氣沒有完全消耗或溫度偏高或有空氣進(jìn)入，