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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦關(guān)于音樂鑒賞學(xué)習(xí)心得體會5篇關(guān)于音樂鑒賞學(xué)習(xí)心得體味5篇

音樂鑒賞學(xué)習(xí)心得體味一

在本學(xué)期,我挑選了《音樂鑒賞》課作為選修課。起初我選修《音樂鑒賞》課,也僅僅是由于覺得鑒賞音樂時不用動腦子,不用寫字,只要用耳朵去聽就行,上課時會很輕松。其實我本人自認(rèn)為我自己是一個嚴(yán)峻缺乏音樂細(xì)胞的人,甚至可以說我對音樂是一無所知的。但是在現(xiàn)代這個音樂無處不在的社會熏陶之下也或多或少的接觸了一點音樂。固然我接觸的音樂也只是皮毛而已。不得不承認(rèn)有時候小心煩意亂的時候,悄悄的傾聽音樂,情緒就會好無數(shù)。我想音樂作為一種藝術(shù),帶給人的有時候不僅僅是美感,還有精神的吧。固然了,雖然我平常很喜愛?聽音樂,特殊是在流行音樂方面,但也僅僅是停歇在喜愛?聽的層次方面,而不是會去觀賞或鑒賞它。但在上過幾堂課之后,我的主意有了些變化。我慢慢地就被它吸引了,它讓我再次感觸到音樂的魅力。課堂上教師不但教給我們一些基礎(chǔ)樂理學(xué)問以便我們更好的學(xué)習(xí),還叫我們學(xué)會傾聽,還給我們介紹了好多經(jīng)典的樂曲和一些十分有特色的民族樂器。這不但使我們了解一些民族音樂,也使我們受益頗多。甚至到現(xiàn)在還有一些柔美的民族音樂向來縈繞在我耳邊呢!就這樣,慢慢地我對鑒賞音樂有了更深刻的理解,也懂得了鑒賞音樂的方式辦法,并且在通過課堂上教師的講解以及我利用業(yè)余時光增強對音樂學(xué)問的學(xué)習(xí)之后,我的音樂文化學(xué)問增長了許多,了解了更多種形式的音

樂。同時,我的藝術(shù)修養(yǎng)也得到了很大的提高。

狡猾說,我在學(xué)習(xí)《音樂鑒賞》課前,對音樂的熟悉更多的是在流行音樂方面,僅僅是喜愛?一些歌手的聲音和一些歌詞的意蘊。固然了,我之所以更關(guān)注流行音樂,也是由于它的語言比較生活化、節(jié)奏也比較明快、越發(fā)貼近生活、易于讓我接受。而對于其它方面的音樂,我則是一知半解,而這次《音樂鑒賞》課使我開闊了眼界。在《音樂鑒賞》課上,我們是以傾聽的方式舉行學(xué)習(xí)的,傾聽是交流的開頭。在囫圇學(xué)習(xí)過程中,我覺得教師就像是一個導(dǎo)游,向來引導(dǎo)著我們直接面向音樂,體驗音樂,同時也給我們留有想像的空間,這使我們能夠很好的感觸音樂、觀賞音樂。在課上,我們都觀賞了民樂、管弦樂、鋼琴曲、圓舞曲、小夜曲

同時,為了更好的使我們觀賞音樂,了解音樂家的故事。教師也為我們預(yù)備了一部以音樂為題材的電影:《出水芙蓉》。在看這部片子的時候,我向來在猜想,這部片子里面的無數(shù)演員應(yīng)當(dāng)都是真正的藝術(shù)家。由于他們的才情和對音樂的感悟隨著旋律和表情動作揮發(fā)的淋漓盡致。他們對樂器的駕馭能力和唱歌才華讓我看的欣喜萬分。影片看起來很輕松,但那些甜蜜的男中音唱歌、由慢獨奏《霍拉舞曲》、女音樂教師的雙鍵盤演奏、同學(xué)們合唱《蘇格蘭民歌》、歌舞劇《水上圣典》等場面卻讓我映象很深刻。

記得周國平先生好似有過這樣一段話,比較好玩。他說:音樂家用天國的語言敘說天國的事情,詩人用人間的語言述說天國的事情。詩人疼痛了,由于俗人按照人間的事情來理

解人間的語言,總是誤會了詩人。音樂家可以免于此患,反正俗人聽不懂天國的語言。

我覺得假如從另一個角度來理解其最后一句的話,應(yīng)當(dāng)就是每個人對于同一份音樂作品,會有各種不同的感觸和理解。無數(shù)時候,即使同一個人在不同的環(huán)境和心境下,對于同一份作品的理解和感悟,也可能會發(fā)生很大的差異的吧。

另外,適當(dāng)?shù)牧私庾髌樊a(chǎn)生的時候作曲家所處的時代背景和作曲家產(chǎn)時的境況,對理解音樂大概有一定的協(xié)助的。但是,那也僅僅是適當(dāng)?shù)膮f(xié)助而已。由于我們即使知道作曲家產(chǎn)時所處的時代環(huán)境、生活環(huán)境,我們也不行能徹低了解作曲家產(chǎn)時的心境。對于音樂而言,最重要的,還是能不能引起你共鳴。再退一步講,也就是能不能讓我們覺得所聽的音樂好聽。伯牙與子期的高山流水的故事是大家耳熟能詳?shù)?。鐘子期以一介樵夫,?yīng)當(dāng)也沒有什么高深的樂理學(xué)問,但是,卻能感觸伯牙琴聲中高山流水的意境。所以,我覺得,樂理學(xué)問對于觀賞(僅僅是觀賞)音樂而言,應(yīng)當(dāng)是不算太重要得。個人認(rèn)為觀賞音樂,重要的是感悟,而不是單純的依賴學(xué)問。

同時,通過音樂鑒賞課學(xué)習(xí),我對我國民族音樂也有了更深的熟悉。以前我向來覺得民族音樂不好聽,或者說是聽不懂,不了解。像大多數(shù)青年人一樣,我們都很喜愛?當(dāng)今的流行音樂,我們對港臺流行音樂更是趨之若鶩,不喜

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