2023學(xué)年完整公開課版教學(xué)設(shè)計3：gkh

第5課《gkh》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2.讀準(zhǔn)與單韻母相拼的音節(jié)。3.初步掌握三拼連讀的拼音方法。4.認(rèn)識5個生字，會讀兒歌。【教學(xué)重難點】

ɡ、k、h的發(fā)音及三拼音的拼音方法。

【教學(xué)課時】三課時【教學(xué)過程】第一課時一、復(fù)習(xí)。1．認(rèn)讀（六個）單韻母。2．讀聲母bpmf。二、學(xué)習(xí)聲母?？磮D。小朋友，美麗的春天來了，育才幼兒園的老師帶著小朋友們快樂地春游了。你瞧，他們到了-----課件出示課文中的情境圖（1）。小朋友們看到了什么？指名看圖說話。教師適當(dāng)指導(dǎo)點評，引導(dǎo)孩子把話說完整、說通順。今天，我們要認(rèn)識的三位新聲母朋友（板：gkh）它們就藏在這美麗的圖畫中。你發(fā)現(xiàn)它們了嗎？指名說一說，教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，課件放大出示圖片中字母部分。學(xué)習(xí)發(fā)音。找到了我們的新朋友，你認(rèn)識它嗎？請你說說它的名字。指名試讀。教師相機指導(dǎo)、正音，講解有關(guān)的發(fā)音要領(lǐng)（gkh：發(fā)音的部位不容易看清楚可以讓學(xué)生用手掌對著嘴試驗氣流強弱：發(fā)g時感覺不到氣流沖出；發(fā)k時有氣流沖出；發(fā)h時雖然有氣流沖出，但氣流比發(fā)k時的氣流要弱），引導(dǎo)孩子們讀準(zhǔn)音。然后小老師帶讀、指名讀、開火車讀，個別再正音—齊讀。圖文結(jié)合，在發(fā)現(xiàn)中認(rèn)清、記憶字形。看圖，編兒歌?？梢岳脠D編兒歌，也可以利用日常事物編兒歌。如：鴿子鴿子ɡɡɡ；9字帶鉤就是ɡɡɡ；蝌蚪游泳kkk；像把椅子hhh。三、指導(dǎo)書寫。我們小朋友可真厲害，又會讀又會想辦法記。如果還能在四線格中寫，那就更了不起了。（出示四線格中的ɡkh）觀察ɡkh在四線格的什么位置？指名說書寫的格式和筆順。評議討論。書空—學(xué)生描寫，教師個別指導(dǎo)—仿寫。完成書寫練習(xí)。四、學(xué)習(xí)ɡkh聲母與單韻母相拼的音節(jié)。ɡkh是外交大員，它們和單韻母交上了朋友。課件出示音節(jié)：ɡaɡeɡukakekuhahehu學(xué)生試讀，指名讀，齊讀。出示帶調(diào)音節(jié)，小組合作學(xué)習(xí)。kèkěkákǎkūkǔkùhāhèhéhùhú小組每人三個，然后每人選一個音節(jié)組詞。小組匯報。五、鞏固練習(xí)，課堂延伸。聽兒歌“小白鴿”哥哥有只小白鴿，小白鴿呀愛唱歌，