健康教育在老年高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察

健康教育在老年高血壓護(hù)理中的應(yīng)用效果觀察

【Summary】目的：分析研究在老年高血壓患者的護(hù)理當(dāng)中實(shí)施健康教育的臨床應(yīng)用效果。方法：80位實(shí)驗(yàn)對象是2020年1月-2021年1月于我院確診并接受治療的患有高血壓的老年患者，依據(jù)抽簽法進(jìn)行均分，每組40位患者。參照組選擇常規(guī)宣教護(hù)理模式，實(shí)驗(yàn)組實(shí)施健康教育護(hù)理措施。觀察記錄兩組患者對于各項(xiàng)健康教育評分，進(jìn)行對比分析。結(jié)果：與參照組相比較，實(shí)驗(yàn)組患者對于用藥、心理以及飲食等健康教育的評分較高，存在較大差別，統(tǒng)計學(xué)軟件對比后有意義（P<0.05）。結(jié)論：在患有高血壓的老年患者的護(hù)理工作當(dāng)中實(shí)施健康教育的價值較高，能夠有效的增強(qiáng)患者對于疾病相關(guān)知識的掌握，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和心理狀態(tài)，值得推廣。

【Keys】健康教育；護(hù)理干預(yù)；老年高血壓；應(yīng)用效果高血壓是臨床上最為常見的一種疾病，同時也是引起心腦血管疾病的主要原因，患者大多數(shù)都是老年人，根據(jù)流行病學(xué)的調(diào)查數(shù)據(jù)表明，老年高血壓患者達(dá)到70%。由于患者的年齡普遍偏大，對于高血壓的相關(guān)疾病知識的了解較少，對于治療的配合度較低，護(hù)理效果不理想，對于預(yù)后以及康復(fù)狀況造成較大影響。健康教育有目的性的、計劃性的進(jìn)行教育，對患者進(jìn)行疾病知識講解，從用藥、飲食、運(yùn)動以及心理等多個方面進(jìn)行講解與幫助，促使患者養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣[1]。對于各種食物的食用量，禁止進(jìn)食對患者身體會造成損害的食物，依據(jù)患者自身病情的恢復(fù)狀況制作相應(yīng)的運(yùn)動方案。本次實(shí)驗(yàn)主要分析研究了健康教育對于老年高血壓患者的護(hù)理過程當(dāng)中的臨床應(yīng)用效果，以下是具體的實(shí)驗(yàn)步驟。1.基本資料與方法1.1基本資料80位實(shí)驗(yàn)對象是2020年1月-2021年1月于我院確診并接受治療的患有高血壓的老年患者，依據(jù)抽簽法進(jìn)行均分，每組40位患者。參照組：男性21例（%）、女性19例（%），年齡實(shí)際值域?yàn)椋?6-87）歲，均值（76.12±1.12）歲，病程實(shí)際值域?yàn)椋?-7）年，均值為（4.51±0.52）年；實(shí)驗(yàn)組：男性22例（%）、女性18例（%），年齡實(shí)際值域?yàn)椋?7-89）歲，均值（77.12±1.24）歲，病程實(shí)際值域?yàn)椋?-9）年，均值為（4.79±0.67）年；詳細(xì)分析病例、年齡、性別等指標(biāo)數(shù)據(jù)，統(tǒng)計學(xué)軟件比對后無顯著差異（p＞0.05）。本次實(shí)驗(yàn)符合疑云倫理委員會的批準(zhǔn)條例。所有實(shí)驗(yàn)對象都熟悉本次實(shí)驗(yàn)步驟，并且都簽署了知情同意書[2]。納入標(biāo)準(zhǔn)：①病情符合高血壓的診斷條件的患者；②年齡超過65歲的患者；③能進(jìn)行有效溝通的患者；④對于護(hù)理過程的配合度較高的患者。排除標(biāo)準(zhǔn)：①患有精神類疾病的患者；②提出中途退出的患者；③治療依從性較差的患者。1.2方法參照組選擇常規(guī)宣教護(hù)理模式，實(shí)驗(yàn)組實(shí)施健康教育護(hù)理措施。①用藥健康教育。看管患者嚴(yán)格遵循主治醫(yī)師的囑咐進(jìn)行用藥，不可以私自停藥、減藥或者是加藥，準(zhǔn)時會醫(yī)院進(jìn)行復(fù)查。每天時刻對自己的血壓進(jìn)行檢測，防止血壓上升，準(zhǔn)時對血壓進(jìn)行有效控制。②疾病知識教育?；颊叩哪挲g普遍較大，文化水平較低，所以對于疾病的相關(guān)知識沒有完全了解，掌握的較為片面，所以醫(yī)療護(hù)理人員需要將高血壓的相關(guān)知識、治療步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行宣傳教育，確?；颊邔τ诩膊≈R的了解充分[3]。③心理健康教育。告訴患者長時間服用藥物的重要性以及必須性，利用與患者的溝通交流，了解患者不良心理情緒的出現(xiàn)原因，同時具有針對性的進(jìn)行安慰、解決。④飲食習(xí)慣健康教育。醫(yī)療護(hù)理人員告訴患者低鹽、低脂肪的食物對于血壓的控制效果顯著，進(jìn)食時多選擇蛋白質(zhì)以及維生素含量較多的食材進(jìn)一步提高自身的抵抗力以及免疫能力，用更完美的健康狀態(tài)對血壓進(jìn)行有效控制，對于疾病的恢復(fù)以及癥狀的控制起到明顯作用[4]。1.3觀察指標(biāo)給患者分發(fā)健康教育評分量表進(jìn)行評估，觀察記錄兩組患者對于各項(xiàng)健康教育評分，比如用藥、心理以及飲食等多個方面，進(jìn)行對比分析。1.4統(tǒng)計學(xué)分析借助SPSS20.0統(tǒng)計學(xué)軟件統(tǒng)計分析患者的各項(xiàng)資料以及試驗(yàn)指標(biāo)，計量資料主要以（±s）形式展示，并開展t檢驗(yàn)方式進(jìn)行系統(tǒng)校驗(yàn)；計數(shù)資料主要以[n(%)]形式展示，并開展X2檢驗(yàn)方式進(jìn)行系統(tǒng)校驗(yàn)；指標(biāo)比對結(jié)果有差異時，證實(shí)統(tǒng)計學(xué)檢驗(yàn)有意義（p＜0.05）。2.結(jié)果2.1兩組患者對于各項(xiàng)健康教育評分對比與參照組者對于用藥、心理以及飲食等健康教育的評分相比較，實(shí)驗(yàn)組患者對于用藥、心理以及飲食等健康教育的評分較高，存在較大差別，統(tǒng)計學(xué)軟件對比后有意義（P<0.05），具體數(shù)據(jù)見表1。表1

兩組患者對于各項(xiàng)健康教育評分對比（±s）組別用藥心理飲食實(shí)驗(yàn)組（n=40）22.84±0.4723.54±0.5224.83±0.46參照組（n=40）19.62±0.2918.62±0.3918.96±0.33t值36.875347.872065.5773p值0.00000.00000.00003.討論高血壓是老年疾病當(dāng)中發(fā)病概率最高的一種，屬于一種慢性終身性疾病此疾病的主要癥狀在早期不明顯或者是沒有表現(xiàn)癥狀，跟隨病情的逐漸發(fā)展，患者會出現(xiàn)疲勞、頭痛、心悸以及頭暈等臨床癥狀，嚴(yán)重的可能會引起心梗、中風(fēng)以及腎衰等疾病的發(fā)生，對于老年患者的身體健康造成了較大的損害。高血壓的病程較長，而且病情發(fā)展較慢，如果確診患有高血壓之后，患者需要長時間的利用藥物進(jìn)行控制血壓。絕大部分的老年高血壓患者由于需要長時間的使用藥物，同時對于疾病的相關(guān)知識了解片面，會引起較強(qiáng)的不良心理情緒。目前，對于老年高血壓患者在藥物治療的基礎(chǔ)上搭配適當(dāng)?shù)淖o(hù)理干預(yù)措施，但是常規(guī)護(hù)理管理模式的效果并不理想，然而健康教育護(hù)理措施，具有明確的計劃性以及目的性[5]，經(jīng)過連續(xù)不斷的健康知識宣教保證患者對于疾病的相關(guān)知識的掌握程度，協(xié)助患者將不良的生活習(xí)慣全部改正，保證良好的生活作息、飲食習(xí)慣以及健康，進(jìn)一步較好的對血壓進(jìn)行控制。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：與參照組者對于用藥、心理以及飲食等健康教育的評分相比較，實(shí)驗(yàn)組患者對于用藥、心理以及飲食等健康教育的評分較高，存在較大差別，統(tǒng)計學(xué)軟件對比后有意義（P<0.05），能夠看出，健康教育護(hù)理措施針對老年高血壓患者的應(yīng)用效果良好，能夠較好的持續(xù)良好的生活作息以及心理狀態(tài)，還能夠嚴(yán)格遵循主治醫(yī)師的囑咐、及時服用藥物[6]。綜上所述，將健康教育實(shí)施在患有高血壓的老年患者的護(hù)理工作當(dāng)中的價值較高，可以高效的加強(qiáng)患者對于疾病相關(guān)知識的掌握，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣和心理狀態(tài)，值得推廣到臨床醫(yī)學(xué)上使用。Reference:[1]劉海霞.以健康教育為基礎(chǔ)的綜合延續(xù)性護(hù)理應(yīng)用于老年高血壓患者的臨床分析[J].婚育與健康,2022,28(6):93-94.[2]許惠.心理護(hù)理聯(lián)合健康教育對老年高血壓患者降壓效果、服藥依從性及自我護(hù)理效能的影響[J].現(xiàn)代養(yǎng)生（上半月版）,2022,22(4):552-555.[3]李娟莉.健康教育對老年高血壓患者的護(hù)理效果觀察[J].特別健康,2021(27):213.[4]張艷峰.健康教育在