幼師個(gè)人年度工作總結(jié)范文

幼師個(gè)人年度工作總結(jié)范文搞年終工作總結(jié)的關(guān)鍵是要找到工作中那些帶規(guī)律性的東西。規(guī)律性的東西，不是那些外表現(xiàn)象的陳列和枯燥條文的拼湊，而是通過對(duì)以往工作經(jīng)歷的全面分析、探究和概括，提煉出那些具有普遍意義的根本經(jīng)歷、教訓(xùn)和工作方法來，以指導(dǎo)來年工作。以下是我給大家?guī)淼膸灼讕焸€(gè)人年度工作總結(jié)范文，供大家參考借鑒。

幼師個(gè)人年度工作總結(jié)范文1

一年的時(shí)間真的過得好快呀，在陪伴孩子們成長(zhǎng)的日子里，我也是有挺多的收獲，看著他們是一每天的改變和長(zhǎng)大，也更加懂事，是更加優(yōu)秀，我也是感到要為他們的改變?nèi)グ谅模鳛橛變簣@的一名教師，來陪伴孩子們的成長(zhǎng)，去教給他們學(xué)問，告知他們一些做人的道理，我也是對(duì)我這一年的工作去好好的總結(jié)下。

一、教學(xué)方面

作為教師，以身作那么，每天我都是早早的來到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問好，而一天的歡樂時(shí)間就是在這問好聲中起先了的，帶著孩子們進(jìn)入幼兒園到教室里，上課，嬉戲，還監(jiān)視他們的習(xí)慣，幸免一些壞習(xí)慣發(fā)生在他們的身上，這一年來，看著孩子們長(zhǎng)大，看著他們一個(gè)個(gè)不好的習(xí)慣去改善，好習(xí)慣的能養(yǎng)成，也是讓我知道，我的教學(xué)付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個(gè)好的方面，通過一年的教學(xué)，孩子們的成長(zhǎng)是改變很大的，年初的時(shí)候，雖然已經(jīng)到幼兒園有半年了，但是許多習(xí)慣都沒有養(yǎng)成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過經(jīng)過一年，到了而今中班上學(xué)期完畢，孩子們的習(xí)慣也是變好了，一些不喜愛吃飯的孩子，情愿吃飯了，一些不愛說話的孩子在周遭環(huán)境的影響下，也變得活潑得意了。我也是知道，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學(xué)有了效果。

二、個(gè)人方面

除了做好教學(xué)方面，我也是知道，我有多少學(xué)問，那么孩子們就能學(xué)到多少，我懂得多少，那么就能教孩子們多少，所以這一年來我也是不遺忘去學(xué)習(xí)幼教的學(xué)問，更新自己的教學(xué)學(xué)問，了解幼兒老師是如何的去做，才能把幼兒教學(xué)做的更好，孩子們更情愿聽教師的，去養(yǎng)成好的一個(gè)習(xí)慣，學(xué)到有用的東西。謹(jǐn)慎的去聽優(yōu)秀老師的講課，去看相關(guān)的一些書籍，我不斷的完善自己，總結(jié)教學(xué)的方法，讓自己的幼兒教學(xué)水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長(zhǎng)更好。通過學(xué)習(xí)，我也是知道自己還是有蠻多缺乏的地方，特殊是我的經(jīng)歷原來就缺乏，工作一年多，這個(gè)班級(jí)也是我?guī)У牡谝粋€(gè)班級(jí)，我也是盡心竭力的去做，同時(shí)我也是知道我要學(xué)的方面還有許多。

在今后的一個(gè)工作當(dāng)中，我要接著努力的把我們班級(jí)帶好，給孩子們陪伴，教他們學(xué)問，讓他們得到更好的成長(zhǎng)，個(gè)人也是須要接著的努力，學(xué)到更多，讓自己變成更加優(yōu)秀。

幼師個(gè)人年度工作總結(jié)范文2

時(shí)間過得真快，20學(xué)年度已經(jīng)完畢了。在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面開展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)懷國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，踴躍向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我踴躍聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，謹(jǐn)慎，耐性的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成果也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及學(xué)生們的好評(píng)。

但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有偷懶思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人實(shí)力還有待提高，學(xué)生成果進(jìn)步太慢。

今后，我必須在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的協(xié)助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作實(shí)力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

幼師個(gè)人年度工作總結(jié)范文3

驚慌而勞碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將完畢，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。踴躍參與政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的缺乏，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名老師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了踴躍參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還踴躍進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任老師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充溢了自己，也發(fā)覺了自己在教學(xué)中的許多缺乏，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)力的提高做好了打算。

二、謹(jǐn)慎備課，上好課。

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我謹(jǐn)慎通讀教材，語文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀實(shí)力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問題的實(shí)力。謹(jǐn)慎制定好集體備課打算。課前，我謹(jǐn)慎鉆研教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，踴躍運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際啟程，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性和締造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的表達(dá)素養(yǎng)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的打算，絕不打無打算之戰(zhàn)。課后留意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，剛好反思，找出自己教學(xué)中的缺乏。本學(xué)期參與了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過講課我的收獲很大，明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要。作業(yè)能做到剛好批改謹(jǐn)慎糾錯(cuò)剛好查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采納不同的教育幫扶方法。特殊是對(duì)待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問、多巡察、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到教師的關(guān)懷，樹立起他們的自信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛好。經(jīng)過努力，一局部后進(jìn)生發(fā)生了很大的改變，學(xué)習(xí)成果提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比擬勝利的地方收獲與缺乏等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)歷。

三、班主任工作

1、謹(jǐn)慎做好學(xué)生的思想工作

四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部構(gòu)造和功能完善的關(guān)鍵期，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過渡期，生理和心理特點(diǎn)改變明顯，是造就學(xué)習(xí)實(shí)力、心情實(shí)力、意志實(shí)力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最正確時(shí)期。同時(shí)，四年級(jí)孩子起先從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變，雖然起先有了一些自己的想法，但是，區(qū)分是非的實(shí)力還極其有限，社會(huì)交往經(jīng)歷缺乏，經(jīng)常會(huì)遇到許多自己難以解決的問題，是擔(dān)心的起先。假如經(jīng)過正確的引導(dǎo)，孩子可以坦然度過這個(gè)擔(dān)心的時(shí)期，綜合實(shí)力得到快速的提高，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折，從今踏上勝利的人生之路。因此作為班主任我踴躍引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向開展。

2、以身作那么給學(xué)生做典范

班主任要用個(gè)人的魅力折服學(xué)生，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱忱和朝氣去感染學(xué)生，無論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特殊是每天一大早，我總是早到校，一到學(xué)校就幫助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成酷愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

3、造就學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從造就學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另外留意造就學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在奢侈的現(xiàn)象，吃零食、奢侈沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種狀況，[蓮山~課件]我以極大的耐性和熱忱來對(duì)待我班的學(xué)生。我特地利用班隊(duì)課進(jìn)展教育，給他們講革命故事，想想斗爭(zhēng)年頭人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼模瑸?zāi)區(qū)的孩子須要什么?慢慢地，班級(jí)中奢侈的現(xiàn)象少了很多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來的錢捐給須要協(xié)助的孩子。

4、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和造就

一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼?，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)展民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理實(shí)力的班干部隊(duì)伍。為了造就學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，傳播他們的先進(jìn)事跡，協(xié)助小干部樹立威信鼓舞干部大膽工作，指引他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點(diǎn)帶面;造就干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即以面帶面。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

5、注意家校聯(lián)系

本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)協(xié)作，我召開一次家長(zhǎng)會(huì)，特地針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間，如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)供應(yīng)了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織溝通，溝通中，許多有心得的家長(zhǎng)講解并描述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)供應(yīng)了好的借鑒和啟發(fā).

6、踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如演講賽、“六一”郊游活動(dòng)。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀競(jìng)賽等，展示學(xué)生各方面的才能，開展特性，逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

幼師個(gè)人年度工作總結(jié)范文4

一、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

一學(xué)期的工作進(jìn)入尾聲了，現(xiàn)將我所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：本學(xué)期任教一、五、六年級(jí)。一年級(jí)的小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，看電影的消遣工具，我從計(jì)算機(jī)的根底學(xué)問、根本概念入手，以在微機(jī)課上，我讓他們明白了計(jì)算機(jī)不只是用來打嬉戲、閑聊、理論為主，使他們對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的且標(biāo)準(zhǔn)的相識(shí);五年級(jí)接觸了新的軟件制作工具――flash，通過教師的講解，他們對(duì)動(dòng)畫的制作過程產(chǎn)生了必須的愛好，并且學(xué)會(huì)制作一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫，如frontpage，在教學(xué)中我不斷向他們滲透真正的本事不在于閱讀了滾動(dòng)的小球，轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車等;六年級(jí)學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁制作工具――多少網(wǎng)頁，而是是否能自己動(dòng)手制作一個(gè)令自己滿足的網(wǎng)頁，學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性很高。但由于條件限制，有的學(xué)生對(duì)課堂的參加程度不夠，學(xué)習(xí)狀況不是很好，須要教師做出剛好的調(diào)整。

二、教學(xué)任務(wù)完成狀況：

本學(xué)期任教的一、五、六年級(jí)，經(jīng)過一學(xué)期的工作，根本完成了教學(xué)任務(wù)。一年級(jí)從根底學(xué)問、根本概念入手，以理論為主，使他們件(鼠標(biāo)、鍵盤、主機(jī)、顯示器等)的相識(shí)、對(duì)電腦軟件(桌面、窗對(duì)計(jì)算機(jī)有了必須的標(biāo)準(zhǔn)相識(shí)，如正確運(yùn)用電腦的方法、對(duì)電腦各部口、對(duì)話框等)的相識(shí)等;五年級(jí)學(xué)習(xí)了一種新的軟件工具――flash，他們了解了動(dòng)畫的含義及原理，能夠較嫻熟的運(yùn)用flash工具，并能了他們的學(xué)習(xí)愛好;六年級(jí)的學(xué)生能利用網(wǎng)頁制作工具frontpage制作較簡(jiǎn)潔的網(wǎng)頁，不但豐富了學(xué)生的學(xué)問，而且開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)愛好。但是機(jī)房條件有限，一些可以拓展的學(xué)問完成的不是很好，用該工具制作一些簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫，這些學(xué)問都引起了學(xué)生的新奇，激發(fā)在今后的教學(xué)中，作為老師要制定切實(shí)可行的教學(xué)打算，使教學(xué)任務(wù)具有更大的管用性。

三、特長(zhǎng)生造就成果

對(duì)于平凡學(xué)生來說，信息技術(shù)特長(zhǎng)生的自學(xué)實(shí)力往往較強(qiáng)，結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，我對(duì)他們的教學(xué)采納自學(xué)教學(xué)模式這種模式，一般

可分為以下幾個(gè)步驟：

老師提出自學(xué)目標(biāo);學(xué)生依據(jù)要求自學(xué);老師進(jìn)展單元總結(jié);讓學(xué)生參加課堂教學(xué)。

在特長(zhǎng)生的造就過程中，尤其要充分突出學(xué)生的主體地位。在特通過長(zhǎng)期的教學(xué)工作，我在特長(zhǎng)生的造就上有了自己的方法。相長(zhǎng)生的造就中，讓學(xué)生充分參加教學(xué)，讓他們成為教學(xué)活動(dòng)的主子。通過一學(xué)期的造就，教師不但讓有愛好的學(xué)生學(xué)到的更多，而且為自

己找到了小幫手，在一堂課上，教師可以利用特長(zhǎng)生采納參加型課堂教學(xué)模式：

①學(xué)生主講：確定一個(gè)主題，可以詳細(xì)到某一題的解題思路，讓學(xué)生上臺(tái)主講。

②師生對(duì)話：打破常規(guī)，采納問答的方式，解決每位學(xué)生還沒有解決的問題。

③全員參加：老師作為探討活動(dòng)中平凡的一員，和學(xué)生一樣提出自己的想法或者是須要解決的問題，讓大家一起來想方法解決。

四、本學(xué)期工作得失：

一學(xué)期工作有得有失，在今后我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己不斷進(jìn)步。得：一、注意教學(xué)內(nèi)容的管用性，重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力。

二、同課異構(gòu)活動(dòng)謹(jǐn)慎參加而有收獲。每次我都謹(jǐn)慎參加教師們的同課異構(gòu)活動(dòng)，謹(jǐn)慎聽課，課后我也謹(jǐn)慎地對(duì)自己的課做了反思。失：一、通過期末考試，發(fā)覺學(xué)生課上濫竽充數(shù)的狀況較多，老師沒能及時(shí)調(diào)整好;

二、在課上，對(duì)新課程教學(xué)的理念滲透的不是很好，學(xué)生的主體性沒

有得到充分的發(fā)揮;三、在對(duì)教學(xué)內(nèi)容的教授上，遵照教材按部就班的狀況較緊要。

五、改良措施

(一)教學(xué)方面1、在開學(xué)之初，謹(jǐn)慎寫好教學(xué)打算，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)謹(jǐn)慎鉆研教材，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)

教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重