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幾時(shí)、幾時(shí)半掌握整時(shí)、半時(shí)的認(rèn)讀，能正確說(shuō)出鐘面上所指的時(shí)刻。溝通生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生初步體驗(yàn)時(shí)間的觀念，感受時(shí)間的寶貴，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間、按時(shí)作息。一、教學(xué)目標(biāo)這個(gè)鐘面完整嗎？情景127891011123456二、情景導(dǎo)入探究一

1278910111234567時(shí)三、新課探究1278910111234568時(shí)探究一三、新課探究

1278910111234561278910111234567時(shí)8時(shí)觀察：像這樣分針指著12，時(shí)針指著某一個(gè)數(shù)的時(shí)刻，我們叫它“整時(shí)”。

探究一三、新課探究1239612451110872時(shí)12396124511108712時(shí)探究一三、新課探究讀一讀127891011123456探究二三、新課探究11時(shí)半探究二三、新課探究1278910111234563時(shí)半

12789101112345612789101112345611時(shí)半3時(shí)半觀察：像這樣分針指著6，時(shí)針指著某兩個(gè)數(shù)中間，我們叫它“整時(shí)半”。

探究二三、新課探究練習(xí)一我的鐘面畫(huà)對(duì)了嗎7時(shí)半吃早飯1239612451110871239612451110874時(shí)半看電視1278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561278910111234561時(shí)9時(shí)半3時(shí)10時(shí)半5時(shí)半連一連探究二三、新課探究127891011123456127891011123456127891011123456練習(xí)二四、課堂練習(xí)4時(shí)9時(shí)6時(shí)找呀找呀找分針

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