人教版八年級生物下冊 基因在親子代間的傳遞 新課件新

基因在親子代間的傳遞

會描述基因、DNA、染色體的關系

描述生殖過程中染色體的變化目標說出基因經(jīng)生殖細胞在親子間的傳遞過程基因在親子間傳遞的橋梁在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”。細胞體細胞生殖細胞精子卵細胞基因、DNA、染色體1.染色體：染色體包括_______和_______，_______是遺傳物質(zhì)，因此_______是遺傳物質(zhì)的載體。每一種生物的細胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細胞中染色體是_____條。DNA蛋白質(zhì)DNA染色體462.DNA：DNA是長長的鏈狀結構，外形很像一個______________。螺旋形的梯子3.基因：基因是有___________的_______片段。遺傳效應DNA染色體DNA基因蛋白質(zhì)基因、DNA、染色體的關系1.位置關系：基因在_______上，DNA在________上，染色體在細胞核里。DNA染色體2.數(shù)量關系：每個細胞中染色體數(shù)量是一定的，一條染色體上有____個DNA分子和多個蛋白質(zhì)分子，一個DNA分子上有多個基因。一細胞核染色體DNA基因1個人的體細胞46條染色體46個DNA分子和多個蛋白質(zhì)數(shù)萬基因基因、DNA、染色體的關系一般情況下，在生物的體細胞中，染色體是_______存在的，DNA分子是_______存在的，基因也是_______存在的。成對一般情況下，在生物的生殖細胞中，染色體是_______存在的，DNA分子是_______存在的，基因也是_______存在的。成對成對不成對不成對不成對基因在親子間的傳遞1.回憶細胞分裂過程

細胞分裂過程中，_______的變化最明顯，它會先_______，然后一分為二，均分到兩個子細胞中，結果是分裂前后新細胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)__________。染色體復制完全相同2n4n2n基因在親子間的傳遞2.形成生殖細胞的細胞分裂受精卵n2n2n精子卵細胞n體細胞受精作用？基因在親子間的傳遞2.形成生殖細胞的細胞分裂1883年，比利時的胚胎學家比耐登在對體細胞里只有兩對染色體的馬蛔蟲進行研究時發(fā)現(xiàn)，馬蛔蟲的精子和卵細胞都只有兩條染色體（由每對里的一條組成），而受精卵則又恢復到兩對染色體。EdouardvanBeneden（1846-1910）基因在親子間的傳遞2.形成生殖細胞的細胞分裂

在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數(shù)都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。雄性雌性體細胞生殖細胞受精卵基因在親子間的傳遞父親母親體細胞23對23對生殖細胞23條23條受精卵（子代）23對意義：保證了物種的穩(wěn)定性?；蛟谟H子間的傳遞2.形成生殖細胞的細胞分裂AaAa總結：1.在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”。2.人的細胞分為：體細胞和生殖細胞（精子和卵細胞）。3.染色體主要是由DNA分子和蛋白質(zhì)分子構成的，DNA分子的外形很像一個螺旋形的梯子，基因是有遺傳效應的DNA片段。4.基因在DNA上，DNA在染色體上，染色體在細胞核里。人的體細胞內(nèi)有23對染色體，一條染色體上有一個DNA分子和多個蛋白質(zhì)分子，一個DNA分子上有多個基因。5.在人的體細胞中，染色體是成對存在的，DNA是成對存在的，基因也是成對存在的。6.在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體數(shù)都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞。昆蟲的生殖和發(fā)育人教版生物八年級（下）

比較項目有性生殖無性生殖不同點有無兩性生殖細胞的結合新個體的產(chǎn)生方式后代適應能力繁殖的速度舉例相同比較有性生殖和無性生殖的異同點：有無由受精卵發(fā)育而成由母體直接產(chǎn)生強弱較慢快利用種子繁殖營養(yǎng)器官繁殖都能產(chǎn)生新個體，繁殖后代，使物種得以延續(xù)和發(fā)展。想一想，議一議：（閱讀教材第9頁）美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的，你知道嗎？“毛毛蟲”是從哪來的？它是如何變成蝴蝶的呢？“毛毛蟲”一般指蝶類(或蛾類)的幼蟲,它是由蝶類(或蛾類)產(chǎn)生的受精卵發(fā)育而來的。“毛毛蟲”經(jīng)過若干次蛻皮后變?yōu)橛?再由蛹羽化成蝴蝶(或蛾)。二，自主探究：1.家蠶的生殖和發(fā)育過程是怎樣的？2.家蠶的幼蟲和成蟲有什么不同？3.什么是變態(tài)發(fā)育？4.完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是什么？1、家蠶的生殖和發(fā)育養(yǎng)蠶繅絲絲綢之路上的駝隊外國游客在欣賞絲綢制品

你知道家蠶的生殖與發(fā)育是怎樣的嗎？1.認真觀察家蠶在各階段的形態(tài)特點，將各圖按家蠶的生殖發(fā)育過程進行排序，并填寫在橫線上（以圖的序號排列）：2→5→4→1→3→6家蠶的一生要經(jīng)過

，

，

，和

四個時期。成蟲幼蟲蛹受精卵比較形態(tài)特點生活習性幼蟲蛹成蟲2、比較家蠶的幼蟲、蛹和成蟲的形態(tài)特點和生活習性。身體柔軟，具有環(huán)節(jié)，在胸腹部有8對足主要以桑葉為食，有蛻皮現(xiàn)象，化蛹前吐絲結繭不食不動，羽化成蛾，破繭而出體表光滑，體形呈橢圓柱狀有三對足，兩對翅，體被白色鱗毛不取食，幾乎不能飛行，雌雄蛾交尾后，雄蛾死，雌蛾產(chǎn)卵后也死亡3、什么是變態(tài)發(fā)育？

在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。赤眼蜂菜粉蝶4.什么是完全變態(tài)發(fā)育？

昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育。例如：家蠶，蜜蜂、菜粉蝶，蚊、蠅等昆蟲。蚊蠅蜜蜂1.閱讀教材第10頁“觀察與思考”，完成下列各題（小組討論）：①、家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代，這種生殖方式的特點是什么？②根據(jù)日常的觀察，說說還有哪些動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似。家蠶通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代,這種生殖方式是由兩性生殖細胞結合形成受精卵,再由受精卵發(fā)育成新個體。蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等動物與家蠶的生殖和發(fā)育方式相似,它們都進行有性生殖,發(fā)育經(jīng)過卵,幼蟲,蛹,成蟲四個時期,幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大。③“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”（唐.李商隱）。從家蠶的發(fā)育過程來分析，這句詩有什么不準確的地方？你能通過改變其中的兩個字使之既有科學性，又不失藝術性嗎？“春蠶到死絲方盡”來自李商隱的名篇-《無題》,從家蠶的發(fā)育過程來分析,其中春蠶到死絲方盡不正確,因為春蠶作繭后并沒有死,而是變?yōu)椴皇巢粍拥挠?蛹經(jīng)過一段時間的發(fā)育將羽化成為蠶蛾。因此,此句也改為春蠶化蛹絲方盡,這樣符合家蠶的發(fā)育過程,又不失藝術性?；认x的幼蟲，形態(tài)和生活習性與成蟲相似，具有三對足、一對觸角，只是身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，稱為若蟲，因能夠跳躍，又稱跳蝻。5.其他昆蟲的生殖和發(fā)育：(1)，蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的不同：小跳蝻若蟲(2).蝗蟲的發(fā)育過程成蟲產(chǎn)卵成蟲若蟲

昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，且幼蟲與成蟲區(qū)別不明顯，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂等。變態(tài)發(fā)育完全變態(tài)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵幼蟲蛹成蟲四個時期發(fā)育經(jīng)過卵若蟲成蟲三個時期生物相同點不同點家蠶蝗蟲有性生殖變態(tài)發(fā)育卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結構和生活習性與成蟲有顯著差異。完全變態(tài)發(fā)育不完全變態(tài)發(fā)育卵、若蟲、成蟲三個時期，若蟲具有三對足、一對觸角，但身體較小，生殖器官沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽。1.家蠶與蝗蟲生殖、發(fā)育過程中的區(qū)別根本區(qū)別2．你撿到過蟬蛻嗎？圖中所示是蟬發(fā)育過程中的幾個階段，它的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育還是不完全變態(tài)發(fā)育？請查閱相關資料，描述蟬發(fā)育的過程.蟬的雌蟲一般在8月上中旬產(chǎn)卵,多產(chǎn)在4-5mm粗的枝梢上,所產(chǎn)的卵至次年6月中旬孵化,若蟲孵出后,由枝上落于地面,隨即鉆入土中。若蟲在土中生活若干年,吸食植物根的汁液。每當春暖時,若蟲即向上移動,秋去冬來時,則又深入土中,以避寒冷。蟬的若蟲蛻皮5次后發(fā)育為成蟲。當蟬生長到一定階段時,堅硬的外殼限制了蟬的生長,蟬將原有的外骨骼脫去,若蟲最后一次蛻的皮是蟬出土后蛻下的,即蟬蛻。蟬的發(fā)育過程同蝗蟲一樣,沒有不食不支的蛹期,為不完全變態(tài)發(fā)育。3.你聽說過赤眼蜂嗎？可能你對它并不了解，它的身體很小，還不足1毫米長。它雖然不能捕食其他昆蟲，卻是玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等許多農(nóng)林害蟲的天敵，在生物防治上有重要作用。請你查閱資料，并推測這是為什么？答：赤眼蜂將卵產(chǎn)在玉米螟,棉鈴蟲,松毛蟲等害蟲的卵內(nèi),赤眼蜂的卵將以這些蟲卵中的營養(yǎng)物質(zhì)為營養(yǎng)進行生長發(fā)育,使害蟲的卵不能發(fā)育,從而殺滅害蟲。這樣殺滅害蟲的方法可以減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。1、蚊子的發(fā)育過程經(jīng)過了（）A、受精卵蛹幼蟲成蟲四個時期B、卵蛹成蟲三個時期C、受精卵幼蟲蛹成蟲四個時期D、卵幼蟲成蟲三個時期2、蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（）A、不完全變態(tài)B、完全變態(tài)C、變態(tài)發(fā)育D、不變態(tài)發(fā)育CA3.右圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請根據(jù)圖回答：（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于

。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有

。（2）C和D的名稱是

。在C—D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是

。（3）d的發(fā)育時期叫做

。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是

（填字母）不完全變態(tài)發(fā)育蟋蟀、螻蛄、螳螂昆蟲的生長若蟲外骨骼限制了蛹c一）、家蠶的生殖和發(fā)育1.生殖：有性生殖