新疆哈密市十五中2021屆高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試題含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精新疆哈密市十五中2021屆高三上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試題含解析哈密市第十五中學(xué)2020—2021學(xué)年第一學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)高三生物試卷一、選擇題1。蛋白質(zhì)和DNA是兩類重要的生物大分子，下列對(duì)兩者共性的概括，不正確的是（)A。組成元素含有C、H、O、NB。由相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)單位構(gòu)成C。具有相同的空間結(jié)構(gòu)D。體內(nèi)合成時(shí)需要模板、能量和酶【答案】C【解析】【分析】1、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N等，基本組成單位是氨基酸,氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，肽鏈盤曲折疊形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，因此蛋白質(zhì)是由氨基酸聚合形成的生物大分子。2、核酸的基本組成元素是C、H、O、N、P,基本組成單位是核苷酸，核苷酸聚合形成核苷酸鏈，核酸是由核苷酸聚合形成的生物大分子,核酸在生物的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用。3、蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸、核酸的基本組成單位核苷酸，都以碳鏈為骨架，因此蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為骨架?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的基本組成元素是C、H、O、N,DNA的基本組成元素是C、H、O、N、P，故兩者組成元素都含有C、H、O、N,A正確；B、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸，兩者都由相應(yīng)的基本結(jié)構(gòu)單位構(gòu)成,B正確；C、蛋白質(zhì)具有多種多樣的空間結(jié)構(gòu)，DNA具有相同的空間結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、蛋白質(zhì)和DNA在體內(nèi)合成時(shí)都需要模板、能量和酶,D正確。故選C。2。以下對(duì)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞統(tǒng)一性的表述，不正確的是（）A.細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)是脂雙層 B.DNA是它們的遺傳物質(zhì)C。在核糖體上合成蛋白質(zhì) D。通過有絲分裂進(jìn)行細(xì)胞增殖【答案】D【解析】【分析】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)為：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體,遺傳物質(zhì)都為DNA?！驹斀狻緼、細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)為脂雙層，目前普遍認(rèn)為的分子結(jié)構(gòu)模型為流動(dòng)鑲嵌模型，以磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿其中，A正確；B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA，B正確；C、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所都為核糖體，C正確；D、真核細(xì)胞增殖主要方式為有絲分裂,原核細(xì)胞無(wú)染色體，不能進(jìn)行有絲分裂，主要為二分裂，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題要求學(xué)生識(shí)記并理解真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的異同點(diǎn).3。用新鮮制備的含過氧化氫酶的馬鈴薯懸液進(jìn)行分解H2O2的實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。第1組曲線是在pH=7．0、20℃條件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0．5mL酶懸液的結(jié)果。與第1組相比，第2組實(shí)驗(yàn)只做了一個(gè)改變。第2組實(shí)驗(yàn)提高了（）A.懸液中酶的濃度 B.H2O2溶液的濃度C.反應(yīng)體系的溫度 D.反應(yīng)體系的pH【答案】B【解析】【分析】影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度(pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后,隨著溫度（pH)的升高，酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活.由圖可知，第2組比第1組生成的氧氣的總量高。【詳解】A、提高酶的濃度能夠提高速率，不能提高氧氣的量，A錯(cuò)誤;B、提高H2O2溶液的濃度,就是提高底物濃度，產(chǎn)物的量增加，B正確;C、適度的提高溫度可以加快反應(yīng)速率，不能提高產(chǎn)物的量,C錯(cuò)誤；D、改變反應(yīng)體系的pH,可以改變反應(yīng)速率,不能提高產(chǎn)物的量，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】4.如圖是雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)處于分裂某時(shí)期的一個(gè)細(xì)胞的染色體示意圖。相關(guān)敘述不正確的是（）A.該個(gè)體的基因型為AaBbDdB。該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂C。該細(xì)胞分裂完成后只產(chǎn)生2種基因型的精子D.A、a和D、d基因的遺傳遵循自由組合定律【答案】C【解析】【分析】本題主要考查細(xì)胞分裂，圖示中可觀察到正在發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)，AB和ab所在的同源染色體之間正在發(fā)生交叉互換，因此可判定細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂?！驹斀狻緼、根據(jù)細(xì)胞圖示中的基因分布可以發(fā)現(xiàn)，該個(gè)體的基因型應(yīng)該為AaBbDd，A正確；B、圖中顯示同源染色體正在聯(lián)會(huì)，且下方的一對(duì)同源染色體正在發(fā)生交叉互換,可判定該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，B正確；C、圖中細(xì)胞發(fā)生了同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換,由此可知該細(xì)胞分裂完成后可以產(chǎn)生4種配子，C錯(cuò)誤；D、A、a和D、d基因位于非同源染色體上,因此遵循自由組合定律，D正確；故選C。5.GLUT4是骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。研究者測(cè)定了5名志愿者進(jìn)行6周騎行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練前后骨骼肌中GLUT4的含量（如圖）.由此可知，訓(xùn)練使骨骼肌細(xì)胞可能發(fā)生的變化是（）A.合成的GLUT4增多B.消耗的葡萄糖減少C。分泌到細(xì)胞外的GLUT4增多D.GLUT4基因的數(shù)量增多【答案】A【解析】【詳解】A、由題圖可知，與訓(xùn)練前相比，訓(xùn)練后骨骼肌中GLUT4的相對(duì)含量增加，說(shuō)明訓(xùn)練使骨骼肌細(xì)胞合成的GLUT4增多，A正確；B、訓(xùn)練后骨骼肌中GLUT4的含量增加，又因?yàn)镚LUT4是骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，因此訓(xùn)練可促進(jìn)骨骼肌細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收和利用，B錯(cuò)誤；C、由于GLUT4是骨骼肌細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)，因此訓(xùn)練后轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上的GLUT4增加，C錯(cuò)誤；D、訓(xùn)練可促進(jìn)GLUT4基因的表達(dá)，但無(wú)法改變GLUT4基因的數(shù)量，D錯(cuò)誤.故選A。6.下列高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,用紫色的洋蔥鱗片葉和黑藻葉片作為實(shí)驗(yàn)材料均可完成的是（）A。觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) B.提取和分離葉綠素C。觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原 D.觀察細(xì)胞的有絲分裂【答案】C【解析】【分析】洋蔥是比較好的實(shí)驗(yàn)材料，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察植物細(xì)胞的有絲分裂;洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，色素含量較多,用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原；洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),葉肉細(xì)胞做細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)實(shí)驗(yàn),觀察葉綠體的形態(tài)和分布；洋蔥的內(nèi)表皮細(xì)胞顏色淺、由單層細(xì)胞構(gòu)成，適合觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.【詳解】A、紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不含葉綠體,不能作為觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)材料,黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體,細(xì)胞質(zhì)顏色比較深，易于觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，A錯(cuò)誤;B、洋蔥的管狀葉呈綠色,可用于提取和分離葉綠體中的色素，而紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞不能,B錯(cuò)誤;C、洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞含有紫色的大液泡,可作為觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料,黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無(wú)色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，C正確；D、要作為觀察有絲分裂的材料，材料本身必須能發(fā)生有絲分裂，洋蔥磷片葉、黑藻葉片都不能發(fā)生有絲分裂，而洋蔥的根尖分生區(qū)可作為觀察有絲分裂的材料，色淺，無(wú)其他色素干擾，D錯(cuò)誤。故選C。7。新冠肺炎疫情警示人們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識(shí)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A.戴口罩可以減少病原微生物通過飛沫在人與人之間的傳播B.病毒能夠在餐具上增殖,用食鹽溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C。高溫可破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，煮沸處理餐具可殺死病原體D。生活中接觸的物體表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染風(fēng)險(xiǎn)【答案】B【解析】【分析】新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的疾病，該病毒不能離開活細(xì)胞獨(dú)立生活?！驹斀狻緼、戴口罩可以減少飛沫引起的病毒傳播,可以在一定程度上預(yù)防新冠病毒，A正確；

B、病毒只能依賴于活細(xì)胞才能存活，不能在餐桌上增殖,B錯(cuò)誤；

C、煮沸可以破壞病原體蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),進(jìn)而殺死病原體，C正確；

D、手可能接觸到病毒,勤洗手可以洗去手上的病原體，降低感染風(fēng)險(xiǎn)，D正確。

故選B。8.新冠病毒（SARS-CoV—2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是(）A.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)B.新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸C。新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成D。新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的【答案】A【解析】【分析】1、新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是胞吞，需要消耗能量。2、新冠病毒無(wú)核糖體,只能利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成。3、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA。【詳解】A、新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng),A正確；B、新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式是胞吞，B錯(cuò)誤；C、新冠病毒無(wú)核糖體，只能利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，C錯(cuò)誤；D、新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA，兩者含有的核苷酸不相同的，D錯(cuò)誤.故選A。9。取某植物的成熟葉片,用打孔器獲取葉圓片，等分成兩份,分別放入濃度(單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中,得到甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組（甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達(dá)到平衡時(shí),檢測(cè)甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)現(xiàn)甲組中甲糖溶液濃度升高。在此期間葉細(xì)胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A。甲組葉細(xì)胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度升高B.若測(cè)得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細(xì)胞的凈吸水量為零C。若測(cè)得乙糖溶液濃度降低,則乙組葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離D。若測(cè)得乙糖溶液濃度升高，則葉細(xì)胞的凈吸水量乙組大于甲組【答案】D【解析】【分析】滲透作用需要滿足的條件是：①半透膜;②膜兩側(cè)具有濃度差。濃度差是指單位體積溶質(zhì)分子數(shù)量的差異，即物質(zhì)的量濃度差異，由題干信息可知，甲糖和乙糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,但甲糖的相對(duì)分子質(zhì)量約為乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍。【詳解】A、由題干信息可知，葉細(xì)胞與溶液之間無(wú)溶質(zhì)交換，而甲組的甲糖溶液濃度升高,則可能是由于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度,引起了細(xì)胞吸水，A正確；B、若乙糖溶液濃度不變，說(shuō)明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度與葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度相等，葉細(xì)胞凈吸水量為零,B正確;C、若乙糖溶液濃度降低,說(shuō)明細(xì)胞失水，葉肉細(xì)胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分離，C正確；D、若乙糖溶液濃度升高,說(shuō)明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度低于葉細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,而乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍，因此葉細(xì)胞的凈吸水量應(yīng)是乙組小于甲組，D錯(cuò)誤。故選D。10.經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體后，S酶會(huì)在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志。具有該標(biāo)志的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識(shí)別，經(jīng)高爾基體膜包裹形成囊泡，在囊泡逐漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識(shí)別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運(yùn)往細(xì)胞膜.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(）A.M6P標(biāo)志的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性B.附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參與溶酶體酶的合成C.S酶功能喪失的細(xì)胞中，衰老和損傷的細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞內(nèi)積累D.M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)會(huì)聚集在高爾基體內(nèi)【答案】D【解析】【分析】1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽"形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。2、分析題干信息可知，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)，只有在S酶的作用下形成M6P標(biāo)志，才能被高爾基體膜上的M6P受體識(shí)別，最終轉(zhuǎn)化為溶酶體酶，無(wú)識(shí)別過程的蛋白質(zhì)則被運(yùn)往細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外.【詳解】A、酶具有專一性的特點(diǎn)，S酶在某些蛋白質(zhì)上形成M6P標(biāo)志，體現(xiàn)了S酶的專一性,A正確;B、由分析可知，部分經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)，在S酶的作用下會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿苊阁w酶,該蛋白質(zhì)是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，B正確；C、由分析可知，在S酶的作用下形成溶酶體酶，而S酶功能喪失的細(xì)胞中，溶酶體的合成會(huì)受阻，則衰老和損傷的細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞內(nèi)積累，C正確;D、M6P受體基因缺陷的細(xì)胞中，帶有M6P標(biāo)志的蛋白質(zhì)不能被識(shí)別，最終會(huì)被分泌到細(xì)胞外，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查溶酶體的形成過程及作用等知識(shí)，旨在考查考生獲取題干信息的能力,并能結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。11。溶酶體是內(nèi)含多種酸性水解酶的細(xì)胞器。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.高爾基體斷裂后的囊泡結(jié)構(gòu)可形成溶酶體B.溶酶體是由脂雙層構(gòu)成的內(nèi)、外兩層膜包被的小泡C。吞噬細(xì)胞吞入的細(xì)菌可被溶酶體中的多種酶降解D。大量堿性物質(zhì)進(jìn)入溶酶體可使溶酶體中酶的活性發(fā)生改變【答案】B【解析】【分析】溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)"“消化系統(tǒng)”.【詳解】A、高爾基體與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)，高爾基體斷裂后的囊泡形成溶酶體，A正確;B、溶酶體是單層膜細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；C、吞噬細(xì)胞吞入的細(xì)菌可被溶酶體內(nèi)的多種水解酶分解，C正確；D、溶酶體中的液體pH在5左右，是溶酶體內(nèi)的水解酶的最適pH，則大量堿性物質(zhì)進(jìn)入溶酶體可使溶酶體中酶的活性發(fā)生改變,D正確。故選B.12.關(guān)于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯(cuò)誤的是（）A。酵母菌和乳酸菌都能進(jìn)行無(wú)氧呼吸 B。酵母菌有線粒體,而乳酸菌無(wú)線粒體C.酵母菌具有細(xì)胞核，而乳酸菌具有擬核 D。溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細(xì)胞壁【答案】D【解析】【分析】本題以乳酸菌和酵母菌為素材，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細(xì)胞呼吸等知識(shí),首先要求考生明確乳酸菌屬于原核生物，酵母菌屬于真核生物；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！驹斀狻拷湍妇饶苓M(jìn)行有氧呼吸，也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，乳酸菌只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，A正確;酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞中含有線粒體，而乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中不含線粒體，B正確；酵母菌屬于真核生物，其細(xì)胞中具有細(xì)胞核,而乳酸菌屬于原核生物，其細(xì)胞中具有擬核，C正確；溶菌酶能破壞乳酸菌的細(xì)胞壁，但不能破壞酵母菌的細(xì)胞壁，D錯(cuò)誤.故選D?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵要明確乳酸菌屬于原核生物,酵母菌屬于真核生物.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同如下表:比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無(wú);真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖（不能被溶菌酶水解）生物膜系統(tǒng)無(wú)生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無(wú)其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異13。有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.蛋白質(zhì)的生物活性與蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B.數(shù)量相同的5種氨基酸可以組成不同的多肽鏈C.將抗體溶于NaCl溶液中會(huì)造成其生物活性的喪失D。氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】【詳解】蛋白質(zhì)的功能主要取決于組成其的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序及形成其的空間結(jié)構(gòu)，A正確。

數(shù)量相同的5種氨基酸可以有多種組合方式且形成長(zhǎng)度不同的多肽鏈，B正確。

在NaCl溶液中會(huì)出現(xiàn)鹽析現(xiàn)象，但其生物活性沒有喪失，抗體將保持其活性，C錯(cuò)誤。

氨基酸序列相同的多肽鏈可折疊成不同的空間結(jié)構(gòu)，D正確?！久麕燑c(diǎn)睛】熟知蛋白質(zhì)多樣性的形成及影響結(jié)構(gòu)的因素是正確解答該題的關(guān)鍵。14.無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A。和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量B.蔬菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的吸收C.缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽：（1)存在形式：細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，葉綠素中的Mg、血紅蛋白中的Fe等以化合物形式存在.(2）功能：a、細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分；如Fe2+是血紅蛋白的主要成分；Mg2+是葉綠素的必要成分。b、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)，如Ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會(huì)造成肌無(wú)力，血鈣過低會(huì)引起抽搐.c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡.【詳解】A、ATP能為生物體提供能量，但KH2PO4不能為生物體提供能量，A錯(cuò)誤；B、蔬菜中的草酸與鈣結(jié)合成草酸鈣，影響鈣的吸收，B正確；C、鐵是血紅蛋白的組成成分,人體內(nèi)缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成，導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降，C正確；D、植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無(wú)機(jī)鹽,D正確。故選A。15.種子貯藏中需要控制呼吸作用以減少有機(jī)物的消耗。若作物種子呼吸作用所利用的物質(zhì)是淀粉分解產(chǎn)生的葡萄糖，下列關(guān)于種子呼吸作用的敘述，錯(cuò)誤的是(）A.若產(chǎn)生的CO2與乙醇的分子數(shù)相等，則細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.若細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)與釋放CO2的相等C。若細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸且產(chǎn)物是乳酸，則無(wú)O2吸收也無(wú)CO2釋放D。若細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧和無(wú)氧呼吸，則吸收O2的分子數(shù)比釋放CO2的多【答案】D【解析】【分析】呼吸底物是葡萄糖時(shí)，若只進(jìn)行有氧呼吸，則消耗的氧氣=生成的二氧化碳量；若只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,當(dāng)呼吸產(chǎn)物是酒精時(shí)，生成的酒精量=生成的二氧化碳量.【詳解】A、若二氧化碳的生成量=酒精的生成量，則說(shuō)明不消耗氧氣，故只有無(wú)氧呼吸，A正確;

B、若只進(jìn)行有氧呼吸，則消耗的氧氣量=生成的二氧化碳量，B正確；

C、若只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,說(shuō)明不消耗氧氣,產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，C正確；

D、若同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，若無(wú)氧呼吸產(chǎn)酒精，則消耗的氧氣量小于二氧化碳的生成量,若無(wú)氧呼吸產(chǎn)乳酸,則消耗的氧氣量=二氧化碳的生成量，D錯(cuò)誤.

故選D。16.癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無(wú)氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)"。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.“瓦堡效應(yīng)"導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖B.癌細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會(huì)生成少量ATPC.癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用D。消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少【答案】B【解析】【分析】1、無(wú)氧呼吸兩個(gè)階段的反應(yīng):第一階段：反應(yīng)場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；反應(yīng)式C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4［H］+少量能量第一階段：反應(yīng)場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；反應(yīng)式2C3H4O3(丙酮酸)+4［H]2C3H6O3（乳酸)2、有氧呼吸三個(gè)階段的反應(yīng)：第一階段：反應(yīng)場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；反應(yīng)式C6H12O62C3H4O3(丙酮酸)+4［H]+少量能量第二階段：反應(yīng)場(chǎng)所：線粒體基質(zhì)；反應(yīng)式2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H］+6CO2+少量能量第三階段：反應(yīng)場(chǎng)所:線粒體內(nèi)膜；反應(yīng)式24[H]+6O212H2O+大量能量（34ATP)【詳解】A、由于葡萄糖無(wú)氧呼吸時(shí)只能釋放少量的能量，故“瓦堡效應(yīng)"導(dǎo)致癌細(xì)胞需要吸收大量的葡萄糖來(lái)為生命活動(dòng)供能,A正確；B、無(wú)氧呼吸只在第一階段產(chǎn)生少量ATP，癌細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，第二階段由丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程不會(huì)生成ATP，B錯(cuò)誤；C、由題干信息和分析可知，癌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,故丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用，C正確；D、由分析可知，無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生少量的NADH,而有氧呼吸的第一階段和第二階段都能產(chǎn)生NADH，故消耗等量的葡萄糖,癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的NADH比正常細(xì)胞少，D正確。故選B【點(diǎn)睛】本題結(jié)合癌細(xì)胞的“瓦堡效應(yīng)”，考查有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的相關(guān)內(nèi)容，掌握有氧呼吸和無(wú)氧呼吸各階段物質(zhì)和能量的變化是解題的關(guān)鍵.17.研究人員從菠菜中分離類囊體，將其與16種酶等物質(zhì)一起用單層脂質(zhì)分子包裹成油包水液滴，從而構(gòu)建半人工光合作用反應(yīng)體系。該反應(yīng)體系在光照條件下可實(shí)現(xiàn)連續(xù)的CO2固定與還原，并不斷產(chǎn)生有機(jī)物乙醇酸.下列分析正確的是（）A.產(chǎn)生乙醇酸的場(chǎng)所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)B。該反應(yīng)體系不斷消耗的物質(zhì)僅是CO2C。類囊體產(chǎn)生的ATP和O2參與CO2固定與還原D。與葉綠體相比，該反應(yīng)體系不含光合作用色素【答案】A【解析】【分析】光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生［H]與氧氣，以及ATP的形成；光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物?！驹斀狻緼、乙醇酸是在光合作用暗反應(yīng)產(chǎn)生,暗反應(yīng)場(chǎng)所在葉綠體基質(zhì)中，所以產(chǎn)生乙醇酸的場(chǎng)所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì),A正確；B、該反應(yīng)體系中能進(jìn)行光合作用整個(gè)過程，不斷消耗的物質(zhì)有CO2和H2O，B錯(cuò)誤；C、類囊體產(chǎn)生的ATP參與C3的還原，產(chǎn)生的O2用于呼吸作用或釋放到周圍環(huán)境中，C錯(cuò)誤；D、該體系含有類囊體，而類囊體的薄膜上含有光合作用色素,D錯(cuò)誤.故選A?！军c(diǎn)睛】本題需要考生將人工裝置和光合作用的過程及場(chǎng)所聯(lián)系，綜合分析解答。18。取燕麥胚芽鞘切段，隨機(jī)分成三組,第1組置于一定濃度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞），第2組置于適宜濃度的生長(zhǎng)素（IAA)溶液中,第3組置于IAA+Suc溶液中，一定時(shí)間內(nèi)測(cè)定胚芽鞘長(zhǎng)度的變化，結(jié)果如圖所示.用KCl代替蔗糖進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)可以得到相同的結(jié)果。下列說(shuō)法不合理的是（）A。KCl可進(jìn)入胚芽鞘細(xì)胞中調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓B.胚芽鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)過程中，伴隨細(xì)胞對(duì)水分的吸收C。本實(shí)驗(yàn)中Suc是作為能源物質(zhì)來(lái)提高IAA作用效果的D。IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果可因加入Suc或KC1而提高【答案】C【解析】【分析】分析圖示可知，僅加入蔗糖組胚芽鞘伸長(zhǎng)率最低，僅加入IAA組比僅加入蔗糖組胚芽鞘伸長(zhǎng)率升高，IAA+Suc組胚芽鞘伸長(zhǎng)率明顯高于僅加入IAA組，說(shuō)明蔗糖對(duì)IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果有促進(jìn)作用?！驹斀狻緼、K+、Cl－是植物所需要的礦質(zhì)離子，可被植物細(xì)胞主動(dòng)吸收,進(jìn)入細(xì)胞后能使細(xì)胞滲透壓上升，A正確；B、水是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的重要物質(zhì),胚芽鞘伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的過程伴隨著細(xì)胞的吸水過程，B正確；C、由題干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而KCl不能作為能源物質(zhì),因此不能說(shuō)明蔗糖作為能源物質(zhì)來(lái)提高IAA的作用效果,C錯(cuò)誤;D、由以上分析可知,IAA+Suc組胚芽鞘伸長(zhǎng)率明顯高于IAA組，而KCl代替Suc也可達(dá)到相同結(jié)果，因此說(shuō)明IAA促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正確。故選C。19。若某二倍體高等動(dòng)物（2n=4）的基因型為DdEe,其1個(gè)精原細(xì)胞(DNA被32P全部標(biāo)記）在培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，分裂過程中形成的其中1個(gè)細(xì)胞如圖所示，圖中細(xì)胞有2條染色體DNA含有32P。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.形成圖中細(xì)胞的過程中發(fā)生了基因突變B.該精原細(xì)胞至多形成4種基因型的4個(gè)精細(xì)胞C。圖中細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞D.該精原細(xì)胞形成圖中細(xì)胞的過程中至少經(jīng)歷了兩次胞質(zhì)分裂【答案】B【解析】【分析】已知該二倍體高等動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)量為4，分析圖示細(xì)胞可知，細(xì)胞中含有4個(gè)染色體，兩兩分別移向兩極,移向同一極的兩條染色體不含染色單體，因此該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、圖示細(xì)胞中，分別移向兩極的由姐妹染色單體分開形成的兩條子染色體上同一位置的基因分別為d和D，且除該基因外染色體形態(tài)無(wú)其他差異，可推測(cè)形成該細(xì)胞的過程發(fā)生了基因突變,A正確；B、該精原細(xì)胞至多形成3種基因型的4個(gè)精細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、由分析可知，圖中細(xì)胞為處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞，C正確；D、由于圖中細(xì)胞只有2條染色體DNA含有32P，說(shuō)明該精原細(xì)胞至少經(jīng)過2次DNA復(fù)制，則至少經(jīng)歷了一次有絲分裂的胞質(zhì)分裂和減數(shù)第一次分裂的胞質(zhì)分裂，才形成圖示細(xì)胞，D正確。故選B。20.植物受病原菌感染后,特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導(dǎo)植物細(xì)胞編程性死亡,同時(shí)病原菌被消滅。激活蛋白水解酶有兩條途徑：①由鈣離子進(jìn)入細(xì)胞后啟動(dòng)；②由位于線粒體內(nèi)膜上參與細(xì)胞呼吸的細(xì)胞色素c含量增加啟動(dòng)。下列敘述正確的是A。蛋白水解酶能使磷酸二酯鍵斷開B.鈣離子通過自由擴(kuò)散進(jìn)入植物細(xì)胞C。細(xì)胞色素c與有氧呼吸第一階段有關(guān)D。細(xì)胞編程性死亡避免了病原菌對(duì)鄰近細(xì)胞的進(jìn)一步感染【答案】D【解析】【分析】本題主要考查跨膜運(yùn)輸、有氧呼吸和細(xì)胞凋亡等有關(guān)知識(shí)。蛋白水解酶是催化蛋白質(zhì)的肽鍵斷開,水解成氨基酸；無(wú)機(jī)鹽離子一般是主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞色素c位于線粒體內(nèi)膜上，生物氧化的一個(gè)非常重要的電子傳遞體,在線粒體嵴上與其它氧化酶排列成呼吸鏈，參與細(xì)胞呼吸的第三階段,使[H］和O2結(jié)合，生成水；細(xì)胞編程性死亡包括生物發(fā)育過程細(xì)胞的編程性死亡、細(xì)胞的自然更新及被病原體感染的細(xì)胞的清除（病毒侵入體細(xì)胞，體細(xì)胞會(huì)啟動(dòng)凋亡程序釋放病毒）?！驹斀狻康鞍姿饷改苁沟鞍踪|(zhì)的肽鍵斷開，生成氨基酸,A錯(cuò)誤；鈣離子通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入植物細(xì)胞,B錯(cuò)誤;細(xì)胞色素c位于線粒體內(nèi)膜上，參與有氧呼吸第三階段，促進(jìn)［H]和O2結(jié)合，生成水，C錯(cuò)誤;植物受病原菌感染后，特異的蛋白水解酶被激活，從而誘導(dǎo)植物細(xì)胞編程性死亡,同時(shí)病原菌被消滅，避免了病原菌對(duì)鄰近細(xì)胞的進(jìn)一步感染，D正確。因此，本題答案選D.【點(diǎn)睛】解答本題要能正確理解題設(shè)條件，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，逐項(xiàng)判斷，比較簡(jiǎn)單。21.將水稻幼苗培養(yǎng)在含

MgSO4的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+和SO42—的含量下降，下列敘述不合理的是（）A.Mg2+通過自由擴(kuò)散進(jìn)入根細(xì)胞 B。MgSO4必須溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成 D.降低溫度會(huì)影響水稻根系對(duì)Mg2+的吸收【答案】A【解析】【分析】本題考查無(wú)機(jī)鹽的存在形式、功能和運(yùn)輸方式，意在考查學(xué)生理解能力?！驹斀狻緼、Mg2+

通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入根細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、MgSO4

必須溶解在水中以離子形式,才能被根吸收，B正確；C、Mg

是葉綠素的重要組成元素，所以根吸收的Mg2+可以參與葉綠素的形成，C正確；D、降低溫度會(huì)影響膜的流動(dòng)性和酶的活性，從而影響細(xì)胞呼吸，則對(duì)

Mg2+

的吸收也會(huì)造成影響，D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵要明確植物吸收離子是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞揭约盁o(wú)機(jī)鹽的功能。22.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外K+和Na+的分布特征是（）A。細(xì)胞外K+和Na+濃度均高于細(xì)胞內(nèi) B.細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反C.細(xì)胞外K+和Na+濃度均低于細(xì)胞內(nèi) D.細(xì)胞外K+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，Na+相反【答案】B【解析】【分析】神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+明顯高于膜外，而膜外Na+明顯高于膜內(nèi).靜息時(shí)，由于膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子多于膜內(nèi)，所以外正內(nèi)負(fù)。受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加，鈉離子內(nèi)流，使膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于外側(cè)，所以表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)?！驹斀狻快o息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+明顯高于膜外，從而造成K+外流；而Na+正好相反，膜外Na+明顯高于膜內(nèi)。D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】23.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C。神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na+內(nèi)流屬于被動(dòng)運(yùn)輸D。護(hù)膚品中的甘油進(jìn)入皮膚細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸【答案】C【解析】【分析】本題考查細(xì)胞的物質(zhì)輸入與輸出,具體涉及了被動(dòng)運(yùn)輸（包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散）、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞等方式，意圖考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解能力。【詳解】病原體屬于顆粒性物質(zhì)，顆粒性物質(zhì)或大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞和胞吐，因此巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯(cuò)誤;固醇類激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，脂溶性物質(zhì)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入靶細(xì)胞，B錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)的Na＋濃度比細(xì)胞膜外低，受刺激時(shí)，產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流是順濃度梯度進(jìn)行的，屬于被動(dòng)運(yùn)輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質(zhì)，以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】24。ATP是細(xì)胞中的能量通貨，下列敘述正確的是(）A。ATP水解形成ADP時(shí)釋放能量和磷酸基團(tuán)B.ATP中的能量均來(lái)自細(xì)胞呼吸釋放的能量C.ATP-ADP循環(huán)使得細(xì)胞儲(chǔ)存了大量的ATPD.ATP分子中的2個(gè)高能磷酸鍵不易斷裂水解【答案】A【解析】【分析】ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。易水解釋放能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，其合成所需的能量來(lái)自于呼吸作用和光合作用，是直接能源物質(zhì)?！驹斀狻緼、ATP水解形成ADP和磷酸,并釋放能量,A正確；B、ATP中的能量可以來(lái)自細(xì)胞呼吸，也可以來(lái)自光合作用中的光反應(yīng)階段釋放的能量，B錯(cuò)誤；C、ATP-ADP循環(huán)，時(shí)刻不停地發(fā)生并處于動(dòng)態(tài)平衡之中，不會(huì)大量?jī)?chǔ)存ATP或ATP，C錯(cuò)誤；D、ATP分子中遠(yuǎn)離A的那個(gè)高能磷酸鍵很容易斷裂水解，使遠(yuǎn)離A的那個(gè)磷酸集團(tuán)脫離下來(lái)，形成游離的磷酸，同時(shí)釋放出大量能量,D錯(cuò)誤.故選A.【點(diǎn)睛】該題要求學(xué)生掌握ATP的結(jié)構(gòu)、能量來(lái)源與去路、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制。25.為研究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象，某同學(xué)將某植物的葉表皮放入一定濃度的甲物質(zhì)溶液中，一段時(shí)間后觀察到葉表皮細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(）A。該植物的葉表皮細(xì)胞是具有液泡的活細(xì)胞B.細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度C.細(xì)胞液中的H2O可以經(jīng)擴(kuò)散進(jìn)入甲物質(zhì)溶液中D.甲物質(zhì)和H2O能自由通過該葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁【答案】B【解析】【詳解】具有大的液泡的活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離,A正確;質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞在失水，此時(shí)，細(xì)胞外甲物質(zhì)的濃度高于細(xì)胞內(nèi)甲物質(zhì)的濃度，B錯(cuò)誤；水分子跨膜的方式是自由擴(kuò)散，C正確；細(xì)胞壁是全透的，甲物質(zhì)和H2O能自由通過，D正確?！军c(diǎn)睛】沒弄清質(zhì)壁分離發(fā)生的條件是做錯(cuò)該題的主要原因。26。將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質(zhì)體（即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分）的體積變化趨勢(shì)如圖所示.下列敘述正確的是A.0?4h內(nèi)物質(zhì)A沒有通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)B。0?1h內(nèi)細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化量相等C。2?3h內(nèi)物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓D.0?1h內(nèi)液泡中液體的滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓【答案】C【解析】將某種植物的成熟細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中，0?4h內(nèi),原生質(zhì)體體積先減小后增大，說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，而原生質(zhì)體體積增大，是由于物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，導(dǎo)致細(xì)胞液的滲透壓升高、細(xì)胞滲透吸水所致，A錯(cuò)誤；在0?1h內(nèi)，原生質(zhì)體體積不斷減小，說(shuō)明物質(zhì)A溶液的濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞不斷失水，因細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性，所以細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化不相等，B錯(cuò)誤;在2?3h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷增大，則是因?yàn)殡S著物質(zhì)A不斷被細(xì)胞吸收,使物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液的滲透壓、細(xì)胞滲透吸水所致，C正確；0?1h內(nèi)原生質(zhì)體體積不斷減小，細(xì)胞失水，此時(shí)A溶液滲透壓＞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)滲透壓＞細(xì)胞液滲透壓(液泡中液體的滲透壓)，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此題需明確：①水分子是順相對(duì)含量的梯度跨膜運(yùn)輸，在一定濃度的溶質(zhì)不能透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，在一定濃度的溶質(zhì)可透膜的溶液中可發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原；②關(guān)鍵是理清脈絡(luò)，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，分析兩曲線的變化趨勢(shì)，結(jié)合各選項(xiàng)的問題情境進(jìn)行分析作答。27.下列有關(guān)植物細(xì)胞呼吸作用的敘述，正確的是A.分生組織細(xì)胞的呼吸速率通常比成熟組織細(xì)胞的小B.若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2，說(shuō)明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸C.適當(dāng)降低氧濃度可降低果實(shí)的有氧呼吸進(jìn)而減少有機(jī)物的消耗D.利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)不同【答案】C【解析】【詳解】與成熟組織細(xì)胞相比，分生組織細(xì)胞代謝旺盛，呼吸速率快，A錯(cuò)誤。某些植物組織細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)物為乳酸,產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸過程，既不吸收O2也不放出CO2，B錯(cuò)誤。降低氧氣濃度，有氧呼吸減弱，有機(jī)物消耗減慢，C正確。利用葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，吸收O2與釋放CO2的摩爾數(shù)相同，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉有氧呼吸和無(wú)氧呼吸過程是正確解答該題的關(guān)鍵。28。一個(gè)基因型為DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了四個(gè)精細(xì)胞，其基因與染色體的位置關(guān)系見下圖。導(dǎo)致該結(jié)果最可能的原因是（)A。基因突變B.同源染色體非姐妹染色單體交叉互換C.染色體變異D。非同源染色體自由組合【答案】B【解析】【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制。(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離,非同源染色體自由組合；④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.（3）減數(shù)第二次分裂過程:①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期:著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻繌膱D中看出一個(gè)DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了DT，Dt，dT和dt四種精子，而正常的減數(shù)分裂只能產(chǎn)生四個(gè)兩種類型的精子,所以最可能的原因是這個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體非姐妹染色體單體之間發(fā)生了交叉互換，產(chǎn)生四種精子。故選B?！军c(diǎn)睛】本題需要考生識(shí)記減數(shù)分裂的基本過程,結(jié)合圖中四個(gè)細(xì)胞的基因型進(jìn)行分析。29。已知藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用。某同學(xué)將同一瓶小鼠皮膚細(xì)胞平均分為甲、乙、丙三組，分別置于培養(yǎng)液中培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中進(jìn)行不同的處理(其中甲組未加藥物），每隔一段時(shí)間測(cè)定各組細(xì)胞數(shù)，結(jié)果如圖所示.據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述不合理的是A.乙組加入了藥物X后再進(jìn)行培養(yǎng)B.丙組先加入藥物X，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物D，繼續(xù)培養(yǎng)C。乙組先加入藥物D，培養(yǎng)一段時(shí)間后加入藥物X,繼續(xù)培養(yǎng)D。若藥物X為蛋白質(zhì)，則藥物D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】【分析】本題以“探究藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，藥物D可抑制藥物X的作用”為載體，考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，通過分析出該實(shí)驗(yàn)的自變量,設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，通過觀察指標(biāo)從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。【詳解】ABC、根據(jù)圖示，相同時(shí)間內(nèi)，乙和丙兩組中的細(xì)胞數(shù)目都大于甲組，由于甲組未加藥物，且藥物X對(duì)細(xì)胞增殖有促進(jìn)作用，所以甲組為對(duì)照組，乙組和丙組為加入藥物組X組，丙組后半段的細(xì)胞數(shù)目低于乙組，藥物D可抑制藥物X的作用，說(shuō)明丙組培養(yǎng)一段時(shí)間后又加入了藥物D，因此乙組加入了藥物X，丙組先加入藥物X,后加入藥物D,AB正確，C錯(cuò)誤；D、若藥物X為蛋白質(zhì),藥物D可抑制藥物X的作用,因此D可能改變了藥物X的空間結(jié)構(gòu),使得藥物X失去活性，D正確.故選C?！军c(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵能從題干中藥物D和藥物X的作用，分析出兩種藥物對(duì)培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目的影響,從而分析出乙組和丙組所加的藥物種類，從而對(duì)選項(xiàng)做出正確的判斷。30。二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過程中，依次形成四個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞，其染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)如圖所示:下列敘述正確的是（)A.甲形成乙過程中,DNA復(fù)制前需合成RNA和蛋白質(zhì)B。乙形成丙過程中，同源染色體分離，著絲粒不分裂C。丙細(xì)胞中,性染色體只有一條X染色體或Y染色體D。丙形成丁過程中，同源染色體分離導(dǎo)致染色體組數(shù)減半【答案】A【解析】【分析】題圖分析：圖中甲可表示精原細(xì)胞,乙可表示初級(jí)精母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞中每條染色體含有兩個(gè)DNA分子；圖丙表示次級(jí)精母細(xì)胞，可表示處于減數(shù)第二次分裂后期;圖丁中不含同源染色體，且染色體組數(shù)為1，說(shuō)明該細(xì)胞表示精細(xì)胞.【詳解】A、由分析可知，甲形成乙過程中,DNA復(fù)制前需合成RNA和蛋白質(zhì)，為DNA復(fù)制做準(zhǔn)備,A正確；B、乙形成丙的過程中，同源染色體分離,而且著絲粒也進(jìn)行了分裂,B錯(cuò)誤;C、丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞，且處于減數(shù)第二次分裂后期，故其中性染色體有兩條X染色體或兩條Y染色體，C錯(cuò)誤;D、丙形成丁過程中，由于分開的染色體彼此分離分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中而導(dǎo)致了染色體組數(shù)減半，D錯(cuò)誤.故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。二．非選擇題31。人體疾病往往與細(xì)胞器異常相關(guān)聯(lián)。如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在病理?xiàng)l件下，受到損傷時(shí)，會(huì)發(fā)生腫脹、肥大和某些物質(zhì)積累。腫脹是由于水分和鈉的流入，使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)變成囊泡，進(jìn)而影響內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。請(qǐng)回答：(1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在病理?xiàng)l件下的腫脹現(xiàn)象能體現(xiàn)出生物膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________.(2）用含3H標(biāo)記的亮氨酸（R基為－C4H9)的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞，一段時(shí)間后，可在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中檢測(cè)到放射性，這與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的__________________________功能有關(guān)。實(shí)驗(yàn)中需要將亮氨酸中的H均標(biāo)記為3H，通過追蹤放射性強(qiáng)度來(lái)確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果,亮氨酸經(jīng)脫水縮合產(chǎn)生的水中的放射性強(qiáng)度并未明顯影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因是_________________________________________________________。（3)礦工職業(yè)病中的硅肺也與細(xì)胞器異常有關(guān)，患病原因是由于__________細(xì)胞中的___________缺乏分解硅塵的酶而導(dǎo)致的。【答案】(1).流動(dòng)性（2）.蛋白質(zhì)合成和加工（3）.亮氨酸縮合產(chǎn)生的水中的H元素?cái)?shù)量遠(yuǎn)少于肽鏈中H元素的數(shù)量,使得水中的放射性強(qiáng)度明顯低于肽鏈中放射性強(qiáng)度,故對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有明顯影響（4）.吞噬（5).溶酶體【解析】【分析】1、分泌蛋白合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌.【詳解】(1）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器，其在病理?xiàng)l件下出現(xiàn)腫脹,體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（2）用含3H標(biāo)記的亮氨酸培養(yǎng)胰腺腺泡細(xì)胞,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，因此放射性首先出現(xiàn)于細(xì)胞膜；由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有蛋白質(zhì)合成與加工的功能，因此一段時(shí)間后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)也可以檢測(cè)到放射性。實(shí)驗(yàn)中需要將亮氨酸中的H均標(biāo)記為3H，通過追蹤放射性強(qiáng)度來(lái)確定實(shí)驗(yàn)結(jié)果，亮氨酸經(jīng)脫水縮合產(chǎn)生的水中的放射性強(qiáng)度并未明顯影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，原因是亮氨酸縮合產(chǎn)生的水中的H元素?cái)?shù)量遠(yuǎn)少于肽鏈中H元素的數(shù)量，使得水中的放射性強(qiáng)度明顯低于肽鏈中放射性強(qiáng)度，故對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有明顯影響。(3）硅肺患者是由于其吞噬細(xì)胞中的溶酶體缺乏分解硅塵的酶而導(dǎo)致的?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能以及在分泌蛋白形成過程中的作用，能夠合理分析放射性出現(xiàn)的先后順序。32?？蒲腥藛T為研究土壤pH對(duì)粳型雜交稻幼苗光合特性的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的水稻幼苗分別置于pH為4．0、5．0、6．0、7．0和8．0的培養(yǎng)液培養(yǎng)，其他條件適宜；②培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定水稻幼苗葉片光合速率、呼吸速率及葉綠素a、葉綠素b的含量，計(jì)算葉綠素總量和葉綠素a/b的值，結(jié)果如圖.分析回答問題：（1)培養(yǎng)水稻幼苗過程中，隔天更換培養(yǎng)液，除了可以防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足之外，還能防止培養(yǎng)液______________的改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2)測(cè)定葉綠素含量前需要提取葉綠素。提取方法是避光條件下，在剪碎的綠葉中加入石英砂、碳酸鈣和__________________________后快速研磨。(3）由圖乙可知，水稻對(duì)pH的適應(yīng)范圍較廣，在___________________范圍內(nèi)對(duì)水稻的生長(zhǎng)影響不大.結(jié)合圖甲分析，pH的變化主要導(dǎo)致__________________的值的變化，從而影響光合速率。（4）若pH為4．0時(shí)，水稻幼苗要正常生長(zhǎng)，每天適宜的光照時(shí)間不少于________________小時(shí).【答案】(1）.PH(2）。無(wú)水乙醇(或丙酮)（3)。5．0～7．0(4）.葉綠素a/b（5）.13．7【解析】【分析】根據(jù)圖甲分析,隨著PH值的增加，葉綠素的含量不斷減少，葉綠素a/b的比值先增加后減少.根據(jù)圖乙分析,凈光合作用速率先增加后減少，呼吸作用速率變化不大;幼苗要正常生長(zhǎng)，則白天的凈光合作用積累量需大于晚上呼吸作用的消耗量。【詳解】（1)實(shí)驗(yàn)的自變量是PH值變化，培養(yǎng)水稻幼苗的過程中，隔天更換培養(yǎng)液,除可防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足，還能防止培養(yǎng)液pH的改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(2）色素提取的過程中,在剪碎的綠葉中加入石英砂（破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分)、碳酸鈣（防止研磨過程中色素被破壞）、無(wú)水乙醇（作為提取液,可溶解綠葉中的色素）。（3)由圖乙可知，在5。0～7。0范圍內(nèi)對(duì)水稻的生長(zhǎng)影響不大.結(jié)合甲圖分析,pH的變化主要導(dǎo)致葉綠素a/b的比值的變化，從而影響光合速率。(4）若pH為4。0時(shí)，凈光合作用速率為150，呼吸作用速率為200，假設(shè)每天適宜的光照時(shí)間為X小時(shí)，則150X=200（24﹣X），X=13.7小時(shí)。即每天適宜的光照時(shí)間不少于13。7小時(shí),才能有有機(jī)物的積累,幼苗才會(huì)表現(xiàn)生長(zhǎng)。

【點(diǎn)睛】本題難點(diǎn)在于（4）小題，需要理解“植物正常生長(zhǎng)的條件"是植物光照下凈積累的有機(jī)物量要大于黑暗凈消耗的有機(jī)物量。33。2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)癌癥免疫療法的科學(xué)家。相關(guān)研究揭示癌細(xì)胞表面的PD－L1蛋白能與T淋巴細(xì)胞表面的PD－1結(jié)合，關(guān)閉T細(xì)胞的抗癌反應(yīng)，從而使癌細(xì)胞逃過人體的免疫系統(tǒng)。藥物X能抑制上述的結(jié)合過程,從而起到顯著的治療作用，如圖表示該種藥物作用后的情況：(1）細(xì)胞癌變是細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果，原癌基因的主要功能是__________________________________。人體免疫系統(tǒng)能夠及時(shí)消滅機(jī)體產(chǎn)生的癌細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____________________________功能。（2）由圖可知，T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞是通過___________________________相結(jié)合實(shí)現(xiàn)的.癌細(xì)胞表面的PD-L1蛋白能與T淋巴細(xì)胞表面的PD－1結(jié)合依賴于細(xì)胞膜具有___