遼寧省葫蘆島市南票區(qū)20182019學(xué)年第一學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

///遼寧省葫蘆島市南票區(qū)2019-2019學(xué)年第一學(xué)期期中試卷七年級(jí)語(yǔ)文2019.11考試時(shí)間：120分鐘?？偡种捣种担?20分一、積累與運(yùn)用〔23分〕1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音?！?分〕〔1〕著落〔〕〔2〕干sè〔〕〔3〕粗暴〔〕〔4〕人聲d?ng()沸2、根據(jù)課文默寫,并寫出相應(yīng)的作者或篇名?！?0分〕①學(xué)而時(shí)習(xí)之,？〔?論語(yǔ)?學(xué)而?〕②,隨風(fēng)直到夜郎西。(李白??〕③鄉(xiāng)書何處達(dá),。(?次北固山下?〕④,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?！柴R致遠(yuǎn)?天凈沙?秋思?〕⑤夜發(fā)清溪向三峽,?！怖畎?峨眉山月歌?〕⑥,一夜征人盡望鄉(xiāng)。(李益?夜上受降城聞笛?〕⑦?論語(yǔ)?中表達(dá)要善于向周圍有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)的名句是：,。3、以下加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的選項(xiàng)是〔〕〔3分〕A.文藝晚會(huì)上,學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色,街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。B.清晨,陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹叢,歡快地灑下一地金黃,樹上的鳥兒也醒來(lái)了,忍俊不禁地歡叫著。C.調(diào)查顯示,廣西一所小學(xué)學(xué)生的近視患病率高到25%,這正是危言聳聽。D.長(zhǎng)期以來(lái),西方世界對(duì)中國(guó)缺乏了解,更缺乏尊重,懷有一種莫名其妙的偏見。4、以下對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕A.?朝花夕拾?是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的唯一一部散文集,原名?舊事重提?,共10篇。在魯迅深情的筆下,我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來(lái)‘三哼經(jīng)’的保姆長(zhǎng)媽媽〞；我們記住了那位正直的異國(guó)老師藤野先生。B.?世說(shuō)新語(yǔ)?是六朝志人小說(shuō)的代表作。全書共八卷,按內(nèi)容分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等36門,主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事,對(duì)于他們的種種性格特征和人生態(tài)度,都有細(xì)致的描繪。作者劉義慶,南宋文學(xué)家,彭城〔今江蘇徐州市〕人。C.?父親的病?中作者回憶兒時(shí)為父親治病的情景,描述了幾位“名醫(yī)〞的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。D.?散步?是一篇散文,作者是莫懷戚。本文寫了一家人在一起散步的故事,是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬〞“慈祥〞觀念的形象詮釋。5、閱讀以下文字,答復(fù)以下問題?！?分〕①過了一星期,大約是星期六,他使助手來(lái)叫我了。到得研究室,見他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間,——他其時(shí)正在研究著頭骨,后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。②“我的講義,你能抄下來(lái)么？〞他問。③“可以抄一點(diǎn)。〞④“拿來(lái)我看！〞⑤我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說(shuō),此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)翻開看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感謝。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改正了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。⑥可惜我那時(shí)太不用功,有時(shí)也很任性。還記得有一回ххх將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái),是下臂的血管,指著,向我和藹的說(shuō)道：——⑦“你看,你將這條血管移了一點(diǎn)位置了?！匀?這樣一移,確實(shí)比擬的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實(shí)物是那么樣的,我們沒法改換它?，F(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫。〞⑧但是我還不服氣,口頭容許著,心里卻想道：——⑨“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形,我心里自然記得的。〞①選文中的“ххх"是誰(shuí)？②請(qǐng)概括⑥--⑨段的主要內(nèi)容〔概括不能超過15字〕。③劃線段反映了“ххх"什么樣的治學(xué)態(tài)度？二、閱讀與賞析〔37分〕〔一〕〔4分〕春日晚望(宋)左緯屋角風(fēng)微煙霧霏,柳絲無(wú)力杏花肥。朦朧數(shù)點(diǎn)斜陽(yáng)里,應(yīng)是呢喃燕子歸。6、詩(shī)中哪個(gè)詞點(diǎn)明詩(shī)題中的“晚〞?詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的心境?(2分)答：。7、請(qǐng)從修辭角度賞析“柳絲無(wú)力杏花肥〞。(2分)答：?！捕场?2分〕魏文侯虞人飲酒樂飲酒樂虞人魏文侯注解：①魏文侯：戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君,在諸侯中有美譽(yù)。②虞人：管理山林的小官員。③焉：何,哪里。④罷：停止,取消。8、解釋以下句中的加點(diǎn)字：〔4分〕①與人期行②元方入門,不顧③天又雨④乃往,身自罷之9、選出與“公將焉之〞中的“之〞用法相同的一項(xiàng)：〔〕〔2分〕A下車引之B送孟浩然之廣陵C知之者不如好之者D擇其善者而從之10、把以下語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：〔4分〕①友人便怒曰：“非人哉！與人期行,相委而去。〞②吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉！11、魏文侯是在什么情況下跟虞人會(huì)面的〔用文中詞語(yǔ)答復(fù)〕？從中可以看出他是個(gè)怎樣的人？〔2分〕答：。設(shè)假設(shè)單單是有陽(yáng)光,那也算不了出奇。請(qǐng)閉上眼想:一個(gè)老城,有山有水,全在藍(lán)天下很暖和安閑地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒,這是不是個(gè)理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,只有北邊缺著點(diǎn)兒口兒。這一圈小山在冬天特別可愛,好似是把濟(jì)南放在一個(gè)小籃里,他們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。〞真的,濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小?心中便覺得有了著落,有了依靠。他們由天上看到山上,便不覺地想起:“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖,今天夜里山草也許就綠起來(lái)了吧?就是這點(diǎn)兒夢(mèng)想:不能一時(shí)實(shí)現(xiàn),他們也并不著急,因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天,千啥還希望別的呢!12、選文中兩個(gè)加點(diǎn)的“他們〞各指什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)答：。13、為什么是個(gè)理想的境界?(2分)答：。14、文中“睡〞“醒〞用得很貼切,你是怎樣理解的?(2分)答：?！菜摹场?5分〕母親的書琦君〔臺(tái)灣〕①?gòu)男〉酱?我上過那么多年學(xué),后來(lái)又教書,天天生活不離書,和書打的交道最多,也讀過很多本書,而母親的書卻是我怎么讀也讀不完的一本。②母親在忙完一天的煮飯,洗衣,喂豬、雞、鴨之后,就會(huì)喊著我說(shuō)：“小春呀,去把媽的書拿來(lái)。〞③我就會(huì)問：“哪本書呀？〞④“那本橡皮紙的。〞⑤我就知道媽媽今兒晚上心里快樂,要在書房里陪伴我,就著一盞菜油燈光,給爸爸繡拖鞋面了。⑥橡皮紙的書上沒有一個(gè)字,實(shí)在是一本“無(wú)字天書〞。里面夾的是紅紅綠綠彩色繽紛的絲線,白紙剪的朵朵把戲。還有外婆給母親繡的一雙水綠緞子鞋面,沒有做成鞋子,母親就這么一直夾在書里,夾了將近十年。外婆早過世了,水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的；一對(duì)小小的喜鵲,一只張著嘴,一只合著嘴。母親告訴過我,那只張著嘴的是公的,合著嘴的是母的。喜鵲也跟人一樣,男女性格有別。母親每回翻開書,總先翻到夾得最厚的一頁(yè)。對(duì)著一雙喜鵲打量老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像在專心欣賞,又像在想什么心事。然后再翻到另一頁(yè),用心地選出絲線,繡起花來(lái)。好似這雙鞋面上的喜鵲櫻桃,是母親永久的樣本,她心里什么圖案和顏色,都仿佛從這上面變化出來(lái)的。⑦母親為什么叫這本書為橡皮紙書呢？是因?yàn)闀?yè)的紙張又厚又硬,像樹皮的顏色,也不知是什么材料做的,非常堅(jiān)韌,再怎么翻也不會(huì)撕破,又可以防潮濕。母親就給它一個(gè)新式的名稱——橡皮紙。其實(shí)是一種非常古老的紙,是太外婆親手裁訂起來(lái)給外婆,外婆再傳給母親的。書頁(yè)是雙層對(duì)折,中間的夾層里,有時(shí)會(huì)夾著母親心中的至寶,那就是父親從北平的來(lái)信,這才是“無(wú)字天書〞中真正的“書〞了。母親當(dāng)著我,從不抽出來(lái)重讀,直到花兒繡累了,菜油燈花也微弱了,我背?論語(yǔ)??孟子?背得伏在書桌上睡著了,她就會(huì)悄悄地抽出信來(lái),和父親隔著千山萬(wàn)水,低訴知心話。⑧母親生活上離不了手的另一本書是黃歷。她在床頭小幾抽屜里,廚房碗櫥抽屜里,都各放一本。隨時(shí)取出來(lái)翻查,看今天是什么樣的日子。黃歷上一年二十四個(gè)節(jié)氣,母親背得滾瓜爛熟。每次翻開黃歷,要查眼前這個(gè)節(jié)氣在哪一天,她總是從頭念起,一直念到當(dāng)月的那個(gè)節(jié)氣為止。我也跟著背：“正月立春、雨水,二月驚蟄、春分,三月清明、谷雨……〞但每回念到八月的白露、秋分時(shí),不知為什么,心里總有一絲凄凄涼涼的感覺。小小年紀(jì),就興起“一年容易又秋風(fēng)〞的感慨。也許是因?yàn)榘嗽吕镉袀€(gè)中秋節(jié),詩(shī)里面形容中秋節(jié)月亮的句子那么多。中秋節(jié)是應(yīng)當(dāng)全家團(tuán)圓的,而一年盼一年,父親和大哥總是在北平遲遲不歸。⑨?本草綱目?是母親做學(xué)問的書,那里面那么多木字旁、草字頭的字,母親實(shí)在也認(rèn)不得幾個(gè)。但她總把它端端正正擺在床頭幾上,偶然翻一陣,說(shuō)來(lái)也頭頭是道。其實(shí)都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的,母親只知道出典都在這本書里就是了。⑩母親沒有正式認(rèn)過字,讀過書,但在我心中,她卻是博古通今的。15、文章圍繞母親的三本書,回憶了與母親有關(guān)的哪些事?(4分)答：。16、賞析第⑥段中畫線句的妙處。(3分)“外婆早過世了,水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來(lái)吃似的〞答：。17、說(shuō)說(shuō)“但她總把它端端正正擺在床頭幾上,偶然翻一陣,說(shuō)來(lái)也頭頭是道。〞中“偶然〞的表達(dá)作用?！?分〕答：。18、細(xì)讀第⑧段,說(shuō)說(shuō)黃歷為什么是母親生活上離不了手的書?(2分)答：。19、文章結(jié)尾說(shuō)“母親沒有正式認(rèn)過字、讀過書,但在我心中,她卻是博古通今的〞,這樣說(shuō)矛盾嗎?為什么?(4分)答：。三、表達(dá)與交流〔60分〕20、同學(xué)們！你們從熟悉的小學(xué)來(lái)到了初中這個(gè)陌生的環(huán)境,你們眼里寫滿了新奇和憧憬,心里充滿了驚喜和沖動(dòng)。同學(xué)們！初中是人生新的起點(diǎn),在新的起跑線上,你可以盡情放飛自己的夢(mèng)想,張揚(yáng)自己的青春。同學(xué)們！初中生活斑斕多彩,經(jīng)過了兩個(gè)多月的親身體驗(yàn),你一定有許多感受和想法要和同學(xué)老師們分享,那么請(qǐng)拿起你手中的筆,盡情的抒寫吧！請(qǐng)以?你好,初一?為題寫一篇記敘文。要求：〔1〕立意自定?！?〕字?jǐn)?shù)不少于600字?！?〕文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。2019-2019學(xué)年第一學(xué)期期中試卷七年級(jí)語(yǔ)文答案2019.11.1、〔1〕zhuó〔2〕澀〔3〕gu?ng〔4〕鼎2、①不亦說(shuō)乎②我寄愁心與明月?聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄?③歸雁洛陽(yáng)邊王灣④枯藤老樹昏鴉⑤思君不見下渝州⑥不知何處吹蘆管⑦擇其善者而從之,其不善者而改之3、D4、B5、①藤野先生②藤野先生為我糾正解剖圖③實(shí)事求是的治學(xué)態(tài)度6.以“斜陽(yáng)〞點(diǎn)明“晚〞意,表達(dá)了作者閑適、恬淡的心情。7運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了春天到來(lái)柳條的柔軟、細(xì)長(zhǎng)、隨風(fēng)輕拂的情態(tài)和杏花茂盛、濃艷澤的風(fēng)姿。10.①友人便生氣地說(shuō)道：“真不是人?。『蛣e人相約同行,卻丟下別人先離開了。〞②我和虞人約定了打獵的日期,雖然快樂,怎能不如期相會(huì)呢！11.“飲酒樂,天又雨。〞文侯是一個(gè)守信用的國(guó)君。12.濟(jì)南的山山水水。這一圈小山。13.一個(gè)老城,有山有水,全在天底下曬著陽(yáng)光,暖和安閑地睡著,只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒。14.擬人,生動(dòng)形象地襯托出濟(jì)南溫暖舒適的環(huán)境。15.(4分)①母親把外婆繡花的圖樣夾在“橡皮紙〞書里,②母親把父親從北平的來(lái)信夾在“橡皮紙〞書里③母親把黃歷背得滾瓜爛熟,④母親說(shuō)起?本草綱目?來(lái)頭頭是道,(或?本草綱目?是母親做學(xué)問的書。(答對(duì)一點(diǎn)得一分)16.(3分)運(yùn)用了夸張(1分),突出了櫻桃的鮮紅,贊美了外婆刺繡水平之高(1分),表現(xiàn)母親對(duì)外婆留下的東西格外珍惜(1分)。17(2分)偶然〞與“也〞合在一起使用,突出強(qiáng)調(diào)了母親雖然認(rèn)字不多,但是對(duì)?本草綱目?知