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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年九年級(jí)下冊(cè)語文詩詞考點(diǎn)總結(jié)(5篇)總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回想、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋覓工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而把握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下是我為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

九年級(jí)下冊(cè)語文詩詞考點(diǎn)總結(jié)篇一

(溫庭筠"唐)

梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。

(范仲淹"北宋)

塞下秋來風(fēng)景異。衡陽雁去無留意。周邊邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。

(蘇軾北宋)

老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。

酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

(李清照"南宋)

風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)大量愁。

(辛棄疾南宋)

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧快速,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!

(辛棄疾南宋)

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

(張養(yǎng)浩元)

驪山四顧,阿房一炬,當(dāng)時(shí)奢靡今何處?只見草蕭疏,水縈紆。

至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚,贏,都變做了土;輸,都變做了土。

(王磐"明)

喇叭,嗩吶,曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻,全仗你抬聲價(jià)。軍聽了軍愁,民聽了民怕。

哪里去辨甚么真共假?眼見的吹翻了這家,吹傷了那家,只吹的水盡鵝飛罷!

(白居易"唐)

田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。

足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言,聞?wù)邽槠鄲怼<姨镙敹惐M,拾此充饑腸。

今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

九年級(jí)下冊(cè)語文詩詞考點(diǎn)總結(jié)篇二

1、以下對(duì)這首詩講解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

涼州詞王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

a、這首《涼州詞》寫的是邊塞將士的生活,描繪邊地的生活環(huán)境,反映戍邊將士的繁雜感情,是宋代邊塞詩的名篇之一。

b、第三句中的"怨楊柳"有兩層意思:一層意思是吹奏哀怨的《折楊柳》曲,另一層意思是說,由于與家人離別而怨恨的戌卒埋怨邊塞楊柳不青,連折柳寄情的愿望也難以表達(dá)。

c、"春風(fēng)不度玉門關(guān)"這句詩采用了比喻的修辭,喻指朝廷對(duì)戍邊將士不關(guān)心,恩澤不能到達(dá)邊塞。

d、這首詩作風(fēng)雄奇,語句流暢,雖抒哀怨之情,但悲中有壯,不失大方、豪放的風(fēng)格。

2、選出對(duì)此詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()

鄉(xiāng)村四月翁卷

綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

a、此詩其次句寫雨景,運(yùn)用"如煙"的比喻,繪出了雨的形態(tài)。

b、第三、四句寫農(nóng)事繁忙,"才"、"又"兩字的搭配使用,不說"忙"而讀者已感受到忙的氣氛、忙的節(jié)奏。

c、《鄉(xiāng)村四月》寫江南農(nóng)村初春的風(fēng)光及繁忙的農(nóng)事,表現(xiàn)詩人對(duì)農(nóng)村生活的熱愛之情。

d、這首詩寫景、敘事相結(jié)合,語言質(zhì)樸、清爽。

3、選出理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

渭城曲

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

a、這是唐代詩人王維作的一首七言律詩,又名《送六二使安西》。

b、這里的"渭城"指秦故都咸陽城,"故人"是老朋友的意思。

c、詩的一、二兩句寫景,寫出了送行的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境氣氛。

d、詩的三、四兩句敘事抒情,抒發(fā)了猛烈、真摯的惜別之情。

4、選出講解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

惠崇《春江晚景》蘇軾

竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

a、這是宋代詩人蘇軾在惠崇所作的畫上題寫的七言絕句。

b、全詩通過對(duì)畫面景物的描寫,結(jié)合聯(lián)想,顯示了早春自然界的勃勃活力,形象真實(shí),意境清爽。

c、第三、四句實(shí)寫了畫中的景物,如鮮嫩的蔞蒿、短壯的蘆芽、逆水上游的河豚。

d、第一句中的"三兩枝"說明時(shí)間是早春。

d、"知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨癉江邊。"沉痛而冷靜。詩人向侄孫交待后事,語義緊扣第四句,進(jìn)而吐露出積極向上的情懷。

5、選出理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

望天門山李白

天門中斷楚江開,碧水東流至此回。

兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。

a、一、二兩句寫江和山,以"斷"和"開"兩個(gè)動(dòng)詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢(shì)。

b、"兩岸青山相對(duì)出"中的"出"字,使靜止不動(dòng)的山富有動(dòng)態(tài)的美,也寫出了詩人獨(dú)特的感受。

c、"孤帆一片日邊來"這句詩運(yùn)用了比喻的修辭,傳神地描繪出一葉輕舟乘風(fēng)破浪,越來越靠近天門山的情景。

d、這首詩文字淺近,想象獨(dú)特,寫景逼真,浮現(xiàn)了一幅雄偉宏大的山水畫卷。

6、選出理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

漁歌子

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。

青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

a、'漁歌子'是題目,這首詞的語言通俗流暢,清爽自然,具有民歌風(fēng)味。

b、"鱖魚肥"說明這是垂釣的大好季節(jié),"青箬笠,綠蓑衣"標(biāo)示了漁父的身份。

c、這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期的自然景物,刻畫了一位怡然自滿的垂釣漁翁。

d、這首詞托物言志,借漁翁的生活表達(dá)自己擺脫官場(chǎng)羈絆后,熱愛自然,追求閑適生活的情趣。

7、對(duì)下面這首古詩賞析,有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

破陣子辛棄疾

陳同甫賦壯詞以寄

醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧快速,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名--可憐白發(fā)生。

a、辛棄疾寫這首詞寄給陳亮,既是對(duì)好友不得志表示慰解,也是借此抒發(fā)自己失意的感慨。

b、"五十弦翻塞外聲"中的"翻"意思是"彈奏",這個(gè)詞確鑿形象地表現(xiàn)出彈奏猛烈、樂聲響徹云霄的情景。

c、"馬作的盧快速,弓如霹靂弦驚"這兩詩句分別從聽覺、視覺兩個(gè)角度概括而生動(dòng)地寫出戰(zhàn)斗緊張猛烈。

d、這首詞借劍寄意,表現(xiàn)抗金救國的主題,即是壯詞又是悲歌,基調(diào)憤激。

8、對(duì)下面這首古詩賞析,有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

出塞王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

a、《出塞》,古代一種軍歌的題目。塞,邊疆可作屏障的險(xiǎn)要地方。

b、"龍城飛將"古人對(duì)漢朝防守邊疆大將李廣的美稱,詩中借來代稱英勇精明的統(tǒng)帥。

c、"胡馬"指古代北方民族的軍隊(duì)。胡,古代對(duì)北方民族的通稱。

d、這首詩表達(dá)了立志報(bào)國,死而后已的思想感情。

9、對(duì)下面這首古詩賞析,有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

泊船瓜洲王安石

京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。

春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。

a、這首詩是路過瓜洲,追念金陵居處的詩,一般認(rèn)為是其次次拜相,奉詔進(jìn)京時(shí)所作。

b、"綠"意為"吹綠",把看不見的春風(fēng)轉(zhuǎn)移為色調(diào)顯明的視覺形象,蘊(yùn)含更為豐富,也更富有表現(xiàn)力。

c、"京口瓜洲一水間"中的"間",音為jiān,中間。這句詩交代了兩個(gè)鎮(zhèn)所處的地理位置。

d、這詩借春風(fēng)、明月來表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)的思想感情。

10、對(duì)下面一首詩賞析有誤的是()

敕勒歌(北朝民歌)

敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。

a、這是一首北朝時(shí)敕勒族的民歌,描繪出我國北方草原的獨(dú)特風(fēng)光,全文意境清麗。

b、敕勒川是敕勒族居住的地方,川意為平川、平原。

c、末句中"見"同"現(xiàn)",浮現(xiàn)露出來,"見"字突出了北方草原的草長勢(shì)繁茂。

d、"穹廬"、"四野"、"蒼蒼"、"茫茫"等詞語勾畫出草原的開闊蒼茫,也反映了游牧民族的生活環(huán)境。

11、下面一首詩賞析有誤的是()

石灰吟于謙

千錘萬鑿出深山,烈火燃燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕,要留青白在人間。

a、這首詩為七言絕句,抒發(fā)了自己立志報(bào)國,死而后已的思想情感。

b、一、二句意為:石灰石從深山中被人們用多少次的錘敲鑿?fù)诓湃〕鰜恚?jīng)過烈火燃燒后好像很閑靜。

c、三、四句意為:面對(duì)粉骨碎身石灰石完全不怕,只求得為人們留取青白,高度贊揚(yáng)了石灰的品格。

d、全詩以"石灰"為意象,寫了石灰的品格,以石灰自喻,表達(dá)了自己的情感。

12、下面一首詩賞析有誤的是()

水調(diào)歌頭蘇軾

丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟。

a、這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。于中秋賞月,歡飲達(dá)旦,在醉意朦朧中寫下此詞,抒發(fā)了人生感慨和追念親人的深情。

b、"轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠",這三句寫月光的轉(zhuǎn)移,照著那些徹夜不眠的人,襯托出人間離別之苦,同時(shí)寄寓了追念子由的手足深情。

c、"此事古難全"一句中的"此事"指"但愿人長久,千里共嬋娟",此句表示了與親人共賞人間美景的心愿,表達(dá)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。

d、全詞想象希奇,境界開闊,融空想與現(xiàn)實(shí)于一體,既有飄逸邈遠(yuǎn)的意境,又有耐人尋味的理趣,富有浪漫主義色調(diào)。

13、對(duì)以下詩句賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

欲渡黃沙冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

……

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

a、這詩句選自李白的《行路難》,是詩人于天寶三載初離朝廷,離開長安時(shí)所作。詩歌表現(xiàn)了詩人對(duì)自己被排濟(jì)出京的遭遇感到不平。

b、所選詩句的前兩句比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。

c、所選詩句的三四兩句,引用了兩個(gè)典故,表示對(duì)自己的前途失去了信心。

d、所選詩句的最終兩句中"云帆"指航行在大海里的船只,因水天相連,船帆好像出沒在云霧之中。

14、對(duì)下面詩歌賞析有誤的是()

送杜少府之任蜀州王勃

城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。天為在歧路,兒女共沾巾。

a、首聯(lián)敘將別之時(shí),氣勢(shì)宏偉,已寓傷別之意,為下文抒情奠定基礎(chǔ)。

b、頷聯(lián)意似悲而曠達(dá)之胸襟可見,以此慰勉友人。

c、頸聯(lián)的意思是只要海內(nèi)有知音,則雖各處天涯,亦宛如比鄰一般。道出了古今上下幾千年人們的共同心聲。

d、尾聯(lián)系由前三層逼出--既是遠(yuǎn)別,又同為宦游,雖別而如比鄰,則自當(dāng)于別時(shí)不效兒女之態(tài)。以此作結(jié),恰當(dāng)好處。

15、對(duì)下面詩句賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

中軍置灑飲歸客,胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺(tái)車門送君去,去時(shí)雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。

a、"胡琴琵琶與羌笛"句,并列三種樂器而不寫音樂本身,但仍能間接傳達(dá)出一種喧嚷的場(chǎng)面。

b、"風(fēng)掣紅旗凍不翻",雪大風(fēng)小,紅旗一動(dòng)也不動(dòng),這一生動(dòng)而反常的細(xì)節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。

c、"雪上空留馬行處",既寫出了對(duì)行者的難舍而留戀,也表現(xiàn)了自己歸期未卜而惆悵的心情。

d、詩歌主要寫雪景,而在那白雪的背景上設(shè)置鮮紅一點(diǎn),反襯得整個(gè)境界更純潔,更寒冷。那雪花亂飛的空中不動(dòng)的物象,又襯得整個(gè)畫面更加生動(dòng)。

16、對(duì)這首詩歌賞析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

小池楊萬里

泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

a、這首詩描繪了初春小池的清麗可愛,表達(dá)了欣賞時(shí)的喜悅心情。

b、"泉眼無聲惜細(xì)流"中的"泉眼"指泉的出水口,"細(xì)流"指泉水流得細(xì)小、舒緩。

c、"樹陰照水愛晴柔"描寫是晴光下小池澄澈幽美的景象。

d、后兩句是佳句,也是名句,景物形象顯明,一個(gè)"立"字極寫了小池的美麗。

17、對(duì)這首詩歌賞析有誤的一項(xiàng)()

飲湖上初晴后雨

宋蘇軾

水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡汝濃抹總適合。

a、這是一首描寫、謳歌西湖的詩,清代王文浩說:"此是名篇,可謂前無古人,后無來者。"

b、一、二兩句描繪了晴天和雨天的西湖都是美麗的。

c、第三句中的"西子"指春秋時(shí)期越國美女西施。

d、"淡妝濃抹總適合"這句運(yùn)用了擬人的修辭方法,形象的描寫了不管什么時(shí)候的西湖,總是適合好看。

18、對(duì)這首詩歌賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

錢塘湖春行白居易

孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

a、開頭兩句寫詩人行徑孤山寺和賈亭時(shí)所看到的天光水色,勾畫出西湖早春的輪廓。

b、三、四句從鶯、燕的動(dòng)態(tài)中,把春天的活力,大自然從秋冬沉睡中清醒過來的春意生動(dòng)地描繪出來。

c、五、六兩句寫騎馬游春的人們,包括詩人自己。以人們的感受寫西湖春景。

d、結(jié)尾兩句詩詳寫湖東的白沙堤,在綠楊陰里,更是美不勝收。

19、讀下面詩歌,做①-②題。

春望杜甫

國破山河地,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。

烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

①對(duì)"國破山河地,城春草木深。"兩句的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()

a、這兩句詩寫春望所見。一個(gè)"破"字,視野從城到山河,令人怵目驚心;一個(gè)"深"字,視野從滿城到花鳥,令人滿目凄然,詩人的感情由隱到顯,由弱到強(qiáng),步步推進(jìn)。

b、這兩句詩對(duì)仗工巧,圓熟自然,詩意變化。"國破"對(duì)"城春",兩意相反。"國破"的殘?jiān)珨啾谕挥谢盍Φ?城春"對(duì)舉,對(duì)照猛烈。

c、詩意變化的又一例為"國破"與"山河在"前寫國都淪陷,城池殘缺,后寫山河依舊,意思相反;"城春"與"草木深"前寫明媚春景,后敘荒蕪之狀,前后相悖。這種詩意的變化,突出了山河破敗的景象。

d、這兩句詩以寫景為主。句中的"國"、"山河"、"城"、"草木"都是詩人親眼所寫的景物。

②對(duì)這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()

a、詩的開篇即寫春望所見,突出寫山河破碎、滿城荒蕪,寫長安淪陷后的殘敗景象。

b、"感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心"有兩種解釋。一種是觸景生情:因感時(shí)恨別,見到了本為娛人之物的花鳥反而流淚驚心;一種是移情于物:以花鳥擬人,感時(shí)傷別,花也濺淚,鳥也驚心。兩種解釋都符合詩意。

c、"烽火連三月,家書抵萬金"寫自安史叛亂以來,戰(zhàn)火不斷,企盼親人消息,一封家信真是好過"萬金"!"家書抵萬金"是說一萬兩金才能得到一封家信。

d、"白頭搔更短,渾欲不勝簪"句中,"白發(fā)"為愁所致,"搔"為想要解愁的動(dòng)作,"更短"可見愁的程度。這樣,在國破家亡、離亂之傷痛之外,詩人又嘆息衰弱,更增了一層悲哀。

20、讀下面詩歌,選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()

過零丁洋文天祥

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零汀。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

a、首聯(lián)追述往事,說自己參與科舉考試而入仕做官,在頻繁的抗元戰(zhàn)爭(zhēng)中已度過四年。

b、頷聯(lián)形象地抒發(fā)其關(guān)于世事人生的沉重慨嘆,國勢(shì)危亡如風(fēng)中柳絮,自己也如雨中浮萍漂泊不定,對(duì)世事人生失去信心。

c、頸聯(lián)敘寫往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦境遇。這兩句抒情與敘事融為一體,感染力極強(qiáng)。

d、尾聯(lián)筆鋒陡轉(zhuǎn),表達(dá)身陷絕境時(shí)的民族氣節(jié)和舍生取義的生死觀。

九年級(jí)下冊(cè)語文詩詞考點(diǎn)總結(jié)篇三

1、下面對(duì)《夢(mèng)江南》賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(a)

a、"梳洗罷"才"獨(dú)倚望江樓",說明她精心打扮,是為了時(shí)刻準(zhǔn)備心上人的歸來,"女為悅已者容",一個(gè)"獨(dú)"字,寫出了婦女只希望一個(gè)人靜靜等待思念的人歸來的心態(tài)。

b、"斜暉脈脈水悠悠"表面上是寫水,實(shí)際上也是喻望穿秋水的眼神--那每天不知疲憊地注目的眼神。

c、這首詞寫一女子登樓遠(yuǎn)眺,渴望歸人的情景,表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。

d、溫庭筠的這首小詞一洗常見的濃艷風(fēng)格,寫得清爽淡雅,空靈秀麗,而又樸實(shí)自然。后人評(píng)價(jià)說:"絕不著力,而款款深深,低徘不盡"。

11、選出對(duì)陶淵明《飲酒》賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(b)

結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,清閑見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辨已忘言。

a、開頭四句道出了自己的心境和生活的真諦。其中"心遠(yuǎn)"二字是這首詩的思想內(nèi)容之關(guān)鍵,它說明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。

b、"此中有真意,欲辨已忘言",實(shí)際上是說,由于詩人眼中的風(fēng)景是如此的美麗,因此讓人只顧得上去細(xì)細(xì)欣賞,卻忘掉了用語言表達(dá)出來。

c、"采菊東籬下,清閑見南山",一句中的"清閑"寫出了那種恬淡、閑適。對(duì)生活無所求的心情。而"望"字則很好地表達(dá)出詩人看到山不是有為之,而是在采菊之間無意中山的形象映入眼簾。

d、《飲酒》是一首五言律詩,共二十首,本詩是其中最有名的第五首,寫出了詩人在欣賞自然景物中所體會(huì)到的一種特有的生活情趣與美的享受。

2、選出對(duì)《行路難》賞析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(a)

a、"停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。"中"停、投、拔、顧"四個(gè)連續(xù)動(dòng)作,形象地表現(xiàn)出了詩人在酒宴時(shí),即將離開朋友而產(chǎn)生的無限依戀之情,連平日號(hào)稱"酒仙"的他難以豪飲而醉。

b、"閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊",詩人巧用典故"呂尚垂釣""伊尹乘舟日邊"說明自己雖然有著決意和無奈,但并沒有就此消沉,想到政治上也曾盡坎坷的呂尚和伊尹,他們的經(jīng)歷又加強(qiáng)了詩人的信心和信念。

c、"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海",詩人相信盡管前路障礙重重,但總有一天會(huì)乘長風(fēng)破萬里浪,掛上云帆,橫渡滄海,到達(dá)理想對(duì)岸,實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

d、李白這首詩跳蕩縱橫,一波三折,猛烈地表達(dá)了詩人苦悶彷徨,抑郁擔(dān)憂,但又不甘寂寞,通往直前的起伏變化的思想歷程,讓人們猛烈地感受到詩人的倔強(qiáng)、自信,執(zhí)著地追求理想的強(qiáng)大精神力量。

3、下面是杜甫的《戲?yàn)榱^句》之一,對(duì)這首詩分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(d)

王楊盧駱當(dāng)時(shí)體,輕薄為文哂未休。

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。

a、這首詩中的"王楊盧駱",即指初唐"四杰"。

b、這首詩評(píng)價(jià)了"王楊盧駱"在詩歌發(fā)展過程中的作用。

c、這首詩否定了對(duì)"王楊盧駱"哂未休"的態(tài)度和做法。

d、這首詩就"王楊盧駱"身與名俱滅"的結(jié)局抒發(fā)了嘆惋之情。

4、對(duì)宋代詞人王觀《卜算子送鮑浩然之浙東》一詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng):(a)

水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問行人去哪邊?眉眼盈盈處。

才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬和春住。

a、上闕一、二句用擬人手法,以山水寄寓了送行人的深情,同時(shí)點(diǎn)明白送行的地點(diǎn)。

b、"盈盈",美好的樣子。上闕三、四句說行人將去的地方,山清水秀,風(fēng)景很美。

c、下闕借惜春表達(dá)了惜別之情,同時(shí)也表達(dá)了王觀對(duì)友人美好的祝愿,含蓄而別致。

d、全詞充滿燦爛的想象,情景交融。筆下之景,與柳永的"楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?一樣,全然是心中之景。

5、對(duì)陶淵明《歸園田居》的理解不恰當(dāng)?shù)囊痪?c)

a、"種豆南山下,草盛豆苗稀"交代了勞動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容和豆苗的生長狀況。"種豆南山下"是平淡之語,"帶月荷鋤歸"是幽美的,兩者相互襯托,完美而又和諧。

b、"晨興理荒穢,帶月荷鋤歸"二句,寫早出晚歸,辛勤勞動(dòng)?;姆x,指各種野草。

c、"道狹草木長,夕露沾我衣"承"荷鋤歸",寫回家途中穿草而行,露沾衣濕。"種豆南山下"和"夕露沾我衣",用語雖平淡自然,卻將歸隱的艱難寫得極為具體。

d、"衣沾不足惜,但使原無違"二句,抒發(fā)感情。說明避開官場(chǎng)的志趣,抒發(fā)不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。

6、對(duì)《錢塘湖春行》詩句的講解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(c)

a、"孤山寺北賈亭西"寫詩人的行蹤;"水面初平云腳低"寫遠(yuǎn)望湖水平堤,朵朵白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片。

b、"幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥。"寫詩人一路行來,偶爾可以見到早來的黃鶯爭(zhēng)著飛上向陽的枝頭;不知是新到誰家的燕子銜了泥去筑巢。

c、"亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。"寫詩人看到路畔的野花已經(jīng)開得五彩繽紛,使人眼花繚亂;矮矮的草地,騎馬走過,馬蹄剛能夠被它湮沒起來。

d、"最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。"寫詩人來到綠楊成陰的白沙堤上,這里的風(fēng)景更是美不勝收,看也看不夠,于是稱贊道:這才是我最愛好的地方!

7、王灣《次北固山下》的分析理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(b)

a、"客路青山外,行舟綠水前。"對(duì)偶,寫"客路"、"行舟",字里行間已有人在江南、神馳故里的飄泊之感,與尾聯(lián)之"鄉(xiāng)書"、"歸雁"遙相呼應(yīng)。

b、"潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。""兩岸闊"與"潮平","一帆懸"與"風(fēng)正"均有因果關(guān)系。"風(fēng)正"是風(fēng)大之意。

c、"海日生殘夜,江春入舊年。"說明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早,好像春天也來得早。"海日生殘夜,江春入舊年"兩句歷來膾灸人口。

d、"鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。"與首聯(lián)呼應(yīng),表達(dá)了詩人觸景生情,懷有無法抑制的思鄉(xiāng)之情。

8、對(duì)《送杜少府之任蜀州》(王勃)鑒賞不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(b)

a、這是一首送行詩。"城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津"寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。寫景氣勢(shì)宏偉,寓不必傷別之意。

b、"與君離別意,同是宦游人。"寫對(duì)友人的安慰:彼此境遇一致,感情一致。一股凄愴之情油然而生。

c、"海內(nèi)存知己,天涯若比鄰",全句一掃離情別緒,把纏綿的兒女之情一筆撇開,代之以豁達(dá)樂觀的感情,表現(xiàn)了他不平凡的胸懷和抱負(fù),給人以莫大的鼓舞和安慰。

d、"無為在歧路,兒女共沾巾",這兩句承上作結(jié):同為宦游,雖別而如此為鄰,別時(shí)則不應(yīng)有兒女之態(tài)。

9、對(duì)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》(劉禹錫)鑒賞不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(a)

a、"巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。"說明謫居生活的艱苦和遭遇貶居的痛楚,給全詩定下了感情的基調(diào)。

b、"懷舊空吟聞迪賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。",后一句用王質(zhì)爛柯的典故,既示意了自己謫居時(shí)間的長久,又說明白世態(tài)的變遷,以及回歸之后生疏而悵惘的心情。

c、"沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。"以沉舟、病樹比喻自己,既感到惆悵,卻又相當(dāng)達(dá)觀。

d、"今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。"表現(xiàn)出堅(jiān)忍不拔的意志,與常人所用的"借酒消愁"形成顯明對(duì)比。

10、對(duì)《相見歡》(李煜)鑒賞不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(c)

a、這首詩對(duì)"離愁"做了懇切、深刻的描寫,如"剪不斷、理還亂"這個(gè)比喻,如"別是一番滋味"等,情深切自然,語言樸實(shí),成為千古傳誦的名篇。

b、"無言獨(dú)上西樓"讓我們看到了一個(gè)孑然一身"斯人獨(dú)憔悴"的孤影??上胍娖淙司秤鲋录牛木持挆l,為整首詞渲染了凄涼暗淡的感情。

c、"寂寞梧桐深院鎖清秋"點(diǎn)名季節(jié)是秋天,"寂寞"者是"梧桐深院",被"鎖"者是"清秋",使人愁而更愁。

d、"剪不斷、理還亂"用來形容人內(nèi)心的煩亂,或形容某些事難以處理解決。"別是一番滋味"等用來形容只有自己內(nèi)心知曉的那種難以言說的感受。

11、杜牧《赤壁》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(b)

折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。

a、并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果,而是反說其事,并以兩位美女的命運(yùn)來反映赤壁之戰(zhàn)對(duì)東吳政治軍事形勢(shì)的重大影響。

b、"折戟沉沙鐵未銷",是說折斷的兵器湮沒在沙土中還沒有銹蝕。由于該兵器埋入沙土的年代不久,時(shí)間不長。

c、"東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬",是用假設(shè)的口氣說的。假使當(dāng)時(shí)的天氣、風(fēng)向不給周郎以便利,赤壁之戰(zhàn)就有可能被曹操取勝,那么"二喬"就可能被關(guān)在銅雀臺(tái)了。

d、赤壁是東漢末年周瑜大敗曹操的地方,在今湖北蒲圻西北長江南岸,但詩人所詠之赤壁并非此處,而是湖北黃岡的赤鼻磯,故說此詩雖為詠史詩,其實(shí)也是借題發(fā)揮。

12、文天祥《過零丁洋》分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(c)

辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。

a、首聯(lián)寫了個(gè)人和國家的兩件事:一是在他21歲時(shí),明經(jīng)入仕,因科舉而走入仕途;二是在國家危急存亡關(guān)頭,起兵勤王抗元。

b、頷聯(lián)把個(gè)人命運(yùn)與山河命運(yùn)緊湊相連,個(gè)人浮沉緊系著祖國的安危。

c、頸聯(lián)上句追憶當(dāng)年兵敗福建時(shí),憂念國事的心情,下句寫目前不幸被俘的孤獨(dú)境遇。詩

歌很巧妙地借惶恐灘和零丁洋兩個(gè)地名,寫出了形勢(shì)的險(xiǎn)惡和境況的???,抒發(fā)陷入絕境的沉痛心情。

d、尾聯(lián)直抒胸臆,說明自已以死明志的決心,是千古傳誦的名句。

13、對(duì)《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈)理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng):(d)

a、"一封朝秦九重天,夕貶潮州路八千。"首聯(lián)直寫自己獲罪被貶的原因。"朝"與"夕","九重天"與"路八千",讓人深切感受到詩人命運(yùn)變化的急劇。

b、"欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。"進(jìn)而說明自己的心跡。"圣明"而有"弊事",相對(duì)成趣。

c、"云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。"即景抒情,情悲且壯。"馬不前"流露出英雄失路之悲。"橫""擁"兩字形容物態(tài)都不得很精當(dāng),且有氣勢(shì)。

九年級(jí)下冊(cè)語文詩詞考點(diǎn)總結(jié)篇四

魚,我所欲也孟子

魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者,何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者,何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬鐘則不辨禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之。是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

解釋

一、選自《孟子?告子上》,題目是編者加的?!睹献印肥怯涗洃?zhàn)國時(shí)思想家、政治家、教育家、散文家孟軻及其弟子的政治、教育、哲學(xué)、倫理等思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書,現(xiàn)存七篇。

1.欲:愛好2.熊掌:熊的腳掌。古人認(rèn)為寶貴的食品。3.兼:同時(shí)

4.茍得:茍且取得。這里指的是“茍且偷生〞的意思。5.患:禍患,災(zāi)難。

6.辟:同“避〞,躲避。7.如使:假使,假使,下文“使〞同義。

8.凡可以得生者:一切可以得到生存的方法。“者〞在這里指代方法。

9.何不用也:什么手段不可用呢?

10.由是則生而有不用也:通過某種方法就可以得到生存,但有的人不用。是,指示代詞,指某種方法。11.非獨(dú):不單,不僅。12.勿喪:不丟掉。

13.簞:古代盛飯用的圓竹器。14.豆:古代一種木制盛食物的器具。

15.呼爾而與之:意思是,沒有禮貌地叫嚷著給他。爾,助詞?!抖Y記?檀弓》記載,有一年齊國大饑荒,黔敖在路上施舍粥。有一個(gè)饑餓的人用衣袖遮面而來,黔敖叫嚷著讓他吃粥。他說,我就是不愿吃嗟來之食才落到這般地步的。這人始終拒絕侮辱性的施舍,后來餓死了。

16.蹴cù:用腳踢。17.不屑:因輕視而不愿接受。

18.萬鐘則不辯禮義而受之:萬種的俸祿假使不分辯是否貼合禮義就接受它。萬鐘,這里指高位俸祿。鐘,古代的量器,六斛四升為一鐘。則,連詞,這里表示假設(shè),翻譯成假使。辯,同“辨〞,分辯。19.何加:有什么好處。20.奉:侍奉。

21.所識(shí)窮乏者得我與:所認(rèn)識(shí)的窮困貧苦的人感謝我嗎?得,通“德〞,恩惠,這里是感謝的意思。與,通“歟〞,語氣助詞。讀"魚"

22.鄉(xiāng)為身死而不受:從前(為了“禮義〞),寧愿死也不接受(施舍)。鄉(xiāng),同“向〞,從前。

23.已:放棄,中止。24.本心:天性,天良。25.是故:所以

26.能:保持27.舍生而取義者也:而,表并列

內(nèi)容簡(jiǎn)析:

《孟子語錄》一文用面對(duì)魚和熊掌之間的決定,比喻面對(duì)生命和大義之間的選擇,孟子會(huì)毅然“舍生而取義者也〞。這當(dāng)中的“義〞和文章最終的“此之謂失其本心〞的“本心〞都是指人的“羞惡之心〞(按現(xiàn)在的通俗理解,可以理解為“廉恥之心〞)。由于人只有擁有“羞惡之心〞,才能分清哪些是道德底線可以承受的事,哪些是道德范圍所不接納的事,哪些是“所欲有甚于生〞的事,這樣才能不被“宮室之美〞、“妻妾之奉〞和“所識(shí)窮乏者得我〞所誘惑,而像“不食嗟來之食〞的人一樣,內(nèi)心有一種凜然的“義〞。

譯文:

魚是我所愛好的,熊掌也是我所愛好的,假使這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,那么我就只好放棄?mèng)~而選取熊掌了。生命是我所愛好的,正義也是我所愛好的,假使這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)都具有的話,那么我就只好犧牲生命而選取正義了。生命是我所愛好的,但我所愛好的還有好過生命的東西,所以我不做茍且偷生的事;死亡是我所厭惡的,但我所厭惡的還有超過死亡的事,所以有的災(zāi)禍我并不躲避。假使人們所愛好的東西沒有超過生命的話,那么凡是能夠用來求得生存的手段,哪種手段不能用呢?假使人們所厭惡的事情沒有超過死亡的話,那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的事情,哪種事情不會(huì)做呢?采用某種手段就能夠活命,可是有的人卻不愿采用;采用某種方法就能夠躲避災(zāi)禍,可是有的人也不愿采用。由此可見,他們所愛好的,有比生命更寶貴的東西(那就是“義〞);他們所厭惡的,有比死亡更嚴(yán)重的東西(那就是“不義〞)。不僅賢人有這種本性,其實(shí)人人都有,只不過賢人能夠做到不喪失罷了。

一碗飯,一碗湯,吃了就能夠活下去,不吃就會(huì)餓死??墒墙腥轮o別人吃,連過路的饑民也不會(huì)接受;用腳踢著給別人吃,連乞丐也不愿接受。

有的人見了高位俸祿就不分辯是否貼合禮義就接受了。這樣,高位厚祿對(duì)我有什么好處呢?是為了住宅的綺麗、大小老婆的侍奉和所認(rèn)識(shí)的窮人感謝我嗎?以前(為了“禮義〞),寧肯死也不愿接受(施舍)?,F(xiàn)在(有人)為了住宅的綺麗卻接受了;以前(為了“禮義〞),寧肯死也不愿接受(施舍)?,F(xiàn)在(有人)為了大小老婆的侍奉卻接受了;以前(為了“禮義〞),寧肯死也不愿接受(施舍)?,F(xiàn)在(有人)為了所認(rèn)識(shí)的窮人感謝自己卻接受了。這種做法莫非不應(yīng)當(dāng)中止嗎?這就是所謂的喪失了人的天性。

理解性默寫

1、本文的中心論點(diǎn)是:生,亦我所欲也;義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。

2、文中能概括全篇大意的句子是:生,亦無所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取義者也。

3、表達(dá)“性本善〞思想的句子是:非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

4、孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是:所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。

5、孟子認(rèn)為失其本心的行為是:萬鐘則不辯禮義而受之(為宮室之美而受之;為妻妾之奉受之;為所識(shí)窮乏者得我而為之)。

6、在孟子看來,什么狀況下,即使遇到禍患也會(huì)挺身而出的?

_所惡有甚于死者,故患有所不辟也。

7、不辯禮儀的接受萬鐘是為了:為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?

8、文中與“嗟來之食〞的意思相一致的句子是:呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。

9、“非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳〞中的“是心〞指:所欲者有甚于生者,所惡者有甚于死者。

10、《魚我所欲也》中出現(xiàn)的成語有:舍生取義、嗟來之食;由此我們可聯(lián)想到與本文觀點(diǎn)相關(guān)的孟子曾說過的三句話:富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

九年級(jí)下冊(cè)語文詩詞考點(diǎn)總結(jié)篇五

漁家傲?秋思范仲淹

塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。周邊邊聲連角起,千幛里,長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。

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