優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃5篇

優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃（精選5篇）優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃（精選5篇）

時(shí)間過得很快，我們迎來新的收獲，現(xiàn)在就讓我們好好地計(jì)劃一下優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃吧。下面我給大家共享優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃，希望能夠幫助大家!

優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃（篇1）

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園綱要》精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞我園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面進(jìn)展為基礎(chǔ)，以進(jìn)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，重視對(duì)新老師的指導(dǎo)與培育，提高保教人員的素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

二、工作目標(biāo)：

1、建合格教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)之成長(zhǎng)。

2、專心抓好常規(guī)管理，提高保教之質(zhì)量。

3、有效開展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力之進(jìn)展。

4、平安工作常抓不懈，確保健康之成長(zhǎng)。

5、開展家園合作工作，提高老師之形象。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、更新老師觀念，本著一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子的宗旨，加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)，開展愛崗敬業(yè)教育，提高服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻以身作則，為人師表。

2、加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成性的基礎(chǔ)文明教育，形成良好的行為習(xí)慣。

3、努力挖掘各領(lǐng)域的德育因素，寓教育樂于各領(lǐng)域教學(xué)之中，潛移默化的開展德育工作。

4、以重大節(jié)日和集體活動(dòng)契機(jī)，開展相關(guān)活動(dòng)，以加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想教育。

(二)保教工作

1、保育工作

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)，不斷提高保育的素養(yǎng)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地進(jìn)展。

(3)培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，培育幼兒的自我防護(hù)意識(shí)和能力，確保幼兒生命平安。

(5)把好晨、午檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)擅長(zhǎng)觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并準(zhǔn)時(shí)給予耐心妥善處理。

(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，確保幼兒身體健康。

2、教學(xué)工作

(1)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高老師自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，一教學(xué)大綱、心理學(xué)、教育學(xué)、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學(xué)習(xí)內(nèi)容，執(zhí)行集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)相結(jié)合，規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，專心做好學(xué)習(xí)筆記。

(2)老師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面的進(jìn)展。

(3)進(jìn)一步開展“說課—講課—評(píng)課”三位一體的教學(xué)討論活動(dòng)，先說、后講、再評(píng)使老師間取長(zhǎng)補(bǔ)短、彼此借鑒、相互學(xué)習(xí)、共同提高，同時(shí)，通過此項(xiàng)活動(dòng)擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)人才、培育骨干。

(4)老師、學(xué)科帶頭人發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)“典型引路、以點(diǎn)帶面、整體推動(dòng)”切實(shí)遺稿我園幼兒老師的課堂教學(xué)水平。

(5)采納“走出去、請(qǐng)進(jìn)來、園內(nèi)業(yè)務(wù)練兵”等方式盡快提高我園老師業(yè)務(wù)水平。

3、教研工作

(1)抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深入研討，集思廣益，把改進(jìn)的教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來討論。

(2)瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)熱點(diǎn)，開展專題討論，改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過程，改革教學(xué)方法，以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒主題地位，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和手段，提高教學(xué)效率。

(三)平安工作

1、全園人人講平安，人人懂平安，事事抓平安，把平安工作落實(shí)到實(shí)處。成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，發(fā)現(xiàn)平安隱患準(zhǔn)時(shí)消除和報(bào)告，定期檢查、排解一切擔(dān)心全的因素。

2、宣傳教育工作，提高自我保護(hù)能力，避開意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

3、持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康平安教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。堅(jiān)持做好幼兒每日戶外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。

4、與每位老師簽訂《老師平安工作目標(biāo)責(zé)任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員平安工作責(zé)任書》，每學(xué)期對(duì)老師進(jìn)行平安工作考核，使幼兒園形成良好的平安工作局面。

3、落實(shí)平安管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛(wèi)生關(guān)，確保幼兒飲食平安衛(wèi)生。加強(qiáng)平安教育，樂觀向幼兒、老師、家長(zhǎng)宣傳平安常識(shí)，加強(qiáng)幼兒園平安管理工作，完善和落實(shí)各項(xiàng)平安措施，工作人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)平安制度，做到熟悉到人，操作到位，把不利于幼兒平安的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(zhǎng)。

(四)開展家園合作工作，提高老師之形象。

1、專心做好家長(zhǎng)工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、重視個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，親密家園聯(lián)系，本學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)的各種意見，準(zhǔn)時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。

3、專心做好家訪工作和知識(shí)宣傳，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容及一些科學(xué)育兒知識(shí)。

優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃（篇2）

一、指導(dǎo)思想：

以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素養(yǎng)教育。

二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。

1、完善幼兒園的量化考核評(píng)估細(xì)則

在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化，將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評(píng)估，真正達(dá)到提高老師工作樂觀性為目的。此項(xiàng)工作在學(xué)期初期完成。

2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、努力辦出特色，推動(dòng)辦園創(chuàng)新。聽取家長(zhǎng)的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。

4、加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園結(jié)合平安演練加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度動(dòng)身消除擔(dān)心全隱患，完善平安制度。各班老師要把平安工作納入一日常規(guī)之中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培育。

三、隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)展成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

幼兒園要求各班老師利用家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等方式向家長(zhǎng)、幼兒服務(wù)承諾，使老師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。

2、抓隊(duì)伍，促進(jìn)展。

利用互動(dòng)式培訓(xùn)模式組織老師開展各類活動(dòng)，采納“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展”的理念進(jìn)行參加式互動(dòng)，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。營(yíng)造良好的討論氛圍。班級(jí)、班與班、全園之間的一種相互合作、溝通、反思、進(jìn)取，形成討論合力。

3、強(qiáng)化培訓(xùn)，加快進(jìn)展。

本學(xué)期結(jié)合教研需要，將組織老師開展崗位練兵活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。激勵(lì)老師樂觀參加自學(xué)，自我加壓、自我完善，并為骨干老師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和進(jìn)展空間。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)執(zhí)行多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛好為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。

2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要：有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高老師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

五、架起家園聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展。

1、為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，召開家長(zhǎng)育兒閱歷溝通會(huì)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣為幼兒布置房間等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。

2、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會(huì)，各班編排文藝節(jié)目打算演出。

六、衛(wèi)生保健工作。

1、不斷提高幼兒保育質(zhì)量。

保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老老師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多溝通多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。

2、預(yù)防疾病，衛(wèi)生最重要。

我園將專心作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動(dòng)室及幼兒睡眠室的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。

七、加大民辦園的管理力度，改善幼兒教育現(xiàn)狀。

要大力整治幼兒教育“小學(xué)化”傾向。教育局已明確提出：“必須創(chuàng)設(shè)多種區(qū)域活動(dòng)空間，配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主、合作游戲和學(xué)習(xí)探究提供條件”的辦園要求。各幼兒園必須使用省統(tǒng)編教材，嚴(yán)禁訂購(gòu)各種非法幼兒教材和教輔材料。各幼兒園不得違反幼兒成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，進(jìn)行幼兒的寫字、寫拼音、數(shù)字計(jì)算等訓(xùn)練。

優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃（篇3）

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的最后一年，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

二、班級(jí)情況

本班現(xiàn)有幼兒37名，男小伴侶26名，女小伴侶11名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能與同伴友好相處，有一定的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。并能幫助有困難的幼兒，我班幼兒并能幫助老師、家長(zhǎng)做一些力所能及的事情。會(huì)用一般話與人溝通，能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系，具有初步的責(zé)任感，部分能在生活，學(xué)習(xí)的過程中大膽與老師表達(dá)自己的意愿，但經(jīng)過兩個(gè)月的暑假，許多幼兒的常規(guī)意識(shí)淡薄，存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學(xué)習(xí)，課間有追趕打鬧的現(xiàn)象。

2、部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師敘述時(shí)，留意力不集中。

3、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。

4、王志康，楊崇博，李明豪等幼兒比較好動(dòng)，散漫，時(shí)常需要老師提醒督促。

5、許多幼兒沒有正確的坐姿。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況，我們將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我們激勵(lì)幼兒收集一些與主題活動(dòng)相關(guān)的資料，豐富主題墻的內(nèi)容，讓墻由“靜”變“動(dòng)”，融入到我們的主題教學(xué)中，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對(duì)話，同時(shí)為下一個(gè)主題做好鋪墊工作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的愛好，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，準(zhǔn)時(shí)更換，充實(shí)，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)章，激勵(lì)幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參加活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的能力得以進(jìn)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。

四、班級(jí)工作目標(biāo)

1對(duì)幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食，不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng)，在吃飯時(shí)不東張西望、不講話。

2培育幼兒的禮貌常規(guī)：來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼。

3加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)之間的溝通，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

4繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。

五、詳細(xì)工作措施

（一）健康衛(wèi)生方面目標(biāo)：

1、具有一定的對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的反抗能力。

2、能較嫻熟到聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

3、喜歡并能樂觀參加各種身體熬煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育熬煉的習(xí)慣

4、把握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)章和要求，團(tuán)結(jié)友愛，愛惜公物具有一定的集體意識(shí)

5、能準(zhǔn)時(shí)整理和整理小型體育器械。

（二）語(yǔ)言方面目標(biāo)：

1，知道文學(xué)語(yǔ)言與日常生活語(yǔ)言的不同，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言，動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。

2，初步了解圖書的基本構(gòu)成，能看懂單頁(yè)多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)進(jìn)展和結(jié)局的能力。

3，有主動(dòng)探究漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物，圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

4，在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用一般話，提高運(yùn)用一般話的能力。

（三）社會(huì)方面目標(biāo)：

1，初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，。

2，初步學(xué)會(huì)大膽地，有效地表達(dá)自己的愿望，意見，和制造力。

（四）科學(xué)方面目標(biāo)：

1，能主動(dòng)地，專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)觀察，比較，推斷，逐步建立等量觀念。

2，培育兒童關(guān)心，愛惜動(dòng)植物和四周環(huán)境的情感與行為。

3，引導(dǎo)兒童能用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，老師溝通。

（五）家長(zhǎng)社區(qū)工作：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)：讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃，以相互溝通閱歷，增強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識(shí)。

2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，充分利用家長(zhǎng)資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參加活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。

優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃（篇4）

2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳，并能使用言語(yǔ)表達(dá)自己的意見、愿望、情感，并能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和人交談。他們無論從生理上還是心理上，都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件，因此，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中進(jìn)展，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。

一、本班基本情況

本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2-3歲，通過最近一段時(shí)間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下：

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。

2、幼兒對(duì)鮮亮、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有深厚愛好，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng)。

3、幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活閱歷，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。

4、大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)潔的想法，喜歡聽故事、聽音樂。

（二）不足：

1、部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

2、幼兒留意力不集中，留意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：

2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。

措施：

1、老師為幼兒營(yíng)造一種公平、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。

2、深入了解幼兒社會(huì)性進(jìn)展特點(diǎn)，樂觀激勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活，留意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予詳細(xì)的指導(dǎo)。

3、老師有計(jì)劃、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。

4、樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)章與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)章

（三）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、培育幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的樂觀態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。

2、進(jìn)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的能力。

措施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公平、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感愛好的話題。

2、開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒打算適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感愛好，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看,培育幼兒愛惜圖書，不撕書。

3、激勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒制造機(jī)會(huì)。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、培育幼兒對(duì)四周事物的愛好，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活閱歷。

2、深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培育幼兒的奇怪???心與探究精神。

3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官熟悉事物，培育其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問題的能力。

措施：

1、豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，愛惜花草樹木，愿意給植物澆水。

2、在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。

3、在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，樂觀運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探究。

4、感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。

5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)潔的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。

6、用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)）

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、培育幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的愛好，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生樂觀愉快的情緒體驗(yàn)。

2、激勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)四周生活的感受和體驗(yàn)，培育幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和制造的初步能力。

措施：

1、用美麗的音樂、好玩的游戲激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的愿望。

2、用支持激勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的愛好。

3、向幼兒提供自由欣賞與制造的精神支持，對(duì)幼兒的探究與表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。

4、從具有鮮艷顏色和簡(jiǎn)潔造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美妙事物的親近和喜愛。養(yǎng)成留意觀察和欣賞的習(xí)慣。

三、家園共育

（一）充分利用家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂觀性，真正實(shí)現(xiàn)家園共育。

措施：

根據(jù)家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，請(qǐng)家長(zhǎng)來園協(xié)作教學(xué)。向家長(zhǎng)約稿，介紹育兒閱歷。

（二）與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育。

措施：

1、開學(xué)初召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)半日開放。

2、準(zhǔn)時(shí)公布教學(xué)計(jì)劃，尋求家長(zhǎng)的協(xié)作教育。

3、布置家教專欄，向家長(zhǎng)宣傳教育思想。

4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址。

（三）家園協(xié)作，加強(qiáng)幼兒品德教育。

措施：

1、老師和家長(zhǎng)要為幼兒樹立良好的榜樣，對(duì)幼兒潛移默化地施加樂觀影響。

2、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，家園共同培育幼兒愛老師、愛親人、愛祖國(guó)的情感。

3、通過網(wǎng)站與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。

優(yōu)秀幼兒園園務(wù)年度工作計(jì)劃（篇5）

為做好幼兒園后勤保障工作，使伙房食品選購(gòu)各環(huán)節(jié)保持廉潔、公開、高效運(yùn)行，抵制不良風(fēng)氣的侵蝕，杜絕事故和漏洞，真正做到后勤服務(wù)促進(jìn)保教工作，達(dá)到降低幼兒伙食費(fèi)成本之目的，讓職工和家長(zhǎng)放心和滿意，特規(guī)定如下：

1、園內(nèi)食品選購(gòu)、協(xié)調(diào)由園后勤部負(fù)責(zé)，所送食品必須是經(jīng)園考察后并簽有協(xié)議的合格供給商提供，與園未簽協(xié)議的的票據(jù)一律不得報(bào)銷，責(zé)任自負(fù)。

2、廚房食品、食材選購(gòu)采納公開、公平原則確定合格供給商向社會(huì)選購(gòu)的方式進(jìn)行，食品選購(gòu)的價(jià)格應(yīng)以批發(fā)價(jià)或低于市場(chǎng)零售價(jià)（不得高于9折）。供給的食品必須是新鮮、無變質(zhì)、無污染的食品。

3、購(gòu)買食品，做到有計(jì)劃、不浪費(fèi)，不積壓，貫徹勤儉辦事方針?；锓堪嚅L(zhǎng)配好每日所需食品的品名、數(shù)量，并作好記錄通知與園簽有協(xié)議的供給商，協(xié)議供給商必須按品名、數(shù)量按時(shí)送貨到園。

4、保管員是食品的第一驗(yàn)收責(zé)任人，伙房全部食品由保管員先行