2022MPM項(xiàng)目管理碩士輔導(dǎo)資料邏輯：GCT第二階段復(fù)習(xí)建議新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022MPM項(xiàng)目管理碩士輔導(dǎo)資料邏輯：GCT第二階段復(fù)習(xí)建議我將GCT考試劃分為：考試預(yù)備階段、課程復(fù)習(xí)階段、應(yīng)試訓(xùn)練階段、動力定型階段、考試階段；其中，其次階段的主要內(nèi)容是應(yīng)試訓(xùn)練階段。

其次階段的主要內(nèi)容是：

1、檢驗(yàn)第一階段的復(fù)習(xí)成果；

2、查找第一階段的復(fù)習(xí)疏漏；

3、形成詳盡完備的考試策略；

4、做大量的習(xí)題，提高應(yīng)試技巧；

5、在大量習(xí)題訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，修訂考試策略，為下一個階段（動力定型）打下基礎(chǔ)。

其中，考試策略部分包括：

1、考試的時間支配；

2、各科目的答題挨次和時間；

3、各科目答題的比例及猜答案的比例；

4、答題卡的涂寫方式準(zhǔn)時間支配；

5、考場意外大事的處理方法等。

如何判別進(jìn)入其次階段

經(jīng)過了一段時間的緊急復(fù)習(xí)，不少伴侶已經(jīng)完成了大部分課程的復(fù)習(xí)方案。假如你已經(jīng)做到：

聽完4科的課件；教材已經(jīng)通讀一遍，并且教材上的習(xí)題基本感覺障礙不大；一些習(xí)題漸漸找到解題的感覺；那么可以建議你將主要的精力方在做題為主的其次階段復(fù)習(xí)上面。

當(dāng)然，短時間聽完課件是不太簡單的，教材的溫習(xí)也是如此。對于時間和內(nèi)容的沖突問題，我建議大家做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)，而不必面面俱到。重點(diǎn)的選取有賴于你的考試策略和自身實(shí)際狀況，在后面的關(guān)于考試策略方面會有具體的介紹。

比方說，你的英語語法部分比較薄弱，許多東西不是短時間能復(fù)習(xí)提高的，那么建議你將主要的精力放在閱讀里面，課件中關(guān)于閱讀理解的閱歷和技巧要反復(fù)聽，很好地領(lǐng)悟，課件中關(guān)于語法和詞匯的部分就不必占用太多的時間了，由于課件所掩蓋的面究竟有限，一些方式方法可以通過做題來深刻領(lǐng)悟。教材中關(guān)于這一部分的敘述也是如此，真正地做到有所為，有所不為，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。同樣地，對其他科目也是如此。

全部這些都有賴于對自己原有的學(xué)問體系有一個糊涂的熟悉，特殊是經(jīng)過了一段時間的復(fù)習(xí)逐步摸清晰GCT考試的規(guī)律，各部分的內(nèi)容漸漸清楚起來，有選擇地重點(diǎn)復(fù)習(xí)一部分學(xué)問，放棄一部分（假如某一部分在短時間內(nèi)無法通過復(fù)習(xí)顯著提高）。

一句話，其次階段的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)是依據(jù)考試策略，有選擇有重點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)的過程。

考試策略及技巧

當(dāng)時考試的時候，不少伴侶強(qiáng)調(diào)考試策略的重要，自己也制訂了具體地方案，惋惜的是動力定型階段沒有很好地堅(jiān)持，在考試的時候難免慌亂，又見到許多題目似曾可以拿下，貪欲之心頓起，致使策略沒有很好地實(shí)施，甚覺圓滿?？荚囅聛恚S多伴侶堅(jiān)持既定方針，成果特別優(yōu)異。一位考292分的伴侶是這樣說的：我只做80%的題目，這部分題目集中精力肯定做好，其他的20%，去猜答案，無論哪科，只要是時間到了，肯定就堅(jiān)決剎車。

上面的例子很清楚地反映出這位伴侶的考試思路。

我們不妨計(jì)算一下，假如是按單科45分鐘計(jì)算，除去涂寫答題卡的5分鐘左右時間，每題目平均時間大約是40X60/50＝48秒.數(shù)學(xué)的時間也許是：40X60/25＝1分36秒.

答題按秒來計(jì)算，在這短短的40多秒時間里，你要完成讀題干，看選項(xiàng)，做出選擇等一系列動作，明顯是特別緊急的。

那么，我們換一個思路，假如我們只做其中的80%的題目，即表達(dá)、規(guī)律、英語只做40題，數(shù)學(xué)做25題，那么每題的時間就變?yōu)椋?0X60/40=60秒；40x60/20=2分鐘；有了這多出來的十多秒中，經(jīng)過考前嚴(yán)格訓(xùn)練的你或許會感覺輕松起來，答題的精確率會顯著地提升。

實(shí)際上，前面精確率的提高也會很好地關(guān)心你在后面猜答案提高命中的幾率。

與答題比例相結(jié)合，我們再依據(jù)考試的特點(diǎn)算一筆帳。

不妨先問自己一下，自己的心理底線是多少分？

越高越好是一個模糊的說法，目標(biāo)不行測量意味著目標(biāo)不那么清楚或者說不那么能達(dá)到。GCT考試不同于高考，分?jǐn)?shù)很高當(dāng)然保險，但意義不大，假如想保證過關(guān)，自己制訂一個心理底線即可－“做最壞的準(zhǔn)備，按的方向努力”。

我的建議是，按你報考的學(xué)校歷年錄用結(jié)果的成果百分位做一個比較，選一個穩(wěn)妥的方案。這里仍以天津高校為例：

天津高校03年錄用的分?jǐn)?shù)是240分左右，成果百分位54左右；04年206分，成果百分位44；05年210分，成果百分位52.8；明顯，假如你按成果百分位60計(jì)算，應(yīng)當(dāng)是一個比較穩(wěn)妥的方案，2022年成果百分位60％是218分。假如題目難度和05年大體相當(dāng)?shù)脑挘?20分就差不多了。

“其實(shí)這個考試也有投機(jī)取巧的技巧，比如一般院校的過關(guān)線220分就夠了，我給大家算一個帳，x+（400-x）*0.25=220，就是說你只要確定能做對160分，其余的題閉著眼睛全蒙同一個答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。但從這個意義上，GCT考試也是不難的，實(shí)際上真正做對的只要40%，就可以基本過關(guān)了。”

仔細(xì)體會一下上面周老師這句話。假如你做對160分，即每科實(shí)際作對40分（40%），結(jié)合上面我供應(yīng)的思路就是：用100%的時間作對其中80%的的題目中的50%.這個要求不應(yīng)當(dāng)算高，假如你能作對其中60%的題目，那么你過關(guān)不應(yīng)當(dāng)有問題。

實(shí)際上，假如你能作對其中60%的題目，即各科48分，那么對于剩下的20%題目猜答案的幾率會顯著提高。我們知道，GCT考試選項(xiàng)的分布大體上ABCD各占1/4，歷年真題來選項(xiàng)分布也反映了這樣的規(guī)律，假如你在80%的選項(xiàng)中作對的比例是60%，明顯，剩下的20%的題目中某一相關(guān)選項(xiàng)的數(shù)量可能多于25%的基本概率，留意觀看前部分某一選項(xiàng)的分布狀況將有利于提高猜中的概率。

舉個例子，英語是50道題目，理論上講個選項(xiàng)大致是11-13題左右，你做了80%（40題）的題目，發(fā)覺其中選項(xiàng)C已經(jīng)占了9題，而A的選項(xiàng)僅有6個，那么有可能，剩下的10個題目中A包含了6個，而C最多包含3-4個，你猜A，可能會獲得12分，而猜C，最多可能四8分，這還不算有其他選項(xiàng)的狀況，因此，并非C選項(xiàng)的幾率，而是依據(jù)你前面做過的題目來進(jìn)行綜合的判定。

考試的答題挨次主要還是依據(jù)自身狀況確定，并沒有肯定之規(guī)。挨次主要參考自己各科目的強(qiáng)弱，僅僅體現(xiàn)一個原則：能拿分的要快速拿下，過于弱的科目不要放在最終一科，防止時間緊急，預(yù)留時間過少，使得該科目更加弱勢，在犧牲在單科分?jǐn)?shù)線上。

考試的時候試題通常是按表達(dá)、數(shù)學(xué)、規(guī)律、英語這樣的挨次支配的。按我本人的狀況，表達(dá)是母語，最應(yīng)當(dāng)拿下，理應(yīng)放在第一科，時間上給它40分鐘（含答題卡涂寫），保證盡可能多地拿分，數(shù)學(xué)比較弱，放在其次科，但擔(dān)心排太多的時間，僅45分鐘（含答題卡涂寫），規(guī)律得分基本上是和時間成正比的，假如時間有保證，應(yīng)當(dāng)是比較穩(wěn)妥的，英語相對較強(qiáng)，并且彈性很大，解題速度比較快，同時最嫻熟的科目，我放在了最終一科，這樣即便是時間緊急，也可以提高猜中的幾率。

所以，我的策略基本上是根據(jù)試題的挨次來的，這樣做另一個好處是不會涂寫答題卡混亂。緊急之際難免動作走形，假如辛苦半天最終犧牲在涂卡上面豈不是很冤枉？

涂卡我是很保守的，采納了一題一涂的方式，不少伴侶是用的一科一涂，個人依據(jù)自己的實(shí)際狀況打算吧。但我特別不推舉各位采納最終統(tǒng)一涂卡的方式，一般涂完全部175題要15分鐘－20分鐘，假如答題順手你很難保證最終留那么多時間，一些僥幸的心理最終可能要付出嚴(yán)峻的代價。假想一下，假如你涂串了，再檢查可是沒有時間的！不僅科目存在涂串的可能，各題目也可能涂串行等等，后果非常嚴(yán)峻。

綜上，考試能保持平常心態(tài)，有所為，有所不為；經(jīng)得住誘惑，耐得住孤獨(dú)；一旦自己設(shè)定的時間到，要堅(jiān)決轉(zhuǎn)到下一科目上去，不要在某一科目上戀戰(zhàn)，否則最終一科壓力太大。

均衡，我們需要的是一種均衡！

關(guān)于做題

是追求質(zhì)量還是追求速度，的確是一個兩難的選擇。

在樓上的幾個帖子中，我所描述的東西體現(xiàn)了一個思想，在提高質(zhì)量的基礎(chǔ)上增加速度。譬如，對于題目采納所謂的80-20原則，做80%的題目，爭取做好，以提高后20%的命中幾率等。

在這一階段，大量題目的訓(xùn)練是必不行少的。一些伴侶認(rèn)為，能夠精做一些題目遠(yuǎn)比大量做題有效，對此觀點(diǎn)，我仍持謹(jǐn)慎的保留態(tài)度。首先，GCT考試的特點(diǎn)打算了考試的內(nèi)容非常廣泛，精做題目力求完善的思路可能掩蓋面有限。其次，精做題目比較追求的是縝密和正確，而GCT考試可能沒有那么多時間允許你這樣做，一旦這樣的思維成為定式，很可能會對考試感到極不適應(yīng)，慌亂中會產(chǎn)生很多意想不到的問題，特殊是時間安排上。

對此，我建議：肯定要有每科10-20套題目作保障。

參與幾個群中許多伴侶都喜愛找一些網(wǎng)上的題目來做，這樣雖然有效，但效率并不高。一個是這些題目多數(shù)出自MBA等考試，選項(xiàng)多少和GCT考試不同，針對性也較差，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，甚至一些答案都是錯誤的、有爭議的；另外，采納群上溝通和考試的真實(shí)狀態(tài)及環(huán)境相差甚遠(yuǎn)，對復(fù)習(xí)關(guān)心不大。當(dāng)然，一些單位不允許工作時間復(fù)習(xí)，試用能夠進(jìn)行一些復(fù)習(xí)預(yù)備也不失為一個很好的方法。假如你有條件，還是建議你盡可能少地利用進(jìn)行學(xué)習(xí)，能直面書本及習(xí)題。

我仍建議大家以參考書上的習(xí)題為主攻方向。當(dāng)時我主要參考書是清華的習(xí)題集，英語部分還使用了天大的一部分內(nèi)容。在我看來，各高校和機(jī)構(gòu)出的輔導(dǎo)教材都不錯，各有側(cè)重，清華的習(xí)題集比較均衡，稍難。

習(xí)題集每科目也許有10套左右的題目，都能做一下，這樣考試的掩蓋范圍就不會有太多的疏漏。

從現(xiàn)在到十一黃金周大約有30天左右時間，如何安排時間做好訓(xùn)練是一個大問題。我的建議是，依據(jù)考試策略和你大體支配的考試答題挨次和比重支配做題。采納單科獨(dú)進(jìn)的方式和整體做套題的方式還是要依據(jù)自己的實(shí)際狀況做出選擇。一般而言單科獨(dú)進(jìn)的方式更合理一些，比擬你可以在這30天中按周劃分為4個階段，每階段集中做一科的題目。各科目持續(xù)時間的長短可以依據(jù)自己的要求確定，假如你感覺表達(dá)部分比較強(qiáng)或短時間內(nèi)無法快速提高，那么可以在這部分做出調(diào)整，不占用太多的時間。

對于教材上的習(xí)題，有一種比較好的方法處理：

大體上看一下各科目習(xí)題的套數(shù)，做好方案，支配好時間；

每科選2-4套題目先練一下，就像是小馬過河，試一下水深水淺。這2-4套題目可以用一種平和的心態(tài)，不限制時間，用自己的可能做好，甚至可以超過1個小時。這樣做的目的在于更好地總結(jié)前一段復(fù)習(xí)的閱歷教訓(xùn)，為制訂更加周密的考試策略服務(wù)。這些題目做完后依據(jù)自己的狀況應(yīng)很好地進(jìn)行總結(jié)。

剩下的題目要逐步掌握時間，譬如用最快的速度條件下再做2套題目，看看在這樣的狀況下自己發(fā)揮把握的程度。

這樣做過幾套題目，自己的科目狀況，發(fā)揮狀況等等就比較清晰了，那么接下來就要認(rèn)真調(diào)整自己的考試策略，力求精準(zhǔn)。如規(guī)律題目，你最長時間大約做了70分鐘80分，最快速度狀況下大約是40分鐘60分，這種狀況表明，規(guī)律科目的時間支配上大約是提高一分鐘可以增加1分，那么在你今后做題中時間調(diào)整為55-60分鐘看行不行，這是一種質(zhì)量和速度的均衡，相應(yīng)地要調(diào)整其他科目的時間，以求符合總體時間框架。譬如，規(guī)律給了55分鐘，相當(dāng)于超了10分鐘，其中5分鐘可能來自語文，5分鐘可能來自英語，那么在做這兩科的時候時間支配上要做出肯定的調(diào)整，均以40分鐘為限定時間，不行超過。

各科目訓(xùn)練的最終目的是達(dá)到質(zhì)量和速度的均衡

做多少題目是另一個問題，以許多伴侶的閱歷，做完清華教材上的題目基本可以達(dá)到肯定效果，但為了穩(wěn)妥，連續(xù)提高解題的速度，還是再多做一些題目為好。我依舊推舉大家做比較正規(guī)的題目，而不推舉從網(wǎng)絡(luò)上找的所謂題目。一般各出版社出版的GCT備考書籍題目都比較嚴(yán)謹(jǐn)，有肯定的針對性，并且難度適中，屬于不錯的題目，如復(fù)旦、北大、人大等等。每套教材都附帶著10套左右的題目，購買任何一套即可。

做單科的題目也有肯定的要求，建議做題的時候使用測試卡（GCT模擬題測試卡）這種測試卡是我當(dāng)時依據(jù)其他伴侶制作的答題卡改進(jìn)而成的，分?jǐn)?shù)學(xué)和其他兩個類型?？ㄉ峡蓸?biāo)記時間，各部分的得分狀況等等，有利于將來的匯總。對于每次測試的結(jié)果建議保留，以清楚地把握自己答題的嫻熟程度等等，將來在動力定型階段做套題時可能有重要的參考價值。另一方面，通過這10-20套題目做下來，對自己最終考試的結(jié)果基本上就有清楚的了解了。

復(fù)習(xí)訓(xùn)練中，我的感覺是開頭的時候比較困難，消耗的時間比較多，成果不夠穩(wěn)定，比如英語開頭的時候感覺手很生，留意力也很不簡單集中，做一套題目最多的時候用了55分鐘，成果總在50分左右徘徊。后來通過訓(xùn)練，并且仔細(xì)推敲做題的技巧，成果有了較大幅度的提升，大約做到10套以后，基本上時間可以掌握在40分鐘以下，再連續(xù)做題，就穩(wěn)定在30分鐘，成果70分左右了。

英語我認(rèn)為是彈性很強(qiáng)的科目，假如速度快對全局有著至關(guān)重要的影響，所以我選擇在速度為先，事實(shí)證明這一選擇相當(dāng)明智，考試的時候，在極端不利的狀況下20分鐘英語拿下60多分，對此我非常滿足。

做題的頻度理論上講當(dāng)然是越多越好，越接近真實(shí)環(huán)境越好，但這樣實(shí)現(xiàn)很困難。一般每天做2-3套比較好，剩下的時間進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)的內(nèi)容也不必完全精準(zhǔn)地搞清，比如花很大精力在閱讀中不熟悉的單詞上下功夫?qū)嶋H上并不經(jīng)