新高考語文課文2 齊桓晉文之事

課文2齊桓晉文之事一、基礎(chǔ)梳理1.通假字例句本字及意義①王說，曰：……②為長者折枝③刑于寡妻④蓋亦反其本矣⑤行旅皆欲出于王之涂⑥放辟邪侈，無不為已⑦然后從而刑之，是罔民也⑧頒白者不負(fù)戴于道路矣答案①同“悅”，高興②同“肢”，肢體③同“型”，典范、榜樣，這里作動詞，做榜樣④“蓋”同“盍”，何不；“反”同“返”，回到⑤同“途”，道路⑥同“矣”，表示確定語氣⑦同“網(wǎng)”，這里作動詞，張網(wǎng)捕捉，比喻陷害⑧同“斑”?！邦C白”，花白2.古今異義詞例句古義今義①此心之所以合于王者表示因果關(guān)系的連詞②老吾老，以及人之老連詞，連接并列的詞或詞組③刑于寡妻，至于兄弟表示達(dá)到某種程度或另提一事④不推恩無以保妻子男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子⑤蒞中國而撫四夷也指中華人民共和國⑥然后從而刑之上文是原因、方法等，下文是結(jié)果、目的等；因此就答案①……的原因②從而推廣到③推廣到④妻子兒女⑤中原地區(qū)⑥接著就3.一詞多義詞語例句意義或用法(1)愛①齊國雖褊小，吾何愛一牛②百姓皆以王為愛也③愛其子，擇師而教之(《師說》)④明智而忠信，寬厚而愛人(《過秦論》)⑤予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染(《愛蓮說》)⑥吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞(李白《贈孟浩然》)(2)刑①然后從而刑之②刑于寡妻③董之以嚴(yán)刑(《諫太宗十思疏》)(3)御①保民而王，莫之能御也②以御于家邦③浩浩乎如馮虛御風(fēng)(《赤壁賦》)④御旨、御膳(4)辟①欲辟土地，朝秦楚②放辟邪侈，無不為已③所惡有甚于死者，故患有所不辟也(《孟子·魚我所欲也》)④辟邪說，難壬人(《答司馬諫議書》)⑤唇吻翕辟，不知何詞(《促織》)⑥復(fù)辟(5)若①其若是，孰能御之②以若所為，求若所欲③王若隱其無罪而就死地④不者，若屬皆且為所虜(《鴻門宴》)⑤徐公不若君之美也(《鄒忌諷齊王納諫》)⑥彼與彼年相若也(《師說》)⑦若夫霪雨霏霏(《岳陽樓記》)(6)諸①不識有諸②言舉斯心加諸彼而已③王之諸臣皆足以供之答案(1)①動詞，吝嗇，舍不得②形容詞，吝惜，舍不得③動詞，疼愛④動詞，愛護(hù)⑤動詞，喜愛，喜歡⑥動詞，羨慕，欣賞(2)①動詞，處罰②同“型”，名詞用作動詞，做榜樣③名詞，刑罰(3)①動詞，阻擋②動詞，治理③動詞，駕馭④名詞，與皇帝有關(guān)的事物(4)①動詞，開辟②形容詞，不正③同“避”，動詞，躲避④動詞，批駁⑤動詞，開⑥名詞，君主，國君(5)①動詞，像②代詞，如此③連詞，如果④代詞，你，你們⑤動詞，比得上⑥形容詞，相當(dāng)，差不多⑦用于句首以引起下文，至于(6)①“之乎”的合音②兼詞，之于③形容詞，眾多4.詞類活用例句活用類型及釋義①然后從而刑之②五畝之宅，樹之以桑③五十者可以衣帛矣④權(quán)，然后知輕重⑤然而不王者，未之有也⑥為肥甘不足于口與？輕暖不足于體與？⑦是以君子遠(yuǎn)庖廚也⑧老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼⑨抑王興甲兵，危士臣⑩朝秦楚?以一服八答案①名詞作動詞，處罰②名詞作動詞，種植③名詞作動詞，穿④名詞作動詞，稱量⑤名詞作動詞，稱王，統(tǒng)一天下⑥形容詞作名詞，美味的食物/輕軟暖和的衣服⑦形容詞作動詞，遠(yuǎn)離，疏遠(yuǎn)，不接近⑧形容詞作動詞，敬愛/愛護(hù)⑨使動用法，使……興起/使……處于險境⑩使動用法，使……朝見?使動用法，使……臣服5.特殊句式例句句式特點(diǎn)(請指出標(biāo)志詞)①無傷也，是乃仁術(shù)也②是誠不能也/是折枝之類也/是罔民也③吾何快于是？④申之以孝悌之義⑤宜乎百姓之謂我愛也⑥百姓之不見保⑦莫之能御也/未之有也⑧夫子之謂也/一羽之不舉答案①判斷句標(biāo)志詞：乃②判斷句標(biāo)志詞：也③狀語后置句標(biāo)志詞：于④狀語后置句標(biāo)志詞：以⑤主謂倒裝句，“百姓之謂我愛也”是主語，“宜乎”是謂語⑥被動句標(biāo)志詞：見⑦賓語前置句標(biāo)志詞：莫(否定詞)、未(否定詞)、之(代詞賓語)⑧賓語前置句標(biāo)志詞：之6.文化常識(1)孟子(約前372—前289)，名________，________時期鄒(今山東鄒城)人，思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派重要代表人物。他繼承了孔子“仁”的學(xué)說并發(fā)展了這一學(xué)說，被尊為儒家的二號圣人——“________”。《孟子》為記述孟子言行的著作，由孟子及其弟子編成。該書翔實地記載了孟子的思想、言論和事跡。(2)謹(jǐn)庠序之教庠序：古代的____________，后泛指學(xué)?；蚪逃聵I(yè)?！妒酚洝と辶至袀鳌罚骸奥勅?，鄉(xiāng)里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠。”《漢書·董仲舒?zhèn)鳌罚骸傲⒋髮W(xué)以教于國，設(shè)庠序以化于邑?！贝鸢?1)軻戰(zhàn)國亞圣(2)地方學(xué)校二、典句翻譯1.王無異于百姓之以王為愛也。以小易大，彼惡知之？譯文：________________________________________________________________________答案你不要對百姓說您吝嗇而感到奇怪。用小的換大的，他們怎么知道您的用意呢？(得分點(diǎn)：異、狀語后置、愛、彼、惡，句意通順)2.我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。譯文：________________________________________________________________________答案我不是吝惜錢財而用羊換掉牛的，(這么看來)百姓認(rèn)為我吝嗇是理所當(dāng)然的啊。(得分點(diǎn)：愛、狀語后置、主謂倒裝、宜，句意通順)3.夫我乃行之，反而求之，不得吾心。夫子言之，于我心有戚戚焉。譯文：________________________________________________________________________答案我這樣做了，回頭再去想它，想不出是為什么。先生您說的這些，對于我的心真是有所觸動??！(得分點(diǎn)：乃、反、戚戚，句意通順)4.故王之不王，非挾太山以超北海之類也；王之不王，是折枝之類也。譯文：________________________________________________________________________答案所以大王不能統(tǒng)一天下，不屬于挾著泰山躍過北海這一類的事；大王不能統(tǒng)一天下，屬于為長者按摩肢體一類的事。(得分點(diǎn)：“不王”的王、超、折枝，句意通順)5.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼：天下可運(yùn)于掌。譯文：________________________________________________________________________答案敬愛自家的老人，從而推廣到(敬愛)別人家的老人；愛護(hù)自家的小孩，從而推廣到(愛護(hù))別人家的小孩：天下可以在手掌上轉(zhuǎn)動。(得分點(diǎn)：所有的“老”和“幼”，“運(yùn)于掌”狀語后置，句意通順)6.然則王之所大欲可知已：欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也。譯文：________________________________________________________________________答案既然這樣，那么，大王最想得到的東西便可知道了：是想開辟疆土，使秦楚來朝見，統(tǒng)治中原地區(qū)，安撫四方的少數(shù)民族。(但是)以這樣的做法，去謀求這樣的欲望，就像爬上樹去抓魚。(得分點(diǎn)：然則、辟、朝、蒞、中國、兩個“若”、緣，句意通順)7.愿夫子輔吾志，明以教我。我雖不敏，請嘗試之。譯文：________________________________________________________________________答案希望先生您幫助(實現(xiàn))我的志愿，明確地指教我。我雖然愚鈍，請(讓我)試著這么做做看。(得分點(diǎn)：輔吾志、明、敏、嘗試)8.是故明君制民之產(chǎn)，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，兇年免于死亡；然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕。譯文：________________________________________________________________________答案所以英明的君主規(guī)定老百姓的產(chǎn)業(yè)，一定使他們上能贍養(yǎng)父母，下能養(yǎng)活妻子兒女，年成好時能豐衣足食，年成不好也不致于餓死；然后驅(qū)使他們向善，所以老百姓很容易地跟著國君走。(得分點(diǎn)：仰、俯、妻子、驅(qū)、之善、從、輕，句意通順)9