自動化專業(yè)介紹專業(yè)分流湖北工業(yè)大學

湖北工業(yè)大學電氣與電子工程學院自動化專業(yè)介紹主要內(nèi)容一、自動化專業(yè)簡介及應用領(lǐng)域二、發(fā)展歷史與現(xiàn)狀三、專業(yè)研究方向四、師資隊伍及主要成果五、主要專業(yè)教學設施六、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢2自動化專業(yè)簡介自動化專業(yè)主要研究的是自動控制的原理和方法，自動化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應用。它以自動控制理論為基礎，以電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、傳感器技術(shù)、計算機技術(shù)、網(wǎng)絡與通信技術(shù)為主要工具，面向工業(yè)生產(chǎn)過程自動控制及各行業(yè)、各部門的自動化。專業(yè)具有"強電和弱電并重，軟件與硬件結(jié)合”的鮮明特點，是理、工、文、管多學科交叉的寬口徑工科專業(yè)。一、自動化專業(yè)簡介及應用領(lǐng)域3現(xiàn)代工業(yè)主要是靠自動化進行操作，生產(chǎn)，加工，監(jiān)控和維護。例如：交通方面如輕軌、地鐵和磁懸浮列車等都是靠自動化技術(shù)遠程控制的。

自動化專業(yè)應用領(lǐng)域4磁懸浮列車輕軌汽車領(lǐng)域：其生產(chǎn)過程主要依賴自動化技術(shù)完成。

自動化專業(yè)應用領(lǐng)域5汽車自動裝配生產(chǎn)線軍事航天方面

自動化專業(yè)應用領(lǐng)域衛(wèi)星技術(shù)無人機技術(shù)6工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域：自動化機械加工，發(fā)配電系統(tǒng)，自動包裝系統(tǒng)，暖通系統(tǒng)，安防系統(tǒng)，銀行系統(tǒng)，包括我們平時的刷卡系統(tǒng)等等都必須用電氣自動化的知識。發(fā)電廠集控中心

自動化專業(yè)應用領(lǐng)域7

自動化專業(yè)應用領(lǐng)域8工業(yè)流水線機器手自動包裝系統(tǒng)樓宇自動化系統(tǒng)

自動化專業(yè)應用領(lǐng)域9二、自動化系發(fā)展歷史與現(xiàn)狀標志性發(fā)展歷程1978年我校的前身——湖北輕工業(yè)學院的工業(yè)自動化專業(yè)2004成立電氣與電子工程學院時，由電氣與控制系一分為二正式成立自動化系1987年開始在“理論電工”、“電力電子與電力傳動”碩士點招收碩士研究2006年獲得“控制理論與控制工程”碩士學位授予權(quán)2010年獲得“控制科學與工程”一級學科碩士學位授予權(quán)2010年獲得“控制工程”領(lǐng)域工程碩士學位授予權(quán)

10目前，自動化專業(yè)以先進控制理論、電力電子技術(shù)、檢測技術(shù)與故障診斷、計算機控制與管理、模式識別方法等理論研究為基礎，注重理論的實際應用，自覺服務經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場。經(jīng)過30余年的建設與發(fā)展，逐步形成了具有鮮明特色的四個研究方向

先進控制理論與應用

電力電子與電力傳動

機器視覺與模式識別

檢測技術(shù)與故障診斷教師隊伍不斷發(fā)展壯大，學歷層次不斷提高，形成了一個結(jié)構(gòu)合理、奮發(fā)向上的教學與研究隊伍。二、自動化系發(fā)展歷史與現(xiàn)狀11控制理論控制工程電機拖動電力電子技術(shù)運動控制現(xiàn)代電氣控制設備電力系統(tǒng)概論電氣工程設計基礎三、專業(yè)研究方向主干課程數(shù)字信號處理面向?qū)ο蟪绦蛟O計單片機原理及應用DSP原理及應用嵌入式技術(shù)數(shù)據(jù)庫技術(shù)自動控制原理現(xiàn)代控制理論智能控制技術(shù)運籌學自適應控制網(wǎng)絡控制電力電子技術(shù)先進控制理論機器視覺傳感器技術(shù)新型檢測技術(shù)虛擬儀器智能儀表自動檢測技術(shù)過程控制工程檢測技術(shù)12四、師資隊伍及主要成果先進控制理論與模式識別團隊成員：教授4人，付波、王粟、翟貴生、張德津；副教授3人，趙熙臨、何莉、常雨芳；青年博士7人，王改華、宋阿妮、方娜、王云艷、徐光輝、權(quán)軼。檢測技術(shù)與電力傳動研究團隊成員：教授5人，廖冬初、王淑清、施陽、丁峰、劉陽；副教授2人，潘健、舒軍；青年教師4人，舒軍、蔡華鋒、徐操、陳俊。圍繞研究方向，現(xiàn)有兩個團隊：團隊中引進人才：張德津教授，湖北省發(fā)改委現(xiàn)代領(lǐng)軍人才，享受武漢市政府專項津貼；施陽教授、博導，“湖北省百人計劃”特聘教授；丁峰教授、博導，楚天學者。13師資隊伍先進控制理論與模式識別團隊檢測技術(shù)與電力傳動團隊14科研成果目前，主要獲得的成果：國家級技術(shù)發(fā)明二等獎一項，國家項目10余項，省級項目30余項，發(fā)表SCI、EI收錄論文百余篇，發(fā)明專利和軟件著作權(quán)20余項。張德津教授赴人民大會堂領(lǐng)獎15RoboCup小型組足球機器人系統(tǒng)歐洲賽區(qū)比賽，獲得第三名自動化系教師舒軍指導教學成果16湖工大對打-2.MOV教學成果17電子設計大賽獲獎湖北省二等獎湖北省一等獎湖北省二等獎自動化系教師潘健、蔡華鋒、舒軍指導教學成果18“挑戰(zhàn)杯”全國三等獎全國大學生數(shù)學建模競賽本科組一等獎教學成果19大學生綜合（科技、文藝匯演等）競賽獲獎證書教學成果20

五、主要專業(yè)教學設施一、實驗平臺1、PLC實驗室本裝置由我院與企業(yè)聯(lián)合研發(fā)，采用開放實驗模式。是專為我院開設的《現(xiàn)代電氣控制設備》等課程實驗配套設計的，集可編程邏輯控制器、通信模塊、模擬量控制模塊、編程軟件、工控組態(tài)軟件、實驗變頻器控制等于一體。21

2、高級過程控制實驗室

過程控制實驗室為本校電氣與電子工程學院自動化等專業(yè)的本科教學建立的貼近工業(yè)現(xiàn)場的實驗教學平臺。為研究生和教師提供了一個先進的研究平臺，為相關(guān)工程技術(shù)人員提供了一個開發(fā)和培訓平臺。

五、主要專業(yè)教學設施223、電氣控制系統(tǒng)自主實驗室

電氣控制系統(tǒng)自主實驗室有我院自主研制。主要實驗設備包含：西門子S7-1200PLC、西門子精智HMI、低壓電器設備、電機組等。

五、主要專業(yè)教學設施234、模塊化柔性生產(chǎn)線（MPS）實訓中心

MPS實訓中心是為提高學生動手能力和實踐能力而設計生產(chǎn)的一套實用性實驗設備。每個單元具有一套PLC控制，可“單機/聯(lián)機”運行，具有較好的柔性。

五、主要專業(yè)教學設施24二、實訓實習基地1、省級實訓示范基地-漢川電廠

五、主要專業(yè)教學設施252、校級實訓實習基地-東風汽車有限公司

五、主要專業(yè)教學設施26專業(yè)特點六、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢自動化專業(yè)是一門適應性強、應用面廣的工程技術(shù)學科。底層硬件控制系統(tǒng)軟件自動控制理論

現(xiàn)代控制理論

工業(yè)計算機網(wǎng)絡過程控制運動控制匯編語言C語言

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫面向?qū)ο蟪绦蛟O計自動化專業(yè)體系結(jié)構(gòu)高級人才掌握計算機硬件、計算機軟件、具備控制、電氣理論知識的高級工程技術(shù)人才微機原理

單片機原理PLC技術(shù)嵌入式技術(shù)電力電子技術(shù)27就業(yè)單位六、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢自動化專業(yè)是一個有前景的專業(yè)，歷年就業(yè)率保持在98%以上。

就業(yè)行業(yè)——“朝陽行業(yè)”：人才需求多，工資水平高；

應用范圍——廣泛應用于：現(xiàn)代化工業(yè)、國防、跨國公司、事業(yè)單位

利于發(fā)展——覆蓋面廣：與其他學科交叉甚多，電子、通信、電氣、管理

考研優(yōu)勢——可轉(zhuǎn)向電氣大類任何專業(yè)以及管理專業(yè)28就業(yè)單位六、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢自動化人才高科技公司科研院所設計單位金融系統(tǒng)通信系統(tǒng)鐵路航空工礦企業(yè)稅務工商海關(guān)政府自主創(chuàng)業(yè)大專院校29職業(yè)類型六、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢自動化專業(yè)一直是社會發(fā)展不可缺少的專業(yè)，主要職業(yè)類型有：

自動化設計師——從事自動化系統(tǒng)的設計和開發(fā)工作；

自動化工程師——從事自動化系統(tǒng)的維護、銷售、優(yōu)化等工作；

硬件工程師——從事電力電子、通訊、計算機等行業(yè)硬件開發(fā)、調(diào)試工作；

軟件工程師——從事自動化、計算機應用系統(tǒng)中相關(guān)軟件的設計、開發(fā)和調(diào)試工作；

教師、科學研究——高等院校教師與研究所研究人員；

公務員及管理——政府機關(guān)、海關(guān)、航空等事業(yè)單位管理人員。3031六、就業(yè)狀況及趨勢近年來，我校自動化專業(yè)主要就業(yè)單位有：國家電網(wǎng)所屬企業(yè)有電力公司、發(fā)電廠、電力設計院等。外企公司有西門子、歐姆龍、霍尼韋爾等。政府企事業(yè)單位有武漢自來水公