初中老師師德師風(fēng)精選演講比賽5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中老師師德師風(fēng)精選演講比賽5篇演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作狀況而事先預(yù)備好的文稿。在當(dāng)下社會，演講稿使用的狀況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼膶W(xué)校老師師德師風(fēng)演講競賽材料，盼望能夠關(guān)心到大家。

學(xué)校老師師德師風(fēng)演講競賽材料篇1

作為一個剛工作的年輕老師，我總是用一個老師真摯的愛，盡力去理解、包涵、敬重、關(guān)懷每一個同學(xué)。

“師愛”是“師德”的靈魂，是老師教育每個同學(xué)的情感基礎(chǔ)。

在我的班上，我曾經(jīng)遇到過這樣的同學(xué)。父母離婚后，他患病了嚴(yán)峻的精神創(chuàng)傷，再也沒有康復(fù)。他常常逃課，甚至上課打瞌睡。更讓人心疼的是，他愛上了虛幻的網(wǎng)游。和這樣的同學(xué)打交道，我沒有大聲呵斥，而是當(dāng)心翼翼的開導(dǎo)他，多次做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆由于父母的愛缺失而干枯的心。此刻，他的成果正在穩(wěn)步上升。我很興奮看到同學(xué)們的優(yōu)異成果。

是的，在老師的元葉里，是愛點燃了前進(jìn)的燈，照亮了同學(xué)的心，連續(xù)了中華民族幾千年來師德和靈魂的崇高和宏大。

作為一名人民老師，我永久記得，愛是教育勝利的關(guān)鍵，是新時期師德和靈魂的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)愛全部的同學(xué)和他們的一切。

當(dāng)然，作為一個年輕人的老師，我的愛是脆弱而平凡的。我只是在平凡的崗位上，帶著愛和義務(wù)做一些很平凡的事情。只有那些在最危急的時候，在同學(xué)最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋老師的愛和職責(zé)的人，才是新時代最宏大、最高尚的師德和靈魂。

2022年5月12日14時28分，汶川發(fā)生了一場震撼全球的大地震。有這樣一位老師，用自己的生命挽救了同學(xué)的生命。他是譚千秋的一名老師。

地震發(fā)生時，他彎下身子，伸開雙臂趴在桌子上，磚塊和混凝土板的冰雹落在他身上，鮮血沖了出來。他咬著牙舍命支撐著桌子，四個幸存的同學(xué)蜷縮在他下面。他張開的雙臂成為永恒。

是的，愛是緘默的。

譚千秋老師為同學(xué)犧牲了珍貴的生命，用愛和責(zé)任挽救了四個家庭的幸福。他宣誓要愛護同學(xué)的形象，這是我們永久不會遺忘的。

雖然我們離汶川很遠(yuǎn)，但是在一次又一次余震襲來的時候，為了同學(xué)的平安，在同學(xué)撤離操場過夜的時候，作為班主任，無論多累多苦，我總是堅持陪伴著同學(xué)。正是譚千秋老師的形象激勵我不斷前進(jìn)。

作為新時代的人民老師，我想說：我的選擇是光榮的，我沒有圓滿。

耶!既然選擇了距離，就不顧風(fēng)雨一路走下去。既然選擇了老師這個職業(yè)，我們就應(yīng)當(dāng)用愛和責(zé)任去關(guān)愛每一個同學(xué)，鑄造崇高的師德和靈魂，用我們的愛去打造一座在教育的元業(yè)中永不失敗的豐碑!

特別感謝!

學(xué)校老師師德師風(fēng)演講競賽材料篇2

以前說到師德，腦子里總是出現(xiàn)出這樣的例子：深夜，羸弱多病的身影伏燈光下備課、批改;拋家棄子在自己孩子病危、痛失親人的狀況下，依舊堅持教育教學(xué)一線……不知道為什么，每當(dāng)聽到此，在我心里涌上深深敬意的瞬間，更有陣陣悲涼。我困惑、我迷茫，我的身邊有這樣的人和事嗎?通過傾聽了__市師德報告團和我們學(xué)區(qū)幾位師德標(biāo)兵的感人肺腑的報告后，我才真正看到和感覺到了，原來就在我的身邊，有那么多愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同行。和他們比起來我是那么的渺小，同時我又好像找到了一些什么……

參與工作已經(jīng)__年了，回想這__個春秋所走過的歷程，有勝利的喜悅，更有失敗的消沉和不振。說句心里話，剛參與工作時，是抱著一顆對事業(yè)無比憧憬和追求而走上了這三尺講臺，或許是我這一顆“稚嫩”的心不適合當(dāng)今社會潮流，很快就支離破裂。成天渾渾噩噩，不知道自己在做什么，也不知道做了又是為什么。當(dāng)時我有一句格言，那就是“班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲?！本驮谶@樣的日子里，我度過自己人生當(dāng)中最漂亮的青春年華。

承蒙__校長的信任和厚愛，__年那個平凡的夏天，開頭了我不平凡的事業(yè)，在這里我才真正體會和感受到了，我所從事的事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，更感受到了作為一名老師的光榮和驕傲。

在__學(xué)校這個新的環(huán)境下，我要重塑自我，找回失去的那顆“稚嫩”的心。我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點點微不足道的成就后，我又突然間找不到了方向。我又一次陷入了迷茫，甚至還想退縮。可最終是__這個大家庭挽回了我，也是身邊這些有著悄悄無聞，甘為儒子牛高尚情操精神的師德標(biāo)兵們感染了我。我不能退縮，更不應(yīng)當(dāng)放棄，我也應(yīng)當(dāng)要有__老師那種“衣帶漸寬終不悔”的情懷和抱負(fù)。那樣才對的起老師這個光榮的職業(yè)。

在有的老師看來，教書是一種謀生的手段，是一種成就名利的載體。拿多少工資，干多少活。于是就有了厚此薄彼的不憤，有了名與利的多少之爭……可在有的老師人看來，教書不僅是一種謀生的手段，更是一種生活方式、生活態(tài)度。教書成了一種立業(yè)的根基，精神的寄予。自然也會去敬重、去珍愛、去完善這份職業(yè)。面對坎坷，走出圍城來看一看，也不過是七彩人生中的渺小一筆而已?？嗯c樂也只是一種感覺而已。回首十多年的老師生涯，我非常慶幸我能和一群有著淡薄和安靜心靈的老師們朝夕相處，它讓我歡樂、充實地生活著、工作著。

學(xué)校老師師德師風(fēng)演講競賽材料篇3

敬重的各位人大、政協(xié)代表、敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、同學(xué)們、老師們：

大家下午好!

首先，我代表__學(xué)校全體師生誠心地感謝在座各位領(lǐng)導(dǎo)來賓在百忙之中，親臨會場傾聽我們組織的師德師風(fēng)演講報告會。同時感謝8位老師在今日的師德師風(fēng)演講報告會上給我們敘述他們和我們的老師是如何踐行師德師風(fēng)設(shè)，爭做良師益友的感人故事，為我們樹立了一個很好的榜樣，是我們__的傲慢和驕傲。

學(xué)高為師，身正為范。教育是陽光底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝，老師是人類靈魂的工程師，那么師德就是老師的靈魂，師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無窮的關(guān)心，師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李盡情開放，師德是渡船，搭送著求知者駛向勝利的的彼岸，師德是彩虹，是驛站，是抱負(fù)之火，生命之光，是老師的人格魅力，是教育的全部生命。

是的，教育者的人格乃教育之全部，教育的人格是什么?是魅力!是學(xué)問!是尊嚴(yán)!是正氣與正義!是公正與公正!是老師的一言一行!不僅包含老師的言教，更包含老師的身教!

只有當(dāng)我們每一位老師的一言一行有魅力，有尊嚴(yán)，有學(xué)問含量的時候，我們的一言一行才會成為同學(xué)的憧憬、追求與創(chuàng)新，我們的教育才是勝利的教育。

今日，我們88位老師的演講，詮釋了教育的內(nèi)涵，我盼望我們的每一位老師都能用用淵博的學(xué)問喚醒我們的同學(xué)，用無窮的魅力提升我們的同學(xué)，高尚的人格影響我們的同學(xué)，用崇高的尊嚴(yán)熏陶我們的同學(xué)。

立師德，鑄師魂，練師功，樹師德，是我們共同的心聲，更是我們?nèi)松鷪詻Q的誓言，我們絕不放棄自己肩上的責(zé)任，在播撒學(xué)問的同時，也把愛深深地種在孩子們的心田，為孩子們點燃盼望之燈，用愛承載孩子們的人生盼望。

愿__的老師更加優(yōu)秀!愿__的明天更加輝煌!最終自填一首《滿江紅》奉獻(xiàn)給在座各位作為我的結(jié)束語。

酷日初現(xiàn)，心更烈，思緒縈繞。

為師表，精耕細(xì)作，付與芳草。

四季幸勞暮與朝，蠟燭成灰知多少?

血與汗，看桃李芳香，全知曉。

愛膚淺，花繁葉茂，

鬢為霜，人驕傲，

奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。

滔滔長江浪推浪，

知水留下聲聲好，

齊努力，建神州偉業(yè)，丹心照。

學(xué)校老師師德師風(fēng)演講競賽材料篇4

身為一名人民老師，我常常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的老師，應(yīng)當(dāng)具備的最重要的條件是什么是美麗的語言是廣博的學(xué)問還是豐富的教學(xué)閱歷在實踐的過程中我發(fā)覺：作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語言，廣博的學(xué)問，豐富的教學(xué)閱歷，最重要的是要有愛心——對同事們的尊敬，對工作的喜愛，對同學(xué)的無私的師愛。愛心就是師德的核心內(nèi)容!

一、對工作的喜愛，我認(rèn)為是一個老師具有良好師德的動力源泉?？鬃釉弧捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！崩蠋熢谕瑢W(xué)心目中占有特別重要的位置，同學(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)仿照的對象，因此老師需要從小事做起，從自我做起，去感染同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)，愛惜同學(xué)。走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會親其師，信其道，進(jìn)而“樂其道”。

可以想象，一個工作仔細(xì)敬業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)好玩，儀表端莊大方，心理健康向上的老師會讓同學(xué)受益匪淺。喜愛你的工作，你就會仔細(xì)的去備好，上好每節(jié)課;喜愛你的工作，你就會想方設(shè)法的去讓同學(xué)喜愛你;喜愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的將來!

二、對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。

愛心是教育的最基本的前提條件。全國勞模，北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛自己的孩子是本能，而喜愛別人的孩子是神圣!”

我班有個同學(xué)，叫岳佳樂，許多老師可能都聽說過這個孩子。貪玩，懶散，調(diào)皮等等都可在他身上看到，可不好應(yīng)付。每次語文數(shù)學(xué)考試都在不及格的邊緣，你問我頭痛嗎那可真是頭痛。通過和他家長溝通，我發(fā)覺他其實很可憐的。家長只要一知道他在學(xué)校不乖，對他就一個方法，打。我唯有對他進(jìn)行循循善誘，急躁幫教。功夫不負(fù)有心人，在老師的急躁你教育下，在期末的考試中取得了優(yōu)異的成果，全班同學(xué)都為他而感到興奮!

從岳佳樂的進(jìn)步上，我看到正由于愛，才會有制造的喜悅，正由于有制造的喜悅，所以我對教育，對同學(xué)更加布滿愛的情感。真正的教育，正是這種愛與制造永無止境的良性循環(huán)。

當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于絢爛的星空之中，在這片閃耀的星光里，我將找到清亮如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧、不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧。

我的演講完了，感謝!

學(xué)校老師師德師風(fēng)演講競賽材料篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

今日我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普一般通的幼兒園老師，從教已有__年了，__年年僅20歲的我滿懷向往的走上講臺，那時我的心情是非常感動、非常驕傲，同時也有點揣揣擔(dān)心。面對幾十雙天真無邪的眼睛，我茫然失措……

我該教他們什么呢?嬉戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不知道我都讀了些什么，只記得有位孩子站起來奇怪???的問：“老師，你的手為什么老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了稱贊的目光，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的第一堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累閱歷，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長。

年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的寵愛，記得剛進(jìn)入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園，哭鬧不止，父母著急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能專心去發(fā)覺，專心去感悟，專心去思索，從容的去面對一切!

五年來，我始終努力的工作，樂觀投入到教育教學(xué)的科研活動中。平常勤于收集、積累教育教學(xué)閱歷，撰寫教學(xué)心得，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了肯定的進(jìn)展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，曾兩次參與專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為老師進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的支撐點，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是每次的閱歷溝通，讓我深深感到老師工作的重要。是工作，是實踐，給我供應(yīng)了討論的生命土壤!我會在不斷的總結(jié)，探究，嘗試中積累閱歷。

我欣喜成天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最絢爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學(xué)者說過：“老師的職業(yè)是太陽底下越、最光榮的”。

帶著對這一理念的向往，寒來暑往送走了一批又一批的孩子，我喜愛這樣一首詩：“有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為漂亮，那就是老師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無全部，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著盼望……”，“用愛撒播盼望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)瞬五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信念，是孩子們給了我無限的歡樂!

老師的工作是繁瑣而勞碌的，但也是充實和歡樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳動著一種神圣的使命!從“天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮勉，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們觀察了天下兒女對母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著老師職業(yè)的本質(zhì)“愛與責(zé)任”。

在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和仰慕，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢?

假如說老師的人格是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心就是勝利教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范，也是我做老