掌握核心就業(yè)能力

掌握核心就業(yè)能力第1頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五就業(yè)與發(fā)展所需的職業(yè)技能特定能力（電工、車工、駕駛、維修等）通用能力（營銷、文秘、服務等）核心能力（交流表達、信息處理等）第2頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五什么是核心技能?國家勞動和社會保障部集中了我國教育、勞動、心理、藝術等方面的有關專家，在大量借鑒國外成果的基礎上,總結確認了一個人在職業(yè)（職場）中所需的核心技能體系：1.交流表達

2.數(shù)字運算3.革新創(chuàng)新4.自我提高5.與人合作6.解決問題7.信息處理8.外語應用

第3頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五職業(yè)漢語能力

在職業(yè)環(huán)境中的重要性第4頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五舉例說明(一)關于胡副主任的故事“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”的故事在英國，一只狗進一次“美容院”的花費，相當于一個普通工人三四倍的工資。第5頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五舉例說明(二)1.選詞填空：這個鄉(xiāng)的成功經驗，說明農村一定要因地制宜地發(fā)展生產，這是不能__________的經濟規(guī)律。

A：違反B：違抗C：違背D：違拗2.選擇與所給短文內容最相符合的一項：鐵路新線路的開辟與否往往必須在建路花費盡可能少的要求與新建路線的商業(yè)與商貿運輸量盡可能的要求之間取得妥協(xié)。這段話主要支持了這樣一種論點，即新建鐵路的線路

A：應該是一條造價最低的線路。

B：選擇影響了新興商業(yè)與貿易中心的地點。

C：決定于是否與終點之間的距離最短。

D：不會總是具有最低建造成本的線路。第6頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五

可見，溝通和理解能力對我們未來的就業(yè)與發(fā)展有多么重要！

第7頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五語言能力和語文、文學知識

是一回事嗎？

語言知識：“他身體好。”主語是什么？是“他”還是“身體”？“我頭疼?！敝髡Z是什么？是“我”還是“頭”？文學知識：《怎么辦》的作者是誰？《阿Q正傳》的主題思想是什么？《紅樓夢》的主題思想是什么？現(xiàn)實事例:語言能力重點不在語法,也不在常識。語言能力講的是文從字順，通俗的說，一個學習得快，善于傾聽，思維清晰，文筆信達，表達生動的人，就是職業(yè)漢語能力強的人。

第8頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五職業(yè)漢語能力的評判標準是什么?第9頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五中美語言文字能力測評的比較：

在美國等發(fā)達國家，針對各個層次、不同目的，語言能力的測評已被廣泛應用。

我國的語言能力測評還剛剛起步……美國的語言文字能力測評：職業(yè)環(huán)境：TOEIC測試MBA：GMAT測試研究生：GRE測試大學：SAT測試小學、初中、高中：各地采用國家或州一級的語言能力測試(如:SLEP測試)中國的語言文字能力測評：職業(yè)環(huán)境：ZHC國家職業(yè)漢語能力測試外國人漢語水平測試:HSKMBA：無研究生：無大學：無普通話水平測試漢字應用水平測試(HSC)小學、初中、高中：無第10頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五什么是國家職業(yè)漢語能力測試？第11頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五“國家職業(yè)漢語能力測試”的漢語拼音縮寫是ZHC。ZHC由中國勞動和社會保障職業(yè)技能鑒定中心（OSTA）組織國內語言學、語言教學、心理學和教育測量學等方面的專家開發(fā)研制。它是測查應試者在職業(yè)活動中實際應用漢語能力的國家級測試。ZHC成績合格者可以獲得國家頒發(fā)的“職業(yè)漢語水平等級證書”。第12頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五ZHC考查的方向第13頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五ZHC關注的焦點是從業(yè)人員運用漢語的實踐能力，而不是刻意去追求語文知識的系統(tǒng)性和完整性。語文知識不等同于語文能力，因此，ZHC考查的是語言的形式而不是內容；強調語言交際能力的訓練，不強調語文知識的單純記憶；強調整體語感體驗，不強調語法分析；強調語言視野的拓展，不強調名著名篇的研讀。第14頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五ZHC測試的內容第15頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五閱讀理解書面表達聽力測試(正在試點)口語測試(正在試點)第16頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五閱讀理解

包括三部分，共50題。第一部分主要考查對語段的概括、歸納和理解能力，20題；第二部分考查對篇章的綜合分析能力，20題；第三部分考查對語段的演繹推理能力，10題。第17頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五書面表達

包括五部分，共52題。第一部分測查對漢字的辨識能力，10題；第二部分測查對詞語的應用能力，能夠在具體的語境中選擇最恰當?shù)脑~語，15題；第三部分為病句辨析和句子填空，考查對句子的應用能力，15題；第四部分考查對篇章的綜合表達能力，10題；第五部分是對寫作能力的考查，分為兩題，一般是復述和應用文寫作。第18頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五舉例分析國家職業(yè)漢語能力

測試的特點

題目：

沒有獨特的視角，你看不出平淡中的神奇；沒有敏銳的思維，你勾畫不好故事的框架；沒有勤快的雙手，再多的靈感也只能曇花一現(xiàn)，再好的故事也只能付諸東流。這句話的主要意思是：A.做好一件事情需要充分的先天條件B.實踐是把思想變成現(xiàn)實的唯一途徑C.社會需要腦力勞動和體力勞動的分工D.做好事情，觀察、規(guī)劃和實踐缺一不可第19頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五題目：

每道試題提供1段文字，這段文字被分為4個部分，其中1個部分中有1個錯別字。請你找出這個錯別字。

1．A歷來真正做學問的學者，/B都不懂得什么密訣，/C你即使問他，/D他實在也說不出。

A.AB.BC.CD.D

2．A葉芳壓不住火氣，/B突然用拳頭發(fā)瘋似的打著劉思佳的肩膀頭，/C然后又把臉扒在他肩上，/D忍不住哭了起來。

A.AB.BC.CD.D第20頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五題目：在具體語境中選用最恰當?shù)脑~語：

1．近年來，隨著我國人民生活水平的不斷提高，出國旅游逐漸成為人們生活的<時尚>。

A時興B風尚C時髦D時機2．在我注意觀察他時，我好像<窺察>到他心中有幾分沉重。A窺視B覺察C偷窺D體察

第21頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五題目：

有一只小雞破殼而出的時候，剛好有只烏龜經過，從此以后小雞就背著蛋殼過了一生。這段文字主要說明:A、人們的從眾心理B、人們的生不逢時C、人們應該放棄固執(zhí)和成見D、人們應該擺脫生活的重負第22頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五題目：

上海紅十字會培訓部原部長親歷了當年法規(guī)出臺的整個過程，在回憶時,他口中出現(xiàn)頻率最高的詞是“幾番周折”。對這段文字概括最恰當?shù)氖?A、法規(guī)的出臺經歷了很長時間B、法規(guī)的出臺經歷了很多的困難C、部長對法規(guī)出臺的過程記憶深刻D、部長對法規(guī)出臺的速度有些不滿第23頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五題目：

英格蘭有一首童謠《風起了，小貓餓死了》：起風了，風把窗簾掀起來了。窗簾拍倒了花瓶，花瓶的水灑到了地板上。地板濕了，老婆婆滑倒了。她撞壞了椅子，木匠來修椅子了。木匠砍倒了一棵樹，大樹把面包師的房子砸壞了。面包師搬家了，老鼠沒東西吃了。老鼠不來了——小貓餓死了。這首童謠意在：A、揭示了萬事萬物之間的因果關系B、說明世界上萬事萬物都有直接的聯(lián)系C、夸張地描述了自然社會的“多米諾現(xiàn)象”D、提醒人們要注意身邊任何一件事物的變化第24頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五題目：按照各題說明完成問題：某消費者在參加某國際旅行社組織的新馬泰旅游過程中，導游小姐多次把游客帶到商場購物，占用了大量的觀光時間，并且，所到商場的商品質次價高。請你以這名游客的身份向消費者協(xié)會寫一封投訴信，詳細說明情況，要求旅行社對消費者進行合理的解釋。題目自擬，字數(shù)為350左右，時間為25分鐘。第25頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五ZHC的等級證書ZHC滿分為1000分，800分以上可獲高級證書；600分到799分可獲中級證書；400分到599可獲初級證書。第26頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五目前國內最先進的ZHC成績單

特點之一：對職業(yè)能力特點有傾向性評述，有利于應聘時供用人單位參考。特點之二：對考生各部分成績在全體參考人員中的相對水平有準確描述。為用人單位提供了一個衡量應聘人員漢語言能力的參照系第27頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五參加ZHC測試的重要性參加ZHC測試，是傳承和弘揚民族文化的有效手段。ZHC是國家級的語言文字測試項目，全國通用，長期有效。ZHC成績已被越來越多的單位、機構采用和認可。如上海金融業(yè)、北京律師業(yè)和上北京師范大學心理學院招錄研究生復試的等等。有關部門正在積極協(xié)調，ZHC今后必將成為語言文字特定行業(yè)（如文教、翻譯、文廣傳媒、司法、文秘、營銷及各類管理等等）和所有用人單位文字崗位人員聘用、就業(yè)的“門檻”。

第28頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五ZHC的報名（一）一、報名表的獲?。?/p>

可從網上下載樣張，自行復印（）二、報名表的填寫：

1、可用墨水筆或圓珠筆填寫。

2、提供近期一寸照片3張［1張貼報名表，另附帶2張（須注明姓名）］。三、準考證：開考前一周發(fā)放。四、考前培訓：

凡校方組織報名人數(shù)超過150人，ZHC上海辦公室提供免費考前應試培訓。第29頁，共34頁，2023年，2月20日，星期五ZHC的報名（二）五、收取報名表及測試費：

1、由校方收齊報名表、身份證復印件、學生證復印件及3張照片（學校應備報名學生名冊）。無學生證者可由學校出具相關學生身證明。

2、由學校統(tǒng)一代收測試費（在校生180元/人，在職及社會人員280元/人）。我辦人員前往學校收取測試