班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的三(3)班

本文格式為Word版，下載可任意編輯——班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的三(3)班班風(fēng)好學(xué)風(fēng)濃的高三三班

寒打雙手,葉落滿地,轉(zhuǎn)瞬酷暑已過,涼風(fēng)送寒,俗言:夏練三伏天,冬練三九日.暑假過后,同學(xué)們帶著對

高三生活的向往與敬畏走進(jìn)了熟悉的課堂.

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了使師生盡快適應(yīng)并融入高三的生活學(xué)習(xí)節(jié)奏,隨即指導(dǎo)各班級開展了以“三心〞（班風(fēng)班貌新管理措施新學(xué)生思想新）為主要內(nèi)容，以“責(zé)任、拼搏〞為主題的“四個一〞活動[共建一個家(班就是家，家就是班)同走一條路(同奔2023年高考之路)同唱一首曲(復(fù)習(xí)備考精彩之曲)同圓一個夢(理想大學(xué)之夢）)]

此活動開展以來，三三班全體師生鼓足了干勁，老師下勁教，學(xué)生鉚勁學(xué)，短短三個月時間，班級的精神面貌煥然一新，師生關(guān)系融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭有了新的突破和提高，從他們身上表達(dá)出了“拼〞的勁頭，全體學(xué)生成績穩(wěn)步前進(jìn)，先進(jìn)更卓越，后進(jìn)趕先進(jìn)，顯示出了極大的學(xué)習(xí)熱心，高三三班真可謂班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，“刻苦、努力、拼搏、勤學(xué)、多問、爭先、比優(yōu)〞蔚然成風(fēng)。

同學(xué)們都深知,班級的學(xué)習(xí)氣氛是由每一個同學(xué)的良好行為、習(xí)慣聚集而成的,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運,由個人改變集體,相互促進(jìn),相互勉勵,最終形成班級的共有品質(zhì).如劉夏婕、魏旭偉的刻苦鉆研精神;趙騰飛、趙乃祥的奮起直追精神;郝帥鑫的勤學(xué)好問精神;荊耀東的認(rèn)真踏實精神;陳帥鵬的孜孜不倦精神;任浩博熱心為集體的奉獻(xiàn)精神.還有汪林、王林謙、董一哲、張智龍、王前鵬的勇于堅持精神,無不濃重著班級氣氛,提升著班級精神。

良好的班級精神大大的促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),走進(jìn)高三三班,你會發(fā)現(xiàn),近來上課同學(xué)們的坐姿更端正了,筆記記得更細(xì)致認(rèn)真了,上課為了防止犯困站著聽課的同學(xué)更多了,課間進(jìn)辦公室問題的學(xué)生更多了。為了更好的更有力的提升學(xué)生的成績,作為班主任我指導(dǎo)他們緊張學(xué)習(xí),放松考試，細(xì)心審題,嚴(yán)密作答,調(diào)整好心理狀態(tài),上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),在保住優(yōu)勢科目的基礎(chǔ)上促進(jìn)弱勢科目,經(jīng)過我和各任課教師的努力,高三三班厭學(xué)的同學(xué)少了,努力學(xué)習(xí)的同學(xué)多了;不遵守紀(jì)律的少了,愛班愛校愛集體的多了。

在各個同學(xué)的共同努力下,作為普通班的三三班在這次的其中考試中,荊耀東同學(xué)以438分的成績躍居重點班的第十名,全班30名學(xué)生三本上線達(dá)到十人,不經(jīng)一番雨露霜打哪有楓葉的艷紅似陽,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,小小的挫折和小小的進(jìn)步不能影響我們?nèi)嗲斑M(jìn)的步伐,三班的同學(xué)有信心同舟共濟,團結(jié)協(xié)作向前進(jìn),請領(lǐng)導(dǎo)放心請,家長