2023年大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告-20

第頁2023大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

在當(dāng)下這個社會中，報告的運(yùn)用成為日常生活的常態(tài)，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是我細(xì)心整理的高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，僅供參考，歡送大家閱讀。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告1

經(jīng)過一學(xué)期?物流根底?的學(xué)習(xí)，對物流的定義、根本功能、各個作業(yè)流程有了肯定的理論根底，通過實(shí)習(xí)將這些理論與實(shí)際的操作相結(jié)合，在實(shí)踐中提高運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力。

一、實(shí)習(xí)目的

了解第三方物流效勞的特點(diǎn)、主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析，并結(jié)合所學(xué)的理論提出改良看法。

二、實(shí)習(xí)時間

20xx年x月x日—x月x日。

三、公司概況

1、根本狀況：有2個聯(lián)盟型車隊(duì)，可調(diào)動車輛近百輛。

〔4〕鐵路專用線，擁有4條共計長度為1654米鐵路專用線，是目前上海商業(yè)系統(tǒng)內(nèi)擁有鐵路專用線的專業(yè)物流企業(yè)，具有100萬噸的鐵路運(yùn)輸發(fā)運(yùn)實(shí)力，以便利客戶的產(chǎn)品運(yùn)輸方式有多種選擇余地。

〔5〕集裝箱場地，擁有1萬平方米集裝箱場地，龍門吊負(fù)載實(shí)力為10噸至20噸，適合金屬類商品以及集裝箱儲存業(yè)務(wù)。

4、倉庫類型：

〔1〕高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫。擁有高平臺彩鋼板結(jié)構(gòu)倉庫計24621平方米，可利用空間高度為7—8米，1700平方米的倉庫已安裝了高位貨架，該類型倉庫的優(yōu)點(diǎn)是建筑結(jié)構(gòu)合理，面積利用率高，防汛、防潮、隔熱性能良好，全部有雨棚和外平臺，庫外周轉(zhuǎn)場地大，便于商品裝卸及進(jìn)出倉。

〔2〕高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫。擁有高平臺鋁合金結(jié)構(gòu)倉庫計16800平方米，可利用空間高度為6.5米，該類型的倉庫的優(yōu)點(diǎn)是防汛、防潮性能良好，庫外周轉(zhuǎn)場地大，特殊適合于進(jìn)出倉常見的大宗商品的儲存。

〔3〕樓層恒溫庫。擁有樓層恒溫庫10100平方米，可利用空間高度為5米，該類型倉庫的建筑條件為滿意某些產(chǎn)品在溫度限制上的不同要求供給了先決條件。

〔4〕鋁合金結(jié)構(gòu)平房庫。擁有鋁合金板平房庫5700平方米，可利用空間高度為6米，該類型倉庫的優(yōu)點(diǎn)是庫外周轉(zhuǎn)場地大，特殊適合于進(jìn)出倉常見的大宗商品的儲存。

〔5〕易燃品倉庫。擁有可儲存易燃品倉庫1000平方米，該類型倉庫能供給屬于易燃危急品類的特別商品儲存。

〔6〕其它庫房40000平方米，該類型倉庫多數(shù)屬于磚木結(jié)構(gòu)，單幢倉庫面積小于上述倉庫類型，具有冬暖夏涼的自然調(diào)整功能。

四、實(shí)習(xí)結(jié)論及建議

1、swot分析。

〔1〕優(yōu)勢：企業(yè)長期從事物流效勞業(yè)務(wù)，擁有一支物流管理及實(shí)際操作閱歷豐富的專業(yè)隊(duì)伍，能為客戶供給各項(xiàng)物流效勞；倉庫類型齊全；作業(yè)場地寬敞。

〔2〕劣勢：人員配置不盡合理，員工人數(shù)過于浩大，影響企業(yè)效益；信息系統(tǒng)未能得到充分的利用；貨倉的出租形式過于單一、死板，租金較高。

〔3〕機(jī)遇：申博的勝利必將給上海物流業(yè)帶來前所未有的開展良機(jī)，很多的跨國廠商商品的周轉(zhuǎn)必定要依托本地的物流企業(yè)。

〔4〕挑戰(zhàn)：物流企業(yè)間的競爭日趨劇烈，如何優(yōu)化自身的作業(yè)流程，充分利用企業(yè)已有的設(shè)備設(shè)施降低本錢。

2、企業(yè)仍舊依照老舊的倉庫出租模式收取租金，以至于使得倉庫的利用率奢侈，造成客戶的流失，可依據(jù)倉庫的實(shí)際加大空間利用率，依據(jù)倉庫的實(shí)際利用狀況進(jìn)行收費(fèi)，這樣既提高了倉庫的運(yùn)用率又間接的降低了租金，爭取到了更多的客戶。

3、鐵路專用線的運(yùn)用效率不高，只要少數(shù)客戶選擇這一運(yùn)輸方式，其實(shí)鐵路運(yùn)輸在我國現(xiàn)階段的長距離、高密度的運(yùn)輸中，仍舊有著其不行替代的作用，特殊是這種門到門的運(yùn)輸，更可以降低企業(yè)的物流本錢，提高商品的流通速度，企業(yè)應(yīng)主動找尋適合的客戶推銷這一特色效勞。

4、企業(yè)雖然已建立了一套較為完善的信息系統(tǒng)，可以將一系列的商品信息、倉庫狀態(tài)、作業(yè)流程、養(yǎng)護(hù)狀況及業(yè)務(wù)合同記入其中，但在實(shí)際操作中這一系統(tǒng)并沒有得到充分的利用，企業(yè)往往仍舊依靠傳統(tǒng)的人工方法和票據(jù)進(jìn)行作業(yè)及信息傳遞。應(yīng)盡快在企業(yè)中提倡信息化的作業(yè)方法，使每名員工都能運(yùn)用信息系統(tǒng)進(jìn)行操作與管理。

5、健全物流加工效勞，流通加工也是物流的一項(xiàng)重要功能，作為第三方物流企業(yè)應(yīng)當(dāng)重視流通加工，將其同其他效勞一起視作一個重要的利潤來源，提高效勞的檔次與水平，重點(diǎn)抓住有高附加值的商品進(jìn)行加工整理，吸引住長期客戶。

五、建議

1、企業(yè)要開展，企業(yè)形象至關(guān)重要，因此每個企業(yè)都非常注意自己的企業(yè)形象，寧可花多點(diǎn)的錢去租用昂貴的美觀的現(xiàn)代化倉庫，也不愿去租用那些老式破舊的倉庫，因此可以花費(fèi)點(diǎn)資金整修老式的倉庫，使企業(yè)自己本身的形象提高，這樣客戶會更加情愿來租用倉庫了。

2、進(jìn)貨堆放貨物時不能只顧著一時的便利，應(yīng)當(dāng)考慮到出貨時的便利，不能耽誤客戶的時間，因此要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

3、要嚴(yán)格根據(jù)倉儲管理的要求，對于過期的貨物要剛好與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后剛好銷毀，不要積累在倉庫中，奢侈倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺。應(yīng)當(dāng)另外打算一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。

4、商品的大類要分清晰，如食品歸食品儲存，生活用品歸生活用品儲存。假設(shè)把食品與化裝品放置在一起，化裝品包裝如假設(shè)裂開，其化學(xué)物質(zhì)會污染到食品的衛(wèi)生。

5、應(yīng)注意運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)，把計算機(jī)應(yīng)用作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，實(shí)現(xiàn)與工廠、銷售計算機(jī)信息的聯(lián)網(wǎng)，以及以上海市區(qū)配送為主輻射華東地區(qū)的運(yùn)輸配送網(wǎng)絡(luò)。

6、應(yīng)多重視專業(yè)人才的培育，提高員工的綜合實(shí)力及素養(yǎng)。應(yīng)多學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進(jìn)技術(shù)，使企業(yè)更好地向前開展。

目前物流中心正面臨很多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點(diǎn)。產(chǎn)前物流、企業(yè)內(nèi)部物流、銷售物流，在供給鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告2

轉(zhuǎn)瞬間，三年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20xx年x月x日我有幸來到xx公司行政辦公室實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx公司始建于19xx年，注冊資金到達(dá)xxx萬，占地面積xxxxx平方米，年產(chǎn)值可達(dá)xxx萬。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采納先進(jìn)的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機(jī)，可以滿意不同客戶的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動車電池，酒水食品，海鮮類保險箱，醫(yī)用針劑，機(jī)械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以依據(jù)客戶要求，大小厚薄隨意切割。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個師父，讓他對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行全程指導(dǎo)。剛上班時讓我熟識公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程，短暫沒有安排什么工作給我。

我身為一個文員實(shí)習(xí)者，首先接觸的應(yīng)當(dāng)是如何融入工作，該公司處理根本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員去各個有須要潛力的公司進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位依據(jù)自己的日期須要提前對產(chǎn)品下訂單，然后交由倉庫進(jìn)行已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數(shù)據(jù)交給車間進(jìn)行生產(chǎn)，倉庫再根據(jù)指定日期支配貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計這塊兒，并每天寫工作總結(jié)。平常也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。

剛起先進(jìn)行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不怎么對口，所以對于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡潔，但是這種急躁的看法讓我無視了實(shí)習(xí)的目的就是接觸和融入社會，以至于后來考核時有點(diǎn)手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假設(shè)沒有肯定的耐性和細(xì)心是很難勝任的。從今以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平常與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫柔地指導(dǎo)，我覺察和各位長輩們相處也并不是很難，他們擅長處事，有很大的包涵心，我也漸漸融入這個大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教化。

三、實(shí)習(xí)體會

時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在xx公司的實(shí)習(xí)立刻要接近尾聲了。通過這三個月的實(shí)習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自進(jìn)行了簡業(yè)務(wù)單子的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)業(yè)務(wù)處理的流程，仔細(xì)觀摩了專家們針對公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的處理，使我對一個公司的運(yùn)行模式的相識從純理性的上升到實(shí)踐，從實(shí)踐中的感性相識上升到了更深刻的理性相識。

在學(xué)校總以為自己學(xué)的是中文，和實(shí)際很脫軌，但是在四年高校生活中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴許多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處、真誠對人，譬如不管干什么都須要本著踏實(shí)的看法不斷學(xué)習(xí)，此刻在實(shí)習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老〞的含義。實(shí)際的工作實(shí)力是書本上沒有方法教授給我們的，必需要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。

三個月實(shí)習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的學(xué)問離開了xx公司。從那里，我學(xué)會了下面幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：

1、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持工作主動性的重要途徑。走上工作崗位后，我會主動響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升實(shí)力，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。

2、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

3、提高工作主動性和主動性

實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)立業(yè)績，接著創(chuàng)立更多的價值。

我認(rèn)為高校生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

〔1〕宜主動出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實(shí)習(xí)時機(jī)，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實(shí)習(xí)時機(jī)?？商厥饬粢庹谄刚埲诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的狀況下，很有可能會短暫選擇實(shí)習(xí)生替代。

〔2〕宜知己知彼：求職信和求職要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)當(dāng)?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，精確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很懇切地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)勝利率。

〔3〕宜避熱趨冷：找尋實(shí)習(xí)單位時，宜避開熱門的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)勝利的可能性反而更大。

〔4〕忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的起先，說明自己缺乏自信。有價值的付出肯定要有價值的回報，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭鲃?chuàng)立價值的實(shí)習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實(shí)習(xí)生價值的單位會賜予實(shí)習(xí)生更多的熬煉時機(jī)。

〔5〕忌盲目實(shí)習(xí)：將來求職拼的是專業(yè)度而不是看法。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡潔的勞動閱歷積累和看法培育，比方端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗(yàn)；與專業(yè)不對口的實(shí)習(xí)在將來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實(shí)習(xí)弊大于利。

事實(shí)上，實(shí)習(xí)只是接觸社會的一個過程，高校生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自己日后的開展，而不僅僅是累計工作閱歷，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格根據(jù)實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的一般高校生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一起先的學(xué)習(xí)熱忱來對待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中好玩，也都表現(xiàn)的特別地主動努力仔細(xì)。

四、實(shí)習(xí)期間的收獲

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實(shí)習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有三個月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實(shí)習(xí)是個人綜合實(shí)力的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底學(xué)問功底深厚外，還需有肯定的實(shí)踐動手實(shí)力，操作實(shí)力，應(yīng)付突發(fā)故障的實(shí)力，還要對辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)實(shí)力，同時還要擅長引導(dǎo)自己思索、調(diào)整與人相處的氣氛等。另外，還必需有較強(qiáng)的應(yīng)變實(shí)力、組織管理實(shí)力和堅毅的毅力。

其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感受。以往覺得很簡單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平常計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因?yàn)橐郧暗淖约嚎傄詾檫@些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合學(xué)問水平。

再次，此次實(shí)習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和志氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，很多同學(xué)都認(rèn)為，自己以后進(jìn)入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否那么會阻礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取學(xué)問，提高自身的綜合素養(yǎng)。

這就是我本次實(shí)習(xí)的所感所想，再次感謝xx公司以及學(xué)校老師對我們?nèi)松飞系膸椭?/p>

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告3

一、實(shí)習(xí)目的

高校生活最終的階段是實(shí)習(xí)，很重要，在實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)會了許多，體會了老師這一神圣職業(yè)的榮耀。通過實(shí)習(xí)，我充溢了自己，學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了很多未曾有過的東西。經(jīng)驗(yàn)了這段的實(shí)習(xí)生活，讓我感受到老師職業(yè)的重任，體會到老師工作的辛苦。

在實(shí)習(xí)過程中，我比照自己的學(xué)生時代，感受著差異，90后學(xué)生的實(shí)力一代比一代強(qiáng)，信息接收面廣。這對老師提出了越來越高的學(xué)問要求。實(shí)習(xí)過程中，我們嫻熟地駕馭了教學(xué)技能，不僅如此，我們還學(xué)會了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、班主任工作：每日帶早晚兩次自習(xí)，與班級班委一起組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，開班級常務(wù)會議一次。

2、專業(yè)技能教學(xué)：完成教案六篇，上課次數(shù)七次〔加作文訓(xùn)練課〕，批改學(xué)生作業(yè)，監(jiān)考兩次。

3、教學(xué)探討調(diào)查：為更好地了解學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，組織兩次小組談心會，了解學(xué)生的思想動態(tài)及學(xué)習(xí)動態(tài)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

〔一〕教學(xué)專業(yè)技能總結(jié)：

x月x日，指導(dǎo)老師潘老師帶著我走進(jìn)學(xué)生的教室，那時心情很困難，我是從這里畢業(yè)的，心里在想我走上講臺會是什么樣的感覺呢。潘老師將我?guī)У浇淌?，向同學(xué)們介紹了我，沒想到同學(xué)們都蠻不錯的，竟然鼓起了熱情的掌聲。接著，并沒有如我所料讓我上講臺，而是在簡潔的幾句介紹后我在后排的空位上聽課。

x月x日，我已經(jīng)在這里相識班上的每個學(xué)生以及他們學(xué)習(xí)狀況〔通過班主任或班委或干脆溝通〕。然后，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。于是在一個星期后的今日，在驚慌的周末備課后，我驚慌地走上了神圣的講臺。

今日我給學(xué)生帶來的是徐志摩先生的名作，第一次上臺，與在高校時技能課上的感覺完全不同，高校課堂上面對的是自己的同學(xué)，起先時有點(diǎn)驚慌，可是驚慌感也漸漸放開。學(xué)生們互動和我的熱忱交織在一起，課堂氣氛漸好！最終，下課鈴響了，我也剛好講完，謝天謝地！在門口時，潘老師向我走了過來，說了四個字：不辱使命！對了，我向潘老師承諾過肯定把這節(jié)課上完。真的不辱使命。

有了好的第一次不肯定有好的其次次，其次次讓我跌得一塌糊涂。x月x日，?面朝大海春暖花開?是我至今無法遺忘的一次。詩文是我的強(qiáng)項(xiàng)，更重要的是海子是我最喜愛的詩人，我信念足夠。事后證明，過分的自信會導(dǎo)致無知的錯誤，教學(xué)工作并不是靠著自信就能順當(dāng)進(jìn)行的。草草的打算，盲目的自信，自己的無知，讓我在導(dǎo)入時候頻頻出現(xiàn)意外。作者介紹不連貫，文章未真正地講透。課后潘老師找我談了許久，向我提了許多有益的建議。

在后面講課中我充分打算，仔細(xì)地理解課文，假設(shè)一個老師連課文都沒搞透搞懂，那又有什么資格來給學(xué)生講呢。學(xué)問的儲藏，備課的足夠，有節(jié)奏的限制課堂氣氛是當(dāng)好一名優(yōu)秀的語文老師必需的具備的。

〔二〕班主任工作

在實(shí)習(xí)之前，指導(dǎo)老師對我說要做好實(shí)習(xí)班主任留意的幾點(diǎn)：親密與班委協(xié)作，主動關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)意向，對學(xué)生公正公允。第一天實(shí)習(xí)晚上是個不尋常的日子。學(xué)校要求中學(xué)學(xué)生晚上7點(diǎn)——9點(diǎn)半必需來學(xué)校上自習(xí)。6點(diǎn)半左右我走進(jìn)教室，一片吵鬧。我很驚異，便質(zhì)問這就是你們班嗎？誰知道竟然沒有人聽我的話，我站在講臺上，安靜地看著下面的一切，學(xué)生寧靜下來。接著，我把班長和幾位班委成員叫了出來。根據(jù)指導(dǎo)老師的事前的支配，我布置好班級的日常秩序管理支配。

一個好的班集體是可以帶好整個班級的。效果在當(dāng)晚便產(chǎn)生了，班級的自習(xí)秩序很快被穩(wěn)定下來，看著學(xué)生們寧靜的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)老師拍了拍我的肩膀。x月x日，原本和指導(dǎo)老師談好開班會的事情在后面實(shí)習(xí)時間起先，可老師在前一天就要求我把在國慶節(jié)前一星期的學(xué)習(xí)工作做一些總結(jié)，說讓我單獨(dú)開一次班會。第一次開班會，心情驚慌，加上我對這個班級的工作不完全了解。于是我先讓班委向大家匯報一下班級開支狀況。

安靜下來，我對前段時間的缺乏提出了指責(zé)，特殊對班上幾個淘氣的學(xué)生遲到早退做出了嚴(yán)厲警告。通過一種制度來建立一種秩序是如此的簡潔，而班主任的工作遠(yuǎn)不止如此。交心，這是我在學(xué)生時代學(xué)到的一種有效處理學(xué)生心理問題的手段。針對學(xué)生上課不集中、學(xué)生成果下降以及一些來自農(nóng)村的學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度的個別狀況，敏捷處理，敏捷與學(xué)生進(jìn)行面對面的溝通，使得課堂課后氣氛大有變更。

〔三〕教學(xué)探討調(diào)查

這項(xiàng)工作是在指導(dǎo)老師帶著下進(jìn)行的，我們對學(xué)生初中成果的比擬，作出一個綜合性比照性表格，在教學(xué)過程中因材施教。在課余時間，主動和這些高一學(xué)生談心。在課堂上，調(diào)動差生聽課主動性，合理有效地把班級教學(xué)管理工作推到了一個新的軌道。

實(shí)習(xí)，讓我意識到了自己的缺乏，充分相識到新教學(xué)教化的難度和我們須要做好的工作。當(dāng)老師難，當(dāng)一名合格優(yōu)秀的老師難上加難。蠟炬成灰淚始干，老師的辛苦讓學(xué)生感謝不盡。正是這些忘我工作的老師們，一批批將來的花朵開放地更加絢麗！長大后我就成了你，我甘愿當(dāng)盞燈，照亮學(xué)生們的將來之路，為將來的花朵們盛開地更加漂亮而辛勤工作！

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告4

1.1實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，通過接觸和參與實(shí)際工作，充溢和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的實(shí)力，為以后走上工作崗位打下基矗

通過在實(shí)習(xí)工地所見將自己所學(xué)的學(xué)問系統(tǒng)梳理，構(gòu)建自己的體系。詳細(xì)目的及任務(wù)是：

1、了解建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法，了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。

3、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn)。

4、鋪面磚的方法。

5.總結(jié)自己所學(xué)的學(xué)問留下珍貴閱歷財寶。

6.對工地中老師的講解轉(zhuǎn)化成自己的認(rèn)知了解成為自己的東西。

1.2實(shí)習(xí)要求

在實(shí)習(xí)中應(yīng)虛心向老師，勤奮好學(xué)，并做必要的記錄。實(shí)習(xí)期間要聽從指導(dǎo)老師的指揮，按時完成指導(dǎo)老師或所在實(shí)習(xí)單位布置的各項(xiàng)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間要留意平安，進(jìn)入施工現(xiàn)場必需戴平安帽。參觀學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量檢驗(yàn)評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

1.3實(shí)習(xí)場所剛好間

場所：xx

時間：XX年4月15號

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

4與15日學(xué)校組織集體學(xué)生去xx參觀學(xué)習(xí)，為我們能干脆的接觸工地供給了一個平臺。從而能更好的了解社會，了解自己的專業(yè)。

我們來到xx，工程采納框剪結(jié)構(gòu)，墻體磚混，建筑面積約41372平方米?？傇靸r約4000萬元。施工日期為XX年6月15日—XX年3月30日。

2.1變形縫類型及要求：

由于溫度改變，地基不勻稱趁降和地震因素的影響，易使建筑發(fā)生變形或破壞，故在設(shè)計時應(yīng)事先將房屋劃分成假設(shè)干個獨(dú)立局部，使各局部能自由獨(dú)立的改變。這種將建筑物垂直分開的預(yù)留縫稱為變形縫。包括伸縮縫，沉降縫和防震縫。

2.1.1伸縮縫：

建筑物受溫度影響時，會產(chǎn)生脹縮變形，建筑物的體積越大，變形就越大，當(dāng)建筑物的長度超過肯定限度時，會因變性過大而開裂。為避開這種狀況發(fā)生，通常沿建筑物高度方向設(shè)置縫隙。

伸縮縫的寬度一般為20-30mm，其位置和間距與建筑物的結(jié)構(gòu)類型、材料、施工條件及當(dāng)?shù)販囟雀淖儬顩r有關(guān)。要求把建筑物的墻體樓板層屋頂?shù)鹊孛嬉陨暇植咳繑嚅_，根底因埋在土中，受溫度改變影響較小，不需斷開。

2.1.2沉降縫

為防止建筑物因其高度、荷載、結(jié)構(gòu)及地基承載實(shí)力不同，而出現(xiàn)不勻稱沉降，沿建筑物高度方向設(shè)置豎向縫隙。

設(shè)沉降縫時，要求從根底到屋頂全部構(gòu)件均設(shè)縫斷開，其寬度與地基的性質(zhì)和建筑物的高度有關(guān)，地基越懦弱、建筑物的越大，沉降縫的寬度越大。

2.1.3防震縫

地震設(shè)防烈度為8度、9度地區(qū)多層砌體建筑物，有以下狀況之一時設(shè)防震縫：1〕建筑物立面高度差在6m以上;2)建筑有錯層，且樓板錯層高差較大；3)建筑物各局部結(jié)構(gòu)剛度、質(zhì)量迥然不同。

設(shè)防震縫時，一般根底可不斷開，但在平面困難的建筑中，但建筑各相連局部的剛度差很大時，必需將根底分開。在地震設(shè)防區(qū)，建筑物的伸縮縫和沉降縫應(yīng)按防震縫要求處理。

然后，我們參觀了xxx筑面積約23萬平方米，在建筑施工上，寫字樓整棟大廈全部采納疊合箱網(wǎng)梁樓蓋施工技術(shù)，這在臨沂尚屬首次。其特點(diǎn)是梁板合一、底部平整、室內(nèi)無梁，最大程度保持房間的凈高；樓層間采納空間網(wǎng)格骨架，樓板厚度達(dá)40-50公分，具有超常的剛度和強(qiáng)度。雙層中空、隔音、隔熱、低輻射隱形幕墻，做到了節(jié)能、綠色、環(huán)保。

2.2疊合箱：為高強(qiáng)混凝土預(yù)制件

疊合箱由預(yù)制高強(qiáng)度鋼筋混凝土底箱、輕質(zhì)材料側(cè)板(充當(dāng)肋梁側(cè)壁模板)和預(yù)制高強(qiáng)度鋼筋混凝土頂板組成。疊合箱是參加整體受力的預(yù)制構(gòu)件、疊合構(gòu)件〔疊合面在四周〕，其形式有多種,平面尺寸有多種,高度尺寸在250-1400mm內(nèi)隨意調(diào)整,可依據(jù)跨度及荷載的狀況選擇。

疊合箱平面尺寸系列(mm)：1000×1000、1000×700、1000×500、1000×300、700×700、700×500、500×500等。疊合箱側(cè)壁為薄壁,厚度為8-12mm。疊合箱頂板、底板厚度可按結(jié)構(gòu)不同部位進(jìn)行調(diào)整,頂板最小厚度為40mm,最大厚度120mm。底板最小厚度可為30mm(不考慮受力時)考慮受力時不小于40mm。須要受壓區(qū)混凝土較大時,其厚度做到100mm。疊合箱外伸的受力拉接筋應(yīng)按計算配置,考慮受力時應(yīng)與周邊肋梁筋相匹配,鋼筋間距一般不大于100mm。

2.3肋梁：為施工現(xiàn)場現(xiàn)澆注件

肋梁為疊合箱四周寬度為100-120mm,高度與疊合箱等高的連接梁，采納一般混凝土現(xiàn)澆而成，與疊合箱結(jié)合成整體樓蓋。

混凝土(疊合箱)網(wǎng)梁樓蓋組合

依據(jù)工程面積需求由數(shù)個疊合箱與肋梁組合成蜂巢構(gòu)造的網(wǎng)梁樓蓋。

2.4瓷磚的鋪貼

〔1〕混凝土地面應(yīng)將基層鑿毛，鑿毛深度5~10毫米，鑿毛痕的間距為30毫米左右。之后，清凈浮灰，砂漿、油漬，產(chǎn)散水刷少將地面。

〔2〕鋪貼前應(yīng)彈好線，在地面彈出與門道口成直角的基準(zhǔn)線,彈線應(yīng)從門口起先,以保證進(jìn)口處為整磚,非整磚置于陰角或家具下面,彈線應(yīng)彈出縱橫定位限制線。

〔3〕鋪貼陶瓷地面磚前，應(yīng)先將陶瓷地面磚浸泡陰干。

〔4〕鋪貼時，水泥砂漿應(yīng)飽滿地抹在陶瓷地面磚反面，鋪貼后用橡皮棰敲實(shí)。同時，用水平尺檢查校正，擦凈外表水泥砂漿。

〔5〕鋪貼完2~3小時后，用白水泥擦縫，用水泥、砂子=1：1〔體積比〕的水泥砂漿,縫要填充密實(shí),平整光滑。再用棉絲將外表擦凈。

2.5網(wǎng)梁樓蓋設(shè)計參數(shù)選擇

網(wǎng)梁樓蓋結(jié)構(gòu)高度用于連續(xù)跨柱網(wǎng)時,結(jié)構(gòu)高度一般可選擇跨度的1/14--1/25。用于四周有邊梁時,結(jié)構(gòu)高度可定為跨度的1/20--1/35。截面高度均可比實(shí)心板或空心板大一些。關(guān)于柱帽網(wǎng)梁樓蓋一般不需另加外露的柱帽(本身的暗柱帽已經(jīng)滿意計算以及構(gòu)造要求),當(dāng)荷載較大或地震作用較大時,仍可設(shè)置外露柱帽以改善整體受力性能,柱帽設(shè)計可依據(jù)計算和標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造要求進(jìn)行。

肋梁寬度及箍筋肋梁的主筋豎向保護(hù)層厚度仍為25mm，而主筋的側(cè)向是疊合箱底板范圍，不存在保護(hù)層缺乏的問題。肋梁寬度一般為100-120mm，對應(yīng)的箍筋內(nèi)皮寬度為80-100mm，這是因?yàn)榀B合箱側(cè)壁厚度為10mm可以計入保護(hù)層厚度。2.6鋼筋的綁扎

1.鋼筋搭接綁扎用三點(diǎn)，兩邊一個點(diǎn)中間綁扎一點(diǎn)而且不準(zhǔn)與其它鋼筋綁扎到一起。

2.雙向板必需錨扎綁絲，不允許梅花綁。

3.板封邊，外伸的板交150mm.

2.7應(yīng)力集中

后澆帶的斜面是為了削減應(yīng)力集中。后澆帶下部模板應(yīng)用泡沫板干脆支在斜坡頂后澆帶寬度應(yīng)為斜面頂寬度，放坡為45°。止水鋼板上下模板下不準(zhǔn)用鐵絲網(wǎng)用泡沫板或木板

2.8模板加固

在觀摩的過程中我們覺察在澆筑的柱子墻上都打了許多的眼中間插了許多管子那是問了給澆筑模板加固固定的

3實(shí)習(xí)感想

通過這次實(shí)習(xí)，書本上的學(xué)問在實(shí)習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、詳細(xì)的施工程序都有了深化的了解，穩(wěn)固了理論學(xué)問。

“十年磨一劍，霜刃未曾試〞。這也意味著，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個句號。我們亦漸漸的踏入了社會，但所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〞。本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)學(xué)問與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審！要想對事物有深的理解，就必需親身去體驗(yàn)，才能把理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對事物的理解。在公司實(shí)習(xí)的這段時間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會，明顯，自己的身份就有所改變，自然重心也隨之而變更，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這好比是一個過渡期，是非常關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思索過，學(xué)習(xí)閱歷自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在覺察了這個缺乏之處，應(yīng)當(dāng)還算是剛好吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我信任自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)〞抹掉。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然過程是辛苦的，但確是充溢而歡樂的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對將來的生活有了心理打算也充溢了憧憬和自信。

四致謝

特別感謝學(xué)校和老師給我這次珍貴的實(shí)習(xí)時機(jī)，提高自己的專業(yè)學(xué)問水平。實(shí)習(xí)中遇到的問題都得到了老師的耐性解答，特別感謝的老師耐性指導(dǎo)。我也特別感謝我的指導(dǎo)老師王友國老師對我學(xué)習(xí)、工作、生活上的幫助與照看。感謝同學(xué)們在這三年來對我的照看。感謝學(xué)校對我們的培育。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告5

關(guān)鍵詞：行政單位；理論；實(shí)踐

1、實(shí)習(xí)單位簡介

地方稅務(wù)局簡稱地稅，其性質(zhì)是行政單位，地方稅務(wù)局實(shí)行中心、省、市、縣的垂直領(lǐng)導(dǎo)體制.1994年實(shí)行稅制改革時，將省以下原來的稅務(wù)局分設(shè)為國家稅務(wù)局和地方稅務(wù)局〔個別地方地方稅務(wù)局與財政局合署辦公，稱為財稅局〕。省級地方稅務(wù)局受省級人民政府和國家稅務(wù)總局雙重領(lǐng)導(dǎo)，省級以下地方稅務(wù)局系統(tǒng)由省級地方稅務(wù)機(jī)關(guān)垂直領(lǐng)導(dǎo)。

地方稅務(wù)局主要負(fù)責(zé)征收地方稅〔營業(yè)稅、城建稅、契稅、地方教化費(fèi)附加，印花稅、城鎮(zhèn)土地運(yùn)用稅、房產(chǎn)稅、城市房地產(chǎn)稅、車船稅、土地增值稅、資源稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅〔20xx年1月1日以前設(shè)立的內(nèi)資企業(yè)〕、代收社會保險〔根本養(yǎng)老、根本醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險費(fèi)〕、殘疾人就業(yè)保障金、文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)、價風(fēng)格整金、工會經(jīng)費(fèi)等。

我所在的實(shí)習(xí)單位，紹興市地方稅務(wù)局第一分局，全局負(fù)擔(dān)著克什克騰旗各企事業(yè)部門的營業(yè)稅、地方企業(yè)所得稅、個人所得稅、土地增值稅、城鎮(zhèn)土地運(yùn)用稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、房產(chǎn)稅、車船運(yùn)用稅、資源稅、印花稅、教化費(fèi)附加、堤防費(fèi)、平抑副食品價格基金、地方教化開展費(fèi)、文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)、社會保險規(guī)費(fèi)以及外資企業(yè)城市房地產(chǎn)稅、車輛運(yùn)用牌照稅的征收管理和稽查工作。分局信息化建設(shè)成效顯著，普及計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)辦公，推行電子申報納稅等多種納稅方式，以更好的效勞企業(yè)，極大的便利了旗內(nèi)納稅人。

其征管模式是：以納稅申報和優(yōu)化效勞為根底，以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為依托，集中征收、重點(diǎn)稽查、強(qiáng)化管理。并設(shè)立辦稅效勞廳負(fù)責(zé)受理本局所控管業(yè)戶的管理效勞、納稅申報和稅款征收工作。成立稅收執(zhí)法監(jiān)督檢查小組負(fù)責(zé)對納稅人開業(yè)、變更、停復(fù)業(yè)、注銷、非正常戶認(rèn)定等稅源管理以及定額核定、納稅評估、征收監(jiān)控、待批文書、稅收法制等狀況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、考核。

2、實(shí)習(xí)總結(jié)

我的實(shí)習(xí)崗位是辦稅效勞大廳計統(tǒng)崗，主要是受理企業(yè)納稅申報、納稅登記和注銷和對企業(yè)的納稅申報狀況進(jìn)行稽查等操作性極強(qiáng)的工作。

二個月的實(shí)習(xí)期間我獲得了不少新學(xué)問也穩(wěn)固了很多老學(xué)問。前兩個星期我在在效勞大廳學(xué)習(xí)〞申報納稅“崗位的工作，其次個星期隨科員們查稅。〞申報納稅“的工作就是納稅者交來兩種表，一種是企業(yè)所得稅表，另外一種是綜合表。我的工作就是把這些表錄入到電腦里，然后打印出回執(zhí)單給納稅者。這些看似簡潔的工作，其實(shí)也很不簡單，使我更加系統(tǒng)的了解了所學(xué)統(tǒng)計會計方面的學(xué)問，加強(qiáng)了對計統(tǒng)崗位以及稅務(wù)學(xué)問的相識，培育了對稅務(wù)工作的愛好和熱忱。

不僅如此，期間我還體會到了稅務(wù)局制度的嚴(yán)明，以及從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱忱，還學(xué)習(xí)了?稅務(wù)人員職業(yè)道德教化?。作為一名稅務(wù)工作者，首先應(yīng)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)道德，只有這樣才能做到秉工執(zhí)法。其次，納稅的申報期確定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，這段時間是最繁忙的。

另一個重要方面是學(xué)習(xí)納稅評估。納稅評估是近幾年來隨著我國稅收管理現(xiàn)代化開展的要求與須要，在傳統(tǒng)的稅收管理根底上，強(qiáng)化稅源管理的一項(xiàng)創(chuàng)新措施。為標(biāo)準(zhǔn)和做好納稅評估工作，國家稅務(wù)總局于20xx年制訂下發(fā)了?納稅稅評估管理方法?。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了納稅評估的相關(guān)法規(guī)，納稅評估是指稅務(wù)機(jī)關(guān)依據(jù)納稅人報送的納稅申報資料。財務(wù)資料和日常駕馭的征管資料及其他信息資料，運(yùn)用肯定的技術(shù)手段和方法，對納稅人的納稅狀況進(jìn)行審核。分析，并依法剛好進(jìn)行評定處理的管理工作。作為一種稅收中期監(jiān)控的有效管理手段，納稅評估在稅收征管過程中，發(fā)揮的作用越來越大，在提高征管質(zhì)量，優(yōu)化新征管模式方面呈現(xiàn)出了獨(dú)特的優(yōu)勢。納稅評估結(jié)果結(jié)合征收管理，已經(jīng)在肯定程度上發(fā)揮了對企業(yè)經(jīng)營、核算的監(jiān)督、制約、震懾效果，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營、核算指標(biāo)漸漸向真實(shí)、精確、牢靠接近。

實(shí)習(xí)工作中挑戰(zhàn)性的工作是到企業(yè)進(jìn)行納稅稽查，稽查主要涉及企業(yè)餓的增值稅、消費(fèi)稅、車輛購置稅、個人所得稅、企業(yè)所得稅。對車輛購置稅的清查主要是查看企業(yè)固定資產(chǎn)與車輛相關(guān)的記錄，沒有入賬、企業(yè)實(shí)際占有的車輛也要征收車輛購置稅，計稅根底不是減去折舊后的凈凈值，而是取得時的入賬原價。對于印花稅，主要是檢查其賬簿數(shù)量以及合同數(shù)量。個人所得稅那么主要通過了解企業(yè)職工的工資、獎金發(fā)放狀況來進(jìn)行清查處理。對于企業(yè)所得稅，那么主要通過查閱收入帳和本錢費(fèi)用帳來確定，據(jù)悉確定的數(shù)額與報表的差額，一般會調(diào)整應(yīng)交所得稅額。對于企業(yè)繳納的所得稅，一半實(shí)行多退少補(bǔ)的原那么。為了確保賬簿的牢靠性，我們也隨機(jī)抽取相關(guān)的記錄，對與之配對的原那么憑證進(jìn)行檢查。

3、實(shí)習(xí)體會

在短短一月的實(shí)習(xí)時間中，我體會最深的是稅收的廣泛性和困難性，面對種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種實(shí)惠政策，對稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)和稅務(wù)機(jī)關(guān)二者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出精確而有效的信息，我認(rèn)為尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡，并采納科學(xué)的管理，才能創(chuàng)立出質(zhì)量和效率。

以下是我實(shí)習(xí)過程中，總結(jié)出來的幾點(diǎn)相識：

第一，要加大稅法宣揚(yáng)力度，提高公民的納稅意識。使每個公民在享受公共效勞權(quán)利的同時，牢記自己的納稅義務(wù)和責(zé)任，以便形成一個學(xué)稅法，懂稅法，守稅法的社會氣氛，使人們覺得參加納稅行列榮耀，偷稅逃稅可恥。

其次，要針對企業(yè)所得稅存在著隱瞞性大和其他一些問題，稅務(wù)部門應(yīng)加強(qiáng)與別的綜合部門聯(lián)系和協(xié)作，以駕馭納稅對象的狀況，構(gòu)建固定的信息傳遞，形成良好的協(xié)稅護(hù)稅網(wǎng)絡(luò)，力求稅收的透亮化。

第三，要加大執(zhí)法力度，建立一套完善的稅收征管標(biāo)準(zhǔn)制度，抓好征管隊(duì)伍的建設(shè)，提高稅務(wù)征管人員的素養(yǎng)，加大對偷逃稅行為的懲辦和打擊力度，對一些典型的偷逃稅大戶和個人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行暴光，以威懾違法犯罪分子，遏止偷逃稅行為。

第四，企業(yè)辦稅人員來填表人都須要駕馭必要學(xué)問，我覺得企業(yè)須要有注冊稅務(wù)師資格或嫻熟稅務(wù)流程及會計學(xué)問的高校生，便利和企業(yè)辦稅人員溝通。

“千里之行，始于足下〞，這一個月短暫而又充溢的實(shí)習(xí)，我想會對我以后走向社會起到一個橋梁作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處事的根本原那么都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時間多學(xué)到的閱歷和只是大多來自領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。當(dāng)然更重要的是我學(xué)了一些在課堂上無法學(xué)到的專業(yè)學(xué)問。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到在工作中和同時保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的最根本的問題。隊(duì)以自己這樣的一個即將步入社會的人來說，須要學(xué)習(xí)的東西許多，他們都是做好的老師，正所謂〞三人行，必有我?guī)煛?，通過實(shí)習(xí)，我能夠更好的相識自己的缺乏，可以更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會工作打算了許多良好的學(xué)問與閱歷，懂得去學(xué)，是我實(shí)習(xí)的收獲。我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷我將終身受益，并將在我不以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，并且將把我學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到將來的實(shí)際工作中，努力實(shí)現(xiàn)自我的志向。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告6

每次的實(shí)習(xí)總是伴隨著辛苦和收獲。對于在校高校生而言，通過開展社會實(shí)習(xí)是我們現(xiàn)階段接觸社會的途徑。由此可見實(shí)習(xí)對我們的重要性。沒有例外的，在這個寒假里，我自愿參與了實(shí)習(xí)活動，很興奮的，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)也供給給我了這個難得時機(jī)。這次我的目的地是_縣_人民醫(yī)院。

我秉持著增長見識；供給效勞，奉獻(xiàn)愛心；培育實(shí)力，熬煉自我；宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)，效勞百姓的宗旨，充分利用了實(shí)習(xí)的一周時間，走進(jìn)醫(yī)院，為病人供給了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及效勞，讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力，身宣揚(yáng)單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。

我這次的實(shí)習(xí)內(nèi)容一共分為五大局部。

一、熟識醫(yī)院環(huán)境，了解工作流程。我第一天單獨(dú)一個人熟識了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實(shí)習(xí)活動的順當(dāng)進(jìn)行。同時我仔細(xì)聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟識了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)協(xié)作及工作流程。在熟識醫(yī)院根本狀況的根底上，我便按安排起先了我的工作。在熟識醫(yī)院的過程中，我覺察雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差異，但是只有各部門各司其職并且合理協(xié)作才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者效勞，一旦哪個環(huán)節(jié)出了過失都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以，以后我到了工作中就必需仔細(xì)對待本職工作并學(xué)會和其他人親密協(xié)作。

二、與患者溝通，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運(yùn)用我們駕馭的心理疏導(dǎo)的學(xué)問及技巧為他們做簡潔的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作確實(shí)定和贊許。通過溝通，我們了解到大局部醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能相互理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以簡單產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的剛好與患者溝通，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使沖突產(chǎn)生。

三、主動與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取建議。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)學(xué)問和珍貴的工作閱歷，還向他們詢問他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦，我們的工作關(guān)乎生命，所以我們要一絲不茍，也正因?yàn)檫@一特性，我們的工作就特別辛苦和勞累。可即使如此，我們照舊會學(xué)好練好，不畏辛苦，為患者效勞。

四、運(yùn)用駕馭的學(xué)問技能，幫助治療工作。我們在醫(yī)生的允許下，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽取醫(yī)生對病人病情的分析。不僅增加了我們的學(xué)問，更熬煉了我們的實(shí)際操作技能，彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵〞的缺乏之處。

五、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會，盡管國家起先逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟識度。所以我們通過發(fā)放前期打算好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣揚(yáng)單來介紹一些簡潔的醫(yī)學(xué)學(xué)問和有關(guān)冬季易患病的留意事項(xiàng)和防治方法。這一宣揚(yáng)活動得到了大家的熱情反響，許多病人及家屬都會仔細(xì)閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問，在醫(yī)生的幫助下，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實(shí)習(xí)活動結(jié)束了，從中我也得到很多啟發(fā)和感悟，大體有以下幾點(diǎn)：

一、掙錢的辛苦

這些天在住院部實(shí)習(xí)，我們每天走來走去為病人效勞，跟著醫(yī)生學(xué)習(xí)，每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯醇议L，他們同樣工作的很累，可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù)，他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣！

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)習(xí)中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面。大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假設(shè)還不行，那就變更一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)習(xí)中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?，我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后焦急無助的心情，理解他們無法剛好康復(fù)而擔(dān)憂煩躁以致質(zhì)疑我們的工作實(shí)力的苦惱，去主動主動耐性地溝通，我們才能處理好和他們的關(guān)系，才能使患者主動協(xié)作治療，使他們早日康復(fù)。

三、自強(qiáng)獨(dú)立

俗話說：“在家千日好，出門半"招"難！〞意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看、關(guān)切和呵護(hù)，我們的日子都過得無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨(dú)立，可在工作中依舊不夠獨(dú)立。在這次的實(shí)習(xí)中，我懂得了，雖然你可以請教其他人，尋求幫助，可更多的時候我須要的是自強(qiáng)獨(dú)立，許多問題我們須要冷靜地獨(dú)立推斷和處理。

四、相識來源于實(shí)習(xí)

一切相識都來源于實(shí)習(xí)?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行〞。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)習(xí)中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

做到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有安排，努力將所學(xué)理論學(xué)問和根本技能用于實(shí)習(xí)，在此過程中盡力提高獨(dú)立思索、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的實(shí)力，并不斷培育自己生活實(shí)習(xí)實(shí)力。社會實(shí)習(xí)使我們找到了理論與實(shí)習(xí)的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，假設(shè)只重視理論學(xué)習(xí)，無視實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不志向。

通過實(shí)習(xí)所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問得到穩(wěn)固和提高，更加令人印象深刻，能夠在實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自己的學(xué)問和水平。通過實(shí)習(xí)，穩(wěn)固原來理論上模糊和印象不深的學(xué)問，補(bǔ)償原先理論上欠缺的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，加深了對根本原理的理解和消化。總之，我對自己實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿足的，同時我對自己將來的學(xué)習(xí)也充溢了信念。

五、專業(yè)的重要性

當(dāng)患者生病時，醫(yī)生是他們希望的寄予。因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以不同的工作者都有他們重要的責(zé)任。我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)學(xué)問，在實(shí)習(xí)中熬煉實(shí)力，積累閱歷。同時，在這次實(shí)習(xí)中我還深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人。學(xué)問是會被遺忘的，只有反復(fù)的記憶穩(wěn)固才能不斷加深鞏固記憶。

短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了，我最終還是堅持住了，耐性地為大家效勞，遇到不懂的虛心懇切地請教醫(yī)生，在實(shí)習(xí)中不斷總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)。我感到很充溢，感到很有收獲，我們認(rèn)為這些進(jìn)步是教室里學(xué)不到的，只有通過親自參加才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)習(xí)性，醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn)。

憶起實(shí)習(xí)的那段時間，雖然比擬忙但是過的很充溢，但是知道了自己應(yīng)當(dāng)改正的弱點(diǎn)，我信任這是一筆對我將來起到重要作用的財寶，通過這次實(shí)習(xí)，懂得了做醫(yī)生的職業(yè)道德，明確了學(xué)習(xí)目的，并且已慢慢走向成熟。實(shí)習(xí)活動供給給了我們高校生增加進(jìn)一步了解社會，培育自己適應(yīng)社會的實(shí)力，學(xué)習(xí)技能的一種時機(jī)。每次實(shí)習(xí)的時機(jī)我都會很珍惜，珍惜這來之不易時機(jī)。

希望以后能有更多更廣袤的空間供我們高校生發(fā)揮自己的才能。社會實(shí)習(xí)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)習(xí)中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們高校生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實(shí)的根底。希望以后還有這樣的時機(jī)，讓我從實(shí)習(xí)中得到熬煉。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告7

為期兩周的金工實(shí)習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實(shí)習(xí)活動是一次好玩且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的閱歷。我想在將來的歲月里唯恐不會再有這樣的時機(jī)，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法;也唯恐難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西究竟是如何制造出來的了。

“金工實(shí)習(xí)〞是一門實(shí)踐性的技術(shù)根底課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的根本工藝方法和技術(shù)，完成工程根本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的根底學(xué)問,了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手實(shí)力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,提高了工程實(shí)踐實(shí)力,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學(xué)習(xí)，熬煉的好時機(jī)!通過這次雖短而充溢的實(shí)習(xí)我懂得了許多………

平安第一

在工業(yè)生產(chǎn)中，平安要擺在第一位，是至關(guān)重要的!!這是每個老師給我們的第一忠告。在工業(yè)平安科目中，我們便被支配輪番去看一個實(shí)習(xí)平安方面的錄像。錄像里詳盡的播放了很多工種的實(shí)習(xí)要求和平安處理，像電焊氣焊，熱處理等。看著那么困難生于操作的機(jī)器還有很多因不按要求操作機(jī)器而發(fā)生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳!一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身平安事故。在未發(fā)生平安事故前，很多人對平安教化不重視，認(rèn)為太煩瑣，太枯燥。一旦發(fā)生了事故，事后諸葛亮就許多。

看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關(guān)工業(yè)平安方面的學(xué)問?？粗l(fā)下來的資料，我才明白工業(yè)平安的重要性，工業(yè)平安學(xué)問是工業(yè)高層管理人員和開發(fā)人員的必備學(xué)問，對于草擬或一個企業(yè)的平安條例，削減工業(yè)污染，防火防爆等方面來說是特別重要的學(xué)問，假設(shè)不駕馭的話，不但會被人斥為無知，有時還會發(fā)生重大事故。所以平安總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來仔細(xì)，肅穆。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我平安的度過了實(shí)習(xí)的兩周!

數(shù)控車床

我們實(shí)習(xí)的第一個工種就是數(shù)控車床的操作。就是通過編程來限制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化限制的便利、精確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車980的編程要求特別高的，編錯一個符號就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對我來說，可是一個大難題。結(jié)果和同學(xué)探討了大半天，才拿出了一個可行的方案。

唉，這時候我才知道編程在應(yīng)用中是多么重要，懊悔自己當(dāng)時沒有好好學(xué)以打下堅實(shí)的根底。真是“書到用時方恨少〞!

后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是須要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入須要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機(jī)器是這樣的便利，雖然沒有實(shí)際的操作的時機(jī)，但是望見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經(jīng)讓我們驚羨不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的宏大力氣面前深深折服!

難忘的車工

車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作實(shí)力。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告8

一、概述

1、實(shí)習(xí)目的

高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬學(xué)問面，增加感性相識，培育、熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的實(shí)力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對其相識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)際接軌，逐步相識體會，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會，相識社會，體驗(yàn)生活，學(xué)會生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的根底。

2、實(shí)習(xí)單位根本狀況

xx學(xué)校是xx省xx市的一所民辦中職學(xué)校，為xx省重點(diǎn)中專學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計算機(jī)專業(yè)等等，有肯定量的電工、電子專業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺，以及微機(jī)室和數(shù)十臺數(shù)控車床等設(shè)備。

3、實(shí)習(xí)崗位根本狀況

在該校我擔(dān)當(dāng)電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作狀況是：對該校的中專學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會他們課本上的專業(yè)課學(xué)問，并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動手操作的實(shí)力。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

〔一〕實(shí)習(xí)過程

1、了解過程

起初，剛進(jìn)入該校的時候，學(xué)校里的一切對我來說都是生疏的。再加上我原來不是師范類的學(xué)生，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入學(xué)校起先工作時，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個老師所必需具備的一些根本學(xué)問，學(xué)校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學(xué)問，慢慢的我逐步了解和熟識了業(yè)務(wù)，我漸漸駕馭了這個方面的學(xué)問，對工作起先上路，在日復(fù)一日工作的同時漸漸熟識了學(xué)校的工作環(huán)境。

作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一起先我對該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，效勞章程及工作中的相關(guān)留意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過他們的幫助，我對該校的狀況有了肯定的了解。學(xué)校的工作時間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30——8：30上自習(xí)課，全部員工都必需遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報道，一周工作一總結(jié)。

2、摸索過程

對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟識后，我起先有些驚慌的心起先漸漸安靜下來，工作期間每天按時到學(xué)校上班，培訓(xùn)時我仔細(xì)聽講，同時竭力做好給我安排工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的狀況時，我剛好的上報領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問題，以便于整個教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

剛起先教學(xué)時還真挺麻煩的，只能須要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的實(shí)力不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長了許多。

3、獨(dú)立操作

經(jīng)過一段時間老員工的帶著學(xué)習(xí)，我對學(xué)校的教學(xué)狀況已有了一個較具體的了解與熟識。對中專生的狀況也比擬熟識了。平常我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和技巧，我有時也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，漸漸提高自己教學(xué)的實(shí)力。一段時間后，我在工作時的自信念不斷增加，教學(xué)實(shí)力也有所提高。

三、實(shí)習(xí)成果

1、素養(yǎng)提高

老師作為一個特別的職業(yè)，須要具備很強(qiáng)的語言表達(dá)實(shí)力，才能把自己已有的學(xué)問盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。老師是書本學(xué)問與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，現(xiàn)在我才覺察，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師根本功，學(xué)校其他老師的教學(xué)閱歷，一段時間后，教學(xué)實(shí)力大大提高，獲得了其他老師的贊許。我從實(shí)習(xí)工作中，實(shí)力得到了肯定的提升。下面我就簡潔談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會：

〔1〕為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個目的就是讓我們在實(shí)踐中初識社會，了解社會，即將走出校門的我們，往往對社會缺乏足夠的相識，甚至感到迷茫，須要時間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會到為人處事的重要，學(xué)會了與人真誠溝通，平常與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通互換工作上的看法，來彼此產(chǎn)生同事間的信任，對我來說是一筆財寶，讓我在進(jìn)入社會后就學(xué)到了重要的一課。

〔2〕吃苦耐勞的精神。在沒有去實(shí)習(xí)之前不懂得老師這個職業(yè)究竟是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，又累又困又餓，這一切都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不行以？問題出在于自身看法，沒有端正看法面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，簡單在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會不管做什么事，首先自己的看法要明確要端正，才能承受客觀存在和戰(zhàn)勝自我的志氣。

2、教學(xué)實(shí)力的提高

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所駕馭的學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛起先的一段時間里，對教學(xué)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我特別難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的看法，仔細(xì)聽其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的閱歷，并結(jié)合自己的實(shí)力實(shí)際，不斷改良、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。取得了很大的成效。一段時間后，我收到了一些老老師的表揚(yáng)，學(xué)生對我的教學(xué)方式也賜予充分確實(shí)定。

四、總結(jié)

此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)實(shí)力得到了提高，人生價值得到了確定，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法。同時我體驗(yàn)到了社會工作的艱苦性，通過實(shí)習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也熬煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會工作的閱歷，為以后工作也打下了一點(diǎn)根底。

五、致謝

感謝xx學(xué)校給了我這樣一個實(shí)習(xí)的時機(jī)，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本學(xué)問以外的東西，也讓我增長了見識，開拓了眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)駕馭作為一個老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過程中須要留意的相關(guān)事項(xiàng)，包涵我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告9

一、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)

時間：20xx年6月3日———20xx年8月3日

地點(diǎn)：XX市福華路京?；▓@30a，XX電子

二、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

實(shí)習(xí)目的：

1、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。

2、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到有一個學(xué)生轉(zhuǎn)變一個職業(yè)人的過程

3、通過本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)論文起到很大借鑒作用。

實(shí)習(xí)任務(wù)：熟識外貿(mào)業(yè)務(wù)流程，嫻熟操作網(wǎng)上業(yè)務(wù)平臺，能夠與國外客戶電郵聯(lián)系，把書本學(xué)問與現(xiàn)實(shí)操作做到完備結(jié)合，努力完成公司交給的任務(wù)，是能接單給公司創(chuàng)立利潤。

三、實(shí)習(xí)要求

嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，主動參與各項(xiàng)實(shí)習(xí)，不無故不參與實(shí)習(xí)，不遲到不早退，實(shí)習(xí)過程主動思索，主動提問；實(shí)習(xí)過程做好實(shí)習(xí)筆記；實(shí)習(xí)時，盡量做到，不做有損高校生和學(xué)校形象的事。

四、實(shí)習(xí)形式

以跟班實(shí)習(xí)為主。參與公司組織的培訓(xùn)

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

時間飛速，我的實(shí)習(xí)將要結(jié)束，實(shí)習(xí)充溢了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多書本上無法體驗(yàn)的學(xué)問。通過實(shí)習(xí)，我感受頗多，得到很多新的相識，對很多問題多了深一層次的思索。以后就是社會上的一份子了，責(zé)任也將越來越重。我是在一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，我在公司主要工作是學(xué)習(xí)設(shè)計和跑業(yè)務(wù)，對一些新客戶的開展和老客戶的維護(hù)。下面是我對公司的簡潔介紹。

香港麗江電子成立于XXXX年，經(jīng)營有世界各國廠家的集成電路及其它電子元件，產(chǎn)品廣泛應(yīng)用于民用、工業(yè)、軍事等不同領(lǐng)域；總部設(shè)在中國香港特殊行政區(qū)，在深圳、長沙等城市設(shè)有直屬分公司。麗江公司擁有專業(yè)的銷售人員以及精彩的工程技術(shù)專家，一貫以快速回應(yīng)客戶的詢問及供給優(yōu)質(zhì)的交貨效勞為根底，為客戶供給與應(yīng)用需求最緊密結(jié)合的解決方案，從而降低客戶的開發(fā)與應(yīng)用本錢，使麗江公司與客戶在互利中共同成長?！罢\懇守信、質(zhì)量第一、價格合理、交貨快捷〞“實(shí)力雄厚，資源足夠，庫存真實(shí)〞我們的目標(biāo)：成為中國電子元器件現(xiàn)貨供給商。

為了提高公司效率，增加公司利潤，公司注冊了3個公司名，分別是hkbmcelectronicsco.td、pbgroupco.ltd、hkpotentialelectronicsco.ltd。因?yàn)榭蛻魧ο笫菤W美，我也有我的英文名字stef、我主要是做hkbmc這個公司，做環(huán)球資源與中國制造的平臺，最終十幾天，我參加pbgroup參加ic銷售，在tbf上報價、

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告10

中國地質(zhì)高校江城學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

姓名：吳**

專業(yè)：資源勘查工程

班級：16001101

學(xué)號：1600110109

指導(dǎo)老師：李**

關(guān)于在黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查七0二隊(duì)從事地質(zhì)調(diào)查員崗位的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的

整理區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、物化探以及油氣勘探等方面的資料：開展松遼外圍油氣根底地質(zhì)調(diào)查探討，建立中新生代等時地層格架：查明區(qū)內(nèi)主要烴源巖、儲集巖的產(chǎn)出狀況，擴(kuò)展區(qū)域油氣勘探工作的新層系：查明油氣地質(zhì)潛在油氣遠(yuǎn)景盆地，指出進(jìn)一步工作的有利油氣遠(yuǎn)景區(qū)。編制油氣根底地質(zhì)系列圖件和調(diào)查探討報告，為拓展松遼外圍油氣地質(zhì)工作新區(qū)新領(lǐng)域供給地質(zhì)依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查七○二隊(duì)，坐落于牡丹江市江南經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，隸屬黑龍江省有色金屬地質(zhì)勘查局，省直屬事業(yè)單位，是一支以礦產(chǎn)資源勘查為主的綜合性地質(zhì)勘查隊(duì)伍。作為國有地質(zhì)勘查的七○二隊(duì),具有固定礦產(chǎn)勘查

甲級資質(zhì)，地球化學(xué)勘查乙級資質(zhì)、地質(zhì)鉆探乙級資質(zhì)、地質(zhì)試驗(yàn)測試(巖礦鑒定、巖礦測試)乙級資質(zhì)、地球物理勘查丙級資質(zhì)。既擔(dān)當(dāng)著為國家經(jīng)濟(jì)社會開展供給資源保障的重要任務(wù)，還從事著礦業(yè)開發(fā)、巖土工程、巖礦鑒定與測試、地下水資源勘測開發(fā)，以及地質(zhì)災(zāi)難評估、農(nóng)業(yè)地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、城市地質(zhì)等工程。七○二隊(duì)實(shí)行隊(duì)長負(fù)責(zé)制，下設(shè)三個實(shí)體(礦勘院、鉆探公司、金源種豬繁育有限責(zé)任公司)和八個機(jī)關(guān)效勞科室。機(jī)構(gòu)設(shè)置完善，專業(yè)技術(shù)設(shè)施精良，經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。

區(qū)域地質(zhì)調(diào)查regionalgeologicalsurvey(地質(zhì)學(xué)根本術(shù)語)是對選定地區(qū)的地質(zhì)礦產(chǎn)狀況進(jìn)行的綜合性調(diào)查探討工作。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

探討區(qū)位于中國東北地區(qū)，包括北緯39°-54°、東經(jīng)109°-136°之間的黑龍江省、吉林省、遼寧省、內(nèi)蒙古自治區(qū)等廣闊地區(qū)。區(qū)內(nèi)發(fā)育以松遼盆地、二連盆地、海拉爾盆地和三江盆地為代表的多個中、新生代沉積盆地，總面積達(dá)50.67萬km2，具有廣袤的油氣勘探前景。東北地區(qū)古生界海相地層分布面積大，尤其是石炭-二疊系具備良好的油氣源巖條件。沉積演化史說明，石炭紀(jì)東北廣闊地區(qū)為淺海相沉積，陸相沉積主要分布于

額爾古納、伊春一帶。早中二疊世繼承了石炭紀(jì)的沉積格局，主要以淺海相沉積為主。晚二疊世隨著地殼抬升，海水退出，大局部地區(qū)為陸相沉積?？傮w上具有從石炭紀(jì)到二疊紀(jì)由海相向陸相漸漸轉(zhuǎn)變的規(guī)律。

其次節(jié)地層發(fā)育特征

東北地區(qū)古生界地層發(fā)育較厚，古生界各時代地層在東北地區(qū)均有出露。其中下古生界主要以海相碳酸鹽巖沉積主，厚度大;上古生界主要以淺海相、湖相、河流相為主，沉積厚度較大。

第三節(jié)沉積相及沉積環(huán)境分析

沉積相是指沉積環(huán)境以又在該環(huán)境中所形的沉積巖(物)特征綜合。包括兩層含義：一是反映沉積巖的特征，二是揭示沉積環(huán)境。沉積環(huán)境包括巖石在沉積和成巖過程中所處的自然地理?xiàng)l件、氣候狀況、生物發(fā)育狀況、沉積介質(zhì)的物理化學(xué)條件等。沉積巖(物)特征包括巖性特征(巖石成分、顏色、結(jié)構(gòu)等)、古生物特征(古生物種屬和生態(tài))。沉積相分析就是指通過對沉積剖面中的各種相標(biāo)記物進(jìn)行詳盡地描述、綜合分析探討其規(guī)律，以便復(fù)原地質(zhì)時期的沉積環(huán)境及沉積特征，識別出該區(qū)的沉積相類屬，并在縱橫向上摸清它的展布形態(tài)。相分析的核心工作是相標(biāo)記物的描述和歸類。相標(biāo)記是指最能反映沉積相的一些標(biāo)記，它是相分析及巖相古地理探討的根底。東北地區(qū)石炭-二疊系海相、陸相和海陸交相互均很發(fā)育。東北地區(qū)整個石炭系為深海槽，以發(fā)育巨厚硅質(zhì)碎屑巖和碳酸鹽巖為主。早石炭世為大面積淺海相沉積，吉林省磐石地區(qū)的鹿圈屯組為一套淺海相的陸源碎屑建立和碳酸鹽巖建造，黑龍江省內(nèi)石炭系不甚發(fā)育，僅在佳木斯隆起帶以東寶清等地見有下石炭統(tǒng)海相地層出露;晚石炭世早期為濱淺海相沉積，如吉林省中部露頭的磨盤山組淺海相碳酸鹽巖，局部為隆起剝蝕區(qū)，晚石炭世晚期為主要淺海相沉積，局部地區(qū)如密山地區(qū)為海陸、陸相沉積;二疊系分布較為廣泛，發(fā)育海相或海陸交替相碎屑-碳酸鹽巖建立。早中二疊世以淺海相沉積為主，在野外看到早二疊世壽山溝組塊狀灰?guī)r;晚二疊世早期為陸相湖泊相沉積，晚二疊世隨著地殼抬升，海水自北向南退出，整個東北地區(qū)都是陸相沉積?？傮w上具有從石炭紀(jì)到二疊紀(jì)由海相向陸相漸漸轉(zhuǎn)變的規(guī)律。本次探討的沉積相主要是半深海相，又稱次深海，位置和深度相當(dāng)于大陸坡，是淺海陸棚與深海環(huán)境的過渡區(qū)，平均坡度為4°，最大傾角可達(dá)20°，最大深度在1400-3000m之間。大多數(shù)狀況下，大陸坡具有界限清晰的凹地、山脊、階梯狀地形或孤立的山。半深海相沉積主要由泥質(zhì)、浮游生物和碎屑三局部沉積物組成。其來源主

要是陸源物質(zhì)和海洋浮游生物，其次為冰川和海底火山噴發(fā)物。

1、雞東縣平陽鎮(zhèn)平陽鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析雞東縣平陽鎮(zhèn)平陽鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析平陽鎮(zhèn)平陽鎮(zhèn)組剖面沉積環(huán)境該剖面為早二疊紀(jì)時期沉積，主要沉積環(huán)境類型為淺海、半深海(盆地相)沉積，并伴有濁積砂巖體沉積。淺海、半深海相：以細(xì)碎屑巖沉積為主，巖性為灰黑色泥板巖為主夾有少量灰色薄層細(xì)粉砂巖，泥板巖顏色較深，反映沉積時處于復(fù)原環(huán)境，是形成有利烴源巖的環(huán)境。在剖面中可明顯見有兩層灰黃色的砂巖體，初步定為濁流沉積的砂巖體。該巖體主要巖性為灰黃色粉砂巖，巖層厚度多為0.5米左右。主要巖性描述：灰黑色泥板巖，板狀構(gòu)造，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，可視察到平行層理，此處巖石變形比擬嚴(yán)峻，局部產(chǎn)狀發(fā)生較大改變?；尹S色粉砂巖，少許千枚狀構(gòu)造，粉砂質(zhì)結(jié)構(gòu)，巖層比擬薄，夾于泥板巖之間。2、阿城大嶺鄉(xiāng)東北采石場唐家屯組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析阿城大嶺鄉(xiāng)東北采石場唐家屯組剖面沉積環(huán)境、沉積相分析沉積環(huán)境該剖面為晚石炭時期沉積，主要沉積環(huán)境類型為淺海、半深海(盆地相)沉積，以細(xì)碎屑巖沉積為主，巖性為灰黑色泥板巖為主夾有少量灰色薄層細(xì)粉砂巖，泥板巖顏色較深，反映沉積時處于復(fù)原環(huán)境，是形成有利烴源巖的環(huán)境。主要巖性描述：灰黑色泥板巖，板狀構(gòu)造，泥質(zhì)結(jié)構(gòu)，可視察到平行層理。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會

這次實(shí)習(xí),除了讓我對石油地質(zhì)學(xué)有了肯定的相識,并且能進(jìn)行根本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的，作為一名始終生活在單純的高校校內(nèi)的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了根底。

實(shí)習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與時間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打根底。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速開展，在擁有越來越多的時機(jī)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告11

論農(nóng)村教化存在的問題與建議：20xx年3月，我自己在內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗阿爾本格勒中心學(xué)校當(dāng)了一名人民老師，我原創(chuàng)的高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。這段時間的實(shí)習(xí)，讓自己相識社會，對學(xué)校管理體制又有了一個全新的相識，為自己打下了一個實(shí)踐根底。通過這次的實(shí)習(xí)，讓我成長了不少。它不僅可以增加自己各方面的學(xué)問及技能，也讓自己相識到社會實(shí)踐工作的詳細(xì)狀況。

實(shí)習(xí)內(nèi)容實(shí)習(xí)時間20xx年3月01日--4月01

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗主營產(chǎn)品：

主要功能：

主要職責(zé)：

實(shí)習(xí)單位總體狀況：

單位全稱：內(nèi)蒙古興安盟扎賚特旗阿爾本格勒中心學(xué)校單位性質(zhì)：國有公立義務(wù)教化全日制學(xué)校包含幼兒園到初中現(xiàn)有教職工XX人，實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)踐教化，理論聯(lián)系實(shí)際，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，初步駕馭中學(xué)地理教學(xué)方法和技能，及做為一名初中班主任老師管理學(xué)生的管理教學(xué)工作，了解學(xué)校教化體制及問題。所存在的做為一名管理者問題。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

地理教學(xué)：擔(dān)當(dāng)初一四個班級地理教學(xué)工作！

主要包括：授課，備課等正式教課教學(xué)任務(wù)。

輔導(dǎo)學(xué)生：課下對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充輔導(dǎo)，主要輔導(dǎo)初中語文，英語，數(shù)學(xué)充分發(fā)揮自己在學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)學(xué)問及技能的同時也讓學(xué)生學(xué)到更多的學(xué)問。

學(xué)生管理：擔(dān)當(dāng)初一4班臨時班主任半月，在這半月主要幫助原班主任做好班級及學(xué)生管理工作，正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班級各項(xiàng)事物。做為管理學(xué)畢業(yè)生這個尤為重要。實(shí)習(xí)效果：在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作。在整個實(shí)習(xí)階段，我從一個沒有閱歷的高校生到略有閱歷的中學(xué)老師及班主任。在實(shí)習(xí)過程中，通過老師及自己的刻苦努力，現(xiàn)能較好地上課及做好班主任工作。

實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：初為人師，對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。

下面我從幾個方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：仔細(xì)做好實(shí)習(xí)前期工作首先是把自己的心態(tài)放正，因?yàn)樾膽B(tài)確定一切是輔導(dǎo)員囑咐的。學(xué)做師者就得像師者。

指導(dǎo)老師對我的要求：嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)老師介紹了各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的支配和實(shí)習(xí)期間該留意的事項(xiàng)。我也主動把實(shí)習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的根本狀況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的如此順當(dāng)。名師指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，指導(dǎo)我的是本校的高級老師，教化前線工作者，也是一個特別負(fù)責(zé)的老師。

我們將實(shí)習(xí)分為兩個階段：第一階段為見習(xí)階段，時間為一周。在這個星期里，我全面熟識中學(xué)一年級的地理教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，并做好每節(jié)聽課紀(jì)錄，課后與老師溝通，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素養(yǎng)教化的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。不斷地進(jìn)行反思，細(xì)致體會老師在課堂上的每個細(xì)微環(huán)節(jié)，并這個細(xì)微環(huán)節(jié)中所蘊(yùn)含的意思。因?yàn)樵谡n堂上的每個動作都是為教學(xué)效勞的。這是指導(dǎo)老師常常強(qiáng)調(diào)的一句話。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指導(dǎo)老師一起探討，更多的是老師的指引。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是仿照與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。其次階段是上課階段，我的指導(dǎo)老師是本校的高級老師，她給我上的課是許多，而且給我支配的課時也是許多的，這就使得我有更多的熬煉時機(jī)。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課，一般都是兩節(jié)課。所以就有許多溝通的時間，在做得不好的地方老師也是剛好地經(jīng)我指出。另外在課后細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交到老師那里進(jìn)行初審。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課安排，這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)報告?我原創(chuàng)的高校畢業(yè)實(shí)習(xí)報告?。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，之后在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在