美術(shù)教師個人讀書計(jì)劃

第第頁美術(shù)教師個人讀書計(jì)劃

美術(shù)老師個人讀書計(jì)劃1

教育需要老師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充盈而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完滿人生的信念，這種非常的職業(yè)就決斷了老師需要把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在肯定意義上說，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個同學(xué)在老師指導(dǎo)下讀書的空間，而同學(xué)讀書的愛好與水平又徑直受老師的讀書愛好與水平的影響。因此，老師的讀書不僅是同學(xué)讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的`結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

通過讀書熬煉思維技能和對教育問題的批判性思索技能，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)技能、教育創(chuàng)新技能，同時(shí)通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

2、通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學(xué)閱歷從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、主要措施：

1、個人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞同學(xué)進(jìn)展和同學(xué)需求這個中心，為同學(xué)的進(jìn)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，實(shí)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的進(jìn)展和勝利。多學(xué)習(xí)他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。

四、閱讀時(shí)間：

1、利用課余時(shí)間。

2、利用周六周日及節(jié)假日.

五、讀書安排：

大量閱讀書籍，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

1、經(jīng)典閱讀：《做最好的老師》

2、選讀書目：《賞識你的同學(xué)》《教育聰慧從哪里來》《老師的情感與聰慧》、《優(yōu)秀老師的課堂藝術(shù)》

讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)聰慧，能使自己的教學(xué)耀眼出機(jī)敏睿智的光芒，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

美術(shù)老師個人讀書計(jì)劃2

為了使自己適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的老師，為了提高教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平，制定個人讀書計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題;讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，著重實(shí)效;讀書要與“校本教研——校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高;讀書要與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程;讀書要與不斷解放思想相結(jié)合，不斷提高認(rèn)識，創(chuàng)新工作思路。

二、讀書目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)技能、教育創(chuàng)新技能和教育科研技能。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素養(yǎng)教育要求的充斥生氣活力的學(xué)校老師。

3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

三、讀書內(nèi)容

1、本期我讀的書是《靜靜靜的革命》、《做一個聰慧的老師》、《教育聰慧從哪里來》。每月必看《中學(xué)校美術(shù)》、《少兒美術(shù)》。

2、自由閱讀：網(wǎng)絡(luò)“老師閱讀共享資源庫”推舉的文章。

四、主要措施

1、每天在學(xué)校安排的閱讀時(shí)間要研讀，仔細(xì)閱讀，實(shí)時(shí)寫好讀書筆記，寫好心得體會。

2、并積極參與各級部門組織的各項(xiàng)讀書活動，抓好自身政治業(yè)務(wù)和自主研修技能的提升。

3、每天確保讀書時(shí)間。