我的舞臺讀書心得

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今日我看了一個《紅葫蘆》的故事。里面有一個我最奇怪???的一句“每個小孩到水里玩，都會抱著一個曬干的葫蘆，做成救生圈，船上的小孩身上會吊一只葫蘆，由于怕水漂浮了大人就可以順著葫蘆的方向找到小孩，所以都把葫蘆涂成紅色了?！?/p>

我也想要讓爸爸給我買一個紅葫蘆，這樣我也可以把它當(dāng)成救生圈。

灣是一個不美麗，瘦得特別的孩子，妞妞本是灣的一般伴侶，每當(dāng)妞妞走向大河時，總能看到一個叫灣的孩子拿著一個紅葫蘆。當(dāng)灣最終觀察那個總看著他的人，他就想表現(xiàn)自己。妞妞想和灣玩，可是灣的爸爸是方圓幾百里出名的大騙子，灣這么孤獨(dú)，確定老實(shí)。妞妞和灣最終還是一起玩了，當(dāng)妞妞不想在淺灘玩，灣成了妞妞的護(hù)游使者，可是某一天，灣從妞妞手中抽走了借她的紅葫蘆。

我在班上很少觀察如灣的助人為樂，我想做灣那樣助人為樂的孩子，看到同學(xué)有困難，主動賜予關(guān)心，仔細(xì)上課，讓老師和媽媽對我放心。

我的舞臺讀書心得2

讀了《我的舞臺》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能安靜下來，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。

我明白了一個道理：勝利是沒有捷徑可走的，必需付出勞動在能換取勝利。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀兠總€人都應(yīng)當(dāng)用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開那絢麗的勝利的花朵。

這篇文章主要記述了小吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，特地教她練習(xí)評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓(xùn)練時把小當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。真是“功夫不負(fù)有心人?！苯?jīng)過艱苦的訓(xùn)練，最終，吳霜成為了我國有名的'女高音唱歌家。

讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是特地寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，特別的慚愧。以前，我特別想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學(xué)，我一不當(dāng)心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了。

讀了這篇文章我體會到了勝利是沒有捷徑可走的，必需付出艱苦的勞動才能換取勝利。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀兠恳粋€人都應(yīng)當(dāng)用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開那絢麗的勝利的花朵。

我的舞臺讀書心得3

“叮，叮，?！ぁぁぁぁぁぁ毕抡n鈴響了，語文課結(jié)束了。但是我好像還沉醉在《我的舞臺》這篇文章中。

文章主要寫了吳霜的戲曲之路。從很小的時候，小就開頭學(xué)藝了，小小的她成了師傅手中的生面團(tuán)，翻過來，立起來，橫過去，抻，拉，拽，為所欲為，她自己倒從來沒叫過苦。幾十個春夏秋冬過去了，吳霜最終可以在大師面前表演了。

再想想我自己，從3班級開頭，我就學(xué)電子琴了。一開頭我覺得彈電子琴很簡潔，只是照著譜子敲擊著黑白相間的琴鍵?？墒呛髞?，我越彈越?jīng)]勁，真想把它給砸了！記得那是我在彈《白毛女》的時候，有一個地方我總是彈不連貫。老師讓我回家練，當(dāng)時我就在想，為什么不選其他的樂器呢，成天彈一首曲子還被老師罵，真夠倒霉的。直到今日，我學(xué)完《我的舞臺》這篇課文才知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。

所以，從今日起，我預(yù)備重新開頭，從我做起！

我的舞臺讀書心得4

今日,我讀了《我的舞臺》這篇文章.

這篇文章主要講了：一個愛看戲、演戲的小姑娘在娘胎事就登臺唱戲,剛學(xué)會走路就在小床上仿照她的母親演戲.后來她始終跟隨母親去演出.到了六歲,她便正式拜師學(xué)藝,幾年后他便在大師前面演戲了.

最讓我感愛好的是第三自然段的第5、6句.這幾段的布滿童趣,一個喜愛藝術(shù)的,活潑可愛的小姑娘躍然紙上,讓人忍俊不禁.特殊是“倒栽蔥”這一次更讓我笑了很久.

長大點(diǎn)的她讓我很驚異,她怎么會喜愛看戲和聽?wèi)蚰?“無論多么遠(yuǎn)的劇場無論演到多晚……即使被擠在厚厚的幕布里,悶得滿頭是汗,我也場場必到……”我直到如今也都不喜愛看戲,聽?wèi)?那“咿咿呀呀”的有甚么意思?可她還聽的興味盎然.我像她那么大時聽的最多的是兒歌和故事,幾乎沒聽過戲.

六歲時她拜了師.六歲之后幾年,她每天努力練功,沒叫過苦,沒叫過累.幾年后,她的基本功已經(jīng)很扎實(shí)了,她能在大師面前表演了.為此她付出了多少的努力呀!

這篇文章讓我懂得了干每一件事情都要有士氣和毅力,不能怕苦怕累.這樣才能走向勝利.

我的舞臺讀書心得5

每一個人都有自己的舞臺，擁有自己閃亮光榮奪目的舞臺！我也有舞臺，那是人生中的舞臺，我的舞臺我自己做主。

在人生的舞臺上，人人都是角色，故事的演化與進(jìn)展全靠自己想不想連續(xù)下去。人生的舞臺使我懂了許多我以前從未想到過的東西。如：人生的.道路是由你自己來把握的。而不是靠別人來把握的，要想自己把握好，必需得把握住能夠掌控你將來的東西。在這個舞臺上，我看到了各種各樣的人：愛炫耀的人；愛面子的人；以貌取人的……還有許多許多我的大腦無法想象的人！但是我發(fā)覺我渺茫地走在人生當(dāng)中，沒有幻想的我將永久站在原地，無任何進(jìn)展。

在人生的舞臺當(dāng)中，我只需要努力努力再努力一百倍，才可以受到社會的矚目。可是我不想！在這種舞臺上，就算有高學(xué)歷，別人也不以為然。由于，社會進(jìn)步了，他們需要無所不能的人。

自己站在舞臺上累了，那就休息吧！別牽強(qiáng)自己，到時到頭來，也只是一場空。雖然我并不喜愛這樣的自己。

寫這篇作文之前，我在想：究竟該寫哪篇我的舞臺呢？是唱歌的舞臺，還是口琴的呢？我最終無從選擇。于是我選擇了人生。還是由于人生的開頭，這些才會開頭。要是人生沒開頭，當(dāng)然，你的全部也不會有開頭了。

我的舞臺讀書心得6

我小時候還不知道舞臺是什么，我只知道舞臺是讓人在上面唱唱跳跳的地方，很厲害，同時也非常憧憬，幻想自己也能上舞臺為大家去表演！

為了實(shí)現(xiàn)我這個幻想，我在努力著、堅守著。直到有一次，我們的班的班主任變成了馮老師，他說自己很會吹笛子，就下定決心說：“這次競賽，肯定要得第一名不行！帶著大家登上舞臺！”于是，老師就一再囑咐我們每天要練笛子，沒過多久，笛子就成了我形影不離的好伙伴。

老師給我們每個人發(fā)了兩張曲譜，分別是：《彩云追月》和《紅星照我去戰(zhàn)斗》。剛發(fā)下來，大家就紛紛拿起笛子開頭試吹起來，假如你來到我們504班，就能每天聽到笛聲飛揚(yáng)，會情不自禁豎起大拇指，嘖嘖贊揚(yáng)。每當(dāng)我感到心煩不想要再練時，我就會想：加油，為了實(shí)現(xiàn)我想上舞臺的幻想，我絕不能任意放棄。

經(jīng)過了一兩個月的刻苦練習(xí)，最終出結(jié)果了，我們?nèi)嗫梢院軏故斓卮迪抡椎那?，?dāng)時我特別地有成就感，可是，老師說還不行，必需要來一次綜合的，可是，第一次時我們特別地失敗，每當(dāng)我們想去上副課時，老師卻說要練笛子，可是我想，為了第一。

到了見證奇跡的那一天，我們都穿上了美麗的衣服，上臺了，當(dāng)?shù)崖暫桶樽嗦曧懫?，那聲音是有多么悅耳，多么宏亮，?dāng)伴奏結(jié)束時，下面想起了雷霆般的掌聲，功夫不負(fù)有心人，我們得第一名，那時我的眼中流下了興奮的眼淚。

我的舞臺，就算這次沒出名次，我也不會放棄，由于笛子已經(jīng)成了我的伙伴，舞臺，也成為了我展現(xiàn)最勝利的寶地。

我的舞臺讀書心得7

今日，我讀了《我的舞臺》這篇文章。

這篇文章主要講了：一個愛看戲、演戲的小姑娘在娘胎事就登臺唱戲，剛學(xué)會走路就在小床上仿照她的母親演戲。后來她始終跟隨母親去演出。到了六歲，她便正式拜師學(xué)藝，幾年后他便在大師前面演戲了。

最讓我感愛好的是第三自然段的第5、6句。這幾段的布滿童趣，一個喜愛藝術(shù)的，活潑可愛的小姑娘躍然紙上，讓人忍俊不禁。特殊是“倒栽蔥”這一次更讓我笑了很久。

長大點(diǎn)的她讓我很驚異，她怎么會喜愛看戲和聽?wèi)蚰?？“無論多么遠(yuǎn)的劇場無論演到多晚……即使被擠在厚厚的幕布里，悶得滿頭是汗，我也場場必到……”我直到如今也都不喜愛看戲，聽?wèi)?。那“咿咿呀呀”的有甚么意思？可她還聽的興味盎然。我像她那么大時聽的最多的是兒歌和故事，幾乎沒聽過戲。

六歲時她拜了師。六歲之后幾年，她每天努力練功，沒叫過苦，沒叫過累。幾年后，她的基本功已經(jīng)很扎實(shí)了，她能在大師面前表演了。為此她付出了多少的努力呀！

這篇文章讓我懂得了干每一件事情都要有士氣和毅力，不能怕苦怕累。這樣才能走向勝利。

我的舞臺讀書心得8

吳霜，一個誕生戲曲家庭的小女孩，母親是評劇演員新鳳霞。可以說小霜霜在娘胎里就會“唱戲”。剛會走路，小霜霜就在她的第一個舞臺——小床上身上圍一條大毛巾，搖擺著走幾步，手胡亂地比劃著，嘴里咿咿呀呀地亂唱。后來家里人為了練就“小新鳳霞”，在霜霜六歲時就把她送到一個黑臉大漢家，一個星期學(xué)三次“毯子功”。所謂的毯子功，就是把人似面團(tuán)一般翻過來、掫過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，挑戰(zhàn)人體柔韌性的極限，其困難和痛苦可想而知。我們的小霜霜卻非常頑強(qiáng)，從來沒叫過苦、喊過累，她那撼動人心的頑強(qiáng)，令人嘆服。

在還沒有讀過這本書之前，我是一個不懂得堅持的人。由于怕疼而終止了拉丁舞，怕枯燥而廢棄了三把昂貴的小提琴，由于不勤于練習(xí)而終止了陶笛。以前，我不斷地向困難讓步、再讓步；如今，我不會了，我要戰(zhàn)勝困難，向困難挑戰(zhàn)。

就如上一次，我在做《53每天練》的數(shù)學(xué)題，在“才智加油站”中我遇到了一道特別難的題目，百思不得其解。我想啊，想啊——我畫了好些線段圖，畫第九個線段圖的時候，我真想把筆一摔，本子一扔，大喊一聲：“什么題目嘛！這么難！我不做了！”但我轉(zhuǎn)念一想，小霜霜6歲，年齡還不及我的一半，卻那么懂得堅持。她遭受的困難肯定比我大呀！她練習(xí)倒立的時候，手臂肯定酸痛難耐，她都沒有放棄，莫非比她大7歲的我，卻連這點(diǎn)困難都突破不了，連這點(diǎn)堅持都做不到？我也太沒用了吧？

我靜下心來連續(xù)做，用了很長的時間，嘗試了許多種方法，最終把題目解出來了，我心里美滋滋的，這種味道世界上一切表達(dá)興奮和喜悅的詞語都難以準(zhǔn)確地形容。

你或許會問我，堅持有什么用？是的，我可以特別確定地告知你，過程中的困惑和埋怨以及承受的身心壓力，或許會讓我們質(zhì)疑堅持究竟有沒有用，放棄肯定比堅持來得去輕松和簡單。但是，你假如從來沒有堅持究竟的體驗(yàn)，你永久也嘗不到那種戰(zhàn)勝困難的感覺！

我的舞臺讀書心得9

今日教的〈我的舞臺〉這課，在設(shè)計上就是采納多讀。在每次讀的時，給于詳細(xì)的要求，漸漸濃縮，讓條理漸漸清楚，中心漸漸明確出來。如在第一遍接觸課文時，設(shè)計掃讀課文，畫出課文圍繞那句話寫得？明確的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。其次遍快速自由讀時，弄清課文寫了什么事？整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思索時，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的詳細(xì)內(nèi)容填表。時間、舞臺在哪兒、在干什么。第四遍默讀時，深化感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會、感悟文章的中心。如同學(xué)抓住她隨母親演出時，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出她對舞臺的喜愛和對評劇的深厚愛