單位應急演練情況總結(jié)模板（二篇）

第3頁共3頁單位應急演練情況總結(jié)模板根據(jù)區(qū)國土資源管理分局“關(guān)于開展地質(zhì)災害應急演練的通知”要求，為切實提高我街道對突發(fā)性地質(zhì)災害的應急處置能力，增強廣大人民群眾防災求災和自我保護意識，減少或避免災發(fā)行地質(zhì)災害造成的損失，保護人民群眾的生民財產(chǎn)安全。我街道與____年____月____日開展地質(zhì)災害應急演練，通過這次演練基本達到演練目的和要求，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：一、基本情況____街道轄區(qū)內(nèi)有地質(zhì)災害隱患點一個，屬于區(qū)級地質(zhì)災害隱患點。地點在我地區(qū)白公館氣象臺，隱患點發(fā)生隱情，裂縫長30米、寬5米，隨時有滑坡的可能，并威脅6戶20人得生命財產(chǎn)安全。二、主要做法（一）領(lǐng)導重視（二）成立組織機構(gòu)成立____辦事處應急指揮部，指揮長：____、____副指揮長：____成員：____、____、____、____、____、____、____、____。下設四個小組。第一組：救援組，組長____成員12人。任務：接到指揮長命令，迅速進入救援現(xiàn)場向副指揮長報告實情，救援及疏散受困群眾并進行分類。第二組：轉(zhuǎn)運安置組。____成員12人，任務：負責現(xiàn)場傷員和受困群眾轉(zhuǎn)移到臨時避難所點，現(xiàn)場救護現(xiàn)場警戒隔離做安全防范。第三組安置救護組，組長：____成員12人。____社區(qū)衛(wèi)生服務中心，醫(yī)生護士各一名，救護一名擔架一付。任務：安置脫困群眾進入救災帳篷做好安撫工作，對傷員醫(yī)療救護工作。第四組：后勤保障組，組長____成員8人。任務：負責受災居民的食宿等方面的保障。三、演習秩序假定場景由于連降暴雨，白公館氣象臺地質(zhì)災害隱患點發(fā)生險情，裂縫由原來的寬5厘米長30米，擴大到寬8厘米長50米，而且裂縫還在不斷擴大，隨時有滑坡的可能，災害直接威脅6戶20人的生命財產(chǎn)安全需緊急避險。1、____年____月____日下午14：50分，童家橋街道監(jiān)測預案報告白公館氣象臺地質(zhì)災害隱患點發(fā)生險情。2、14：55分____街道____立即啟動：____地質(zhì)災害預案發(fā)布預警信號。3、15：10分____街道地質(zhì)應急求援隊伍到過現(xiàn)場緊急集合，下達救災任務。4、15：20分應急隊伍各組投入救災工作。5、16：30分演練結(jié)束。參加演練人員集合，由指揮長對演練情況進行點評。在演練過程中，各個環(huán)節(jié)流程銜接，無空擋，參演練人員及快進入角色狀態(tài)，積極主動密切配合互相協(xié)作，各組搶救任務清楚搶救工作認真逼真，疏散撤離有序安全，通過地質(zhì)災害的演練，教育了災害隱患點周邊的群眾自我保護意識，也提高了我們防災救災的能力。這次地質(zhì)災害演練達到了目的的要求。四、存在的.問題一、演練過程中有個別人不夠認真嚴肅。二、演練方案有待于進一步完善。三、提高應急處置能力和群眾自我保護防災避險意識。____街道辦事處單位應急演練情況總結(jié)模板（二）校園平安、學生安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)建平安校園是學校工作的重要內(nèi)容。學校是人口密集的地方，學生是祖國未來的希望，而學校教學樓空間相對狹小，且學生由于自我防護能力相對比較弱，面臨危險處于弱勢，為切實增強廣大師生的安全意識和安全技能，提高學生的安全自救的應對能力，我校開展了此次安全應急疏散演練。在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達指定地點用了5分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。通過這次演練活動，不僅是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生安全防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長，是學校工作的重要內(nèi)容，我校一貫堅持以創(chuàng)建“平安