異構(gòu)教案2 第1課時 快樂過新年

天氣雖冷有溫暖課題快樂過新年課時1課時教學(xué)分析新年，作為中國人一個盛大的節(jié)日，其背后有著濃厚的文化底蘊(yùn)在依托。讓孩子感受喜氣洋洋的節(jié)日氣氛，體會新年給人們帶來的新氣象和美好祝福，只是最淺層的目標(biāo)。讓孩子了解元旦的由來，了解過新年各地各國迎新年的不同方式，讓孩子因知而愛，愛上這個節(jié)日，愛上這些習(xí)俗，愛上家鄉(xiāng)和祖國，發(fā)自內(nèi)心的去喜歡，才是本節(jié)課的最終目標(biāo)。一年級的小學(xué)生，雖然從學(xué)生的心理來看，孩子是最喜歡過節(jié)的，他們樂于參加慶祝節(jié)日的各種活動，但是他們并不了解元旦是世界各國共同的新年，對于與元旦相關(guān)的知識也知之甚少。一年級的學(xué)生剛進(jìn)入學(xué)校，在學(xué)校里如何過新年，是令他們既高興又好奇的一件事。學(xué)生在本課的學(xué)習(xí)中，既知道了元旦來歷的知識，又了解了人們迎接新年的不同方式。更重要的是，他們知道了作為一名小學(xué)生慶祝元旦的方式方法。在教學(xué)時，教師可以先讓學(xué)生說說自己為會那么喜歡過新年，把他們自己在新的年的感受一說出來，這個也是孩子們對新年的理解，價值觀的體現(xiàn)，也正是我們教學(xué)的切入點。教師創(chuàng)設(shè)新的情境，在過新年時，比如，把自己喜歡的菜端到自己面前，或自己喜歡的東西一個人使勁的吃等，這樣的不良行為，讓學(xué)生自悟、自省、自評、獲得教育，孩子們的話都是一種真摯的情感流露。他們的話不僅教育了自己，也是對別人的一種充分肯定。這種發(fā)自孩子內(nèi)心的生命感悟比教師的說教更有說服力。所以，把生成的問題留給學(xué)生自己解決，會讓我們看到真情的互動，我們的課堂也會真正成為學(xué)生生命活動的樂園。教學(xué)目標(biāo).情感與態(tài)度：積極參加慶祝兀旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好。.行為與習(xí)慣：團(tuán)結(jié)同學(xué)，用祝福的方式關(guān)愛他人。.知識與技能：了解人們迎接新年的不同方式。會正確使用剪刀等簡單的工具，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力。.過程與方法：嘗試用自己力所能及的方式為他人送去衷心的祝愿。教學(xué)重點教學(xué)難點提高人際交往能力和創(chuàng)意、設(shè)計與制作能力。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教師要協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)備新年聯(lián)歡會所需用的材料：賀卡、小禮物、謎語、錄音機(jī)、新年老人。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備好新年聯(lián)歡會所需用的材料：自己制作的新年祝賀卡片，自己準(zhǔn)備的小節(jié)目。教學(xué)過程步驟師生互動過程設(shè)計意圖新課引入播放歌曲：《新的一年》小朋友們，你們好!馬上就要過新年了，新的一年即將到來，祝你們新年好!我是新年老人，每一年的這個時候，我都會和大家見面，和大家共同辭舊迎新。通過觀看視頻營造歡樂喜慶的過年氛圍。班級聯(lián)歡會一.學(xué)生的表演活動師：我今天為每一位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份小小的禮物，現(xiàn)在我想看看你們大家為聯(lián)歡活動準(zhǔn)備的節(jié)目，好嗎？最后，要在我們的同學(xué)中評選出“最佳表演獎”。卜面，就讓我們一起欣賞吧?。▽W(xué)生參與活動，表演自己準(zhǔn)備好的節(jié)日。其他的同學(xué)要給予正確的評價。）（點評：本環(huán)節(jié)的活動采用表演的形式，使學(xué)生獨立地進(jìn)行自我表演的話動。讓學(xué)生在表演中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點、長處。使學(xué)生在表演的過程中尋找成功的快樂。使每個學(xué)生都勇于表現(xiàn)自我，正確地評價別人。）二.游戲活動師：同學(xué)們，今天我還帶來了一些游戲，誰愿意參加？（1）畫補(bǔ)缺。此環(huán)節(jié)使學(xué)生之間彼此祝福，營造友善、良好、和睦的氣氛。使課堂上的氣氛更加地充滿節(jié)日的氣氛。知道元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，了解人們迎接新年的不同方式,積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好。知道元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，了解人們迎接新年的不同方式,積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日活動的熱烈和美好。黑板上有四幅畫，其中有的缺一只耳朵，有的缺一只眼睛，有的少鼻子，有的少嘴巴。要求稍看片刻后，分別請四位同學(xué)蒙上眼睛，到黑板為畫補(bǔ)缺。（2）對號入座。用四張白紙分別寫上“對號入座”四個字，用曲別針分別別在四個同學(xué)的背后，他們自己看不見.另外，還有四張紙，寫著同樣的字，貼在椅子上。這是公開的，誰都看得見。游戲是每個人想辦法通過看清別人后背的字來猜自己背后的字，猜準(zhǔn)后，立即坐到準(zhǔn)備的椅子上。誰早一步坐到椅子上,誰就贏了一半，直到大家都坐上了為止。立即打開早就放在椅子上的信封，解答里面的意思，如果解答不出，就表演節(jié)目，解答對于，就通過了。（學(xué)生積極參加“畫補(bǔ)缺”和“對號入座”的活動。）（點評：此環(huán)節(jié)通過游戲，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，使學(xué)生體會游戲的樂趣。在補(bǔ)缺的活動中，讓學(xué)生充分活動起來，發(fā)揮小組的集體的力量，使學(xué)生體驗團(tuán)結(jié)合作的巨大的效應(yīng)。在猜謎語的過程中，充分地調(diào)動學(xué)生動腦的積極性。使學(xué)生在活動中體驗成功的快樂。）三.新年的祝福師：同學(xué)們，我們大家今天過得開心嗎?我，新年老人，現(xiàn)在要送給大家每人一份小小的禮物，希望你們在新的一年中能珍惜寶貴的時間，努力地學(xué)習(xí)文化知識，生活技能，快快長大，成為真正的大孩子!我們每個人也都為自己的同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物?，F(xiàn)在，你可以將它寫好，送給你的同學(xué)，向他（她）說句祝福的話。（學(xué)生將自己準(zhǔn)備的自己設(shè)計的賀卡送給自己的同學(xué)。相互祝福